CURSO ONLINE

“COMUNICACIÓN EN LENGUA DE
SIGNOS ESPAÑOLA (L.S.E.)”
NIVEL INICIAL

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MÓDULO 3: “LA CASA Y EL TRANSPORTE”.

Curso “Comunicación en Lengua de Signos Española (L.S.E.)” Material didáctico creado y registrado por el “Centro Súmate”.
Prohibida su reproducción y/o comercialización total o parcial sin consentimiento del autor.
 LOS CLASIFICADORES.

L os clasificadores son unos componentes gramaticales que tienen como

función representar a un signo cualquiera (objetos y seres vivos), a través de
un nº de configuraciones determinadas, para indicar su localización en el espacio, la
acción que realiza con el movimiento y especificar los tamaños y formas. Son estos los
que hacen que las lenguas de signos sean simultáneas.

Son las partes de la configuración de la mano (punta de los dedos, dedos,

mano, antebrazo), las que sirven para representar una imagen lingüística en el
espacio.

Los tipos de clasificadores se dividen en ocho:

- Pronominal.

- De lugar.

- Instrumental.

- Descriptivo.

- Plural.

- Corporal.

- Partes del cuerpo.

- Elementos.

A continuación vamos a ver los más importantes que debemos saber para
tener una buena base de LSE.

1. PRONOMINALES.

Algunos pueden ser utilizados como pronombres, eso significa que pueden
reemplazar a los sustantivos.

1.1. Configuración de la mano en forma de “B”, puede representar un objeto plano

o un vehículo. Ejemplos: Hoja de papel, periódico, libro, coche, fotos, cama, alfombra,
mesa…

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1.2. La configuración con el dedo índice extendido. Si está con el dedo orientado
verticalmente, simboliza un objeto alargado. Por ejemplo una vela, antena del coche,
tallo, etc.

Si el dedo está en horizontal es algo alargado como por ejemplo: tiza, palillos,
cigarro…

1.3. Configuraciones que representan a una persona:

- En forma de “A”, con el pulgar abierto representa a una persona que es

perseguida o acosada.

- El dedo índice representa a una persona de pie o caminando.

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- En forma de “N”, representa a una persona sentada, resbalando o cayendo.

- En forma de “C” representa vehículo con dos ruedas. Ejemplos: Bici, moto…

1.4. Configuraciones que representan a objetos:

- Con volumen o cúbicos. Ejemplos: Vivienda, casco.

- Esféricos. Ejemplos: pelota, naranja, la tierra, huevo, bombilla.

- Cilíndricos. Ejemplos: lata, tubo, spray de laca, vagón…

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1.5. Para representar objetos plano de 90º en forma de “L”. Ejemplos: ventana,
cuadros, televisor, pizarra…

1.6. Para los objetos cúbicos en forma de “L” con todos los dedos. Ejemplos: caja,
cajón, pecera rectangular.

1.7. Representa objetos redondos con el dedo índice y pulgar.

- En forma de “C”.

- En forma de “O”.

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1.8. Con movimiento.

Ejemplos:

- El hombre está junto al coche.

- El vaso está debajo de la mesa.

- Una maceta se cae del balcón.

- El coche rojo está adelantando un autobús.

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1.9. Representa “plantas”. Por ejemplo: una flor o u árbol.

2. DE LUGAR.

Representa a una persona u objeto en un lugar específico, además se puede

indicar el movimiento del objeto o persona.

- Sin movimiento:

Ejemplo: El libro está sobre la mesa.

3. Instrumentales.

Su configuración depende de la forma que tenga la mano al coger, tirar o usar ese
instrumento.

Ejemplo: El camarero está distribuyendo los vasos en la mesa.

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 Ejemplo: La profesora coge la tiza para escribir en la pizarra.

4. Descriptivos.

Para describir una persona u objeto por su tamaño, forma, volumen…

Ejemplo: El papel es grande.

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 NUESTRA CASA

PISO CASA

APARTAMENTO CHALET

ÁTICO HOTEL

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 ALBERGUE SALÓN

HABITACIÓN ( 2 PASOS)

COCINA PASILLO

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 DORMITORIO

TENDEDERO ASEO

BAÑO GARAJE

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 ASCENSOR VENTANA

CAMA TELEVISIÓN

PUERTA PROPIO

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 ALQUILADO INTERIOR

EXTERIOR CÓMODO

INCÓMODO

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 GRANDE PEQUEÑO

NUEVO VIEJO

ANTIGUO BONITO

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 FAMILIA LÉXICA: SÓLO

SOLO, SOLEDAD SOLO, INDEPENDIENTE

SOLAMENTE, NADA MÁS SÓLO, ADVERBIO

HAZLO TÚ SOLO

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 LOS DÍAS DE LA SEMANA.

LUNES MARTES

MIÉRCOLES JUEVES

VIERNES SÁBADO

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 DOMINGO

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 LOS MESES.

ENERO FEBRERO

MARZO ABRIL ( 2 PASOS)

MAYO JUNIO

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 JULIO AGOSTO

SEPTIEMBRE OCTUBRE

NOVIEMBRE DICIEMBRE

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 EL DÍA.

