Sistema
Nervioso Central
Introducción a la Neurociencia
María Gabriela Gutiérrez Sánchez
Desarrollo
embrionario Neuronas
y fetal
Cerebro Humano Se han distribuido
• Circunvoluciones y normalmente
cisuras de la corteza • Corteza cerebral
cerebral
• Tálamo
• Ganglios basales
• Cerebelo
• Tronco cerebral
Esfuerzo enorme
del organismo
humano
• Organismo materno
• Niño nacido
prematuro
El Cerebro
Introducción a la Neurociencia
Definición
El cerebro es el órgano que nos hace
pensar, sentir, desear y actuar.
Es el asiento de múltiples y diferentes
acciones tanto conscientes como no
conscientes
• Nos permite responder a un mundo en continuo
cambio
• Demanda respuestas rápidas y precisas
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Definición
Situado en la Corresponde
cabeza al encéfalo
Órgano que • Cerca de los de los
centraliza la órganos de los humanos
actividad sentidos, como
• Cerebro
la visión, la
del sistema audición, el anterior, medio
nervioso equilibrio, el y posterior
gusto y el
olfato
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Características
1. Masa de tejido gris-rosáceo
2. Pesa un promedio de 1.3kg
Compuesto por aproximadamente
3. 100.000 millones de células nerviosas
4. Neuronas interconectadas
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Controla lo que piensas y sientes
• Aprendes, recuerdas, forma en que te mueves
Computadora central
• Controla todas las funciones de tu cuerpo
• Resto del sistema nervioso es una red o entramado
que envía mensajes en ambos sentidos
• Entre el cerebro y distintas partes del cuerpo
• Los hace a través de la médula espinal
• Contiene nervios en su interior que se ramifican
hacia los demás órganos y partes del cuerpo
Funciones del Cerebro
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FUNCIONES DEL CEREBRO
Recepción e Control de
Función de la Función de las prácticamente
interpretación de
mente emociones y todas las
innumerables
sentimientos funciones vitales
• Pensamiento, señales
lenguaje, • Amor, odio, miedo, de supervivencia
inteligencia, ira, alegría, tristeza, • Sensaciones
memoria, etc. etc. percibidas por los • Movimiento, sueño,
sentidos hambre, sed, etc.
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“Sentir nuestros estados emocionales, que es lo
mismo que decir ser consciente de las emociones, nos
ofrece flexibilidad de respuesta basada en la historia
particular de nuestras interacciones con el ambiente”
Antonio Damasio
La corteza cerebral está
dividida por una fisura
Hemisferios longitudinal en dos partes
• derecha e izquierda
Cerebrales
Denominadas hemisferios
cerebrales
• simétricos, como una imagen
vista en un espejo
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Ambos hemisferios se encuentran
interconectados a través del “cuerpo calloso”
Que es un conglomerado de fibras nerviosas
blancas
Por la que transfieren información de uno a
otro
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Hemisferios Cerebrales
Hemisferio Hemisferio
Izquierdo Derecho
Tiene un
Es imaginativo,
comportamiento
alógico, intuitivo,
racional, automático, innovador y creativo
lógico, analítico
El hombre, desde su
Rápida capacidad de nacimiento, tiene casi
respuesta y totalmente
repetitivo desarrollado el
hemisferio derecho
Lóbulos Cerebrales
1. Frontal
2. Parietal
3. Temporal
4. Occipital
5. La ínsula de Reil
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Lóbulos Cerebrales
• Frontal
Cada hemisferio • Parietal
cerebral, se divide en • Temporal
cinco lóbulos • Occipital
• La ínsula de Reil
En general, los cuatro
primeros lóbulos se
sitúan debajo de los
huesos que llevan el
mismo nombre
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Lóbulo Frontal Lóbulo Parietal
Decidir la conducta motora apropiada
en cada caso Atribuyen las
funciones sensitivas
Planificación de la conducta
Control de nuestras emociones Reconocimiento del
espacio
Razonamiento y juicio
Lóbulo Occipital Lóbulo Temporal
Procesamiento
Visión auditivo
Trasciende a
Elabora la
los lóbulos Aprendizaje Memoria
información
parietales y
visual
temporales
ÍNSULA DE REIL
Funciona como un centro integrador de
diferentes sistemas como el autónomo o
el sistema audiovisual.
Fuerte implicación en los procesos
emocionales, de autoconciencia e
incluso en procesos del lenguaje,
gustativos y olfativos.
