Sexualidad Y Género
Docente: Genaro Torres Vásquez
4to semestre
Grupo: H
José Manuel Ovando Diaz
Lunes: 16-18
Viernes: 14-16
Generalidades de la
SEXUALIDAD
Humana
La sexualidad humana es una dimensión integral del ser humano que
abarca aspectos biológicos, psicológicos, emocionales, socioculturales y
éticos. No se limita únicamente a la reproducción, sino que también
incluye el placer, la identidad de género, la orientación sexual, la expresión
afectiva y la salud sexual.
Algunos componentes de la sexualidad humana son:
Identidad de género: Cómo una persona se percibe así misma.
Orientación sexual: Hacia quien se dirige su atracción romántica o sexual.
Expresion de género: Manifestaciones del género través de vestimenta,
gestos y actitudes.
Reproducción y salud sexual: Capacidad biológica para la reproducción
Y el acceso a servicios de salud sexual.
Erotismo y placer: Experiencia de placer y la atracción en el ámbito
personal e interpersonal.
Desde los aspectos biológicos, la sexualidad está
determinada por la interacción de factores
genéticos, hormonales y anatómicos.
Ovarios Testículos
Útero Pene
Vagina Próstata
Clítoris Vesículas seminales
Lic. Jose Ovando Diaz
Generalidades de la
SEXUALIDAD
Humana
Las hormonas sexuales desempeñan un papel clave en el desarrollo y
funcionamiento del sistema reproductor:
Testosterona: Responsable del
desarrollo de caracteres sexuales
masculinos y del deseo sexual.
Estrógenos y Progesterona: Regulan el
ciclo menstrual y las características
sexuales femeninas.
Oxitocina y Dopamina: Asociadas al
placer, el apego y la respuesta
orgásmica.
Según el modelo de Masters y Johnson, la
respuesta sexual humana se divide en cuatro
etapas:
Excitación: Aumento de la irrigación
sanguínea en los genitales y activación
del deseo.
Meseta: Intensificación del placer y
preparación para el orgasmo.
Orgasmo: Climax de la respuesta sexual
con contracciones musculares
involuntarias.
Resolución: Relajación del cuerpo y
disminución de la excitación.
Lic. Jose Ovando Diaz
Generalidades de la
SEXUALIDAD
Humana
la sexualidad no es sólo una función biológica, está influenciada por
emociones, pensamientos y experiencias personales.
El deseo sexual varía según factores
biológicos, emocionales y sociales.
Pueden verse afectados por diversos
factores, por ejemplo:
Estrés y ansiedad
Autoestima y percepción corporal
Experiencias pasadas y educación
sexual
Estado de salud física y mental
La sexualidad está influenciada por normas
sociales, educación, religión y medios de
comunicación
Integral: Aborda aspectos biológicos,
emocionales y sociales.
Basada en la abstinencia: Enfatiza
evitar el sexo hasta el matrimonio.
Mixta: Incluye prevención de riesgos y
valores personales.
Lic. Jose Ovando Diaz
Generalidades de la
SEXUALIDAD
Humana
La salud sexual es un estado de bienestar físico, emocional y social
en relación con la sexualidad.
Enfermedades de Transmisión Sexual (ETS)
Las más comunes incluyen:
Virus del Papiloma Humano (VPH)
VIH/SIDA
Sífilis
Gonorrea
Clamidia
Métodos anticonceptivos
Hormonales: Pastillas, inyecciones, implantes.
De barrera: Preservativo, diafragma.
Definitivos: Vasectomía, ligadura de trompas.
Derechos Sexuales y Reproductivos
Incluyen el derecho a:
Decidir sobre la vida sexual sin discriminación.
Acceder a información y servicios de salud sexual.
Expresar la orientación sexual e identidad de
género libremente.