¿QÚE DÍA DE LA SEMANA? TODOS LOS DÍAS

TODO EL DÍA TODAS LA MAÑANAS

TODA LA MAÑANA

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 DÍAS ALTERNOS ( 2 PASOS)

SEMANAS ALTERNAS ( 2 PASOS)

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 LAS SEMANAS.

UNA SEMANA

DOS SEMANAS TRES SEMANAS

SEMANA PASADA

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 PRÓXIMA SEMANA

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 EL MES

UN MES DOS MESES

TRES MESES SEIS MESES

TODOS LOS MESES TODO EL MES

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 EL AÑO

AÑO TODO EL AÑO

AÑO PRÓXIMO

AÑO PASADO

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 TIPOS DE NUMERACIÓN EN LSE.

Números Cardinales.

Del 1 al 10. Incontable, cifras cortas, fijas (con movimiento). Palma hacia fuera
con movimiento “de vuelta a derecha”. Es usado para: los días, las línea de metro y
autobús, nº del portal, ventanilla del turno.

Excepcional; Del 1 al 10. Incontable, cifras largas, fijas (sin movimiento). Palma
hacia fuera sin movimiento fijo. Es usado para: DNI, nº de tlf, nº de vuelo, décimo de
lotería…

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Números Ordinales.

Del 1 al 10. Incontable, cifras cortas, fijas (con movimiento). Palma en

horizontal con movimiento “De izquierda a derecha” y subiendo hacia arriba de ser
primero pasando al segundo... Se usa para: Piso, listado de nombres, etc.

Para que conozcas mejor como se signan estos números, te

recomendamos que visites estos enlaces:

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 TRANSPORTES.

COCHE AUTOBÚS

AVIÓN METRO

BARCO MOTO

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 BICICLETA CAMIÓN

TAXI TREN

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 EN LA COCINA.

FREIR BEBER

HORNEAR

CORTAR EMBUTIDO PICAR

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 FREGAR REMOVER

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 VIAJANDO.
En LSE las frases como montar en autobús o en coche, se signan cada
una de forma diferente ya que dependiendo del transporte que se use la
configuración será distinta. Esto también vale para los verbos como coger,
subir o tomar.

1. Coche y taxi.

Ejemplo:

LO: Mi tia y yo nos montamos en el coche.

LSE: Yo, mi tia, coche montar.

LO: Mi abuelo cogió el taxi a las 7 de la mañana.

LSE: 7 de la mañana, mi abuelo, taxi montar.

2. Autobús, metro, tren…

LO: Cogí el autobús nº 8 hasta la Puerta del Sol.

LSE: Yo autobús nº 8 montar, hasta Puerta del

Sol.

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3. Bicicleta y moto.

LO: Los sábados cojo la bicicleta para ir por la

montaña.

LSE: Los sábados, bicicleta montar para

montaña ir.

4. Barco.

LO: Si me monto en barco me mareo.

LSE: Si barco yo montar, marear.

5. Avión.

LO: Este viernes cojo el avión para ir a Francia.

LSE: Próximo viernes, avión montar para

Francia ir.

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 DIÁLOGO PARA PRACTICAR.

Elvira: Hola, buenos días, ¿Qué tal?

Federica: Bien, ¿y tú?

Elvira: Muy cansada.

Federica: ¿Por qué?

Elvira: Estoy muy liada. Mis hermanos y yo tenemos que comprar un piso.

Federica: ¿Cuántos hermanos tienes?

Elvira: 5 hermanos. 4 chicos y 1 chica. ¿Y tú?

Federica: 3 hermanos. 2 chicas y un chico.

Elvira: ¿Dónde vives?

Federica: Vivo en Atocha. ¿Y tú?

Elvira: Yo vivo en Palos de la Frontera. ¿Cómo es el piso?

Federica: Es un 4º, cómodo, bonito e interior. Tiene 5 dormitorios ¿Cómo es tu casa?

Elvira: Vivo en un piso, es un 2º, pequeño, luminoso, tiene 4 dormitorios, 2 baños y 1 cocina.

Federica: ¿Vienes esta tarde a mi casa?

Elvira: Vale, ¿Cómo voy?

Federica: Coges el autobús 115, te bajas en la 6º parada y vas a la plaza.

Elvira: ¿A qué hora voy?

Federica: A las 18.30h. de la tarde.

Elvira: Me voy de aquí porque he quedado con mi novio que termina de trabajar ahora.

Federica: Ah, ¿Cómo es?

Elvira: Es fuerte, moreno, alto. Tiene los labios gordos y ojos azules.

Federica: Vosotros estáis enamorados, y yo soltera.

Elvira: Me voy. Adiós.

Federica: Adiós

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 EN ESTE MÓDULO HEMOS APRENDIDO…

A signar el vocabulario y verbos referentes a los siguientes temas:

 Los medios de transporte.

 Los tipos de casa.

 Los lugares de la casa.

 Los muebles.

 Adverbios.

 Adjetivos.

 Los clasificadores.

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