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Ejercicios de Matemáticas para 3° Año

El documento presenta una serie de problemas matemáticos de nivel escolar, incluyendo preguntas sobre triángulos, simplificaciones algebraicas, y cálculos de valores en ecuaciones. Se incluyen opciones de respuesta para cada pregunta, lo que sugiere que es un examen o ejercicio de práctica. Los temas abarcan desde álgebra hasta geometría, con un enfoque en la resolución de problemas.
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Ejercicios de Matemáticas para 3° Año

El documento presenta una serie de problemas matemáticos de nivel escolar, incluyendo preguntas sobre triángulos, simplificaciones algebraicas, y cálculos de valores en ecuaciones. Se incluyen opciones de respuesta para cada pregunta, lo que sugiere que es un examen o ejercicio de práctica. Los temas abarcan desde álgebra hasta geometría, con un enfoque en la resolución de problemas.
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3° Año

1. Cuál es el total de triángulos que se Dar como respuesta la suma de


cifras del resultado
muestra a continuación?
O A) 18 B) 19
C) 20 D)17

Z n
4. Simplificar:

C
D 4
3 27.3 x  2  12.3 x 1  2.3 x
E=
3 x 1  3 x 1  3 x 1
B 2
A 1

A)3564 B)3456 A) 1
C)3654 D)3420 B) 3
C) 6
2. Si: D) 9

m = m m-1 5. Calcular el valor de “9x” en:

Hallar el valor de: 3.3x3  3.3x2  3x  3.39


m -1 . m -1 . m-1
A) 18
B)36
m
C) 24
D)25
A) 1/m B) m2
6. Si:
C) m D)1
9m – 4m = 6m
3. Hallar la suma de los 10 primeros
términos en D a partir del siguiente Indicar un valor de:
arreglo triangular.
D 3 F1 G  m 1 3m  5 1
6 3 F2
9 9 3 F3 A)1 B) 2
12 18 12 3 F4 C) 3 D) 4
15 30 30 15 3 F5

1
7. Si:
x b  x b  b; x  b > 0 11. Si: px2019 + qx2018 + 1 es múltiplo de

Calcular:
x2 – 2x +1
G  x b  x b

Determinar p + q
A) 1 B)2
A) 1 B) – 1/2
C) 3 D)0
C)-1 D) –2

8. Si:
x  12  7  4 3x
12. Calcular: b
aba b si el polinomio:
Reducir:
( x 2 1) 2 15
P( x )  5  xa  3x( a 1) 7
 5x2a 1  ....  nxb 1
2a a 2

x 4 1
Donde: n  0  b > 0 ; es completo y
A) 3 B) 2
C) 1 D)0 ordenado, además tiene 4aa; términos.

9. Si: A) 2

z ( 4 z )9 y 2
x( x  3 y )  1  4
B)3

C) 4

Calcular: D)16

" xy  z" 13. En el esquema de Ruffini:

4 * 6 * 8
A) 3 B) 3/2

C) 5 D) 7/2 * -4 * -15 *

* * * * 16
10. Calcular “a + b” si la suma de
coeficientes del cociente es 256 y el Hallar la suma de coeficientes del
resto es 24.
cociente.

ax 61  2bx  2b  a
x 1 A) 1 B)2

C) 3 D)4
A) – 10
B)11
C) 12
D)10

2
14. Calcular “x + y + z”: 17. En la siguiente división:


 12 x 4  2mx 3  nx 2  5px  q
z
 y
3 x 2  2 x 1

x   
 Se obtiene un cociente en el que los

coeficientes de sus términos van


A) 150°
aumentando de 2 en 2 unidades, a
B)120°
partir del 1ro.
C)360°
Hallar: E = m2 – n
D)180° A) 8 B)9

C) 10 D) 11
15. En la figura mostrada, calcular “x”

 
 18. Siendo x  IR+ , reducir:


  60 1 x  x 2  x 3  .... x 60
1 x 1  x 2  x 3  ..... x 60
 x A)1 B)x
 
C) 1/x D)x2

19. Si:
A)18° B)36°  
6 2
b 2
6

C)58,5° D)56°
a 66
;

El valor de:
16. En un triángulo ABC, la bisectriz
 
a 

  ba 

exterior del ángulo A intercepta al rayo ab
ab
b
a/b
E   ab ab  a
BD en el punto D. Si mDBC  2mABD
 
b 
, mBCA  mDCA y mBDC  80 ,  
entonces la mBDA es: A) 1 B)20

A) 22 B) 23 C) 36 D)51

C) 24 D) 25

3
20. En un ánfora M se encuentran 8

fichas numeradas del 1 al 8 y en un

ánfora N se encuentran 6 fichas

numeradas del 6 al 11. Se extrae


una ficha del ánfora M, siendo “a” el

número obtenido y se extrae una

ficha del ánfora N, sien “b” el

número obtenido. Halle los números

de maneras diferentes de conseguir:

a b  2
A)16 B)17

C)15 D)20

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