Lic. Jose Ovando Diaz
Conceptos básicos
SEXUALIDAD
De la
1. Identidad de Género
Es la percepción individual que una persona tiene sobre sí misma en relación
con el género. Puede coincidir o no con el sexo asignado al nacer, por ejemplo:
Hombre
Mujer
No binario
Género fluido
2. Expresión de Género
Forma en que una persona manifiesta su identidad de género a través de la
vestimenta, gestos, comportamiento y apariencia. Puede alinearse o no con
los roles de género tradicionales.
3. Orientación Sexual
Se refiere a la atracción emocional, afectiva y sexual hacia otras personas.
pueden ser:
Heterosexualidad: Atracción hacia el sexo opuesto.
Homosexualidad: Atracción hacia el mismo sexo (gays y lesbianas).
Bisexualidad: Atracción hacia ambos sexos.
Asexualidad: Falta de atracción sexual.
Pansexualidad: Atracción sin importar el género.
4. Erotismo
Es la capacidad de experimentar deseo y placer sexual. Se relaciona con la
excitación, la imaginación, las fantasías y las preferencias individuales.
5. Reproductividad
Se referencia a la capacidad biológica y a la decisión de tener descendencia.
Está ligada a la planificación familiar, la anticoncepción y los derechos
reproductivos.
Lic. Jose Ovando Diaz
6. Relación Afectiva y Vínculos
Las relaciones humanas pueden involucrar afecto, intimidad, comunicación y
compromiso. Estas conexiones pueden ser románticas, sexuales o
emocionales sin necesidad de involucrar reproducción.
7. Derechos Sexuales y Reproductivos
Son los derechos fundamentales que permiten vivir una sexualidad plena y
segura, se incluyen:
Derecho a la información y educación sexual.
Acceso a servicios de salud sexual y reproductiva.
Derecho a la identidad de género y orientación sexual.
Protección contra la violencia y la discriminación.
8. Salud Sexual
Es el estado de bienestar físico, emocional y social en relación con la
sexualidad. Incluye el acceso a información, métodos anticonceptivos,
prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y el derecho a una vida
sexual segura y satisfactoria.
9. Diversidad Sexual
Se refiere a la variedad de identidades, expresiones de género y
orientaciones sexuales. Reconoce que la sexualidad es un espectro y no una
categoría rígida, promoviendo la inclusión y el respeto por las diferencias
individuales.
10. Placer Sexual
Es una experiencia subjetiva relacionada con la excitación y el goce personal o
compartido. Se manifiesta a través de la estimulación erótica y es una parte
fundamental de la salud sexual y el bienestar emocional.
11. Educación Sexual
Proceso de aprendizaje sobre la sexualidad a lo largo de la vida. Abarca
conocimientos sobre reproducción, relaciones interpersonales, igualdad de
género, prevención de riesgos y derechos sexuales. Puede impartirse en el
ámbito familiar, escolar y comunitario.
12. Conducta Sexual
Incluye el conjunto de comportamientos y prácticas que las personas realizan
en relación con su sexualidad. Está influenciada por la cultura, la educación, la
religión y las experiencias personales.
