A continuación...

A diferencia de...
A esas digresiones me ha conducido el...
A este propósito...
A mi modo de ver...
A partir de...
A partir de (que)
A primera vista...
¿A que seguir’? los
A veces, en cambio, hay...
Acaece, no obstante que…
Acéptese todo eso porque...
Acudimos a este ejemplo para...
Además, la...
Admitamos que...
Admito que aquí mi tema recuerda.
Adviértase que, a pesar de todo,...
Afirmaré ahora que...
Ahora bien: los…
Ahora veamos...
Al afirmar que...
Al contrario...
Al lado de ello...
Al llegar a este punto...
Al margen de...
Al mismo tiempo.,.

Al respecto conviene decir que...

Algo más que añadir...
Alrededor de...
Análogamente, cabe preguntarse si...
Anotaré que...
Ante todo, rectifiquemos la idea sabida de
que...
Antes de continuar insistamos en...
Añádase a este una...
Aquí conviene detenerse un momento a fin
de...
Aquí he de referirme también a...
Aquí nos preguntarnos como...
Aquí vale la pena hacer una pequeña
digresión sobre...
Así empezamos a cercar, pues, e1...
Así y todo...
Atengámonos ahora a...
Aún así...
Avanzando en el tiempo encontramos
BBasándose en...
Bien pareciera por todo lo anterior...
Bien se que...
CCabe concluir que...
Cabe señalar que
Cabe señalar’.
Cierto es que.
Claro que esto no lo explica todo...
Comencemos con
Comencemos por evocar…
Comencemos dando algún ejemplo...
Como...
Corno breve conclusión, creo que...
Como dijimos al principio.
Como es natural…
Como es sabido...
Como quiera, las explicaciones.
Como quiera que sea, la...
Como se indicó.
Como se ve, los...
Como si fuera poco...
Corno ultima palabra deseo..
Como ya lo hice notar.
Comprenda. No es que..
Comprendemos que...
Con este ejemplo he querido...
Con esto en mente...
Con esto hemos cumplido una.
Con esto no quiero decir que…
Con lo que llevo dicho hasta aquí, me parece.
Con respecto al primer’ punto...
Con sano criterio...
Con todo...
Con todo y lo anterior...
Concibo, pues,...
Concluyamos, entonces, que...
Continuaremos la exploración de...
Contrapongamos a...
Conviene distinguir...
Conviene, sin embargo advertir que.
Corresponde preguntarse si
Creemos haber dicho lo suficiente para (sobre)
Creo haber mostrado que...
Creo indiscutible la afirmación de que.
Creo que aquí se ve bastante bien como...
Creo que con estas indicaciones.
Creo que llegamos al núcleo de..
Cuando...
Cuando dije que...
Cuando se dice...
DDado que

De acuerdo con...
De aquí, que.
De cualquier modo...
De entonces acá...
De esta circunstancia nace el hecho de que
De esta manera..
De esta suerte es como...
De estas y otras páginas resulta que...
De igual modo...
De la misma manera...
De lo anterior...
De lo que llevo dicho...
De manera que..
De modo que el problema no es...
De otro lado...
De pronto...
De todos modos, cuando..
Debe quedar bastante claro que.
Debemos comprender...
Debo agregar que...
Dejando aparte por un momento al menos.
Dejando de lado....
Dejemos eso. La

Del mismo modo..

