Física

Tema: Análisis dimensional

y vectores
Objetivos:

• Conocer los conceptos de fórmula y

ecuación dimensional, así como su
importancia en la correcta formulación
de las ecuaciones físicas.

• Conocer las propiedades de los

vectores, las reglas para las
operaciones de adición y multiplicación
de vectores.
Análisis Dimensional
Estudia como se relacionan las magnitudes Propiedades en el análisis dimensional
fundamentales con las magnitudes derivadas, es asi
que desarrollaremos los conceptos de “fórmula y
ecuación dimensional”.

Si A es una magnitud física, su fórmula dimensional

se denotará por [A]

La fórmula dimensional de las magnitudes

fundamentales se expresa con una letra mayúscula.
MAGNITUD FÍSICA UNIDAD DE FÓRMULA
MEDIDA (SI) DIMENSIONAL
longitud metro (m)
masa kilogramo (kg)
tiempo segundos (s)
temperatura kelvin (K)
Intensidad de ampere (A)
corriente luminosa
Intensidad candela (cd)
cantidad de sustancia mol (mol)
 MAGNITUD FÍSICA UNIDAD DE MEDIDA FÓRMULA DIMENSIONAL
(SI)
área
volumen
densidad
velocidad
aceleración
fuerza
trabajo, energía
presión

Principio de Homogeneidad (Principio de Fourier)

Si la ecuación física es dimensionalmente

correcta; entonces, se cumple:
Aplicación 1:

Resolución:
Análisis Vectorial
Un vector es un elemento matemático que Elementos del vector
permite representar a las magnitudes físicas Módulo
vectoriales. Representa
Se representa geométricamente mediante un el tamaño : Se lee vector A
segmento de recta orientado (flecha) del vector. Dirección
Es el ángulo que se forma desde ele
eje X positivo hasta el vector, en
sentido antihorario.

Representación

En forma cartesiana

En forma polar
 Suma de vectores
Método del paralelogramo 3.- Cuando forman un ángulo de 90° 5.- Cuando tienen el mismo módulo y
el ángulo entre ellos es de 120°

Método del polígono

Casos particulares, para 4.- Cuando tienen el mismo módulo y Consiste en graficar un vector seguido de
vectores de igual módulo: el ángulo entre ellos es de 60° otro, el vector suma es el que se obtiene
1.- Cuando los vectores forman al unir el principio con el final.
un ángulo de θ=0°

2.- Cuando los vectores forman

un ángulo de θ= 180°
Observación: Aplicación 2:
Resolución:
 Resolución:
Aplicación 3:

Observación:
Dos vectores de igual dirección tienen
igual vector unitario y es posible expresar
uno de ellos en función del otro.
Descomposición rectangular de un vector.

Donde:

Los módulos de los vectores componentes

rectangulares:
 Aplicación 4:
También llamado producto punto o
producto interno. Es una operación que
consiste en obtener un número (escalar)
a partir de dichos dos vectores.
Resolución:

Donde:
 Propiedad
El producto vectorial o producto cruz, es una (no es conmutativo)
operación entre dos vectores en un espacio
tridimensional. El resultado es un vector Aplicación 5:
perpendicular a los vectores que se multiplican,
por lo tanto es normal al plano que los
contiene.
Sean los vectores Resolución:

Gráficamente:
Además:

Regla de
la mano
derecha
 RESOLUCIÓN:
PROBLEMA 01
PROBLEMA 02 RESOLUCIÓN:
 RESOLUCIÓN:
PROBLEMA 03
 RESOLUCIÓN:
PROBLEMA 04
 RESOLUCIÓN:
PROBLEMA 05
 RESOLUCIÓN:
PROBLEMA 06
PROBLEMA 7 RESOLUCIÓN:
PROBLEMA 8 RESOLUCIÓN:
 RESOLUCIÓN:
PROBLEMA 9
 RESOLUCIÓN:
PROBLEMA 10
 RESOLUCIÓN:
PROBLEMA 11

𝑍𝑍(𝑚𝑚)
B

𝑌𝑌(𝑚𝑚)
C

𝑋𝑋(𝑚𝑚) A
 RESOLUCIÓN:
PROBLEMA 12
PROBLEMA 01 RESOLUCIÓN:
PROBLEMA 02 RESOLUCIÓN:
 RESOLUCIÓN:
PROBLEMA 03
PROBLEMA 04 RESOLUCIÓN:
 FÍSICA
Tema: Cinemática
 Objetivos:

• Describir matemáticamente el movimiento

mecánico reconocer sus elementos.

• Estudiar los principales movimientos rectilíneos

(MRU, MRUV y MVCL) y aplicar de forma correcta
las ecuaciones escalares y vectoriales de dichos
movimientos.

• Distinguir las características que presenta el

movimiento en dos dimensiones, empleando los
conceptos de posición, velocidad y aceleración.
• Aplicar las ecuaciones para el movimiento
parabólico de caída libre.
 Tiempo de alcance (𝒕𝒕𝒂𝒂 ) Ecuaciones escalares
MRU
𝑡𝑡𝑎𝑎 𝑣𝑣0 + 𝑣𝑣𝑓𝑓
Es un movimiento con velocidad 𝑡𝑡𝑎𝑎 𝑣𝑣𝑓𝑓 = 𝑣𝑣0 ± 𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑑𝑑 = 𝑡𝑡
constante: 2
𝑣𝑣𝐴𝐴 𝑣𝑣𝐵𝐵
𝑡𝑡 𝑡𝑡 2𝑡𝑡
𝑣𝑣 𝑣𝑣 𝑣𝑣 𝑣𝑣 𝑎𝑎𝑡𝑡 2
𝑑𝑑 = 𝑣𝑣0 𝑡𝑡 ± 𝑣𝑣𝑓𝑓2 = 𝑣𝑣02 ± 2𝑎𝑎𝑎𝑎
d d 2d 𝑑𝑑 2

𝑑𝑑: distancia 𝑑𝑑 (+): cuando acelera

𝑑𝑑 = 𝑣𝑣 𝑡𝑡 𝑡𝑡𝑎𝑎 =
𝑣𝑣: rapidez 𝑣𝑣𝐴𝐴 − 𝑣𝑣𝐵𝐵 (−): cuando desacelera
𝑡𝑡: tiempo Ecuaciones vectoriales
MRUV
Tiempo de encuentro (𝒕𝒕𝒆𝒆 ) Es un movimiento rectilíneo 𝑣𝑣⃗𝑓𝑓 = 𝑣𝑣⃗0 + 𝑎𝑎𝑡𝑡
⃗
𝑡𝑡𝑒𝑒 𝑡𝑡𝑒𝑒 con aceleración constante.
𝑡𝑡 ⃗ 2
𝑎𝑎𝑡𝑡
𝑣𝑣𝐴𝐴 𝑣𝑣𝐵𝐵 𝑑𝑑⃗ = 𝑣𝑣⃗0 𝑡𝑡 +
2
𝑎𝑎
𝑣𝑣𝑂𝑂 𝑣𝑣𝑓𝑓
𝒅𝒅 (+): vector hacia la derecha
𝑑𝑑 (−): vector hacia la izquierda
𝑡𝑡𝑒𝑒 =
𝑣𝑣𝐴𝐴 + 𝑣𝑣𝐵𝐵
𝑑𝑑
 RESOLUCIÓN:
Aplicación 1:

0,5𝑚𝑚/𝑠𝑠 2
 MVCL MPCL
Un cuerpo se encuentra en caída libre
cuando solo actúa la atracción terrestre En la horizontal:
sobre dicho cuerpo. 𝑑𝑑𝑥𝑥 = 𝑣𝑣𝑥𝑥 𝑡𝑡
Los cuerpos en caída libre presentarán
la misma aceleración (aceleración de la “ 𝑑𝑑 ” será máximo si
gravedad: 𝑔𝑔)
⃗ 𝜃𝜃 = 45°
MPCL = MRU + MVCL
𝑣𝑣𝑓𝑓 = 𝑣𝑣0 ± 𝑔𝑔𝑡𝑡 (Horizontal) (Vertical)

𝑣𝑣0 + 𝑣𝑣𝑓𝑓 En la vertical: Ecuación de la trayectoria

𝑣𝑣0 ℎ= 𝑡𝑡
2 𝑣𝑣𝑓𝑓𝑦𝑦 = 𝑣𝑣0𝑦𝑦 ± g 𝑡𝑡 𝑣𝑣𝑜𝑜
𝑔𝑔 ℎ 𝑣𝑣𝑓𝑓2 = 𝑣𝑣02 ± 2𝑔𝑔𝑔 g 𝑡𝑡 2 𝑦𝑦
ℎ = 𝑣𝑣0𝑦𝑦 𝑡𝑡 ±
𝑔𝑔𝑡𝑡 2 2
𝑣𝑣𝑓𝑓 ℎ = 𝑣𝑣0 𝑡𝑡 ± 2 2
2 vf𝑦𝑦 = v0y ±2gh 𝑥𝑥
(+) rapidez aumenta 𝑔𝑔
𝑣𝑣0𝑦𝑦 + 𝑣𝑣𝑓𝑓𝑦𝑦 𝑦𝑦 = 𝑥𝑥𝑥𝑥𝑥𝑥𝑥𝑥𝜃𝜃 − 2 𝑥𝑥 2
(−) rapidez disminuye ℎ= 𝑡𝑡 2𝑣𝑣𝑜𝑜 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑠𝑠 2 𝜃𝜃
2
 MVCL
Un cuerpo se encuentra en caída libre
cuando solo actúa la atracción terrestre
sobre dicho cuerpo.
Los cuerpos en caída libre presentarán
la misma aceleración (aceleración de la
gravedad: 𝑔𝑔)
⃗

𝑣𝑣𝑓𝑓 = 𝑣𝑣0 ± 𝑔𝑔𝑡𝑡

𝑣𝑣0 𝑣𝑣0 + 𝑣𝑣𝑓𝑓

ℎ= 𝑡𝑡
2
𝑔𝑔 ℎ 𝑣𝑣𝑓𝑓2 = 𝑣𝑣02 ± 2𝑔𝑔𝑔
𝑔𝑔𝑡𝑡 2
𝑣𝑣𝑓𝑓 ℎ = 𝑣𝑣0 𝑡𝑡 ±
2
(+) rapidez aumenta
(−) rapidez disminuye
Aplicación 2:
La esfera se lanza tal como se muestra y
choca en el punto 𝑃𝑃 luego de 4 s. ¿Con
qué rapidez impacta en 𝑃𝑃?

Resolución:
 POLEAS CONECTADAS
Movimiento circunferencial uniforme Periodo (𝑻𝑻): es el tiempo que dura
(MCU) una vuelta. 1. Poleas unidas por una faja
Es aquel que presenta una velocidad 𝒗𝒗𝑩𝑩
angular(𝜔𝜔) constante. Frecuencia (𝒇𝒇): Es el número de B
𝑡𝑡 vueltas que se realiza en cada 𝒗𝒗𝑨𝑨
𝒗𝒗 segundo A
𝒔𝒔
𝑟𝑟
𝒗𝒗 𝜃𝜃 Unidad
𝑟𝑟 𝛚𝛚 = 𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄. ⋕ 𝑑𝑑𝑑𝑑 𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣
𝑡𝑡 𝒔𝒔 𝜃𝜃 𝑓𝑓 = en el S.I 𝒓𝒓𝑨𝑨
𝑟𝑟 𝜃𝜃 𝒂𝒂𝒄𝒄𝒄𝒄 𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡 (𝐻𝐻𝐻𝐻)
𝑣𝑣𝐴𝐴 = 𝑣𝑣𝐵𝐵
𝒗𝒗
𝒔𝒔 También:
𝑡𝑡 1 2. Poleas solidarias
𝑓𝑓 =
En un MCU se cumple: 𝑇𝑇
B 𝜔𝜔𝐴𝐴 = 𝜔𝜔𝐵𝐵
𝒓𝒓𝑩𝑩 𝒗𝒗𝑩𝑩
𝜃𝜃 𝑠𝑠 𝑣𝑣2
Entonces: A
𝜔𝜔 = 𝑣𝑣 = 𝑎𝑎𝑐𝑐𝑐𝑐 = 𝒗𝒗𝑨𝑨 𝑣𝑣𝐴𝐴 𝑣𝑣𝐵𝐵
𝑡𝑡 𝑡𝑡 𝑟𝑟 =
2𝜋𝜋 𝒓𝒓𝑨𝑨 𝑟𝑟𝐴𝐴 𝑟𝑟𝐵𝐵
𝜔𝜔 = 𝜔𝜔 = 2𝜋𝜋𝜋𝜋
𝑇𝑇
𝑣𝑣 = 𝜔𝜔𝜔𝜔 𝑎𝑎𝑐𝑐𝑐𝑐 = 𝜔𝜔2 𝑟𝑟
 Resolución:
Aplicación 3:
Del gráfico mostrado, determine la rapidez
con la que el bloque se desplaza; si la polea
D rota uniformemente con 6rad/s. (𝑅𝑅𝐵𝐵 =
24𝑐𝑐𝑐𝑐; 𝑅𝑅𝐶𝐶 = 20𝑐𝑐𝑐𝑐; 𝑅𝑅𝐷𝐷 = 4𝑐𝑐𝑐𝑐) .

𝑅𝑅𝐵𝐵

𝑅𝑅D𝐷𝐷 C𝐶𝐶
𝑅𝑅
 Ecuaciones del MCUV Ecuaciones lineales
Movimiento Circunferencial
Uniformemente variado (MCUV) 𝜔𝜔0 𝑣𝑣𝑓𝑓 = 𝑣𝑣0 ± 𝑎𝑎 𝑇𝑇 𝑡𝑡 𝑎𝑎 𝑇𝑇 2
𝑣𝑣0 𝑆𝑆 = 𝑣𝑣0 𝑡𝑡 ± 𝑡𝑡
Es un movimiento circunferencial 𝑡𝑡 2
con aceleración angular ( 𝛼𝛼⃗ ) 𝑣𝑣0 + 𝑣𝑣𝑓𝑓
constante. 𝑆𝑆 𝑆𝑆 = 𝑡𝑡 𝑣𝑣𝑓𝑓2 = 𝑣𝑣02 ± 2𝑎𝑎 𝑇𝑇 𝑆𝑆
2
𝑡𝑡 𝜃𝜃
𝑠𝑠1
(+): rapidez aumenta
𝜃𝜃1 𝑟𝑟 𝜔𝜔𝑓𝑓 (‒): rapidez disminuye
𝑡𝑡 𝑠𝑠2 𝜃𝜃2 𝑣𝑣𝑓𝑓
𝜃𝜃3 ACELERACIÓN TOTAL(𝑎𝑎):
⃗
Ecuaciones angulares
𝑠𝑠3
𝑡𝑡
𝜔𝜔𝑓𝑓 = 𝜔𝜔0 ± 𝛼𝛼𝛼𝛼 𝛼𝛼𝑡𝑡 2
𝜃𝜃 = 𝜔𝜔0 𝑡𝑡 ± 𝑎𝑎 𝑎𝑎 𝑇𝑇
En este movimiento el módulo de 2
la aceleración tangencial (𝑎𝑎⃗ 𝑇𝑇 ) es 𝑣𝑣
𝜔𝜔0 + 𝜔𝜔𝑓𝑓 𝑎𝑎 = 2
𝑎𝑎2𝑇𝑇 + 𝑎𝑎𝑐𝑐𝑐𝑐
constante. 𝜃𝜃 = 𝑡𝑡 𝜔𝜔𝑓𝑓2 = 𝜔𝜔02 ± 2𝛼𝛼𝛼𝛼
2
𝑎𝑎 𝑇𝑇 = 𝛼𝛼𝛼𝛼
Aplicación 4:

Resolución:
 GRÁFICAS DEL MOVIMIENTO MECÁNICO
Gráficas en el MRU Gráfica Velocidad vs tiempo Gráficas en el MRUV
𝑦𝑦
𝑡𝑡 = 0 𝑡𝑡 = 𝑡𝑡 𝑦𝑦 𝑡𝑡 = 0 𝑡𝑡 = 𝑡𝑡
𝑣𝑣 𝑣𝑣(𝑚𝑚/𝑠𝑠)
⃗
𝑥𝑥 𝑣𝑣⃗𝑜𝑜 𝑣𝑣⃗𝑓𝑓
𝑎𝑎
0 𝑥𝑥⃗𝑜𝑜 𝑑𝑑⃗ 𝑣𝑣
𝔸𝔸 𝑑𝑑 = Á𝑟𝑟𝑟𝑟𝑎𝑎 0 𝑥𝑥
𝑥𝑥⃗𝑓𝑓 𝑡𝑡(𝑠𝑠) 𝑥𝑥⃗𝑜𝑜 𝑑𝑑⃗
𝑡𝑡0 𝑡𝑡𝑓𝑓 𝑥𝑥⃗𝑓𝑓
Se tiene: 𝑥𝑥⃗𝑓𝑓 = 𝑥𝑥⃗𝑜𝑜 + 𝑑𝑑⃗
𝑥𝑥⃗𝑓𝑓 = 𝑥𝑥⃗𝑜𝑜 + 𝑣𝑣𝑡𝑡
⃗ Observación: Se tiene: 𝑥𝑥⃗𝑓𝑓 = 𝑥𝑥⃗𝑜𝑜 + 𝑑𝑑⃗
𝑣𝑣(𝑚𝑚/𝑠𝑠)
⃗
Gráfica Posición vs tiempo 𝑣𝑣 𝑎𝑎𝑡𝑡 2
𝔸𝔸1 𝑡𝑡(𝑠𝑠) 𝑥𝑥⃗𝑓𝑓 = 𝑥𝑥⃗𝑜𝑜 + 𝑣𝑣⃗𝑜𝑜 𝑡𝑡 +
2
𝑥𝑥(𝑚𝑚)
⃗ 𝔸𝔸2
Además:
𝜃𝜃
𝑡𝑡(𝑠𝑠) 𝑑𝑑⃗ = 𝔸𝔸1 − 𝔸𝔸2 𝑣𝑣⃗𝑓𝑓 = 𝑣𝑣⃗𝑜𝑜 + 𝑎𝑎𝑡𝑡
⃗

𝑣𝑣⃗ = 𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡 e = 𝔸𝔸1 + 𝔸𝔸2

Gráfica Posición vs tiempo • En el instante t=t como 𝜑𝜑 es obtuso, la
velocidad es negativa entonces el móvil se
𝑥𝑥(𝑚𝑚)
⃗ desplaza hacia la izquierda.
𝑣𝑣⃗ = 𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡 Gráfica Velocidad vs tiempo
𝜃𝜃 𝑡𝑡(𝑠𝑠) 𝑣𝑣(𝑚𝑚/𝑠𝑠)
⃗ 𝑣𝑣(𝑚𝑚/𝑠𝑠)
⃗
𝑣𝑣 = 0 𝑣𝑣⃗𝑓𝑓 𝑣𝑣⃗𝑓𝑓
• En el vértice de la parábola la 𝑣𝑣⃗0 𝛽𝛽 𝑣𝑣⃗0 𝔸𝔸
𝑡𝑡(𝑠𝑠)
velocidad siempre será nula.
0 𝑡𝑡 0 𝑡𝑡 𝑡𝑡(𝑠𝑠)
Observación:
𝑥𝑥(𝑚𝑚)
⃗ 𝑎𝑎⃗ = 𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝛽𝛽 𝑑𝑑 = Á𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟 𝔸𝔸
Observaciones: Para el caso de la aceleración variable
𝛽𝛽
𝜑𝜑 𝑎𝑎⃗
∆𝑣𝑣⃗ = Á𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟
0 𝑡𝑡 𝑡𝑡(𝑠𝑠)
𝔸𝔸 𝑡𝑡(𝑠𝑠) Siendo ∆𝑣𝑣⃗ el cambio de la
• En el instante t=0 como 𝛽𝛽 es agudo,
la velocidad inicial es positiva. 0 𝑡𝑡1 𝑡𝑡2 velocidad desde 𝑡𝑡1 hasta 𝑡𝑡2
 Resolución:
Aplicación 5:
En la gráfica se muestra como varía la
velocidad de dos móviles A y B
respecto del tiempo. Si cuando t = 0 B B A A
ambos móviles se encuentran
separados 10 m alejándose uno de
otro, calcule la distancia de separación
entre ambos móviles cuando la
rapidez del móvil B sea nula. Considere
que ambos móviles se desplazan en un
mismo eje.
 RESOLUCIÓN:
PROBLEMA 01
 RESOLUCIÓN:
PROBLEMA 02

5m
 RESOLUCIÓN:
𝒗𝒗
PROBLEMA 03

𝑯𝑯
𝒗𝒗
 RESOLUCIÓN:
PROBLEMA 04
 RESOLUCIÓN:
PROBLEMA 05
𝑡𝑡 = 2𝑠𝑠 𝑡𝑡 = 0
𝑌𝑌
𝑣𝑣1

𝑋𝑋

𝑡𝑡 = 3𝑠𝑠 𝑌𝑌
𝑣𝑣2 𝑡𝑡 = 4𝑠𝑠 𝑡𝑡 = 5𝑠𝑠

𝑋𝑋
 RESOLUCIÓN:

PROBLEMA 06 𝑡𝑡 = 0 𝑡𝑡 = 3𝑠𝑠 𝑡𝑡 = 4𝑠𝑠

𝑌𝑌

𝑋𝑋

𝑌𝑌 𝑡𝑡 = 0 𝑡𝑡 = 3𝑠𝑠

𝑋𝑋
PROBLEMA 7 RESOLUCIÓN:

𝑌𝑌

𝑑𝑑 𝑋𝑋
PROBLEMA 8 RESOLUCIÓN:

X
𝑟𝑟 = 2𝑚𝑚
 RESOLUCIÓN:
PROBLEMA 9

𝑣𝑣2
𝑣𝑣1
𝑣𝑣3

𝜔𝜔 = 5𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟/𝑠𝑠
(C)
𝑣𝑣4
𝑣𝑣2
𝑣𝑣3
 RESOLUCIÓN:
PROBLEMA 10

𝑌𝑌

𝑅𝑅 = 4m
𝑋𝑋
𝑥𝑥 = 4m
 RESOLUCIÓN:
PROBLEMA 11

𝛳𝛳

P
 RESOLUCIÓN:
PROBLEMA 12

𝛼𝛼

4𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟

9𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟
𝜃𝜃𝑜𝑜 = 5𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟 𝑋𝑋
 RESOLUCIÓN:
PREGUNTA 1
 RESOLUCIÓN:
PREGUNTA 2
 RESOLUCIÓN:
PREGUNTA 3
 RESOLUCIÓN:
PREGUNTA 4
 FÍSICA
Tema: Estática
Objetivos:

• Conocer el concepto de interacción,

sus formas y su medida, además de
la Tercera Ley de Newton.

• Analizar el efecto de la fricción en el

equilibrio de los cuerpos.

• Aplicar la primera y segunda

condiciones para el análisis y
resolución de problemas de
equilibrio.
 INTERACCIÓN Y TERCERA LEY DE NEWTON
INTERACCIÓN TERCERA LEY DE NEWTON

Consideremos el boxeador golpea el saco. En toda interacción surgen dos fuerzas (acción y
reacción) que cumplen las siguientes
El puño actúa sobre el saco características:
y el saco sobre el puño.
 Siempre surgen en pares.

 Actúan sobre una misma línea de

acción.
Para graficar las fuerzas entre ellos
realizaremos una separación imaginaria.  Presentan el mismo módulo (valor).

Fuerza del Fuerza del

boxeador  Tienen direcciones opuestas.
saco sobre
el boxeador sobre el saco
 Actúan sobre cuerpos diferentes,
por lo que producen efectos físicos
diferentes.
 FUERZAS USUALES EN MECÁNICA
𝑻𝑻: fuerza de tensión
Es aquella fuerza que surge en el interior de los cuerdas,
cables, etc., y se manifiesta como una “resistencia” que
estos ofrecen a ser estirados.

𝑻𝑻 𝑭𝑭𝑬𝑬 : fuerza elástica

Es una fuerza que surge en cuerpos elásticos; como ligas,
𝑭𝑭𝑬𝑬 resortes, etc. mediante el cual, estos tienden a recuperar
su forma original al ser deformados (estirados o
comprimidos).
𝑭𝑭𝒈𝒈 Resorte sin deformar
𝑥𝑥1
𝐹𝐹𝐸𝐸 = 𝐾𝐾𝐾𝐾

𝑭𝑭𝒈𝒈 : fuerza de gravedad 𝑭𝑭𝑬𝑬 K: Constante de rigidez

Es la fuerza con la cual la Tierra atrae a los (N/m; N/cm)
cuerpos que se encuentran en sus 𝑥𝑥2
𝑥𝑥 : Deformación(m; cm)
inmediaciones. 𝑭𝑭𝑬𝑬
𝐹𝐹𝑔𝑔 = 𝑚𝑚𝑚𝑚 m: masa(kg)
 EQUILIBRIO DE TRASLACIÓN
Primera Condición del Equilibrio Tres Fuerzas Paralelas Tres Fuerzas Concurrentes
Para todo cuerpo que se Si sobre un cuerpo en equilibrio Si sobre un cuerpo en equilibrio
encuentra en equilibrio de actúan “3” fuerzas y “2” de estas actúan tres fuerzas no paralelas,
traslación, se cumple que la son paralelas; entonces, la última estas necesariamente serán
suma vectorial de las fuerzas fuerza debe ser también paralela concurrentes y formarán un
es NULA. a las anteriores. triángulo.

Punto de
Ecuación Ecuación escalar concurrencia P
vectorial
Σ 𝐹𝐹 → = Σ𝐹𝐹 ← 𝑇𝑇 𝑻𝑻.
𝐹𝐹⃗𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅 = 0
Σ 𝐹𝐹 ↑ = Σ𝐹𝐹(↓) 𝐶𝐶. 𝐺𝐺.
C.G. R
𝑭𝑭𝒈𝒈
𝑻𝑻
Σ :Suma de los módulos de las
fuerzas 𝑭𝑭𝒈𝒈
𝐹𝐹𝑔𝑔 R

𝑅𝑅
 FUERZA DE ROZAMIENTO ESTÁTICO (𝒇𝒇𝑺𝑺 ) FUERZA DE ROZAMIENTO CINÉTICO (𝒇𝒇𝑲𝑲 )

Surge entre dos superficies rugosas en contacto Surge entre dos superficies rugosas en contacto,
y cuando entre ellas hay tendencia a deslizar. cuando ya existe deslizamiento relativo entre ellas.

𝐹𝐹𝑔𝑔 𝐹𝐹𝑔𝑔 Su módulo se determina como:

𝐹𝐹𝑔𝑔
v=0
𝑇𝑇1 𝑇𝑇2 𝒇𝒇𝒌𝒌 = 𝝁𝝁𝒌𝒌 𝒇𝒇𝑵𝑵
𝑓𝑓𝑘𝑘
𝑓𝑓𝑠𝑠 𝑓𝑓𝑠𝑠𝑀𝑀𝑀𝑀𝑀
𝝁𝝁𝒌𝒌 : 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑑𝑑𝑑𝑑 𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟
𝑓𝑓𝑁𝑁 𝑓𝑓𝑁𝑁 ϕ R 𝑓𝑓𝑁𝑁 R 𝑐𝑐𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖

Existe tendencia El bloque está a

Donde: 𝑹𝑹 = 𝒇𝒇𝟐𝟐 + 𝒇𝒇𝟐𝟐𝑵𝑵 𝒇𝒇: 𝑓𝑓𝑢𝑢𝑢𝑢𝑢𝑢𝑢𝑢𝑢𝑢 𝑑𝑑𝑑𝑑 𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟
a deslizar punto de deslizar

𝒇𝒇𝒔𝒔𝑴𝑴𝑴𝑴𝑴 = 𝝁𝝁𝒔𝒔 𝒇𝒇𝑵𝑵 𝝁𝝁𝒔𝒔 = 𝐭𝐭𝐭𝐭𝐭𝐭 𝝋𝝋 El coeficiente de rozamiento estático nos mide el grado
de asperezas de las superficies en contacto. Al deslizar el
𝜇𝜇𝑠𝑠 : 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑑𝑑𝑑𝑑 𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟 𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒á𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡 cuerpo disminuyen las asperezas, por lo tanto:

𝜑𝜑: Ángulo de rozamiento estático. 𝝁𝝁𝒌𝒌 < 𝝁𝝁𝒔𝒔

 TORQUE DE UNA FUERZA ( 𝑀𝑀𝒐𝒐𝐹𝐹 ) SEGUNDA CONDICIÓN DE EQUILIBRIO
Es una magnitud vectorial que mide la
capacidad que tiene una fuerza para provocar Un cuerpo se encuentra en equilibrio de rotación si está en
giro o rotación. reposo o realiza MCU.

𝑶𝑶 Ecuación vectorial Ecuación escalar

LÍNEA DE ACCIÓN
DE LA FUERZA = � 𝑀𝑀
𝑴𝑴𝑹𝑹𝑹𝑹𝑹𝑹 = 0 � 𝑀𝑀
𝑶𝑶
𝒅𝒅
𝑭𝑭
EQUILIBRIO MECÁNICO

Para una fuerza constante: Un cuerpo o sistema se encuentra en equilibrio mecánico si

se cumple la 1° y 2° condición de equilibrio.
Unidad en el S.I:
𝑴𝑴𝑭𝑭𝑶𝑶 = 𝑭𝑭𝑭𝑭 𝑵𝑵𝑵𝑵
𝑭𝑭𝑹𝑹 = 𝟎𝟎
EQUILIBRIO
O: centro de momento o eje de rotación. MECÁNICO
d: distancia perpendicular del centro de 𝑴𝑴𝑹𝑹𝑹𝑹𝑹𝑹
𝑶𝑶 = 𝟎𝟎
momento a la línea de acción de la fuerza.
APLICACIÓN 01 RESOLUCIÓN: Piden la tensión en la cuerda (1)
APLICACIÓN 02 RESOLUCIÓN: Piden la máxima cantidad e agua para el equilibrio
del bloque.
APLICACIÓN 03 RESOLUCIÓN: Piden la masa de la esfera.
APLICACIÓN 04 RESOLUCIÓN: Piden la fuerza de rozamiento entre el plano inclinado
y la esfera.
EVALUACIÓN 01 RESOLUCIÓN: Piden el coeficiente de rozamiento cinético.
EVALUACIÓN 02 RESOLUCIÓN: Piden el peso de la varilla uniforme.
EVALUACIÓN 03 RESOLUCIÓN: Piden el torque producido por la fuerza 𝑭.
EVALUACIÓN 04 RESOLUCIÓN: Piden el valor de la fuerza de rozamiento para el
equilibrio de la barra.
PROBLEMA 01 RESOLUCIÓN: Piden el valor mínimo de la constante de rigidez para
el equilibrio del bloque.
PROBLEMA 02 RESOLUCIÓN: Piden la tensión en la cuerda.
PROBLEMA 03 RESOLUCIÓN: Piden el coeficiente de rozamiento entre ambas barras.
PROBLEMA 04 RESOLUCIÓN: Piden la deformación del resorte para el equilibrio.
PROBLEMA 05 RESOLUCIÓN: Piden el coeficiente de rozamiento estático.
PROBLEMA 06 RESOLUCIÓN: Piden el módulo de la fuerza de rozamiento.
PROBLEMA 07 RESOLUCIÓN: Piden el módulo de la tensión en la cuerda.
PROBLEMA 08 RESOLUCIÓN: Piden el módulo de la reacción en 𝑸.
PROBLEMA 09 RESOLUCIÓN: Piden la tensión de la cuerda.
PROBLEMA 10 RESOLUCIÓN: Piden la fuerza de rozamiento entre la barra 𝑨 y el piso.
PROBLEMA 11 RESOLUCIÓN: Piden el valor de 𝒎 para el equilibrio del bloque que
esta a punto de volcar.
PROBLEMA 12 RESOLUCIÓN: Piden el ángulo 𝜽 para el equilibrio de las barras.
 FÍSICA
Tema:
Dinámica-Trabajo Mecánico
 Objetivos
• Conocer los conceptos de inercia y
masa.
• Establecer la relación entre las fuerzas y
la aceleración, es decir la segunda ley
de Newton.
• Conocer el concepto de trabajo
mecánico.
• Determinar la cantidad trabajo
mecánico en diferentes casos.
 PRIMERA LEY DE NEWTON SEGUNDA LEY DE NEWTON
Si sobre un cuerpo actúa una fuerza resultante
La inercia es una
propiedad de los cuerpos ( 𝑭𝑭𝑹𝑹 ≠ 𝟎𝟎 ), entonces el cuerpo experimentara
que se manifiesta como cambios en su velocidad, es decir experimentará una
una oposición a cambiar ACELERACION (𝑎𝑎)⃗ .
su estado de reposo o
MRU. Esta propiedad se Tu camión tiene frenos, pero tu 𝑎𝑎⃗ 𝑭𝑭𝑹𝑹 = 𝒎𝒎 𝒂𝒂
carga no.
mide con la masa.
𝐹𝐹⃗𝑅𝑅

La primera Ley de Newton plantea lo siguiente:

𝐹𝐹𝑅𝑅 = Σ 𝐹𝐹 𝑎𝑎 𝑓𝑓𝑓𝑓𝑓𝑓𝑓𝑓𝑓𝑓 − Σ 𝐹𝐹 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐 = 𝑚𝑚𝑚𝑚
“Todo cuerpo tiende a mantener un estado de 𝑑𝑑𝑑𝑑 𝑙𝑙𝑙𝑙 𝑑𝑑𝑑𝑑 𝑙𝑙𝑙𝑙
𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎
movimiento natural: reposo o MRU, a menos que
agentes externos (fuerzas) lo obligue a salir de dicho
estado de movimiento” La 𝐹𝐹⃗𝑅𝑅 y la 𝑎𝑎⃗ siempre tienen la misma dirección
independientemente de la trayectoria que
describe el cuerpo.
Produced with a Trial Version of PDF Annotator - [Link]
Produced with a Trial Version of PDF Annotator - [Link]
 DINÁMICA CIRCUNFERENCIAL Según la 2da Ley de Newton, se tiene:
Consideremos una esfera que realiza un movimiento
circunferencial. 𝑭𝑭𝒄𝒄𝒄𝒄 = 𝒎𝒎𝒂𝒂𝒄𝒄𝒄𝒄 𝑭𝑭𝒄𝒄𝒄𝒄 : fuerza centrípeta
Como en la vertical
𝒂𝒂𝒄𝒄𝒄𝒄 : aceleración centrípeta
no hay equilibrio,
𝐹𝐹 entonces: m : masa
𝑔𝑔
Su módulo:
𝑭𝑭𝒈𝒈 = 𝑹𝑹
𝐹𝐹𝑐𝑐𝑐𝑐 = Σ 𝐹𝐹 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 − Σ 𝐹𝐹 𝑜𝑜𝑜𝑜𝑜𝑜𝑜𝑜𝑜𝑜𝑜𝑜𝑜𝑜𝑜𝑜
𝑇𝑇 𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐 𝑎𝑎𝑎𝑎 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐

Respecto de la aceleración centrípeta

𝑅𝑅
Su módulo:
En el plano hay una 𝑭𝑭𝑹𝑹 dirigida hacia el centro de la 𝒗𝒗𝟐𝟐
𝒂𝒂𝒄𝒄𝒄𝒄 = = 𝝎𝝎𝟐𝟐 𝒓𝒓
trayectoria que se le denomina fuerza centrípeta 𝒓𝒓
(Fcp ), y de acuerdo a la segunda ley de Newton, Donde:
debe originar una aceleración también dirigida hacia v = rapidez lineal o tangencial (m/s)
el centro, a la cual se le denomina aceleración
𝜔𝜔 = rapidez angular (rad/s)
centrípeta (acp )
𝑟𝑟 = radio de la trayectoria (m)
Produced with a Trial Version of PDF Annotator - [Link]
Produced with a Trial Version of PDF Annotator - [Link]
Produced with a Trial Version of PDF Annotator - [Link]
 TRABAJO MECÁNICO 2. Cuando la fuerza es de La fuerza variable se muestra
módulo constante y tangente en la siguiente gráfica:
En la transferencia de movimiento a la trayectoria :
mecánico por acción de una fuerza.
𝐹𝐹 ⃗
𝐹𝐹(𝑁𝑁)
1. Cuando la fuerza es de módulo y B
dirección constante: 𝐹𝐹 40
𝑊𝑊𝐴𝐴→𝐵𝐵 = 𝐹𝐹𝑒𝑒𝐴𝐴𝐴𝐴
𝐹𝐹 25
𝔸𝔸
𝑭𝑭 10
𝑭𝑭
2 6 𝑥𝑥(𝑚𝑚)
𝐹𝐹
A B 𝑊𝑊𝐴𝐴→𝐵𝐵 = 𝐹𝐹𝐹𝐹 𝐹𝐹
𝑑𝑑 A
3. Cuando la fuerza es de 𝑊𝑊𝑥𝑥𝐹𝐹1→𝑥𝑥2 = Á𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟 𝔸𝔸
F: Módulo de la fuerza. módulo variable y dirección
d: Distancia paralela a la fuerza. constante:
TRABAJO NETO
OBSERVACIÓN: 𝑦𝑦 Viene a ser la suma de los
10 𝑁𝑁 40 𝑁𝑁 25 𝑁𝑁 𝑥𝑥(𝑚𝑚) trabajos de todas las fuerzas
Si la fuerza es perpendicular a la que actúan sobre un cuerpo.
velocidad, entonces el trabajo es nulo 2 4 6
APLICACIÓN 3 RESOLUCIÓN
APLICACIÓN 4 RESOLUCIÓN:
Produced with a Trial Version of PDF Annotator - [Link]
RESOLUCIÓN:
PROBLEMA 01
Produced with a Trial Version of PDF Annotator - [Link]

RESOLUCIÓN:
PROBLEMA 02
Produced with a Trial Version of PDF Annotator - [Link]

PROBLEMA 03 RESOLUCIÓN:
Produced with a Trial Version of PDF Annotator - [Link]

PROBLEMA 04 RESOLUCIÓN:
Produced with a Trial Version of PDF Annotator - [Link]

PROBLEMA 05 RESOLUCIÓN:
Produced with a Trial Version of PDF Annotator - [Link]

RESOLUCIÓN:
PROBLEMA 06
Produced with a Trial Version of PDF Annotator - [Link]

RESOLUCIÓN:
PROBLEMA 07
Produced with a Trial Version of PDF Annotator - [Link]

PROBLEMA 08 RESOLUCIÓN:
Produced with a Trial Version of PDF Annotator - [Link]

RESOLUCIÓN:
PROBLEMA 09
Produced with a Trial Version of PDF Annotator - [Link]

RESOLUCIÓN:
PROBLEMA 10
Produced with a Trial Version of PDF Annotator - [Link]

RESOLUCIÓN:
PROBLEMA 11
 Produced with a Trial Version of PDF Annotator - [Link]

PROBLEMA 12 RESOLUCIÓN:
 FÍSICA
Tema:
Energía-Potencia Mecánica
 ENERGÍA Y POTENCIA MECÁNICA

OBJETIVOS

• Conocer el concepto de energía, y en especial el

concepto de la energía mecánica. Así como el
principio de conservación de la energía.

• Determinar la relación entre el trabajo mecánico y

la cantidad de energía transferida de un cuerpo
hacia otro.

• Conocer y determinar la potencia y la eficiencia

mecánica.
 Energía Mecánica (𝑬𝑴 )
Unidad: Joule (J)
Medida del Medida de las
movimiento interacciones

Energía cinética (𝑬𝒄 )

𝑣 Energía potencial gravitatoria (𝑬𝑷𝑮 ) Energía potencial Elástica (𝑬𝑷𝑬 )
𝑚
𝑚 𝐾
C.G. 𝐸𝑃𝐺 = 𝑚𝑔ℎ 𝑥
𝑔
m: masa (kg)
1 ℎ
𝐸𝑐 = 𝑚𝑣 2 (NR) h: Altura del C.G
2 respecto a un Nivel de 1 2
referencia (N.R) 𝐸𝑃𝐸 = 𝐾𝑥
2
m: masa (kg)
v: rapidez (m/s) C.G.: centro de gravedad K: constante de rigidez (N/m)
x: Deformación (m)

La energía mecánica (𝐸𝑀 ) viene dada por: 𝑬𝑴 = 𝑬𝒄 + 𝑬𝑷𝑮 + 𝑬𝑷𝑬

 Relación entre el trabajo neto y la energía 𝑁𝐸𝑇𝑂
Fuerzas conservativas
𝑊𝐴→𝐵 = (𝑚𝑎) 𝑑𝐴𝐵
cinética Es aquella fuerza cuyo trabajo
𝑁𝐸𝑇𝑂
mecánico sobre un cuerpo, no
Consideremos que el bloque desliza con 𝑊𝐴→𝐵 = 𝑚 (𝑎 𝑑𝐴𝐵 ) ... (I) depende de la trayectoria que
aceleración constante: este siga y se determina como
𝑣𝑓 De: 𝑣𝑓2 = 𝑣02 + 2𝑎𝑑𝐴𝐵 la diferencia entre energías
𝐹𝑔
𝑎 potenciales inicial y final. En
B 𝑣𝑓2 𝑣02 mecánica hay dos fuerzas que
𝑣0 𝐹 − = 𝑎 𝑑𝐴𝐵 ... (II) cumplen esta característica: la
𝑓𝑘 2 2
Fuerza de gravedad y la
𝑓𝑁 Reemplazando (II) en (I) : Fuerza elástica.
A

𝑁𝐸𝑇𝑂 𝐹 𝐹𝑔 𝑓𝑘 𝑓𝑁 𝑁𝐸𝑇𝑂
𝑣𝑓2 𝑣02 𝐹
𝑔
𝑊𝐴→𝐵 = 𝑊𝐴→𝐵 + 𝑊𝐴→𝐵 + 𝑊𝐴→𝐵 + 𝑊𝐴→𝐵 𝑊𝐴→𝐵 =𝑚 − 𝑊𝐴→𝐵 = 𝐸𝑃𝐺𝐴 − 𝐸𝑃𝐺𝐵
2 2
𝑁𝐸𝑇𝑂 𝐸𝐹
𝑊𝐴→𝐵 = 𝑾𝑭𝑹 𝑁𝐸𝑇𝑂
𝑊𝐴→𝐵 = 𝐸𝐶(𝑓) − 𝐸𝐶(0) 𝑊𝐴→𝐵 = 𝐸𝑃𝐸𝐴 − 𝐸𝑃𝐸𝐵

𝑁𝐸𝑇𝑂
Como realiza MRUV: 𝑊𝐴→𝐵 = 𝐹𝑅 𝑑𝐴𝐵
𝑾𝑵𝑬𝑻𝑶
𝑨→𝑩 = ∆𝑬𝑪
 Teorema entre el trabajo de las fuerzas no
Por ejemplo veamos lo que ocurre al soltar una conservativas (𝑾𝑭𝑵𝑪 ) y la variación de la energía
pequeña esfera de 2 kg. (𝑔 = 10 𝑚/𝑠 2 ) mecánica (∆𝑬𝑴 ).
En el punto A 𝐹𝑔 𝐹𝐸
𝐸𝑀𝐴 = 𝐸𝑃𝐺𝐴 = 𝑚𝑔ℎ𝐴 𝐹
𝑣=0 𝐸𝑀𝐴 = 2 10 45 = 𝟗𝟎𝟎 𝑱 𝑅
A
1𝑠 5m Sabemos que: 𝑛𝑒𝑡𝑜
𝑊𝐴→𝐵 = ∆𝐸𝐶
En el punto B
10 𝑚/𝑠
B 𝐸𝑀𝐵 = 𝐸𝐶𝐵 + 𝐸𝑃𝐺𝐵 𝑊𝐹𝑔 + 𝑊𝐹𝐸 + 𝑊 𝐹 + 𝑊 𝑅 = 𝐸𝐶𝐹 − 𝐸𝐶𝑜
1𝑠 15 m (2)(10)2
𝐸𝑀𝐵 = + 2 10 40 𝐹𝑁𝐶
(𝐸𝑃𝐺𝑜 − 𝐸𝑃𝐺𝐹 ) + (𝐸𝑃𝐸𝑜 − 𝐸𝑃𝐸𝐹 ) + 𝑊𝑜→𝑓 = 𝐸𝐶𝐹 − 𝐸𝐶𝑜
20 𝑚/𝑠 2
C 𝐸𝑀𝐵 = 𝟗𝟎𝟎 𝑱 𝐹𝑁𝐶
𝑊𝑜→𝑓 = (𝐸𝐶𝐹 +𝐸𝑃𝐺𝐹 + 𝐸𝑃𝐸𝐹 ) − (𝐸𝐶𝑜 +𝐸𝑃𝐺𝑜 + 𝐸𝑃𝐸𝑜 )
𝑭𝒈
En el punto D
1𝑠 𝐹𝑁𝐶
𝑊𝑜→𝑓 = 𝑬𝑴𝑭 − 𝑬𝑴𝑶 = ∆𝑬𝑴
25 m 𝑚𝑣𝐷2
𝐸𝑀𝐷 = 𝐸𝐶𝐷 =
2
30 𝑚/𝑠 𝐹𝑁𝐶
NR 2 Si: 𝑊𝑜→𝑓 =0 𝑬𝑴𝒐 = 𝑬𝑴𝑭
D (2)(30)
𝐸𝑀𝐷 = = 𝟗𝟎𝟎 𝑱
2
 POTENCIA MECÁNICA Para cuando un cuerpo realiza MRU, se
Es una magnitud escalar que mide la rapidez con la cumple lo siguiente:
cual se desarrolla trabajo mecánico o se transmite,
𝑃 = 𝐹𝑣
consume y/o transforma la energía mecánica.
EFICIENCIA (𝛈)
𝑡
La eficiencia nos indica que tanto de la potencia
𝐹Ԧ 𝐹Ԧ absorbida (𝑃𝑎𝑏𝑠 ) es potencia útil (𝑃ú𝑡𝑖𝑙 ).

A 𝑑Ԧ B Motor
Energía
trabajo 𝑃ú𝑡𝑖𝑙
Donde: recibida o 𝜂=
útil
absorbida 𝑃𝑎𝑏𝑠
Unidad en el S.I.
𝐹 𝑇𝑟𝑎𝑛𝑠𝑓
𝑊𝐴→𝐵 𝐸𝑀 𝐽 Energía perdida
𝑃= = = 𝑊 𝑤𝑎𝑡𝑡s
𝑡 𝑡 𝑠 o disipada
Por conservación de la energía
P: Potencia media
𝑃𝑎𝑏𝑠𝑜𝑟𝑏𝑖𝑑𝑎 = 𝑃ú𝑡𝑖𝑙 + 𝑃𝑝𝑒𝑟𝑑𝑖𝑑𝑎
t: tiempo transcurrido
APLICACIÓN 01 RESOLUCIÓN: Piden la energía mecánica del sistema
APLICACIÓN 02 RESOLUCIÓN: Piden el cociente entre la energía cinética en B y A.
 APLICACIÓN 03 RESOLUCIÓN: Piden la rapidez del bloque cuando pasa por B.

El bloque de 0,5 𝑘𝑔 unido al resorte de

constante 𝐾 = 40𝑁/𝑚 se jala con una
la fuerza constante 𝐹. Determine la
rapidez del bloque cuando pasa por el
punto 𝐵.
APLICACIÓN 04 RESOLUCIÓN: Piden la potencia mediade la fuerza hasta que la
rapidez del bloque sea de 10 m/s.
EVALUACIÓN 01 RESOLUCIÓN: Piden la cantidad de trabajo necesario para pasar de
la posición de a hacia b.
EVALUACIÓN 02 RESOLUCIÓN: Piden la cantidad de trabajo que realiza la fuerza de
rozamiento.
EVALUACIÓN 03 RESOLUCIÓN: Piden la cantidad de trabajo de la fuerza del aire.
EVALUACIÓN 04 RESOLUCIÓN: Piden la potencia media realizada por la bomba.
PROBLEMA 01 RESOLUCIÓN: Piden el trabajo desarrollado por la fuerza de gravedad
desde A hasta B.
PROBLEMA 02 RESOLUCIÓN: Piden la longitud natural del resorte.
PROBLEMA 03 RESOLUCIÓN: Piden la rapidez del bloque para 2t.
PROBLEMA 04 RESOLUCIÓN: Piden la máxima altura respecto a B luego de
abandonar B.
PROBLEMA 05 RESOLUCIÓN: Piden la rapidez máxima que adquiere el bloque.
PROBLEMA 06 RESOLUCIÓN: Piden 𝒗 .
PROBLEMA 07 RESOLUCIÓN: Piden la rapidez del bloque cuando la aceleración es 9 𝒎/𝒔𝟐
PROBLEMA 08 RESOLUCIÓN: Piden el mínimo trabajo para deslizar 20 cm el bloque.
PROBLEMA 09 RESOLUCIÓN: Piden el ángulo con la vertical cuando la aceleración
sea horizontal.
PROBLEMA 10 RESOLUCIÓN: Piden la potencia media desarrollada por la fuerza F.
PROBLEMA 11 RESOLUCIÓN: Piden la eficiencia del motor.
PROBLEMA 12 RESOLUCIÓN: Piden el tiempo para que loque subir el agua .
 FÍSICA
Tema:
CANTIDAD DE MOVIMIENTO
CHOQUES
 OBJETIVOS

• Caracterizar vectorialmente los procesos de

transferencia de movimiento mecánico.

• Establecer las condiciones bajo las cuales se

conserva la cantidad de movimiento.

• Analizar las características y tipos de

choques.
 IMPULSO ( 𝑰𝑰⃗ )
CANTIDAD DE MOVIMIENTO ( 𝒑𝒑 )
Es una magnitud vectorial que mide la transferencia
Magnitud vectorial que mide el movimiento
de movimiento mecánico por parte de una fuerza
y la capacidad de transmisión de
durante un intervalo de tiempo.
movimiento de un cuerpo, teniendo en
cuenta la dirección. Para una fuerza constante
∆𝑡𝑡
Para una partícula: 𝐼𝐼⃗
⃗ ⃗ 𝐼𝐼⃗ = 𝐹𝐹∆𝑡𝑡
⃗
𝑣𝑣 𝐹𝐹 𝐹𝐹
Unidad Unidad:(Ns)
𝑚𝑚 𝑝𝑝⃗ = 𝑚𝑚𝑣𝑣⃗
(kgm/s)
𝑝𝑝⃗
Si la fuerza es variable en módulo
Para un sistema de partículas En este caso se realiza una gráfica F vs t y se
determina el área de la región encerrada.

