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Informe de Evaluación de Ansiedad Infantil

El informe psicológico detalla la evaluación de un niño con niveles severos de ansiedad en las áreas cognitiva, fisiológica y motora. Se recomienda intervención psicoterapéutica y actividades para reducir la ansiedad. El evaluado presenta dificultades significativas en situaciones cotidianas y en relaciones interpersonales.
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Informe de Evaluación de Ansiedad Infantil

El informe psicológico detalla la evaluación de un niño con niveles severos de ansiedad en las áreas cognitiva, fisiológica y motora. Se recomienda intervención psicoterapéutica y actividades para reducir la ansiedad. El evaluado presenta dificultades significativas en situaciones cotidianas y en relaciones interpersonales.
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INFORME PSICOLÓGICO

I. DATOS DE FILIACIÓN
Datos de edad, fecha de nacimiento

II. MOTIVO DE CONSULTA


La razón por la cual asiste a psicología.

III. OBSERVACIONES GENERALES


Las observaciones de conducta ¿Cómo se porto el niño en la evaluación?

IV. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN


 Entrevistas psicológicas
 Observación de conducta
 Inventario de situaciones y respuestas de Ansiedad

V. ANTECEDENTES DE IMPORTANCIA
El evaluado asistió a psicología durante el año 2019

VI. RESULTADOS
De acuerdo con la evaluación de las respuestas de ansiedad, se encuentra en el evaluado
lo siguiente:

Con relación a las áreas de las respuestas de ansiedad:

 Área cognitiva, el evaluado presente un centil de 95 que lo ubica en la categoría


de ansiedad severa, lo que quiere decir que presenta un nivel de ansiedad
considerado como paciente a evaluar, en la característica de atención clínica,
necesita apoyo y evaluación para enfrentar la situación. Asimismo, es mencionar
que sus pensamientos, creencias y el análisis que realiza lo vivencia en situaciones
de ansiedad.
 Área fisiológica, el evaluado presenta un centil 99 que lo ubica en la categoría de
extremo, lo que quiere decir que presenta un nivel de ansiedad que requiere
psicoterapia y atención constante. Asimismo, presenta características como
sudoración, palpitación, entre otros.
 Área motora, el evaluado presenta un centil de 95 que lo ubica en la categoría de
ansiedad severa, lo que quiere decir que presenta un nivel de ansiedad
considerado como paciente a evaluar y requiere apoyo psicológico. Asimismo, es
importante considerar que la persona realiza conductas que lo posicionan en un
nivel de ansiedad que requiere atención.
 Con relaciona las áreas específicas de las respuestas de ansiedad.
o Ansiedad ante las evaluaciones (la persona tiene dificultades con la toma de
decisiones) Ansiedad extrema, severa, moderada, mínima).

o Ansiedad interpersonal (la persona tiene dificultades para la relación con los
demás) Ansiedad extrema, severa, moderada, mínima)

o Ansiedad fóbica (la persona desarrolla fobias especificas) (extrema, severa,


moderada, mínima)

o Ansiedad ante las situaciones cotidianas El evaluado presenta dificultades de


ansiedad extrema (Pc 99), esto quiere decir que presenta situaciones donde la
vida cotidiana y las situaciones habituales le generan respuestas de ansiedad
que implica ser evaluado y atendido en psicología.

VII. CONCLUSIONES
 En el área Cognitiva, el evaluado presenta un nivel de ansiedad de categoría
extrema.
 En el área Fisiológica, el evaluado presenta un nivel de ansiedad de categoría
severa.
 En el área Motora,
 Ansiedad ante la evaluación,

VIII. RECOMENDACIONES
 Se recomienda realizar intervención psicoterapéutica.
 Realizar actividades relacionadas con la disminución de la ansiedad.

[Link]

Detalles del informe a partir del minuto 1:22:00

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