Dentro de este contexto...
Dentro de este marco ha de considerarse
la...
Desde entonces, este...
EEn últimas.
Entendemos por..
Entiéndase bien: yo no
Entonces.
Entonces resulta que
Entre tanto, pedimos
Es así como.
Es decir...
En el caso que por ejemplo,...
Es fácil comprender por que
Es interesante examinar el problema
 también desde.
Es más…
Es natural que.
Es necesario recalcar que...
Es oportuno ahora...
Es por ello que...
Es prudente advertir que...
Es sabido por ejemplo, que.
Es significativa la importancia que tiene.
Es significativo que...
Es sintomático que...
Es verdad. El...
Esa iniciativa...
Eso es, pues,...
Estábamos diciendo lo que.
Esta descripción será incompleta si...
Esta línea de argumentación podría
Esta revisión, tan somera como
inevitablemente personal,...
Estas consideraciones fundamentan mi
propuesta de.
Este argumento corresponde muy bien a lo
que...
Este es, por decir así, el...
Este motivo puede entenderse también
como.
Este punto se puede destacar observando..
Esto es absolutamente cierto. Si...
Esto es, pues, lo que...
Esto nos lleva a..
Esto quiere decir que...
Exactamente.
Examinemos brevemente...
Examinemos minuciosamente este problema.
FFinalmente.
HHabría que decir también
Ha llegado el momento de
Hasta ahora...
Hasta aquí lo...
Hasta donde yo sé, nadie ha...
Hay, como se ve, elementos...
Hay en el fondo un...
Hay más: las...
Hay otro aspecto entre tantos del que...
Hay otro aspecto que...
Hay que advertir que...
Hay que reconocer que...
Hay que repetirlo: los...
Hay sin embargo, algunos...
He aquí, a mi juicio...
He aquí en pocas palabras como...
He aquí mas o menos como pensaba...
He citado ya...
He hablado de...
He hallado...He intentado probar que...
He llegado al término de...
He traído a colación...
Hemos dejado para el final...
Hemos dicho que...
Henos aquí no obstante, apenas
idea es que...
La respuesta es fácil...
La tesis que ahora voy a expresar es...
La verdad es que...
Lo cierto es que...
Lo curioso es que...
Lo que acontece es que...
Lo que importa observar es que...
Lo que me interesa ahora es...
Lo que nos interesa aquí no es tanto...
Lo que nos lleva a decir que...
Lo que quiere decir que
Paralelamente a...
Para algunos...
Para empezar..
Para ilustrar mejor...
Para los fines de nuestro argumento...
Para mejor entender...
Para poner a prueba...
Para precisar como...
Para quienes sostienen que...
Para simplificar podríamos decir que...
Parece perfectamente claro que...
Parece sin embargo como si...
Partiendo de...
Pasemos a...
Penetrémonos, ante todo, de que...
Pero...
Pero antes de...
Pero antes de seguir adelante consideremos...
Pero dejando de lado la...
Pero el caso es que...
Pero hay más: la ...
Pero hay otra definición...
Pero no nos perdamos en consideraciones...
Pero, no se juzgue por eso que...
Pero recapitulemos: ¿Es...
Pero quizá la respuesta que realmente
corresponde...
Pero si se considera cuidadosamente...
Pero, sobre todo pienso en...
Pero tal vez debamos pasar primero revista a...
Pero todo eso... mas que...
Pero volvamos a nuestro asunto...
Pienso, por eso, que...
Por añadidura...
Por consiguiente...
Por ejemplo...
Por el contrario...
Por eso...
Por eso, cabalmente es...
Por eso, para mi,...
Por eso señalé que...
Por esta razón... (vía)...
Por eso puede decirse que...
Por lo expuesto al inicio de..
Por lo general...
Por lo tanto...
Por lo pronto...Por lo que sigue...
Por mi (su) parte...
Por simplicidad, podemos suponer que...
Por lo que sigue...
Por otra parte...
Por supuesto que.. Por todo esto creo que...
Por último...
Porque...
Porque, en teoría, la...
Porque no se trata de...
Precisa advertir que...Precisamente por..
porque...
Presuponemos (decisivamente) que...
Procedo ahora a la...
Prosiguiendo con el tema...
Pudiera creerse que...
Puede afirmarse ( pensar que)
Puedo, por lo tanto, definir también...
Pues bien: los...
Pues lo mejor es que...
QQueda definido...
Queda por aclarar...
Queda todavía un hilo al que...
Quiero concluir esta (este)..
Quiero creer que...
Quisiera añadir que...
Quisiera hablar ahora de...
Quisiera insistir en...
Quisiera que, ahora que estoy por hablar
de...
Quisiera señalar una característica que...
Quizá, entonces...
RRecapitulemos: al ---
Recapitulemos brevemente sobre...
Reconozcamos en cambio, que...
Recordaré, por último, los...
Recordemos que...
Referida a este contexto, las relaciones entre...
Registrado esto...
Respecto a lo que otros prefieren llamar...
Resulta que cuando...
SSe comprende que...
Se deduce (infiere) que...
Se diría, pues, que...
Se enfrenta, pues, con...
Se ha dicho, (pretendido) que...
Se me figura, así de momento, que...
Se que mi planteamiento es...
Se trata desde luego de...
Sea, a modo de ejemplo...
Sea cierta o no esta...
Sea como (lo que) fuere...
Sea otro caso (ejemplo). Un...
Seguramente que...
Señalemos en pocas palabras...
Sería prudente...
Si bien...
Si echamos un vistazo sobre...
Si llamamos...
Si pensamos que este...
Si quisiera escoger un símbolo propicio para...
Si se tiene en cuenta que...
Si se toma como punto de partida...
Si tuviera que decir...
Si volvemos atrás...
Si, ya lo sabemos...
Siempre me ha parecido...
Siento, en efecto, la necesidad de...
Sin duda alguna...
Sin duda, (Algunas...)
Sin embargo...
Sin embargo, también a menudo...
Sin entrar en consideraciones sobre...
Sin paradoja, puede investigarse...
Sobran razones para...
Sorprende comprobar...
Sorprenderá tal vez que...
Sostengo que...
Soy de los que creen ...
Subyace en todos estos detalles...
Suele decirse que:..
Supongamos ahora...
TTal es, por lo demás...
Tal vez quepa hacer algunos
Tales son algunos de los...
Tales son, en síntesis, (en general) los...
También cabe comparar...
También es cierto...
Tampoco nos corresponde exponer...Tan
pronto como...
Tenemos en consecuencia, que...
Tenemos, pues, en grado...
Terminará diciendo que...
Tiempo hubo que...
Todavía mas: los...
Todo esto parece confirmar la...
Todo lo dicho hasta ahora, explica porque...
Todos reconocemos en cambio que...
Tomemos como punto de partida (ejemplo)
la...
Torno a decirlo: esto...
Tras esta situación, abordemos...
Tratemos de...
UUn corolario más...
Un poco de historia...
Una aclaración sobre...
Una última observación...Una vez hecha
esta precisión..
VValga la verdad: el...
Vamos a intentar concluir pensando...
Vamos a recordar una vez más...
Vamos a ver rápidamente por que...
Veamos cuál es el contexto de ...
Veamos. El...
Veamos un ejemplo muy sencillo
Veamos lo que significa...
Volvamos a...
Volvamos a examinar...
Volvamos a intentar ahora...
Volvamos a nuestro asunto: ese...
Volvamos ahora la mirada hacia...
Volvamos al comienzo: el...
Volviendo ahora a...
Voy a referirme brevemente a..
Vuelvo a decirlo: la...
YY además: el...
Y ahora debemos abandonar..
Y así...
Y como siempre...
Y esto nos conduce... (lleva)
Y llegamos a otro punto...
Y más frecuentemente todavía es...
Y no es mera coincidencia que...
Y no podría ser de otro modo, si...
Y ocurre indefectiblemente, porque...
Y por eso, la...
Y, sin embargo, ya estamos, sin lugar a dudas
en...
Ya hemos hablado de...
Ya hemos, pues, descubierto...
Ya hemos visto como (que)...
Ya indiqué...
Ya lo veis: las...
Ya sabe que...
Yo creo, en realidad, que...
Yo estimo que, sea...
Yo no quería decir que...
CONECTORES Y RELACIONANTES

