Prácticas del lenguaje
El ritmo de los poemas
Seguimos trabajando con la sonoridad en los poemas, sabemos que este recurso se logra con las
palabras que riman.
Leé con atención y resolvé:
La gota de rocío
La gota de rocío
del cielo se cayó
y en ella el amor mío
la carita se lavó.
Pero era tan temprano
que no salía el sol
y se helaron las manos
y mejillas de mi amor.
Creí que las estrellas
la iban a buscar
y que en su cara bella
se ponían a jugar.
Me dijo: “Tengo frío,
acércame calor”
y fui con tanto brío
que encendí su corazón.
Y mientras la besaba
me dijo en un temblor:
“Esto es lo que faltaba
para que saliera el sol”.
¡Oh!, gota de rocío,
no dejes de caer
para que el amor mío
siempre me quiera tener.
Silvio Rodríguez
(fragmento).
Para pensar
1. ¿Cuál dirías que es el tema central del poema?
2. ¿Cuántas estrofas y versos tiene esta poesía?
3. Marcá en la 5° estrofa las palabras que riman y colocá: CONSONANTE o ASONANTE
4. ¿En qué se diferencian un poema de un cuento?
5. Completá la estrofa con versos que rimen y que sea una rima consonante con el verso anterior.
Viene el viento enroscado
fuerte por el monte
viene el viento finito Rima
------------------------- consonante
¡Feliz receso escolar!
¡A descansar y renovar energías!
Cariño, Seño Lore