Funcionalmente se relaciona con el ritmo
cardiaco y el control de la presión
arterial.
Es una región Amígdala Cerebral
denominada SISTEMA
LÍMBICO
Recepción de la información del entorno
•Sueños
Anticipación de una respuesta emocional
•Música
Consolidación y almacenamiento de la
información emocional
•Primer beso
Modula emocionalmente la memoria episódica
•Sucesos autobiográficos
Desarrollo de la cognición social
•Analizar rostro
Hipocampo
Componente del
SISTEMA LÍMBICO
FUNCIONES
Regulación
Aprendizaje Memoria Agresión Enojo
hormonal
Ganglios Basales 1. Conjunto de núcleos de Neuronas
Neuronas de los ganglios basales
2. → 2 años de edad
Afectadas → parálisis cerebral
3. infantil
4. Funciones → básicamente motoras
Movimientos involuntarios, no coordinados,
5. posturas retorcidas, temblores esenciales, etc.
Tálamo
Envuelto por los ganglios
basales
Encargado COORDINACIÓN
SENSORIAL
• Toda información sensorial pasa
por el tálamo
• Remitida al área de la corteza
especializada para su interpretación
Une la médula espinal al
encéfalo
Vías aferentes
• entrada de la información sensorial
Vías eferentes
• salida de la información motora
Función principal
• Control automático del tono muscular
Tronco Cerebral
Neuronas
Se componen de tres partes
Las neuronas son las células • Dendritas, situadas en torno al
más características y citoplasma
estudiadas del sistema • El cuerpo celular o soma
nervioso central • El Axón
El funcionamiento
del cerebro se
basa en el
concepto de que
la neurona es una
unidad anatómica
y funcional
independiente.
Dendritas
Salen del cuerpo celular como
numerosas ramificaciones
Axón
Conduce la información hacia las otras
neuronas en forma de corriente eléctrica
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• Las neuronas no se conectan
entre sí por una red continua
formada por sus prolongaciones,
sino que lo hacen por contactos
separados por unos estrechos
Sinapsis espacios denominados sinapsis.
• La transmisión de las señales a
través de las sinapsis se realiza
mediante unas sustancias
químicas conocidas como
neurotransmisores, de los cuales
Neurotransmisores hoy se conocen más de veinte
clases diferentes.
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BLOQUES FUNCIONALES
Bloque de
percepción
Bloque se
solución Bloque Cuatro bloques básicos
de emocional
problemas • Interactúan en el proceso de
componer los fenómenos
mentales
No tienen un límite
Bloque de memoria
anatómico específico
Relación entre el bloque
BLOQUE I: Percepción I y la corteza prefrontal
• Percepción → proceso
inteligente y con una gran
capacidad de modulación de
la información
1. Sistema de captura de información
Captar el entorno externo e interno
2. → órganos de los sentidos
Proceso activo y selectivo → prima la
3. integración de la información
Unificación de las percepciones →
4. procesamiento de información transmodal
Cálculo Auto
Lenguaje Escritura
matemático percepción
Bloque II: Memoria Procesos amnésicos:
- Proceso de almacenamiento y recuperación de la información
Cortera temporal →
Hipocampo → memoria
Aprendizaje y el pensamiento
almacenamiento de
reciente
información remota
- Cuatro tipos de proceso de memoria
REPRODUCCIÓN REAPRENDIZAJE
REINTEGRACIÓN RECONOCIMIENT
→ recuperación → efectos de la
→ reconstrucción O → capacidad
activa y sin ayuda memoria, la
de sucesos o de identificar
de algún materia conocida
hechos → sirven estímulos
elemento de la es fácil de
como previamente
experiencia memorizar una
recordatorios conocidos
pasada segunda vez
Problema → algo que hay en el
ambiente interno o externo que se
opone al desarrollo de una especie
• Adaptarse, cambiar o desaparecer
Corteza prefrontal → estructura
especializada en resolver problemas
• Funciona en la medida en que se le presenten
problemas
• Integra en unidades operativas → la percepción,
las emociones y la memoria
Bloque III: Solución de Problemas
Bloque IV: Funciones Afectivas
1. Sistema Límbico
Organización no localizada de
2. núcleos, estructuras y vías
3. Corteza Prefrontal
Congruencia entre funciones
4. emocionales y cognitivas
5. Funciones mentales superiores
Gracias.!
María Gabriela Gutiérrez Sánchez