𝑝𝑝⃗𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠 = 𝑝𝑝⃗1 + 𝑝𝑝⃗2 + 𝑝𝑝⃗3 + 𝑝𝑝⃗4

𝔸𝔸 𝐼𝐼⃗ = Área 𝔸𝔸
 CONSERVACIÓN DE LA CANTIDAD DE MOVIMIENTO
RELACIÓN ENTRE EL 𝑰𝑰⃗𝑹𝑹𝑹𝑹𝑹𝑹 Y LA ∆𝒑𝒑
Consideremos el sistema conformado por dos esferas que
𝑣𝑣⃗𝑓𝑓 chocan sobre un piso liso.
𝑚𝑚 𝑣𝑣1 𝑣𝑣2 𝐹𝐹𝑔𝑔(2)
𝐼𝐼⃗𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅 𝐹𝐹𝑔𝑔(1)
𝑃𝑃𝑓𝑓
−𝐹𝐹⃗ 𝐹𝐹⃗
𝐹𝐹⃗𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅
𝑃𝑃𝑜𝑜 𝑢𝑢1 𝑢𝑢2 𝑅𝑅1
𝑣𝑣⃗𝑜𝑜 𝑅𝑅2
𝑚𝑚
Las fuerzas de acción y reacción son fuerzas internas para el
Del gráfico: ∆𝑝𝑝⃗ sistema conformado por las esferas. Estas fuerzas alteran la 𝑷𝑷 de
= 𝐹𝐹⃗𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅 cada esfera; pero no alteran la 𝑷𝑷 del sistema.
𝑝𝑝⃗𝑓𝑓 − 𝑝𝑝⃗0 = 𝑚𝑚𝑣𝑣⃗𝑓𝑓 − 𝑚𝑚𝑣𝑣⃗0 ∆𝑡𝑡

∆𝑝𝑝⃗ = 𝑚𝑚∆𝑣𝑣⃗ ∆𝑝𝑝⃗ = 𝐹𝐹⃗𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅 ∆𝑡𝑡 𝒑𝒑𝒐𝒐(𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔) = 𝒑𝒑𝒇𝒇(𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔) Si: 𝐹𝐹⃗𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅 (𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒) = 0

∆𝑝𝑝⃗ ∆𝑣𝑣⃗ ∆𝑝𝑝⃗ = 𝐼𝐼⃗𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅 IMPORTANTE: En todo choque y explosión se conserva la

= 𝑚𝑚 cantidad de movimiento del sistema, debido a que se
∆𝑡𝑡 ∆𝑡𝑡
𝑰𝑰⃗𝑹𝑹𝑹𝑹𝑹𝑹 = ∆𝒑𝒑 desprecian el impulso de las fuerzas externas.
𝑎𝑎⃗
 CENTRO DE MASA (CM) Posición del centro de masa (𝒓𝒓𝑪𝑪.𝑴𝑴. )
Se considera centro de masa a aquel punto donde se
concentra la masa de un cuerpo o sistema. 𝒓𝒓𝑪𝑪.𝑴𝑴 = (𝑿𝑿; 𝒀𝒀; 𝒁𝒁)
Z
𝑣𝑣4 𝑣𝑣2
𝒎𝒎𝟏𝟏 𝒓𝒓𝟏𝟏 + 𝒎𝒎𝟐𝟐 𝒓𝒓𝟐𝟐 + ⋯ + 𝒎𝒎𝒏𝒏 𝒓𝒓𝒏𝒏
𝑚𝑚4 𝑚𝑚2 𝑀𝑀𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠 Y 𝒓𝒓𝑪𝑪.𝑴𝑴 =
<> 𝑣𝑣⃗𝐶𝐶𝐶𝐶 X 𝑴𝑴𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔
𝑚𝑚3 𝑚𝑚1 𝐶𝐶𝐶𝐶 Velocidad del centro de masa (𝒗𝒗𝑪𝑪𝑪𝑪 )
𝑣𝑣3
𝑣𝑣1
Por tratarse de sistemas equivalentes:
Sistema Sistema equivalente 𝑝𝑝⃗𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠 = 𝑝𝑝⃗𝐶𝐶.𝑀𝑀
Por ejemplo
𝑚𝑚1 𝑣𝑣⃗1 + 𝑚𝑚2 𝑣𝑣⃗2 + ⋯ + 𝑚𝑚𝑛𝑛 𝑣𝑣⃗𝑛𝑛 = 𝑀𝑀𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠 𝑣𝑣⃗𝐶𝐶.𝑀𝑀

El C.M. describe 𝑚𝑚1 𝑣𝑣⃗1 + 𝑚𝑚2 𝑣𝑣⃗2 + ⋯ + 𝑚𝑚𝑛𝑛 𝑣𝑣⃗𝑛𝑛

𝑣𝑣⃗𝐶𝐶𝐶𝐶 =
una trayectoria 𝑀𝑀𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠
parabólica.
𝐹𝐹⃗𝑅𝑅 = 𝑚𝑚𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠 𝑎𝑎⃗𝐶𝐶𝐶𝐶
 CHOQUES O COLISIONES Análisis de un choque Coeficiente de restitución (𝒆𝒆)
Es un cantidad adimensional
Un choque es una interacción violenta 𝑣𝑣⃗𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 que nos indica el grado de
de corta duración. recuperación de los cuerpos
𝐹𝐹⃗1 Etapa de que chocan.
𝐹𝐹⃗𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚 deformación
𝑣𝑣 = 0
𝐹𝐹⃗2 𝐼𝐼⃗𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟
Etapa de 𝑒𝑒 =
𝑣𝑣⃗𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷 recuperación 𝐼𝐼⃗𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑

En el caso de un choque frontal

Las fuerzas que surgen producto del Gráficamente
choque son tan intensas y la duración del 𝑣𝑣𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 𝐼𝐼⃗𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑 = 𝑚𝑚𝑚𝑚𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴
𝐼𝐼𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑
evento es tan corto ( ∆𝑡𝑡 ≈ 0 ) que 𝐹𝐹⃗𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚
cualquier impulso externo se puede 𝑣𝑣𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷
𝐼𝐼𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟 𝐼𝐼⃗𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟 = 𝑚𝑚𝑚𝑚𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷
despreciar. Por lo tanto; la cantidad de
movimiento del sistema en un choque se 𝑣𝑣𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷
conserva. 𝐼𝐼⃗𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟 e=
𝐼𝐼⃗𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑 𝐼𝐼⃗𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟 𝑒𝑒 = 𝑣𝑣𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴
𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠 𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠
𝑝𝑝⃗𝐴𝐴.𝐶𝐶𝐶𝐶 = 𝑝𝑝⃗𝐷𝐷.𝐶𝐶𝐶𝐶 𝐼𝐼⃗𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑
 CLASIFICACIÓN DE LOS CHOQUES Choque inelástico
En general:
En este caso los cuerpos se recuperan
Para el choque de dos cuerpos. Choque elástico parcialmente.
En este caso los cuerpos se 𝟎𝟎 < 𝒆𝒆 < 𝟏𝟏)
𝐴𝐴. 𝐶𝐶𝐶𝐶 𝐷𝐷. 𝐶𝐶𝐶𝐶 recuperan totalmente. 𝐹𝐹⃗𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚
𝑣𝑣𝑜𝑜1 𝑣𝑣𝑜𝑜2 𝑣𝑣𝐹𝐹1 𝑣𝑣𝐹𝐹2 𝐹𝐹⃗𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚 𝑬𝑬𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨
𝒄𝒄 = 𝑬𝑬𝑫𝑫𝑪𝑪𝑪𝑪
𝒄𝒄 + 𝑸𝑸
𝑰𝑰𝑫𝑫 𝑰𝑰𝑹𝑹
𝑡𝑡
𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅
𝑣𝑣𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷
𝑒𝑒 = 𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅 𝑰𝑰𝑫𝑫 𝑰𝑰𝑹𝑹 Choque plástico
𝑣𝑣𝐴𝐴𝐶𝐶𝐶𝐶 𝑡𝑡
Los cuerpos no se recuperan y luego del
choque adquieren la misma velocidad.
𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟
𝑣𝑣𝐴𝐴.𝐶𝐶𝐶𝐶 : Rapidez relativa antes 𝒆𝒆 = 𝟏𝟏
del choque. 𝐹𝐹⃗𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚 𝒆𝒆 = 𝟎𝟎
Además no se genera calor
𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟
𝑣𝑣𝐷𝐷.𝐶𝐶𝐶𝐶 : Rapidez relativa producto de este choque.
𝑬𝑬𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨
𝒄𝒄 = 𝑬𝑬𝑫𝑫𝑪𝑪𝑪𝑪
𝒄𝒄 + 𝑸𝑸
después del choque.
𝑬𝑬𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨 = 𝑬𝑬𝑫𝑫𝑪𝑪𝑪𝑪 𝑰𝑰𝑫𝑫 𝑡𝑡
𝒄𝒄 𝒄𝒄
 APLICACIÓN 01 RESOLUCIÓN: Piden el impulso resultante sobre la caja en 1,6 s.

Una caja de 200 N de peso se

desplaza sobre un piso horizontal
rugoso debido a la acción de una
fuerza F =50 N î. Si el coeficiente
de rozamiento cinético entre el
bloque y el piso es de 0,2; calcule
el impulso resultante sobre la caja
en un intervalo de 1,6 s.
APLICACIÓN 02 RESOLUCIÓN: Piden el avance horizontal del fragmento mayor.
APLICACIÓN 03 RESOLUCIÓN: Piden el calor disipado.
EVALUACIÓN 01 RESOLUCIÓN: Piden el impulso en el tramo desde A hasta B.
EVALUACIÓN 02 RESOLUCIÓN: Piden la rapidez en t = 4 s.
EVALUACIÓN 03 RESOLUCIÓN: Piden la rapidez de impacto del proyectil.
EVALUACIÓN 04 RESOLUCIÓN: Piden la rapidez del bloque de menor masa en el
instante que deja de acelerar.
PROBLEMA 01 RESOLUCIÓN: Piden la magnitud de la fuerza media del piso sobre la
pelota.
PROBLEMA 02 RESOLUCIÓN: Piden la velocidad en el instante t = 4 s.
PROBLEMA 03 RESOLUCIÓN: Piden el impulso de la pared sobre la esfera.
PROBLEMA 04 RESOLUCIÓN: Piden la rapidez del bloque cuando la bala sale del
bloque.
PROBLEMA 05 RESOLUCIÓN: Piden el tiempo que tarda el niño en llegar al otro
extremo.
PROBLEMA 06 RESOLUCIÓN: Piden la velocidad del fragmento después de la explosión.
PROBLEMA 07 RESOLUCIÓN: Piden la energía almacenada en el resorte.
PROBLEMA 08 RESOLUCIÓN: Piden la máxima altura que alcanza el bloque.
PROBLEMA 09 RESOLUCIÓN: Piden el radio R.
PROBLEMA 10 RESOLUCIÓN: Piden la velocidad de A.
PROBLEMA 11 RESOLUCIÓN: Piden las velocidades de las esferas después del choque.
PROBLEMA 12 RESOLUCIÓN: Piden el porcentaje perdido de energía.
 FÍSICA
Tema:
Gravitación universal
 OBJETIVOS

• Conocer y aplicar la ley de

Gravitación Universal.
• Determinar la intensidad de
campo gravitatorio.
• Determinar la energía potencial
gravitatoria
• Conocer y aplicar las leyes de
Kepler.
 LEY DE GRAVITACIÓN UNIVERSAL

Establece la fuerza con la que se atraen dos Dicha fuerza se conoce como fuerza de la gravedad o
cuerpos por el simple hecho de tener masa. Esta fuerza gravitatoria (𝑭𝑭𝑮𝑮 ) y su módulo se determina
ley fue desarrollada por Isaac Newton y plantea lo como:
siguiente:
𝑮𝑮𝑴𝑴𝟏𝟏 𝑴𝑴𝟐𝟐
𝑭𝑭𝑮𝑮 =
𝒅𝒅𝟐𝟐
𝑀𝑀1 𝑀𝑀2
𝐹𝐹𝐺𝐺 𝐹𝐹𝐺𝐺 G: es la constante de gravitación universal, que no
depende de los cuerpos que interactúan y cuyo valor
es:
𝑑𝑑
𝐺𝐺 = 6,67 × 10−11 N m2/kg2
Dos cuerpos se atraen con una fuerza
directamente proporcional al producto de sus 𝑴𝑴𝟏𝟏 𝑦𝑦 𝑴𝑴𝟐𝟐 :masas de los cuerpos (kg)
masas e inversamente proporcional al cuadrado
de la distancia que las separa. d: es la distancia que separa los centros de masa
de los cuerpos(m)
 INTENSIDAD DE CAMPO GRAVITATORIO Para puntos cercanos en la superficie terrestre:

Es la aceleración de la gravedad ( 𝐠𝐠 ) que 𝐺𝐺𝑀𝑀𝑇𝑇

g 𝑆𝑆𝑢𝑢𝑢𝑢 =
experimentaría la masa m al ser soltada o lanzada en ( 𝑅𝑅𝑇𝑇 + ℎ )2
ℎ
el campo gravitatorio de la masa M. 𝐠𝐠 𝑺𝑺
𝑅𝑅𝑇𝑇 Como ℎ ≪ 𝑅𝑅𝑇𝑇 ; 𝑅𝑅𝑇𝑇 + ℎ ≈ 𝑅𝑅𝑇𝑇
𝑀𝑀𝑇𝑇
𝐺𝐺𝑀𝑀𝑇𝑇 𝑚𝑚 G𝑀𝑀𝑇𝑇
m 𝐹𝐹𝐺𝐺 = g 𝑠𝑠𝑢𝑢𝑢𝑢 = …(1)
𝐅𝐅𝐆𝐆 ( 𝑅𝑅𝑇𝑇 + ℎ )2 2
𝑅𝑅𝑇𝑇
P
𝐠𝐠 𝑷𝑷 2
Nm
𝐺𝐺𝑀𝑀𝑇𝑇 𝑚𝑚 Se conoce: 𝐺𝐺 = 6,67𝑥𝑥10−11
𝑚𝑚 g 𝑃𝑃 = kg 2
( 𝑅𝑅𝑇𝑇 + ℎ )2
𝑴𝑴𝑻𝑻
𝑀𝑀𝑇𝑇 = 5,97𝑥𝑥1024 𝑘𝑘𝑘𝑘; 𝑅𝑅𝑇𝑇 = 6370 𝑘𝑘𝑘𝑘
𝐺𝐺𝑀𝑀𝑇𝑇
g 𝑃𝑃 =
( 𝑅𝑅𝑇𝑇 + ℎ )2 Reemplazando en (1): g 𝑠𝑠𝑢𝑢𝑢𝑢 = 9,8 𝑚𝑚/𝑠𝑠 2

La intensidad de campo gravitatorio ( 𝐠𝐠 𝑷𝑷 ) es Cuando ℎ ≪ 𝑅𝑅𝑇𝑇 la intensidad g no cambia de

independiente del valor de la masa m. manera apreciable, es decir se puede considerar
constante.
 ENERGÍA POTENCIAL GRAVITATORIA (𝑬𝑬𝑷𝑷𝑷𝑷 )

1° Rapidez cósmica: 2° Rapidez cósmica:

Es aquella forma de energía que se
𝑣𝑣0 Para la 2da rapidez cósmica el
asocia a un sistema de cuerpos, en
proyectil debe escapar a las
virtud a la interacción gravitatoria.
justas de la atracción terrestre.
𝑚𝑚 𝑅𝑅𝑇𝑇 𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆 𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆
𝑑𝑑 𝐺𝐺𝐺𝐺𝐺𝐺 𝐸𝐸𝑀𝑀 𝑜𝑜
= 𝐸𝐸𝑀𝑀 𝑓𝑓
𝐸𝐸𝑃𝑃𝑃𝑃 =−
𝑑𝑑
𝑀𝑀 𝐸𝐸𝑃𝑃𝑃𝑃𝑜𝑜 + 𝐸𝐸𝐶𝐶𝑜𝑜 = 𝐸𝐸𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃𝑃 +𝐸𝐸𝐶𝐶𝐶𝐶
Importante: Para la 1ra rapidez cósmica el
la FG es una fuerza conservativa, en proyectil debe orbitar muy 𝐺𝐺𝐺𝐺𝐺𝐺 𝑚𝑚𝑣𝑣02 𝐺𝐺𝐺𝐺𝐺𝐺
− + = −
consecuencia su trabajo mecánico no cerca de la tierra. 𝑅𝑅𝑇𝑇 2 ∞
depende del trayecto que realice el
𝐺𝐺𝐺𝐺𝐺𝐺 𝑣𝑣02 𝑣𝑣02 𝐺𝐺𝐺𝐺
cuerpo y se determina como: 𝐹𝐹𝐺𝐺 = 𝑚𝑚𝑎𝑎𝑐𝑐𝑐𝑐 = 𝑚𝑚 =
𝑅𝑅𝑇𝑇2 𝑅𝑅𝑇𝑇 2 𝑅𝑅𝑇𝑇
A m
𝐹𝐹𝑔𝑔
𝐹𝐹⃗ 𝐴𝐴 𝐵𝐵 𝑮𝑮𝑮𝑮
𝑊𝑊𝐴𝐴→𝐵𝐵
𝐺𝐺
= 𝐸𝐸𝑃𝑃𝑃𝑃 − 𝐸𝐸𝑃𝑃𝑃𝑃 𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐
𝒗𝒗𝟎𝟎 = = 𝟖𝟖 𝒌𝒌𝒌𝒌/𝒔𝒔 𝒗𝒗𝟎𝟎 = = 𝟏𝟏𝟏𝟏, 𝟐𝟐 𝒌𝒌𝒌𝒌/𝒔𝒔
M B 𝑹𝑹𝑻𝑻 𝑹𝑹𝑻𝑻
 LEYES DE KEPLER

Primera ley de Kepler (ley de las orbitas) Segunda ley de Kepler ( ley de las áreas )

Los planetas orbitan alrededor del Sol La recta que une el planeta con el Sol (radio vector)
describiendo orbitas elípticas, donde el Sol barre áreas iguales en tiempos iguales.
esta ubicado en uno de los focos de la elipse.