 El ejemplo anterior descrito

 Resulta oportuno

 En los marcos de las observaciones anteriores

 Después de lo anterior expuesto

 Todo lo anterior

 Sobre la base de las consideraciones anteriores

 En ese mismo sentido

 En el orden de las ideas anteriores

 De acuerdo con los razonamientos que se han venido realizando

 Precisando de una vez

 Es evidente entonces

 Después de las consideraciones anteriores

 En este mismo orden y dirección

 Según se ha citado

 Con referencia a lo anterior

 Hecha la observación anterior

 Por las consideraciones anteriores

 En este orden de ideas se puede citar

 Se observa claramente

 Dadas las condiciones que anteceden

 A manera de resumen final

 En efecto
 Como ya se ha aclarado

 Cabe agregar

 Según se ha visto

 Como puede observarse

 En referencia a la clasificación anterior

 En este propósito

 Significa entonces

 De los anteriores planteamientos se deduce

 Ante la situación planteada

 A lo largo de los planteamientos hechos

 A los efectos de este…

 Tal como se ha visto

 Hechas las consideraciones anteriores

 Tal como se observan

 En relación con este último

PARA PARAFRASEAR

 Es decir, en otras palabras, brevemente, de hecho, cabe decir que, o lo que

es lo mismo, lo que quiere decir (demostrar, explicar…) que, en efecto.

PARA INCIDAR ORDEN

 Primero, segundo, por una parte, por la otra, en primer (segundo, ter-cer…)
lugar, en primer (segundo, tercer…) termino, seguidamente, luego, para
empezar, para continuar, para dar continuación, uno, el otro, por un lado, por
otro, a continuación se expone, seguidamente, finalmente, posteriormente, etc.

PARA INDICAR CONCLUSIÓN O CONSECUENCIA

 En consecuencia, por lo tanto, como resultado de, como consecuen-cia de

esto (eso, aquello), de acuerdo con, atendiendo a, de todo es-
10
to se desprende que, en atención a, por todo lo dicho, en tal sentido, como
resultado de, tanto… como, tal… que, tan… que, en síntesis, por esta razón, en
suma, etc.

