MODULE 1
MÓDULO
El Estigma de la Enfermedad Mental
Descripción general
Muchas personas con enfermedades mentales dicen que es más difícil vivir con
el estigma asociado a una enfermedad mental que con dicha enfermedad.
El estigma se refiere a “un conjunto de actitudes y creencias negativas que motivan
a la población en general a temer, rechazar, evitar y discriminar a las personas con
enfermedades mentales. El estigma no es sólo una cuestión de decir la palabra
equivocada o realizar la acción equivocada. El estigma es una falta de respeto. Es
el uso de etiquetas negativas para identificar a una persona que vive con una
enfermedad mental. El estigma es una barrera. El miedo al estigma y la
discriminación que resulta de esta desaniman a los enfermos mentales y a sus
familias a obtener la ayuda que necesitan.” (SAMHSA, 2004)
En los Estados Unidos, el Informe del Cirujano General sobre la Salud Mental (1999) cita
estudios que muestran que casi dos tercios de todas las personas con trastornos mentales
no buscan tratamiento . Aunque las razones de esto son diversas, sabemos que el estigma
es una barrera importante que desanima a la gente a buscar tratamiento.
Las actividades en esta sección explorarán la naturaleza del estigma, su impacto
en la vida de las personas con enfermedades mentales y algunos medios
efectivos para combatir el estigma.
Factores que promueven el estigma: el resumen histórico
1) Vinculando la enfermedad a las religiones, fallas morales o causas
sobrenaturales.
2) Miedo al impacto de las enfermedades, incluido el contagio.
3) Falta de comprensión de las causas de la enfermedad.
4) Falta de tratamientos efectivos.
Respuestas al estigma decreciente: el resumen histórico
1) Rompiendo el vínculo entre enfermedad y religiones, fallas morales,
causas sobrenaturales.
2) Comprensión científica de las causas de la enfermedad.
3) Inversión en investigación científica en causas y tratamiento de la
enfermedad.
4) Acceso generalizado a tratamientos efectivos.
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Objetivos de aprendizaje
En este módulo los estudiantes podrán:
• Comprender el estigma que se asocia con la enfermedad mental,
y el impacto del estigma en la búsqueda de ayuda
• Explorar las diferencias entre los mitos y realidades de las enfermedades mentales
• Investigar las actitudes de las personas en la comunidad sobre las
enfermedades mentales
• Aprender formas de superar el estigma e incentivar una
comprensión realista y positiva de las enfermedades mentales
Conceptos principales abordados
• El estigma lleva al comportamiento y trato discriminatorio hacia las
personas con enfermedades mentales.
• El miedo al estigma impide que las personas busquen ayuda y tratamiento
para la enfermedad mental.
• El estigma se perpetúa a través de creencias erróneas sobre las
enfermedades mentales y se puede ver en las actitudes de las personas, en
las políticas públicas, en los medios de comunicación, etc.
• El estigma puede reducirse proporcionando información certera sobre las
enfermedades mentales y sus tratamientos.
Antecedentes y preparación para el catedrático:
Lea el material concerniente a las actividades y vea el material de video
antes de la clase. Para prepararse para el Módulo 1, los estudiantes
deben encuestar de cinco a diez personas sobre sus actitudes hacia las
enfermedades mentales.
Procedimiento:
Entregue una copia de la encuesta Actitudes Comunitarias y pida a los
estudiantes que encuesten un mínimo de cinco a un máximo de diez
personas del centro educativo, de su familia o de su barrio/colonia.
Recuérdeles que traigan sus resultados a la clase.
Nota para los catedráticos:
Discuta con los estudiantes acerca de la naturaleza sensible del
cuestionario y adviértales que algunas personas no querrán responder a la
encuesta.
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MÓDULO
Por adelantado:
• Saque fotocopias del material de apoyo de la actividad, una copia por estudiante
Los materiales de apoyo se encuentran en el sitio web del currículum.
Utilice el nombre de usuario y la contraseña que han sido proporcionados.
Actividades
• Actividad 1: Definiendo el estigma (15 min.)
• Actividad 2: Presentación en PowerPoint: Estigma: mitos y realidades de
la enfermedad mental (10 min.)
• Actividad 3: Contar historias digitales (10 min.)
• Actividad 4: ¿Qué personas famosas vivían con una enfermedad mental?
(10 minutos.)
• Actividad opcional - Actividad 5: Encuesta de actitudes de la comunidad
(tarea)
• Actividad opcional - Actividad 6: Reducir el estigma - ¿Qué funciona?
(folleto para leer en casa)
Por adelantado
• Haga fotocopias del folleto de Definición de estigma, una por alumno.
• Materiales de apoyo.
Materiales requeridos
• Folletos para las actividades 1, 2 y 4.
• Videos - Cuentos digitales
Nota para los catedráticos:
Si está utilizando la Encuesta de actitudes de la comunidad (opcional), discuta con los
estudiantes la naturaleza delicada del cuestionario y adviértales que algunas personas
a las que se acercan pueden no querer responder.
Nuestra sociedad muchas veces coloca una gran variedad de etiquetas a las
enfermedades mentales – loco, chiflado, raro, etc. Estos términos refuerzan el estigma
asociado con las enfermedades mentales. En el aula, es más apropiado usar el
término “persona con enfermedad mental”.
A continuación se muestra información general acerca de las actitudes de la
comunidad hacia las enfermedades mentales y algunas formas efectivas de abordar
los problemas de salud mental. Puede utilizar esta información para comparar y
contrastar con los descubrimientos de los estudiantes.
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• Tienen dificultad para reconocer e identificar correctamente los trastornos mentales
• Prefieren las explicaciones psicosociales a las biomédicas para los trastornos
mentales, por ejemplo, prefieren pensar que la depresión es causada por el estrés y
no un desequilibrio químico u otros problemas que están sucediendo en el cerebro
• No saben cómo tratar a las personas con trastornos mentales
• Asocian las enfermedades mentales con los trastornos psicóticos y tienen miedo de
las personas etiquetadas “enfermas mentales”
• Generalmente son reacios a buscar ayuda profesional, hasta cuando lo necesitan
• Tienen actitudes negativas hacia medicamentos psiquiátricos que son efectivos para las
enfermedades mentales
• Generalmente son reacios a revelar los trastornos mentales por miedo al estigma y
la discriminación
Además:
Una proporción significativa de gente tiene actitudes estigmatizadoras hacia las
enfermedades mentales, y muchos creen que otras personas están de acuerdo
con estos puntos de vista
Las enfermedades mentales graves, especialmente la psicosis, son temidas y muy
estigmatizadas
Las personas evitan divulgar sus enfermedades mentales, particularmente en el
lugar de trabajo, por miedo a la discriminación
El estigma contra los tratamientos efectivos para los trastornos mentales es común
e incluye medicamentos y psicoterapias basadas en la evidencia.
La información anterior subraya lo importante que es asegurarse de que los jóvenes
desarrollen una buena cultura de salud mental, no solo para ayudar a disminuir el
estigma, sino también para mejorar todos los aspectos de la salud mental y el
cuidado de quienes padecen una enfermedad mental.
¿Qué es la alfabetización de la salud mental?
1) Entender cómo obtener y mantener una buena salud mental.
2) La comprensión de los trastornos mentales y sus tratamientos.
3) Disminuyendo el estigma
4) Mejorar la eficacia de la búsqueda de ayuda
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