𝑟𝑟 𝑅𝑅 𝑣𝑣𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚 𝔸𝔸1
𝔸𝔸2
𝑣𝑣𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚

𝔸𝔸1 𝔸𝔸2
𝑃𝑃: Perihelio, lugar más cercano al sol =
𝑡𝑡1 𝑡𝑡2
𝐴𝐴: Afelio, lugar más alejado del sol
𝑣𝑣𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚 𝑟𝑟 = 𝑣𝑣𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚 𝑅𝑅
 Tercera ley de Kepler (ley de los periodos) Para el caso que las trayectorias sean elípticas los
radios serían radios medios.
Los cuadrados de sus periodos orbitales son
proporcionales a los cubos de sus radios.

𝑅𝑅2

𝑅𝑅1 𝑅𝑅𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚 + 𝑅𝑅𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚

Donde: 𝑅𝑅 =
2

𝑇𝑇12 𝑇𝑇22 4𝜋𝜋𝜋

= =
𝑅𝑅13 𝑅𝑅23 𝐺𝐺𝑀𝑀
 APLICACIÓN 01 RESOLUCIÓN: Piden la rapidez de lanzamiento.

Desde la superficie de la Tierra un

cuerpo es lanzado con una rapidez
v, calcule esta rapidez para que
alcance como máximo una altura
igual a 4 veces el radio terrestre.
(𝑔𝑠𝑢𝑝 = 9,81𝑚/𝑠2; 𝑅 = 6371𝑘𝑚)
 APLICACIÓN 02 RESOLUCIÓN: Piden el tiempo desde A hasta B.

Se muestra un planeta girando

alrededor del Sol. Se sabe que su
periodo de traslación es 54 meses
terrestres. Si el área de la elipse
que describe es 18 S, determine el
tiempo que demora en ir de A hacia
B,
 APLICACIÓN 03 RESOLUCIÓN: Piden el periodo del segundo satélite.

Si la relación entre las distancias de

dos satélites a un planeta es de 1 a
4 y el periodo del primero es de 20
días, determine el periodo del
segundo satélite.
EVALUACIÓN 01 RESOLUCIÓN: Piden que pasa con la fuerza de gravitatoria si se
duplica la distancia entre las masas.
EVALUACIÓN 02 RESOLUCIÓN: Piden la relación matemática para calcular la masa de
la luna.
EVALUACIÓN 03 RESOLUCIÓN: Piden la veracidad o falsedad de las proposiciones.
EVALUACIÓN 04 RESOLUCIÓN: Piden la aseveración incorrecta.
PROBLEMA 01 RESOLUCIÓN: Piden el área S.
PROBLEMA 02 RESOLUCIÓN: Piden el tiempo que el satélite A barre los 2/3 del área
total de su órbita.
PROBLEMA 03 RESOLUCIÓN: Piden el máximo alejamiento del satélite (2) respecto
del planeta.
PROBLEMA 04 RESOLUCIÓN: Piden la fuerza gravitacional sobre el cometa de masa m.
PROBLEMA 05 RESOLUCIÓN: Piden el módulo de la intensidad del campo
gravitatorio resultante en el punto A.
PROBLEMA 06 RESOLUCIÓN: Piden la relación entre el radio del planeta y el radio
de la tierra.
PROBLEMA 07 RESOLUCIÓN: Piden la distancia en km entre los puntos A y B.
PROBLEMA 08 RESOLUCIÓN: Piden la rapidez del satélite a una altura h de la tierra.
PROBLEMA 09 RESOLUCIÓN: Piden la relación de las energías cinéticas para el
planes en las posiciones P y A.
PROBLEMA 10 RESOLUCIÓN: Piden la rapidez de colisión con la tierra.
PROBLEMA 11 RESOLUCIÓN: Piden la rapidez de escape para el cohete.
PROBLEMA 12 RESOLUCIÓN: Piden la cantidad de energía que se debe agregar al
sistema para mover el satélite.
 FÍSICA
Tema:
MAS-PÉNDULO SIMPLE
 OBJETIVOS
• Describir el movimiento
armónico simple haciendo
uso de la cinemática y la
mecánica.

• Utilizar adecuadamente las

ecuaciones que gobiernan a
este movimiento.

• Describir el movimiento de
un péndulo simple y sus
aplicaciones como un caso
particular del MAS.
 MOVIMIENTO ARMÓNICO SIMPLE (MAS)

• La fuerza resultante que actúa sobre el cuerpo o

P:E: +𝐴 partícula debe ser directamente proporcional al
opuesto de su posición, es decir:
𝑦=0 P:E:
−𝐴 0 𝐴 𝑭𝑹 𝑫. 𝑷 𝒙 𝑭𝑹 = −𝑲𝒙
−𝐴
Periodo ( 𝑻 ).- Es el tiempo que le toma a una
partícula en realizar una oscilación.
P.E.: posición de equilibrio (es aquella posición
donde la 𝐹Ԧ𝑅 = 0 ) Frecuencia (𝒇).- Nos mide el número de oscilaciones
𝑨: Amplitud ( máximo alejamiento respecto a la por segundo.
P.E.)
𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 Unidad en el S.I.
Características:
𝑓 = 𝑜𝑠𝑐𝑖𝑙𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 (𝑠 −1 <> Hz)
• Movimiento oscilatorio. 𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜
• Movimiento periódico.
También: 1
𝑓=
• Movimiento rectilíneo. 𝑇
 ANÁLISIS CINEMÁTICO DEL MAS ECUACIONES DEL MAS

MCU

𝜃 𝐴
𝜑

𝑥Ԧ(𝑡) 𝑡=𝑡

𝑡=0
𝑣=0 P.E. 𝑡 = 0 𝑡 = 𝑡
2𝜋
𝑇𝑀𝐴𝑆 = 𝑇𝑀𝐶𝑈 = −𝐴 𝑥=0 +𝐴
𝜔 𝑥0 𝑥Ԧ(𝑡)

𝜔: Frecuencia cíclica o frecuencia angular (𝑟𝑎𝑑/𝑠) Ecuación de la

posición: 𝒙 = Asen(𝝎𝒕 + 𝝋)
 Ecuación de la velocidad Ecuación de la aceleración

𝒗 = 𝝎𝑨𝒄𝒐𝒔 𝝎𝒕 + 𝝋 𝒂 = − 𝝎𝟐 𝑨𝒔𝒆𝒏 𝝎𝒕 + 𝝋

✓ En la P.E.: 𝑣𝑚á𝑥 = 𝜔𝐴 ✓ En la P.E.: 𝑎 = 0

✓ En los extremos: 𝑣 = 0 ✓ En los extremos: 𝑎𝑚á𝑥 = 𝜔2 𝐴

✓ Para cualquier instante: ✓ Para cualquier instante: 𝑎 = 𝜔2 𝑥

𝑣 = 𝜔 𝐴2 − 𝑥 2

Tener presente

La fase inicial (𝜑) se mide desde la posición de equilibrio en sentido antihorario hasta el
lugar donde el tiempo es cero 𝑡 = 0 .
 ANÁLISIS DINÁMICO DEL MAS MAS VERTICAL

P.E. Resorte sin

𝐹𝐸 𝐹𝐸
deformar
𝐴 𝐴 𝑣=0

De la segunda ley de Newton: 𝐹𝐸 𝐴

𝝎 𝑣𝑚á𝑥
2𝜋 P.E.
𝐹𝑅 = 𝑚𝑎 De: 𝜔 = 𝐹𝑔 𝐴
𝑇
𝐹𝐸 = 𝑚𝜔2 𝑥
𝑚 𝑣=0
𝐾𝐴 = 𝑚𝜔2 𝐴
𝑇 = 2𝜋
𝐾
El tratamiento cinemático es de la misma manera
𝐾 que en el caso horizontal.
𝜔=
𝑚
𝒚(𝒕) = Asen(𝝎𝒕 + 𝝋)
 ENERGÍA EN EL MAS
Vemos que solo se realiza trabajo mediante la fuerza
Ec 𝑬 elástica.
¡la energía mecánica del sistema se conserva!

EPE 𝑲𝑨𝟐
𝑬𝑴(𝒔𝒊𝒔𝒕.) = 𝑬𝑪 + 𝑬𝑷𝑬 =
𝟐

En los extremos la energía potencial elástica es

−𝐴 𝑃. 𝐸 +𝐴 𝒙 máxima, ya que allí la deformación del resorte es
máxima.
𝑣=0 𝑣𝑚á𝑥 𝑣=0
1
𝐸𝑃𝐸(𝑚á𝑥) = 2 𝐾A2

En la P.E. la energía cinética es máxima, ya que allí su

𝐴 𝐴
rapidez es máxima:

1 2
𝐸𝐶(𝑚á𝑥) = 2 𝑚𝑣𝑚á𝑥
 PÉNDULO SIMPLE
El movimiento del péndulo es Desplazamiento angular ( 𝜽 )
Si consideramos una pequeña aproximadamente un M.A.S, en
esfera unida a un cable ideal consecuencia se emplean las mismas
de longitud L y lo desviamos ecuaciones.
de su P.E. un pequeño ángulo 𝜃
(𝜃 ≤ 12∘ ). 𝐶𝑡𝑒 𝑚𝑔 𝜃0
𝜔= = 𝑔
𝑚 𝑚𝐿 𝜔=
𝐿
P.E.
2𝜋
Tener en cuenta que: 𝜔 =
𝑇 −𝐴 +𝐴
Entonces:
𝜃 𝑡 = 𝜃𝑜 𝑠𝑒𝑛(𝜔𝑡 + 𝜑)
𝐿 Nota:
𝑇 = 2𝜋
𝑔 Para un péndulo bate segundos
es aquel péndulo cuyo periodo
es de 2s.
 APLICACIÓN 01 RESOLUCIÓN: Piden la veracidad o falsedad de las proposiciones.

Un bloque realiza un MAS

(oscilador armónico) en un plano
horizontal con la siguiente
ecuación de movimiento:
2𝜋
𝑥Ԧ(𝑡) = 0,5 𝑠𝑒𝑛 2𝑡 + 𝑚
3

Determine la veracidad o falsedad

de las siguientes proposiciones:
I. Su recorrido en una oscilación
completa es 2m.
II. Su periodo de oscilación es 𝜋s.
III. En el instante 𝑡𝑜 = 0 se estaba
moviendo hacia la derecha.
APLICACIÓN 02 RESOLUCIÓN: Piden la energía cinética para la posición 𝒙 = 𝟎, 𝟏 𝒎
APLICACIÓN 03 RESOLUCIÓN: Piden la tensión que soporta la cuerda.
EVALUACIÓN 01 RESOLUCIÓN: Piden la veracidad o falsedad de las proposiciones.
EVALUACIÓN 02 RESOLUCIÓN: Piden la rapidez cuando pasa por la posición de equilibrio.
EVALUACIÓN 03 RESOLUCIÓN: Piden el tiempo que demora en realizar una oscilación.
EVALUACIÓN 04 RESOLUCIÓN: Piden el nuevo periodo.
PROBLEMA 01 RESOLUCIÓN: Piden la frecuencia angular.
PROBLEMA 02 RESOLUCIÓN: Piden el tiempo que transcurre en las posiciones
indicadas.
PROBLEMA 03 RESOLUCIÓN: Piden la ecuación de la posición en función del tiempo.
PROBLEMA 04 RESOLUCIÓN: Piden el seno de 𝜙.
PROBLEMA 05 RESOLUCIÓN: Piden la amplitud de oscilación al soltarse M
PROBLEMA 06 RESOLUCIÓN: Piden el coeficiente de rozamiento estático entre los
bloques.
PROBLEMA 07 RESOLUCIÓN: Piden la amplitud del MAS del nuevo sistema.
PROBLEMA 08 RESOLUCIÓN: Piden la veracidad o falsedad de las proposiciones.
PROBLEMA 09 RESOLUCIÓN: Piden la amplitud de oscilación.
PROBLEMA 10 RESOLUCIÓN: Piden el periodo final del péndulo.
PROBLEMA 11 RESOLUCIÓN: Piden el cociente entre los radios del planeta.
PROBLEMA 12 RESOLUCIÓN: Piden el que emplea en regresar a la posición A.
 FÍSICA
Tema:
ONDAS MECÁNICAS
Objetivos:

• Comprender y analizar las

características, propiedades y
fenómenos que experimenta
una ONDA MECANICA

• Conocer los diferentes tipos

de onda y sus ecuaciones
básicas.

• Aplicar las propiedades y

ecuaciones de las ondas
mecánicas en diversas
situaciones.
 Elementos de una onda mecánica
ONDAS MECÁNICAS
Es el fenómeno que consiste en el proceso de crestas
Y (𝑚) 𝑣𝑂𝑀
propagación de una perturbación por medio 𝜆
de oscilaciones, en un medio sustancial
elástico y continuo. 𝐴
𝜆 𝑥(𝑚)

Ondas Ondas Valle

Transversales Longitudinales Longitud de onda (𝜆): es la distancia entre dos valles o 2
Propiedades crestas consecutivas o también es la separación entre dos
Todos los puntos del medio oscilan con la puntos consecutivos que oscilan en fase.
misma frecuencia, y con la misma amplitud. Numero de onda (k): se define como el numero de
longitudes de onda contenidos en una longitud de 2𝜋
Las ondas mecánicas transmiten energía y
metros. 2𝜋
cantidad de movimiento, sin transportar Unidad: (m-1)
𝑘=
masa. 𝜆
Rapidez de propagación de una onda Donde: 𝑚𝑎𝑠𝑎 Unidad en el S.I.
𝜇=
mecánica (𝒗𝑶𝑴 ) 𝑙𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑 (kg / m)
En un medio homogéneo las OM desarrollan Potencia transmitida por una onda (P)
MRU.
𝑑 𝜆 𝜔 Nos mide la transferencia de energía que se generan
𝑣𝑂𝑀 = = 𝑣𝑂𝑀 = 𝜆𝑓 𝑣𝑂𝑀 = sobre una cuerda de densidad lineal 𝜇 al hacerla vibrar
𝑡 𝑇 𝑘
con una frecuencia cíclica 𝜔 y amplitud A.
“La rapidez de propagación de una onda 𝑣𝑂𝑀
mecánica solo depende de las propiedades del 𝑦 (𝑚) ∆𝑚
medio en el cual se propaga”
Ondas transversales en una cuerda tensa ∆𝑥 𝑥 (𝑚)

𝑭 𝒗𝒐𝒏𝒅𝒂
𝑭
𝒗𝑶𝑴 = En un intervalo de tiempo ∆𝑡 un tramo de la cuerda de
𝝁 longitud ∆𝑥, adquiere una energía mecánica ∆𝐸𝑀 .