PARA ESTABLECER COMPARACIONES

 De la misma manera que, igualmente, en (de) igual forma (que), en las

mismas (mejores, peores) circunstancias, mejor (peor)que esta si-tuación,
mayor (menor) que, comparativamente con, de manera se-mejante.

PARA INDICAR RELACION TEMPORAL

 Posteriormente, entonces, después, al mismo tiempo, antes, ahora, hoy día,

actualmente, en estos (esos, aquellos) momentos, ulterior-mente, en la
actualidad, en la posterioridad, en otra época, pasado el (este, ese, aquel)
tiempo, prospectivamente, mientras tanto, luego.

PARA AÑADIR IDEAS

 Además, asimismo (o así mismo), también, de nuevo, por su parte, otra vez,
al mismo tiempo, igualmente, en igual forma, por sobre todo, sobre la base de,
con base en, en la misma forma, en adelante, como afirmaremos (arriba) otras
veces, pues, ahora bien, es conveniente (preciso, necesario…) que,
adicionalmente, de igual manera, etc.

PARA PRESENTAR UNA IDEA QUE LIMITA, OPONE O NIEGA LA IDEA

ANTERIORMENTE EXPRESADA

 Sin embargo, no obstante, en otro orden de ideas, pero, de otro mo-do, por
el contrario, aún cuando, a pesar de, no obstante, si bien es cierto que…, no es
menos cierto que, empero, en oposición a, enfren-
11
tando (enfrentado a), contrariamente a lo que se ha expresado, aun-que
aparezca así, aunque sea (parezca) posible, en cambio.

PARA EJEMPLIFICAR

 Para ilustrar esto, por ejemplo, como apreciarse (verse, suponerse, in-ferirse,
entenderse…), como se puede entender, ver, suponer, consta-tar, comprobar,
para ejemplificar tal (tales) consideraciones (es) el au-tor (periodista, escritor,
poeta, narrador, ensayista, fulano de tal…) nos explica (expone, ofrece, aclara,
explícita…) que, un ejemplo de esto.

PARA ENUNCIAR TÓPICOS

 Con respecto a, con (en) a, en lo tocante a, en relación con, en lo que se

refiere a, en lo que respecta a, en (con) referencia a, etc.

PARA INDICAR RELACIONES ESPACIALES

 Aquí, en lugar de, más adelante, sobre, más abajo, sufram, infram, en este
(ese, aquel) lugar, etc.

PARA INDICAR RELACIONES MODALES

 Así, de la misma manera, del mismo modo, sopretexto de, a propósito de, tal
modo, (manera, forma…), ex profesor, de tal suerte (que).

PARA INDICAR RELACIONES CAUSALES

 Debido a esto (eso, aquello), por esto (esa, aquella) causa (situación, labor,
razón…), puesto que, dado que, visto que supuesto que, ya que, por esto (eso,
aquello) etc.
12
PARA EXPRESAR OPINIONES ENFÁTICAS

 A mí (nuestro) juicio, yo pienso (sostengo, creo, propongo, afirmo, niego)

que, según mi (nuestra) opinión (óptica, manera de ver, cos-movisión), de
acuerdo con mi punto de vista, es conveniente, (preciso, necesario) recalcar
que, yo difiero de, (concuerdo con), nosotros sos-tenemos.

PARA INDICAR QUE SE VA A CONCLUIR

 Finalmente, para concluir (finalizar, terminar), a manera de colofón, en

conclusión, para dar por concluido (finalizado, terminado, acabado), en fin, en
último lugar.
13
PALABRAS - SEÑAL
Las palabras y expresiones que se dan a continuación son conocidas, pero son
importantes para leer bien porque indican lo que va a ocurrir. Ejercítese en
descubrirlas en sus lecturas.
Palabras – Avance: Indican que va Y también, asimismo, además inclu-
a hacer más sobre lo mismo. so, de igual manera, de nuevo, por
otra parte.
Palabras – Pausa: Indican que ha Por ejemplo, como, tal como, espe-
de leerse más despacio porque va a cialmente, porque, si, supuesto que,
ocurrir un cambio de idea. con tal que.
Palabras – Retroceso: Indican que Pero, sin embargo, en realidad, de
ha de leerse más despacio porque hecho, no obstante, con todo, a
va a ocurrir un cambio de idea, en el pesar de que, aunque,
sentido opuesto. prescindiendo de, antes que, más
bien que, en vez de, por otra parte,
en cambio, mientras que,
Palabras – Llegada: Indican que se Así, pues, por ende, por tanto,
llega a un resumen o conclusión. según, esto, en resumen, por
consiguiente, en consecuencia, en
conclusión.