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Enseñanza de Habilidades Complejas en GEH

El documento describe un programa de enseñanza de habilidades complejas que incluye módulos de mindfulness, análisis de tareas y ensayos conductuales. Se enfatiza la importancia de la evaluación continua de habilidades y el uso de técnicas como modelado y feedback. Además, se detalla la estructura de un grupo de entrenamiento de habilidades, incluyendo la duración, número de participantes y roles de los coordinadores.

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Enseñanza de Habilidades Complejas en GEH

El documento describe un programa de enseñanza de habilidades complejas que incluye módulos de mindfulness, análisis de tareas y ensayos conductuales. Se enfatiza la importancia de la evaluación continua de habilidades y el uso de técnicas como modelado y feedback. Además, se detalla la estructura de un grupo de entrenamiento de habilidades, incluyendo la duración, número de participantes y roles de los coordinadores.

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ESTRUCTURA ¿CÓMO SE ENSEÑA Y SE

APRENDE UNA
DURACIÓN DE HABILIDAD COMPLEJA?

MODULOS 1. Mindfulness (5-10 min).


-5-7 semanas
-Entre cada módulo se
2. Análisis de los Enlaces
Perdidos (10 min) para quienes APRENDIZAJE
DE
intercalan dos semanas de no hicieron la tarea o llegaron
Mindfulness
tarde.

HABILIDADES
-En los periodos inter ingresan
nuevos consultantes
3. Revisión de la tarea (60 min),
sin excluir a nadie.
4. Recreo (15 min) solo para los
participantes.
5. Instrucción, modelado, ensayo
conductual y feedback de una
HABILIDADES 6.
nueva habilidad (50 min).
Asignación de tarea (10 min).
7. Cierre, asegurando que los
Habilidades que no funcionan
consultantes terminen
Evaluar continuamente qué habilidades
funcionan sin descartarlas rápidamente.
equilibrados.
Cambiar temporalmente a otra habilidad
cuando sea necesario.
Habilidades Generales
Fichas con objetivos, Acuerdo Grupal,
Supuestos sobre los consultantes y Teoría
Biosocial.
Enseña Análisis en Cadena y Enlaces Perdidos. CONTÁCTAME
Se usan al inicio o para repasar según el
coordinador. Calle Cualquiera 123, Cualquier
REFERENCIAS POR CEDILLO HERNÁNDEZ VANIA AZENET
Lugar.
Habilidades de Autogestión
Guiar al paciente en el cambio conductual. @sitioincreible
Boggiano, J. & Gagliesi, P. (2018).
Ayudar a establecer objetivos realistas y Terapia Dialéctico Conductual.
[Link]
manejar recaídas. Introducción al Tratamiento de
Reforzar conductas positivas y mejorar el Consultantes con Desregulación
Emocional. Tres Olas.
autocontrol.
¿CÓMO SE ENSEÑA Y
SE APRENDE UNA
¿CÓMO ES UN GEH (GRUPO DE
HABILIDAD COMPLEJA? ENTRENAMIENTO DE HABILIDADES?
Explicar detalladamente qué es -Entre 6 y 10 participantes
lo que está haciendo mal y qué -Dos coordinadores
cosas específicas debería hacer -Una vez por semana
para lograrlo resulta más -Dura 2:30 horas
efectivo que únicamente - Similar a una clase con la secuencia: explicación, modelado, ensayo conductual,
señalar qué tiene mal. feedback, validación y generalización.

Mostrar como hacerlo (modelando)


Pedir que lo haga mientras se da
ORDEN SUGERIDO
feedback (ensayo conductual) HABILIDADES INTERPERSONALES
Siendo sensibles (validación) HABILIDADES DE REGULACIÓN EMOCIONAL
Ya practicado, que exista replica en HABILIDADES DE TOLERANCIA AL MALESTAR
múltiples escenarios (generalización)

OBJETIVO ACUERDO GRUPAL COORDINADOR Y


Con el fin aprender habilidades
Encuentro de 15 minutos SUS FUNCIONES
No hablar de las conductas
para no tener crisis en el futuro
problema de otros Coordinados por un
Efectivo para tratar trastornos
participantes coordinador y co-coordinador.
del estado del ánimo,
Al pedir ayuda a sus Co-coordinador: maneja las
conductas suicidas, manejo del
compañeros haya crisis que puedan surgir y el
enojo, trastornos alimentarios y
disposición de recibirla coordinador sigue con la clase
de adicciones.

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