𝐹: módulo de la tensión (𝑇) 𝝁𝒗𝑶𝑴 𝝎𝟐 𝑨𝟐

𝑳 𝑷=
𝜇: Densidad lineal 𝟐
 FUNCIÓN DE UNA ONDA MECÁNICA TRANSVERSAL
Consideremos un punto P de En general:
Para el punto P:
una cuerda:
Para t = 𝑡1 : 𝑦Ԧ(𝑥,𝑡) = 𝐴 𝑠𝑒𝑛(𝜔𝑡 ′ + 𝜑) 2𝜋 2𝜋
𝑦Ԧ(𝑥,𝑡) = 𝐴 𝑠𝑒𝑛 𝑡± 𝑥+𝜑
𝑇 𝜆
2𝜋
𝑦Ԧ(𝑥,𝑡) = 𝐴 𝑠𝑒𝑛[ (𝑡 − 𝑡1 ) + 𝜑] (+): la Onda se propaga hacia la izquierda
𝑇
(-): la Onda se propaga hacia la derecha
2𝜋 2𝜋 Factorizando 2𝜋:
𝑦Ԧ(𝑥,𝑡) = 𝐴 𝑠𝑒𝑛 𝑡− 𝑡1 + 𝜑
𝑇 𝑇
𝑡 𝑥 𝜑
Para 𝑡 = 𝑡1 + 𝑡 ′ 𝑦Ԧ(𝑥,𝑡) = 𝐴𝑠𝑒𝑛 2𝜋 ± +
𝑥 𝑥 𝑇 𝜆 2𝜋
De: 𝑣𝑂𝑀 = 𝑡1 =
𝑡1 𝑣𝑂𝑀
2𝜋 2𝜋
Como: 𝜔= y 𝑘=
2𝜋 2𝜋 𝑥 𝑇 𝜆
𝑦Ԧ(𝑥,𝑡) = 𝐴 𝑠𝑒𝑛 𝑡− +𝜑
𝑇 𝑇 𝑣𝑂𝑀
𝑦Ԧ(𝑥,𝑡) = 𝐴𝑠𝑒𝑛( 𝜔𝑡 ± 𝑘𝑥 + 𝜑 )
2𝜋 2𝜋
𝑦Ԧ(𝑥,𝑡) = 𝐴 𝑠𝑒𝑛 𝑡− 𝑥+𝜑
𝑇 𝜆
APLICACIÓN 01 RESOLUCIÓN: Piden la masa de la cuerda.
APLICACIÓN 02 RESOLUCIÓN: Piden la función de onda.
APLICACIÓN 03 RESOLUCIÓN: Piden la densidad lineal de la cuerda.
EVALUACIÓN 01 RESOLUCIÓN: Piden la veracidad o falsedad de las proposiciones.
EVALUACIÓN 02 RESOLUCIÓN: Piden la distancia luego de 2 s.
EVALUACIÓN 03 RESOLUCIÓN: Piden la longitud de onda.
EVALUACIÓN 04 RESOLUCIÓN: Piden la función de onda.
PROBLEMA 01 RESOLUCIÓN: Piden la tensión de la cuerda
PROBLEMA 02 RESOLUCIÓN: Piden la rapidez de la onda y la máxima rapidez de P.
PROBLEMA 03 RESOLUCIÓN: Piden el tiempo hasta que la onda llegue a A.
PROBLEMA 04 RESOLUCIÓN: Piden la máxima rapidez del corcho.
PROBLEMA 05 RESOLUCIÓN: Piden la veracidad o falsedad de las proposiciones.
PROBLEMA 06 RESOLUCIÓN: Piden la rapidez de propagación del pulso.
PROBLEMA 07 RESOLUCIÓN: Piden la densidad lineal de la cuerda B.
PROBLEMA 08 RESOLUCIÓN: Piden la rapidez de propagación de la onda y máxima
rapidez que experimenta una partícula de la cuerda.
PROBLEMA 09 RESOLUCIÓN: Piden la función de onda.
PROBLEMA 10 RESOLUCIÓN: Piden la velocidad transversal en el instante t = 0.25 s.
PROBLEMA 11 RESOLUCIÓN: Piden la función de onda.
PROBLEMA 12 RESOLUCIÓN: Piden la cantidad de energía por unidad de tiempo
que se le trasmite a la cuerda.
 FÍSICA
Tema:
FENÓMENOS ONDULATORIOS
OBJETIVOS

➢ Conocer la importancia de los fenómenos

ondulatorios en la vida cotidiana.

➢ Estudiar fenómenos como:

▪ La Reflexión
▪ La Refracción
▪ La Superposición e interferencia
▪ Las Ondas estacionarias

➢ Estudiar la generación y propagación del sonido.

 REFLEXIÓN
REFLEXIÓN EN CUERDAS
Consiste en el cambio de dirección de una onda cuando
llega a otro medio, regresando al mismo medio. 𝒗
Pulso
incidente
Recta
normal
𝒗
rayo 𝑖Ƹ 𝑟Ƹ rayo
incidente
reflejado
MEDIO 1
𝒗
MEDIO 2

LEYES DE LA REFLEXIÓN
Primera ley: El rayo incidente, el reflejado y la normal
están en el mismo plano.
𝒗
Segunda ley: El ángulo incidente (𝑖)Ƹ y el de reflexión (𝑟)Ƹ
son iguales. Pulso
𝒊Ƹ = 𝒓ො 𝒗 reflejado
 REFRACCIÓN Segunda ley: Ley de Snell.

Consiste en el paso de la onda mecánica de un 𝑣1 𝑣2

=
medio a otro. 𝑠𝑒𝑛 𝑖Ƹ 𝑠𝑒𝑛 𝑅෠

𝒗𝟏 Recta 𝑖Ƹ :ángulo de incidencia 𝑅෠ :ángulo de refracción

normal
𝑖Ƹ REFRACCION EN CUERDAS
Rayo incidente LA ONDA SE REFRACTA A UN MEDIO DE MAYOR DENSIDAD

𝝁𝟏 < 𝝁𝟐
𝝁𝟏 𝝁𝟐
Rayo refractado
𝑅෠
𝒗𝟐 𝒗𝟏
pulso incidente
LEYES DE LA REFRACCIÓN
Primera ley: El rayo incidente, el refractado y la pulso reflejado 𝒗𝟐
normal están en el mismo plano.
𝒗𝟏 pulso refractado
 PRINCIPIO DE SUPERPOSICIÓN DE ONDAS
“Cada punto de un medio por donde pasan dos o más ondas, en el mismo instante, experimenta un
desplazamiento resultante igual a la suma de los desplazamientos que cada onda le produce
individualmente”. El resultado de está superposición se denomina interferencia.

𝑣
𝑣
𝒚𝟐
𝑃 𝒚𝟏

𝒚 = 𝒚𝟏 + 𝒚𝟐

𝑣
𝑣
𝒚𝟐
𝒚𝟏 𝑃
 ONDA ESTACIONARIA

Es un caso particular de interferencia de dos

ondas de igual amplitud y frecuencia que se
propagan en direcciones opuestas.
𝐿
𝐹 En la onda estacionaria existen puntos fijos
en los que el valor de la amplitud es siempre
cero, a estos puntos se los llama nodos. Entre
dos nodos consecutivos se encuentran los
vientres o antinodos, estos son puntos de
amplitud máxima.
NODO
Para el enésimo armónico:

𝑛 𝐹
𝑓𝑛 =
2𝐿 𝜇
Las frecuencias de las ondas estacionarias no
VIENTRE O ANTINODO dependen de la frecuencia de la fuente emisora
sino que dependen de la tensión, longitud de
onda y densidad lineal.
 ECUACIÓN DE UNA ONDA ESTACIONARIA

Consideremos dos ondas que viajan en

direcciones contrarias sobre un mismo medio. 𝒚𝒑 = 𝟐𝑨𝑺𝒆𝒏 𝒌𝒙 𝑪𝒐𝒔(𝝎𝒕)

Donde la amplitud sería:

𝑦Ԧ1 𝑣1 𝑦Ԧ2
𝐴(𝑋) = 2𝐴𝑆𝑒𝑛 𝑘𝑥
𝑃 𝑣2
Entonces en la onda estacionaria las partículas de la
cuerda realizan MAS pero con diferentes amplitudes,
Para la OM incidente: 𝑦Ԧ1 = 𝐴𝑠𝑒𝑛(𝜔𝑡 − 𝑘𝑥) desde cero (NODO) hasta la amplitud máxima 2A
(antinodo)
Para la OM reflejada: 𝑦Ԧ2 = 𝐴𝑠𝑒𝑛(𝜔𝑡 + 𝑘𝑥 + 𝜋) Para: 𝐴(𝑋) = 0 → NODO

Del principio de superposición: Para: 𝐴(𝑋) = ±2𝐴 → ANTINODO

𝑦Ԧ𝑝 = 𝐴𝑠𝑒𝑛 𝜔𝑡 − 𝑘𝑥 + 𝐴𝑠𝑒𝑛(𝜔𝑡 + 𝑘𝑥 + 𝜋)

 SONIDO El ser humano percibe la Cálculo del 𝜷𝒎í𝒏 :
Es una onda mecánica longitudinal de sensación de oír, cuando la 𝐼𝑜
frente de onda esférico. Intensidad del sonido que 𝛽𝑚í𝑛 = 10 log
𝐼𝑜
llega a su sistema auditivo se
Intensidad de la onda sonora (𝑰𝑷 ) encuentra en el siguiente
𝛽𝑚í𝑛 = 10 log 1
Permite medir la energía que se transmite rango:
por unidad de tiempo y por unidad de −12
𝑊 𝑊
10 ≤𝐼≤1 2 𝛽𝑚í𝑛 = 0
área. 𝑚2 𝑚
Intensidad Intensidad Cálculo del 𝜷𝒎á𝒙 :
Fuente sonora mínima (𝐼0 ) dolorosa (𝐼𝑚á𝑥 )
1
𝒓 Nivel de intensidad (𝜷𝑷 ) 𝛽𝑚á𝑥 = 10 log
10−12
Viene a ser una escala
logarítmica cuya unidad es el
𝛽𝑚á𝑥 = 10 log 1012
𝑃𝑓𝑢𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑊
Decibel(dB).
Donde: 𝐼= Unidad:
4𝜋𝑟 2 𝑚2
𝐼
𝛽𝑃 = 10 log 𝛽𝑚á𝑥 = 120𝑑𝐵
𝐼𝑜
 APLICACIÓN 01 RESOLUCIÓN: Piden la longitud de onda, rapidez de propagación y
módulo de la tensión.
Una cuerda de piano oscila en su
primer armónico con una
frecuencia fundamental de 131 Hz.
Si tiene una masa de 12 g y una
longitud de 1,5 m. Determine:
a) La longitud de onda.
b) La rapidez de propagación.
c) El módulo de la tensión de la
cuerda.
 APLICACIÓN 02 RESOLUCIÓN: Piden la amplitud, rapidez de propagación y la
distancia entre dos nodos.
Una onda estacionaria vibra en
una cuerda con la siguiente
ecuación:
𝜋𝑥
𝑦Ԧ = 6 𝑠𝑒𝑛 𝑐𝑜𝑠 (30𝜋𝑡) 𝑐𝑚
4
Donde 𝑥 e 𝑦 están en cm y 𝑡 en
segundos. Determine:

a) La amplitud y rapidez de
propagación de las ondas que
producen esta onda.
b) La distancia que hay entre dos
nodos consecutivos.
APLICACIÓN 03 RESOLUCIÓN: Piden el nivel de intensidad a 2 m de la fuente.
EVALUACIÓN 01 RESOLUCIÓN: Piden la diferencia de longitudes de onda que se
generan en las cuerdas.
EVALUACIÓN 02 RESOLUCIÓN: Piden la aseveración correcta.
EVALUACIÓN 03 RESOLUCIÓN: Piden la aseveración correcta.
EVALUACIÓN 04 RESOLUCIÓN: Piden cual seria la longitud de onda
PROBLEMA 01 RESOLUCIÓN: Piden la o las proposiciones correctas.
PROBLEMA 02 RESOLUCIÓN: Piden el ángulo de refracción.
PROBLEMA 03 RESOLUCIÓN: Piden la rapidez de propagación de las ondas
transversales y la longitud de la cuerda.
PROBLEMA 04 RESOLUCIÓN: Piden el número del armónico más alto que puede
escuchar la persona.
PROBLEMA 05 RESOLUCIÓN: Piden la cantidad de nodos en la cuerda.
PROBLEMA 06 RESOLUCIÓN: Piden la masa del bloque.
PROBLEMA 07 RESOLUCIÓN: Piden la rapidez con l cual se propagan las ondas y la
ecuación de la onda que se propaga hacia la izquierda.
PROBLEMA 08 RESOLUCIÓN: Piden la frecuencia en Hz del sonido producido en el
aire al vibrar la cuerda.
PROBLEMA 09 RESOLUCIÓN: Piden la energía sonora total de la explosión.
PROBLEMA 10 RESOLUCIÓN: Piden la distancia de la fuente el nivel de intensidad
baja a la tercera parte.
PROBLEMA 11 RESOLUCIÓN: Piden la energía que se transfiere al tímpano de la
persona en cada segundo.
PROBLEMA 12 RESOLUCIÓN: Piden el valor de x.
 FÍSICA
Tema:
HIDROSTÁTICA
Objetivos

• Analizar las interacciones de los

fluidos en reposo, con otros cuerpos.

• Comprender el concepto de presión

y los tipos de presión que ejercen los
fluidos.

• Aplicar el principio de Pascal y el

principio de Arquímedes a
situaciones problemáticas.
 Densidad (𝝆)
Es una magnitud escalar que Presión (𝑷) En el caso que la distribución de la
mide la distribución de la masa Es una magnitud física que mide la fuerza por unidad de área sea
por unidad de volumen que fuerza normal por unidad de área. uniforme:
ocupa un cuerpo.
En el caso que la distribución de 𝑭𝑵 Unidad en el S.I:
𝑷= 𝑁
la masa sea uniforme sobre todo 𝑨 = 𝑃𝑎𝑠𝑐𝑎𝑙 (𝑃𝑎)
𝑚2
el volumen.
Unidad: 𝐹𝑁
𝒎 𝑘𝑔 𝑔
𝝆= ;
𝑽 𝑚3 𝑐𝑚3 𝐹𝑁

𝑚: 𝑚𝑎𝑠𝑎 𝑉: 𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛
Para el agua tenemos: Á𝑟𝑒𝑎 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑛𝑡𝑎𝑐𝑡𝑜: 𝐴 Para una fuerza constante la
Presión es inversamente
𝑘𝑔
3
𝑔 La fuerza normal proporcional al área de contacto.
𝜌𝑎𝑔𝑢𝑎 = 10 3 = 1 3
𝑚 𝑐𝑚 se distribuye
 𝑷𝑯 sobre una pared vertical
Presión Hidrostática (𝑷𝑯 ) Del equilibrio en la columna de
líquido: 𝑃𝐻𝑚í𝑛
Es la presión que ejercen los
𝐹𝑁 = 𝐹𝑔 = 𝑚𝑔
líquidos en reposo a las superficies
con las cuales están en contacto. 𝑭𝑳 ℎ
También:
𝑚 = 𝜌𝐿 𝑉 = 𝜌𝐿 𝐴ℎ 𝑃𝐻𝑚á𝑥 ℎ/3
𝐹𝑔
Reemplazando en (𝐼):
ℎ 𝑭𝑳 = 𝑷𝒎𝒆𝒅𝒊𝒂 𝑨
𝑚𝑔 (𝜌𝐿 𝐴ℎ)𝑔
𝐹𝑁 𝑃𝐻 = =
𝐴 𝐴 Donde:
𝐹𝑁
𝑃𝐻𝑚𝑖𝑛 + 𝑃𝐻𝑚𝑎𝑥
𝑷𝑯 = 𝝆𝑳 𝒈𝒉 𝑃𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎 =
2
La presión que ejerce la columna
𝑘𝑔 Importante:
de líquido sobre la superficie de la 𝜌𝐿 : 𝑑𝑒𝑛𝑠𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒𝑙 𝑙í𝑞𝑢𝑖𝑑𝑜
moneda es: 𝑚3 El punto de aplicación de la fuerza
𝐹𝑁 ℎ: profundidad (𝑚) total del líquido es a una altura 𝒉/𝟑.
𝑃𝐻 = … (𝐼)
𝐴
 Presión atmosférica (𝑷𝒂𝒕𝒎 ) Presión manométrica (𝐏𝐦𝐚𝐧 ) Presión total o absoluta (𝑷𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍 )
Es la presión ejercida por toda la masa Esta presión del fluido sin
de aire que hay por encima de la considerar la presión Es la suma de las presiones
superficie terrestre y se mide con el atmosférica y se mide con el que diversas sustancias
barómetro. instrumento denominado ejercen sobre un punto.
manómetro que se conecta
al mismo nivel donde se
requiere medir dicha presión. Aire

A nivel del mar:

𝐴
𝑃𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 𝑃𝐻 + 𝑃𝑎𝑡𝑚
𝑃𝑎𝑡𝑚 = 101,3x103 𝑃𝑎 𝑃𝑎𝑡𝑚 = 1𝑎𝑡𝑚
𝑃𝑎𝑡𝑚 ≈ 105 𝑃𝑎 𝑃𝑎𝑡𝑚 = 760𝑚𝑚 𝐻𝑔
Principio Fundamental de la hidrostática Vasos comunicantes
Se verifica, en un mismo líquido:
Es el nombre que recibe un
Aire conjunto de recipientes 𝐴 𝐵 𝐶
𝑃𝑎𝑡𝑚 comunicados al cual se vierte un 𝑃𝑎𝑏𝑠 = 𝑃𝑎𝑏𝑠 = 𝑃𝑎𝑏𝑠
mismo líquido; cuando el líquido
𝒉𝑩 Es decir, para puntos de un
está en reposo alcanza el mismo
B 𝒉𝑨 nivel en todos los recipientes, mismo líquido en reposo al
mismo nivel las presiones
independiente de la forma
A absolutas son iguales.
y volumen de éstos.
𝑃𝑎𝑡𝑚 𝑃𝑎𝑡𝑚 𝑃𝑎𝑡𝑚 𝑃𝑎𝑡𝑚 Aplicación:
𝑃𝐴 = 𝜌𝐿 𝑔ℎ𝐴 + 𝑃𝑎𝑡𝑚 …..(I)

𝑃𝐵 = 𝜌𝐿 𝑔ℎ𝐵 + 𝑃𝑎𝑡𝑚 …..(II)

H H
Restando (I)-(II)
A B C
𝑃𝐴 − 𝑃𝐵 = 𝜌𝐿 𝑔ℎ𝐴 − 𝜌𝐿 𝑔ℎ𝐵

𝑃𝐴 − 𝑃𝐵 = 𝜌𝐿 𝑔(ℎ𝐴 −ℎ𝐵 )
Línea isóbara
 Prensa hidráulica
Principio de Pascal ∆𝑃1 = ∆𝑃2
Es una maquina que multiplica
Todo fluido en estado de reposo una fuerza y su funcionamiento
transmite los cambios de presión con ∆𝐹1 ∆𝐹2
se basa en el principio de =
igual valor y hacia todos los puntos del Pascal. 𝐴1 𝐴2
recipiente que lo contiene.
Inicio: Aplicaciones:
∆𝑭
∆𝑃

(1) (1)

∆𝑃 ∆𝑃 Ahora se coloca un auto en el

∆𝑃 ∆𝑃
émbolo de mayor área.
Fluido
∆𝑃 ∆𝑃 ∆𝑭𝟏
∆𝑃
(2) (2)

∆𝑭𝟐
∆𝑷𝟏 = ∆𝑷𝟐
 Empuje hidrostático(𝑬) Principio de Arquímedes
𝐹𝑔 Si: 𝐹𝑔 < 𝐸
Viene a ser la fuerza 𝑎Ԧ 𝜌𝐶 ⇨ 𝜌𝐶 < 𝜌𝐿
resultante del líquido sobre
el cuerpo parcial o 𝑬 E
𝜌𝐿
totalmente sumergido.
Peso aparente
Es el peso de un cuerpo cuando se
𝐸 = 𝑊𝐿í𝑞𝑢𝑖𝑑𝑜 𝑑𝑒𝑠𝑎𝑙𝑜𝑗𝑎𝑑𝑜 encuentra sumergido en un líquido.

𝑬 OBSERVACIÓN:

Si: 𝐹𝑔 > 𝐸
𝐸 = 𝜌𝐿 𝑔𝑉𝑠𝑢𝑚 𝐹𝑔
𝑚𝑔 > 𝜌𝐿 𝑔𝑉
𝜌𝐶
El empuje actúa en el centro 𝑎Ԧ 𝜌𝐶 𝑉𝑔 > 𝜌𝐿 𝑔𝑉
E 𝐸
geométrico de la parte 𝜌𝐿 ⇨ 𝜌𝐶 > 𝜌𝐿
sumergida.
𝑾𝒂𝒑 = 𝑭𝒈 − 𝐄
APLICACIÓN 01 RESOLUCIÓN: Piden la presión del gas.
APLICACIÓN 02 RESOLUCIÓN: Piden la nueva lectura de la balanza.
APLICACIÓN 03 RESOLUCIÓN: Piden la densidad del líquido.
EVALUACIÓN 01 RESOLUCIÓN: Piden la presión en kPa. A 6 m de profundidad.
EVALUACIÓN 02 RESOLUCIÓN: Piden la diferencia de presiones entre x e y.
EVALUACIÓN 03 RESOLUCIÓN: Piden la veracidad o falsedad de las proposiciones.
EVALUACIÓN 04 RESOLUCIÓN: Piden la densidad de la esfera.
PROBLEMA 01 RESOLUCIÓN: Piden la presión media sobre la superficie.
PROBLEMA 02 RESOLUCIÓN: Piden la o las proposiciones correctas.
PROBLEMA 03 RESOLUCIÓN: Piden el porcentaje que aumenta la presión absoluta.
PROBLEMA 04 RESOLUCIÓN: Piden la presión a dicha altura.
PROBLEMA 05 RESOLUCIÓN: Piden la altura de la columna de aceite.
PROBLEMA 06 RESOLUCIÓN: Piden el valor de la masa del cascaron.
PROBLEMA 07 RESOLUCIÓN: Piden el módulo de la reacción en C.
PROBLEMA 08 RESOLUCIÓN: Piden la densidad del líquido.
PROBLEMA 09 RESOLUCIÓN: Piden el peso real del objeto.
PROBLEMA 10 RESOLUCIÓN: Piden la presión manométrica.
PROBLEMA 11 RESOLUCIÓN: Piden la densidad del liquido.
PROBLEMA 12 RESOLUCIÓN: Piden el tiempo que demora la esfera en llagar a la
superficie del agua.
 FÍSICA
Tema:
FENÓMENOS TÉRMICOS
Objetivos:

• Conocer los conceptos de energía interna,

temperatura y calor.

• Identificar y cuantificar los fenómenos

producidos por la transferencia de energía
térmica.
MODELO MECÁNICO MOLECULAR DE LAS ENERGÍA INTERNA (𝑼)
SUSTANCIAS Veamos lo siguiente
El comportamiento y las diversas 𝑣=0 Luego que la manzana choca con el
propiedades que presenta un sólido, un piso su energía mecánica se
líquido o un gas nos dan una idea de cómo transforma en energía sonora y
los átomos y moléculas están ligadas. energía térmica (cambio en su
temperatura).

Todo cuerpo presenta energía interna ( 𝑼 )

asociada al movimiento molecular (traslación,
rotación y vibración), y a las interacciones
(fuerzas de atracción y repulsión).

𝑈 = Σ𝐸𝑐 + Σ𝐸𝑝

Σ𝐸𝑐 :Energía cinética asociada a todas las moléculas que

componen el cuerpo.

Σ𝐸𝑝 : Energía potencial asociada a la interacción atractiva

entre todas las moléculas del cuerpo.
 INTERACCIÓN TÉRMICA (CALOR) 𝑄𝑔𝑎𝑛𝑎𝑑𝑜 = 𝑄𝑝𝑒𝑟𝑑𝑖𝑑𝑜
De la conservación de la energía:
Consideremos dos cuerpos a diferentes
temperaturas colocados en el interior de un 2° Ley del cambio de temperatura:
recipiente térmicamente aislado.
El calor ganado o perdido para un cambio de
temperatura se calcula como:
∆𝑇
𝑄 = 𝐶𝑒 𝑚∆𝑇 𝑄 = 𝐶∆𝑇
𝑚
𝑇𝑒𝑞 Unidad: 𝑐𝑎𝑙𝑜𝑟í𝑎(𝑐𝑎𝑙)
𝑄
1𝐽 = 0,24𝑐𝑎𝑙
1° Ley del cambio de temperatura: 𝐶𝑒 ∶calor específico(cal/g°C): Su valor depende de la
Al poner en contacto térmico dos cuerpos a sustancia.
diferentes temperaturas, se genera un flujo de 𝐶: capacidad calorífica(cal/°C): Su valor depende de la
energía interna (calor) del cuerpo de mayor al de sustancia y de la masa.
menor temperatura. 𝑚: masa(g)
Este flujo de calor cesa cuando ambos cuerpos
∆𝑇: cambio de temperatura(°C)
presenten la misma temperatura (temperatura de
equilibrio 𝑻𝒆𝒒 ). ∆𝑇 = 𝑇𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 − 𝑇𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟
 FORMAS SE TRANSFERENCIA DEL CALOR

Convección Conducción
Transferencia de calor Por contacto sin
por movimiento de transferencia de
masa. materia.

𝑄 (𝑇2 − 𝑇1 )
Emisión de OEM (radiación 𝐻= = 𝑘𝐴
Radiación Δ𝑡 𝑑
infrarroja).
𝑘 : Constante de conductividad térmica
LEY DE FOURIER
(cal/sm°C)
El flujo de energía calorífica 𝐻
(energía por unidad de tiempo, J/s)
por conducción a través de una
placa de área transversal (𝐴), de
espesor 𝑑 y diferencia de
temperaturas (Δ𝑇) está dada por la
siguiente ecuación:
 FASE DE UNA SUSTANCIA PURA Para que una sustancia pura pueda cambiar de fase, debe
encontrarse a determinadas condiciones de presión y
Una sustancia pura a ciertas condiciones
temperatura denominadas condiciones de saturación.
de presión y temperatura se encuentra
principalmente en 3 fases: sólido, líquido y Para el agua a la P = 1atm
gas.
𝑇 = 0°𝐶 𝑇 = 100°𝐶 𝑇 = 100°𝐶
𝑇 = 0°𝐶
CAMBIOS DE FASE

Sublimación directa

fusión vaporización
1° Ley del cambio de fase

sólido Líquido Gas El Calor que se necesita para un cambio de fase se denomina
calor de transformación(𝑸𝑻 ).

solidificación condensación 𝑚:masa(g)

𝑄𝑇 = 𝑚𝐿
Unidad: 𝐿:calor latente(cal/g): Su valor depende de
Sublimación inversa la sustancia y del tipo de cambio de fase.
𝑐𝑎𝑙𝑜𝑟í𝑎(𝑐𝑎𝑙)
Para el caso del agua a la P=1atm GRÁFICA TEMPERATURA VERSUS CALOR
Consideremos un cubo de hielo a -30°C.
𝐿𝑓𝑢𝑠𝑖ó𝑛 = 𝐿𝑠𝑜𝑙𝑖𝑑𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑐𝑖ó𝑛 = 80 𝑐𝑎𝑙/𝑔
𝑄𝑠(1) 𝑄𝑇(1) 𝑄𝑠(2) 𝑄𝑇(2) 𝑄𝑠(3)
𝐿𝑣𝑎𝑝𝑜𝑟𝑖𝑧𝑎𝑐𝑖ó𝑛 = 𝐿𝑐𝑜𝑛𝑑𝑒𝑛𝑠𝑎𝑐𝑖ó𝑛 = 540 𝑐𝑎𝑙/𝑔

2° Ley del cambio de fase:

Durante un cambio de fase la temperatura
no cambia ya que el calor que se entrega se −30°𝐶 0°𝐶 0°𝐶 100°𝐶 100°𝐶 120°𝐶
emplea solo en cambiar la estructura
molecular de la sustancia.
𝑇(°𝐶)
vaporización
100

fusión 𝑄 (𝑐𝑎𝑙)
0

−30
 Dilatación superficial Relación de los coeficientes
DILATACIÓN TÉRMICA
𝑇 𝑇𝐹 de dilatación
0
La dilatación o expansión térmica se
presenta cuando a un material sólido, 𝔸𝑜 𝔸𝐹 𝛼 𝛽 𝛾
líquido o gaseoso se le incrementa la = =
1 2 3
temperatura suministrándole calor.

Dilatación lineal Cambio de la densidad de un

∆𝔸 = 𝛽𝔸0 ∆𝑇 ∆𝔸 = 𝔸𝐹 − 𝔸𝑜 cuerpo por dilatación

𝑇0 𝛽: coeficiente de dilatación De: 𝑉𝐹 = 𝑉0 (1 + γ∆𝑇)

𝐿0 superficial
Dividiendo entre la masa:
Dilatación volumétrica
𝑇0 𝑇𝐹 𝑉𝐹 𝑉0
𝑇𝐹 = 1 + 𝛾∆𝑇
∆𝑳 𝑚 𝑚
𝑉0 𝑉𝐹
𝐿𝐹 1 1
= 1 + 𝛾∆𝑇
∆𝐿 = 𝛼𝐿0 ∆𝑇 ∆𝐿 = 𝐿𝐹 − 𝐿𝑜 𝜌𝐹 𝜌0
∆𝑉 = 𝛾𝑉0 ∆𝑇 ∆𝑉 = 𝑉𝐹 − 𝑉𝑜 𝜌0
𝛼: coeficiente de dilatación lineal 𝜌𝐹 =
𝛾: coeficiente de dilatación 1 + γ∆𝑇
∆𝑇: cambio de temperatura volumétrica
 APLICACIÓN 01 RESOLUCIÓN: Piden la razón entre las conductividades térmicas.

Una pared de una planta congeladora

está compuesta de una capa de
material (1) de espesor 4e y otra de
material (2) de espesor e. Ambas capas
tienen igual superficie A. Si la
temperatura en el lado exterior es 4𝑇,
en la unión de las dos capas es 1,5T y
en el interior es T, entonces la razón
𝑘1 /𝑘2 entre las conductividades
térmicas de las respectivas capas es:
APLICACIÓN 02 RESOLUCIÓN: Piden la cantidad de agua que no se vaporiza.
 APLICACIÓN 03 RESOLUCIÓN: Piden el incremento de la temperatura inicial.
Cuando a una varilla delgada se le
incrementa la temperatura en cierto
valor, notamos que su longitud varia
en 2 mm, pero si el cambio de
temperatura hubiese sido en 20 ℃
más, su longitud hubiese variado en
1 cm. Determine el incremento de
temperatura inicial.
EVALUACIÓN 01 RESOLUCIÓN: Piden la temperatura de equilibrio.
EVALUACIÓN 02 RESOLUCIÓN: Piden la cantidad de hielo que se funde.
EVALUACIÓN 03 RESOLUCIÓN: Piden el calor especifica en la fase solida.
EVALUACIÓN 04 RESOLUCIÓN: Piden la longitud de cada varilla a 0 °C.
PROBLEMA 01 RESOLUCIÓN: Piden la temperatura final de dicha esfera.
PROBLEMA 02 RESOLUCIÓN: Piden la temperatura de equilibrio.
PROBLEMA 03 RESOLUCIÓN: Piden la temperatura de las esferas luego del choque.
PROBLEMA 04 RESOLUCIÓN: Piden la altura que desciende la moneda hasta
alcanzar el equilibrio térmico.
PROBLEMA 05 RESOLUCIÓN: Piden la cantidad de vapor que se condensa para
lograr una temperatura de 28 °C.
PROBLEMA 06 RESOLUCIÓN: Piden la cantidad de litros de agua se recoge a 100 °C
por cada minuto.
PROBLEMA 07 RESOLUCIÓN: Piden la cantidad de calorías necesarias para el
proceso mencionado.
PROBLEMA 08 RESOLUCIÓN: Piden el calor especifico y el calor latente de
vaporización.
PROBLEMA 09 RESOLUCIÓN: Piden el volumen de mercurio que se derrama.
PROBLEMA 10 RESOLUCIÓN: Piden si se adelanta o atrasa en un día si la
temperatura desciende hasta 10 °C.
PROBLEMA 11 RESOLUCIÓN: Piden de que material esta hecha la varilla.
PROBLEMA 12 RESOLUCIÓN: Piden la longitud de la barra de aluminio.
 FÍSICA
Tema:
TERMODINÁMICA
 Objetivos:
❑ Estudiar la transformación de la energía
calorífica en trabajo mecánico.

❑ Entender que el calor y el trabajo mecánico

son formas de transferir energía.

❑ Utilizar la aplicación de este principio en las

llamadas maquinas térmicas.
 SUSTANCIA DE TRABAJO
PROCESO TERMODINÁMICO
Para nuestros propósitos usaremos como
sustancia de trabajo un gas ideal, gas que se Se da cuando el gas pasa de un estado
encuentra a bajas presiones. termodinámico inicial a uno final.

ESTADO TERMODINÁMICO
𝑃𝑓 ; 𝑉𝑓 ; 𝑇𝑓
Este estado es determinado por la presión, el
volumen y la temperatura y como es un gas 𝑃0 ; 𝑉0 ; 𝑇0 Estado final
ideal se cumple lo siguiente: Estado inicial
𝑃1 𝑉1 𝑃2 𝑉2
=
𝑇1 𝑇2 Se trabaja con procesos lentos de tal forma que el
Entonces: gas pasa de un estado de equilibrio a otro
𝑇 "𝐷𝑃“ 𝑃𝑉 (procesos cuasiestáticos)

𝑈 "𝐷𝑃“ 𝑃𝑉
 CICLO TERMODINÁMICO 1° LEY DE LA TERMODINÁMICA

Es una secuencia de procesos que Viene a ser la ley de la conservación de la energía tomando
empieza y termina en el mismo estado. en cuenda la variación en la energía interna (𝛥𝑈𝑔𝑎𝑠 ).