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Construcción de la
SEXUALIDAD
Cultura de la
La construcción de la cultura de la sexualidad ha sido un proceso histórico,
social y cultural complejo que ha evolucionado de acuerdo con los contextos
políticos, religiosos y científicos de cada época. Desde una perspectiva
contemporánea, la sexualidad no se entiende únicamente como un aspecto
biológico, sino como un constructo social que integra creencias, identidades y
normas determinadas por la cultura y el poder (Weeks, 1998). Michel Foucault,
en sus estudios sobre la historia de la sexualidad, argumentó que los discursos
sobre la sexualidad han sido históricamente regulados por instituciones como la
iglesia, el estado y la ciencia, lo que ha moldeado las percepciones y prácticas
sexuales de las sociedades. Más allá de la simple represión, el poder ha operado
mediante la producción de discursos que delimitan qué es aceptable o no en la
sexualidad. En el ámbito educativo, la enseñanza de la sexualidad ha
evolucionado de una perspectiva moralista y restrictiva hacia un enfoque
basado en derechos sexuales y reproductivos, lo que ha permitido que las
nuevas generaciones adquieran conocimientos más amplios y críticos sobre su
sexualidad. Por otro lado, la familia sigue desempeñando un papel
fundamental en la transmisión de valores y conocimientos sobre la
sexualidad. Sin embargo, los cambios en la estructura familiar y la influencia de
los medios de comunicación han generado desafíos en la educación sexual en el
hogar. La modernización y la incorporación de la mujer al mundo laboral han
modificado los roles tradicionales de crianza, lo que en algunos casos ha
derivado en una menor orientación parental sobre estos temas. Además, la
educación formal juega un papel clave en la construcción conceptual de la
sexualidad. Desde la infancia y la adolescencia, los individuos adquieren
significados y conocimientos sobre la sexualidad a través de la interacción con
sus pares y con el sistema educativo. La manera en que los docentes introducen
estos temas influye directamente en la formación de actitudes y valores sobre la
sexualidad en los jóvenes.
Lic. Jose Ovando Diaz
La sexología
ENFERMERÍA
Aplicada en la
La educación sexual ha sido un tema pedagógico relevante desde hace más de un
siglo, con movimientos en Inglaterra y Alemania que cuestionaron los roles de
género y promovieron la educación y el sufragio igualitario. Sin embargo, la
comprensión de la sexualidad ha estado limitada por diversas creencias erróneas,
como la identificación de sexualidad solo con sexo y genitalidad, y la idea de que
la educación sexual promueve relaciones sexuales tempranas. En el ámbito de la
enfermería, la formación ha estado centrada en el cuidado de la salud desde un
enfoque curativo y preventivo, sin considerar adecuadamente la educación sexual
como parte integral del cuidado. La sexualidad es una dimensión fundamental del
ser humano, que se expresa a través de pensamientos, deseos, creencias y
relaciones. A pesar de su importancia, la sexualidad a menudo se ha escamoteado
en la formación de enfermería, donde se ha privilegiado una perspectiva biomédica.
Es necesario rescatar la sexualidad como objeto de preparación profesional en
enfermería, integrando un enfoque que contemple las interrelaciones entre la
sexualidad y el cuidado. La educación es esencial para el desarrollo social y
humano, y debe preparar a los futuros profesionales de la salud para enfrentar
diversas situaciones relacionadas con la sexualidad de sus pacientes. En Cuba, la
formación de enfermería ha evolucionado desde un enfoque tradicional hacia uno
más integral, especialmente después de la Revolución de 1959, que priorizó la
educación y la salud pública. Sin embargo, la educación sobre sexualidad en la
formación de enfermería aún enfrenta desafíos significativos, como la falta de
preparación y la inseguridad de los profesionales para abordar estos temas con
los pacientes. El estudio de la educación integral de la sexualidad en la formación
de enfermería en Cuba se basa en un análisis de publicaciones históricas y
contemporáneas, destacando la necesidad de una formación continua que incluya
la sexualidad como parte del currículo. A pesar de los avances, los profesionales de
la salud a menudo se sienten poco preparados para discutir temas de sexualidad, lo
que limita la calidad de la atención que pueden ofrecer.
Lic. Jose Ovando Diaz
La sexología
ENFERMERÍA
Aplicada en la
Es fundamental transformar la formación en enfermería para que incluya
una educación integral sobre sexualidad, que permita a los profesionales
abordar adecuadamente las necesidades de sus pacientes y contribuir a
una mejor salud sexual y reproductiva en la población. La educación
permanente y la evaluación del desempeño profesional son claves para
mejorar la calidad de los servicios de salud y garantizar que los profesionales
estén capacitados para enfrentar los desafíos actuales en el cuidado de la
salud .
García, E. (2022). La educación sexual: su camino por la formación de
enfermería. Revista de Educación y Desarrollo, 11(3), 200-210.
[Link]
Lic. Jose Ovando Diaz