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Preguntas de Cultura General y Educación

El documento presenta una serie de preguntas de opción múltiple sobre diversos temas, incluyendo la historia y cultura de los Incas, la biología, la gramática, la geografía y la economía de Bolivia. Cada pregunta aborda un aspecto específico, desde líderes indígenas hasta la estructura de los seres vivos y la participación ciudadana. Este formato de cuestionario parece estar diseñado para evaluar conocimientos generales sobre estos temas.
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Preguntas de Cultura General y Educación

El documento presenta una serie de preguntas de opción múltiple sobre diversos temas, incluyendo la historia y cultura de los Incas, la biología, la gramática, la geografía y la economía de Bolivia. Cada pregunta aborda un aspecto específico, desde líderes indígenas hasta la estructura de los seres vivos y la participación ciudadana. Este formato de cuestionario parece estar diseñado para evaluar conocimientos generales sobre estos temas.
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1.

El Imperio de los Incas estuvo dividido en 4 regiones o suyos, siendo los más extensos:
A. El Collasuyo y el Antisuyo.
B. El Contisuyo y el Chinchasuyo.
C. El Chinchasuyo y el Collasuyo.
D. El Collasuyo y el Contisuyo

2. Líder Indígena, masacrada por su lucha contra el dominio colonial, esposa de Tupac Katari:
A. Bartolina Sissa
B. Gregoria Apaza
C. Juana Azurduy
D. Ninguno

3. Un animal omnívoro es aquel que se alimenta de:


A. Solo plantas
B. Solo animales
C. Solo insectos
D. ninguno

4. La historia del territorio que hoy constituye El Estado Plurinacional de Bolivia se remonta a la de las
culturas:
A. Titicaca Azteca
B. Maya – Imperio Oriente
C. Viscachanense - Ayampitinense.
D. Intiraymi –Tinti

5. La Filología estudia:
A. Las vida de los seres humanos
B. Las errores de forma
C. La crítica de textos
D. Los errores de fondo

6. La capacidad de poder sobrevivir en un medio diferente al propio, pero en condiciones desfavorables,


aún sin modificar sus caracteres, se llama:
A. Aclimatación
B. Naturalización
C. Acomodación
D. Migración

7. La articulación del codo está representada por los movimientos de:


A. Escotadura sigmoidea del cúbito y tróclea del húmero
B. Olécranon del cúbito y cúpula del radio
C. Faceta articular del escafoides y apófisis coronoides del cúbito
D. Cóndilo del húmero y apófisis estiloideas del cúbito y del radio

8. La Gramática es el estudio de las reglas y principios que regulan el uso de:


A. Las lenguas
B. Las oraciones
C. Las sintaxis
D. Las ortografías

9. El fundador legendario del Cusco en el siglo XIII d.C. fue


A. Huiracocha.
B. Manco Kápac.
C. Sinchi Roca.
D. Pachacútec

10. Es la ciencia que estudia la estructura de los Seres vivos:


A. Anatomía
B. Fisiología
C. Célula
D. Ninguno

11. Cuando un profesor trata con igualdad y comprende los sentimientos de los estudiantes, entonces él
ha desarrollado actitudes que le hacen:
A. Justo y decidido
B. Cariñoso y optimista
C. Analítico y consciente.
D. Equitativo y empático.

12. La escuela de Warisata fue fundada por el Prof. Elizardo Pérez y el amauta Avelino Siñani el año:
A. 1931
B. 1945
C. 1913
D. Ninguno

13. Bajo el mandato de qué presidente se desarrolló la revolución de Zárate Villca?


A. Aniceto Arce
B. Isidoro Belzu
C. Narciso Campero
D. José Manuel Pando

14. Autor de la Música del Himno Nacional de Bolivia:


A. José Ignacio Sanjines
B. Leopoldo Benedetto Vincenti
C. Ladislao Cabrera
D. Ninguno

15. Bolivia se encuentra en el:


A. Hemisferio oeste y al norte de la Línea de Ecuador,
B. Hemisferio sur y al este del Meridianos de Greenwich
C. Hemisferio norte y al este del Meridano de Greenwich
D. Hemisferio y sur y al oeste del Meridiano de Greenwich

16. ¿Cuál es el océano más grande del mundo?


A. Pacífico
B. Atlántico
C. Índico
D. Meridional

17. La Etimología- estudia:


A. El número de léxicos existentes.
B. El número de palabras diferentes
C. El orden y procedencia de las palabras.
D. La diferencia entre palabras

18. La actividad económica más importante durante el incario, antes de la conquista por los españoles fue:
A. La ganadería
B. La Minería
C. La agricultura
D. La pesca

19. El nevado más alto de Bolivia tiene una actitud de 6.542 msnm y es el:
A. Illimani
B. Sajama
C. Illampu
D. Mururata
20. Autor de la letra del Himno Nacional de Bolivia:
A. José Ignacio Sanjines
B. Leopoldo Benedetto Vincenti
C. Ladislao Cabrera
D. Ninguno

21. Machu Picchu es una de las maravillas de la arquitectura incaica. Fue construida en el siglo XV por
orden del inca:
A. Mayta Cápac.
B. Yahuar Huaca.
C. Pachacútec.
D. Atahualpa

22. Si una profesora es nueva en la unidad educativa, pero los padres no la aceptan porque la anterior,
según ellos, era mejor pues tenía paciencia con los alumnos. Usted, como colega de la nueva
profesora, le aconsejaría:
A. Tratar de ser como la anterior maestra.
B. Rehusar trabajar con los padres de familia porque no la aceptan.
C. Empezar a trabajar y pedir a los padres que evalúen después su trabajo.
D. Esforzarse para que su trabajo sea mejor que el de la otra

23. La actividad económica productiva referido a la agricultura y la ganadería se denomina:


A. Avicultura
B. Cunicultura
C. Agropecuaria
D. Ninguno
24. Es una norma jurídica que viene a rem¬plazar al Decreto Ley de Reforma Agraria y así como todas las
dis¬posiciones de ese momento histórico, tiene fuerte oposición de los sectores campesinos, a pesar de
los esfuerzos previos para lograr su consenso, nos referimos a:
A. Ley INRA
B. Ley de reforma de 1953
C. Ley de municipalidades agrarias
D. Ninguno

25. Entre las Formas de participación ciudadana en la adopción de decisiones que afectan al país
contempladas por la Constitución Política Estado se encuentran en:
A. El sufragio
B. Los partidos políticos
C. El referéndum
D. Los valores de igualdad y justicia

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