Representación en una gráfica: 𝑄 𝑄𝑔𝑎𝑠 = 𝑊𝑔𝑎𝑠 + 𝛥𝑈𝑔𝑎𝑠

P Proceso 1→ 2 𝑑 𝛥𝑈𝑔𝑎𝑠 = 𝑈𝐹 − 𝑈𝑜
1
Convención de signos:
Proceso
3→ 1 2
3 Proceso 2→ 3
V
𝑔𝑎𝑠
Además: ∆𝑈𝑐𝑖𝑐𝑙𝑜 = 0
 Procesos termodinámicos

Proceso Isobárico Proceso Isotérmico

Proceso Isócoro

Presión constante Volumen constante Temperatura constante

Donde: 𝑊𝑔𝑎𝑠 = 𝑃𝑔𝑎𝑠 ∆𝑉 Se verifica: 𝑊𝑔𝑎𝑠 = 0

Donde: Δ𝑈𝑔𝑎𝑠 = 0

𝑄𝑔𝑎𝑠 = 𝐶𝑃 𝑛∆𝑇 𝑄𝑔𝑎𝑠 = 𝐶𝑉 𝑛∆𝑇 𝑉𝐵

𝑊𝑔𝑎𝑠 = 𝑃𝐴 𝑉𝐴 𝑙𝑛 𝑉𝐴
𝐶𝑃 :Calor específico molar a
𝐶𝑉 :Calor específico molar a
presión constante:
volumen constante:
𝑛: número de moles
 𝐶
Proceso adiabático Donde: 𝛾 = 𝑃 𝐶𝑃 − 𝐶𝑉 = 𝑅
𝐶 𝑉
Es cuando el sistema no intercambia calor con el
medio que lo rodea. Este tipo de proceso tendría Para un gas monoatómico:
lugar si el sistema estuviera aislado térmicamente o 3𝑅 5𝑅
si se realizara de forma rápida, para que no tenga 𝐶𝑉 = 𝐶𝑃 =
2 2
tiempo para el intercambio de calor con el medio.
Para un gas diatómico:
𝑃 5𝑅 7𝑅
𝐶𝑉 = 𝐶𝑃 =
𝑃𝑜 2 2
𝑄𝑔𝑎𝑠 = 0 𝑃𝐹 𝑉𝐹 − 𝑃𝑜 𝑉𝑜
Además: 𝑊𝑔𝑎𝑠 =
1−𝛾
𝑃𝐹 Al realizar trabajo en este proceso el sistema debe usar
𝑉
su energía interna, así:
𝑉𝑜 𝑉𝐹
Si el gas se expande: su energía interna disminuye
𝛾 𝛾
Donde: 𝑃𝑜 𝑉𝑜 = 𝑃𝐹 𝑉𝐹 Si el gas se comprime: su energía interna aumenta
 MÁQUINA TÉRMICA Realizando un balance de energía: CICLO DE CARNOT
Es un dispositivo que tiene por 𝑄𝐴𝐵𝑆 = 𝑊ú𝑡𝑖𝑙 + 𝑄𝐷𝐼𝑆 Es un ciclo ideal que tiene la máxima
finalidad transformar la energía eficiencia teórica y que sigue los
interna de un combustible o de una La eficiencia en un ciclo estaría siguientes procesos:
sustancia de trabajo (gas o vapor) dado por:
en energía mecánica. P A
𝑊ú𝑡𝑖𝑙 Isoterma
Foco caliente 𝜂=
𝑄𝐴𝑏𝑠𝑜𝑟𝑏𝑖𝑑𝑜 B
Fuente 𝑻𝑭𝑪 Adiabática Adiabática
Importante:
𝑸𝑨𝑩𝑺 D C
De acuerdo a la Segunda Ley de Isoterma
𝑾ú𝒕𝒊𝒍 V
MT la termodinámica es imposible
que la eficiencia de una maquina
𝑸𝑫𝑰𝑺 térmica sea del 100%.
𝑇𝐹𝐹
Donde: 𝜂 =1−
Condensador 𝑻𝑭𝑭 𝜂 < 100% 𝑇𝐹𝐶

Foco frío
APLICACIÓN 01 RESOLUCIÓN: Piden la variación de la energía interna.
APLICACIÓN 02 RESOLUCIÓN: Piden la relación de calores entregados en los procesos
AB y BC
 APLICACIÓN 03 RESOLUCIÓN: Piden la relación de la máxima y mínima temperatura.

En un ciclo de Carnot de un gas

5
ideal 𝛾 = , se tiene que durante
3
la expansión isotérmica el volumen
se duplica y en la expansión
adiabática el volumen aumenta en
un 25 %. Calcule la relación entre
la máxima y mínima temperatura de
este ciclo.
EVALUACIÓN 01 RESOLUCIÓN: Piden el cambio de la energía interna.
EVALUACIÓN 02 RESOLUCIÓN: Piden el trabajo neto en cuatro ciclos.
EVALUACIÓN 03 RESOLUCIÓN: Piden el trabajo desarrollado por el gas.
EVALUACIÓN 04 RESOLUCIÓN: Piden el rendimiento real.
PROBLEMA 01 RESOLUCIÓN: Piden la cantidad de calor que se debe entregar al gas
para que su volumen se duplique.
PROBLEMA 02 RESOLUCIÓN: Piden la cantidad de masa que se agrega.
PROBLEMA 03 RESOLUCIÓN: Piden la cantidad de calor que se debe suministrar
para triplicar su volumen.
PROBLEMA 04 RESOLUCIÓN: Piden la veracidad o falsedad de las proposiciones.
PROBLEMA 05 RESOLUCIÓN: Piden el cambio de energía interna del gas.
PROBLEMA 06 RESOLUCIÓN: Piden la variación de la energía interna .
PROBLEMA 07 RESOLUCIÓN: Piden la relación de la máxima y mínima temperatura.
PROBLEMA 08 RESOLUCIÓN: Piden la variación de la energía interna.
PROBLEMA 09 RESOLUCIÓN: Piden el trabajo neto en un ciclo.
PROBLEMA 10 RESOLUCIÓN: Piden la veracidad o falsedad de las proposiciones.
PROBLEMA 11 RESOLUCIÓN: Piden aproximadamente la eficiencia de la maquina
térmica.
PROBLEMA 12 RESOLUCIÓN: Piden la temperatura del cilindro posterior a la
coombustion.
 FÍSICA
Tema:
ELECTROSTÁTICA I
 Objetivos
• Conocer la propiedad de la carga eléctrica.

• Conocer algunos fenómenos provocados por las

cargas en reposo y por los cuerpos electrizados.

• Conocer las leyes de la electrostática que

gobiernan las interacciones entre cuerpos
electrizados.

• Conocer las características del campo eléctrico

y su representación.
CARGA ELÉCTRICA A nivel macroscópico
A nivel microscópico Esta propiedad se manifiesta, por ejemplo cuando frotamos
La carga eléctrica es una propiedad de la un cuerpo con otro.
materia asociada a las “partículas Durante el frotamiento los
fundamentales”, protones y electrones, y electrones se transfieren
que origina la interacción entre estas en el de la varilla de vidrio a la
−
𝑒 tela de seda.
interior del átomo.

Al final:
ÁTOMO +
+
+ − −
+# − < # + − − #𝑒 − > #𝑝 +
𝑒 𝑝 −

SUSTANCIA El cuerpo que gana

El cuerpo que pierde
electrones adquiere
En la naturaleza solo existen dos tipos de electrones adquiere
carga negativa (‒).
carga: Positiva y negativa. carga positiva (+).
 LEY DE CONSERVACIÓN DE LA CANTIDAD
CANTIDAD DE CARGA ELÉCTRICA DE CARGA ELÉCTRICA
Es una magnitud escalar que mide la carga
“En todo proceso de electrización la cantidad de carga
eléctrica. Su unidad en el S.I es el Coulomb “C”.
total de un sistema se CONSERVA”.
(−) : Si el cuerpo gana
𝑄 = ±𝑛 𝑞𝑒 − electrones σ 𝑸𝒊𝒏𝒊𝒄𝒊𝒐 = σ 𝑸𝒇𝒊𝒏𝒂𝒍
𝑄
(+) : Si el cuerpo pierde
electrones Formas de electrizar un cuerpo
𝑛 : número de electrones transferidos. Por frotación Por inducción
𝑞𝑒 − : valor absoluto de cantidad de carga del
electrón.
𝑞𝑒 − = −1,6 × 10−19 𝐶

1 𝑚𝐶 = 10−3 𝐶
Equivalencias 1 μ𝐶 = 10−6 𝐶 Por radiación
1 𝑛𝐶 = 10−9 𝐶
 2. Ley Cuantitativa (Ley de Coulomb):
LEYES DE LA ELECTROSTÁTICA Plantea que: “Dos partículas electrizadas en el vacío se ejercen
1. Ley cualitativa mutuamente una fuerza eléctrica cuyo módulo es directamente
Dos partículas electrizadas con el proporcional a las cantidad de carga e inversamente
mismo signo se repelen. proporcional al cuadrado de la distancia que las separa”.
𝑄1 𝑄2
𝐹𝐸𝐿 + + 𝐹𝐸𝐿
+ + + +
+ + + +
𝑑

𝐾 𝑄1 𝑄2
Matemáticamente 𝐹𝐸𝐿 =
𝑑2
Dos partículas electrizadas con Donde:
diferentes signos se atraen.
𝑄1 ; 𝑄2 : Cantidades de carga eléctrica (en C).
𝑑: distancia entre ambas partículas (en m)
𝐾: constante eléctrica o constante de Coulomb (el cual
depende del medio que lo rodea)

Para el aire o vacío: 𝐾 = 9 × 109 𝑁𝑚2 /𝐶 2

 La dirección del vector intensidad
CAMPO ELÉCTRICO La intensidad del campo
eléctrico en un punto se define (𝐸) es la misma que la dirección de
vectorialmente como la fuerza eléctrica sobre una
𝑄(+) Campo 𝑞(+) partícula positiva.
𝑄(+)
eléctrico 𝐸 Para un sistema de partículas
𝐹𝐸𝐿 𝐹𝐸𝐿
𝑄(−) 𝐸 + + 𝑄2 𝐸𝑃1
El campo eléctrico es el medio 𝑄3
++

++
++
𝑄1
(materia no sustancial) que se ++ 𝐸𝑃2
asocia a las partículas Se define como: P 𝐸𝑃1 𝐸𝑃
++
electrizadas y permite la Unidad en el S.I 𝐸𝑃3 𝐸𝑃3
transmisión de las interacciones 𝐹Ԧ𝐸𝐿 𝐸𝑃2
𝐸= 𝑁
eléctricas. 𝑞
𝐶
Intensidad de campo eléctrico (𝐄𝐏 ) Por el principio de superposición de
Para una partícula: campos eléctricos.
Es una magnitud vectorial que
nos expresa la 𝑭𝑬𝑳 que transmite 𝑲𝑸
𝑬= 𝟐 𝐸𝑃 = 𝐸𝑃1 + 𝐸𝑃2 + 𝐸𝑃3
el campo por cada unidad de 𝒅
carga.
 REPRESENTACIÓN DEL CAMPO ELÉCTRICO CAMPO ELÉCTRICO HOMOGÉNEO
Se realiza mediante las llamadas líneas de A un campo eléctrico se le considera
fuerza o líneas de campo. homogéneo cuando, en cada punto de la región,
Líneas salientes Líneas entrantes la intensidad del campo eléctrico (𝐸) presenta el
mismo módulo y la misma dirección.
Este campo se da entre dos placas planas paralelas
y electrizadas con signos opuestos tal como se
muestra
𝑄 (+) 𝑄 (−)
𝐸
𝑞(+)
Propiedades:
+𝑄 +2𝑄
𝐹𝐸𝐿
▪ Las líneas de fuerza 𝐹𝐸𝐿
nunca se cruzan. 𝑞(−)

▪ El número de líneas La 𝐹𝐸𝐿 es paralela a las líneas de fuerza, cuyo

es proporcional a la módulo es:
cantidad de carga.
𝑭𝑬𝑳 = 𝐄 𝒒
APLICACIÓN 01 RESOLUCIÓN: Piden la deformación del resorte.
APLICACIÓN 02 RESOLUCIÓN: Piden la suma de cantidades de carga que posee cada
partícula.
APLICACIÓN 03 RESOLUCIÓN: Piden la intensidad de campo eléctrico.
EVALUACIÓN 01 RESOLUCIÓN: Piden cual de las cargas fueron medidos correctamente.
EVALUACIÓN 02 RESOLUCIÓN: Piden el valor de la fuerza eléctrica.
EVALUACIÓN 03 RESOLUCIÓN: Piden a que distancia de A el campo eléctrico es nulo.
EVALUACIÓN 04 RESOLUCIÓN: Piden la grafica que mejor representa la trayectoria de
la partícula.
PROBLEMA 01 RESOLUCIÓN: Piden la veracidad o falsedad de las proposiciones.
PROBLEMA 02 RESOLUCIÓN: Piden la magnitud de la fuerza eléctrica.
PROBLEMA 03 RESOLUCIÓN: Piden la distancia a la que se encuentra q respecto a Q.
PROBLEMA 04 RESOLUCIÓN: Piden el valor de la constante dieléctrica .
PROBLEMA 05 RESOLUCIÓN: Piden el valor de x.
PROBLEMA 06 RESOLUCIÓN: Piden la máxima tensión en la cuerda que une las esferas.
PROBLEMA 07 RESOLUCIÓN: Piden a que distancia de la carga negativa la
intensidad del campo es nula.
PROBLEMA 08 RESOLUCIÓN: Piden la cantidad de carga 𝑸𝟏 .
PROBLEMA 09 RESOLUCIÓN: Piden la posición donde la intensidad del campo
eléctrico es nula.
PROBLEMA 10 RESOLUCIÓN: Piden la cantidad de carga eléctrica de la partícula.
PROBLEMA 11 RESOLUCIÓN: Piden el valor de x.
PROBLEMA 12 RESOLUCIÓN: Piden la tensión en la cuerda 01.
 FÍSICA
Tema:
ELECTROSTÁTICA II
 Objetivos:
❑ Estudiar la transformación de la energía
calorífica en trabajo mecánico.

❑ Entender que el calor y el trabajo mecánico

son formas de transferir energía.

❑ Identificar las características del campo

eléctrico (potencial e intensidad) al interior y
exterior de esferas conductoras.
ENERGÍA POTENCIAL ELECTROSTÁTICA (𝑼𝑷𝑬 ) A este tipo de energía se le denomina ENERGÍA
POTENCIAL ELECTROSTÁTICA (UPE)
Consideremos 2 pequeñas esferas electrizadas
unidas por un hilo aislante: Donde: 𝑲𝒒𝟏 𝒒𝟐 Unidad:
𝑼𝑷𝑬 = joule (J)
𝒅

K: constante de Coulomb
Se corta la cuerda q1 y q2 : cantidades de carga en C y con su respectivo signo.
d: distancia de separación entre partículas (en m)
𝑑
Para un sistema de tres partículas electrizadas en reposo.
Luego de cortar la cuerda las esferas
electrizadas tienen Energía Cinética.
¿De dónde apareció esta Energía? 𝐾𝑄1 𝑄2 𝐾𝑄1 𝑄3 𝐾𝑄2 𝑄3
𝑆𝑖𝑠𝑡
𝑈𝑃𝐸 = + +
Esta energía es consecuencia de la 𝑑12 𝑑13 𝑑23
interacción de los campos eléctricos.
 POTENCIAL ELÉCTRICO (𝑽) El potencial eléctrico es una magnitud escalar que
caracteriza escalarmente a un punto del campo
Consideremos lo siguiente: eléctrico de Q.
𝐾𝑄𝑞0
Como: 𝑈𝑃𝐸 =
𝑑 𝑑

𝐾𝑄
Entonces: 𝑉𝑃 =
Nótese que el sistema almacena Energía potencial 𝑑
Electrostática (UPE) cuando la partícula con carga de prueba
qo está en el punto A. ¡ 𝑉𝑃 no depende de q0 !
Existe una proporción directa entre la Upe almacenada y la 𝑄
cantidad de carga qo +
+ +
𝑉𝑃 > 0
La constante de proporcionalidad es el POTENCIAL +++ 𝑑 P
ELÉCTRICO:
𝑄
-- -
𝑈𝑃𝐸 Unidad: --- P
𝑉𝑃 < 0
𝑉𝑃 = 𝑑
𝑞0 J/C = Voltio (V)
Además: 𝑉𝑃 I.P 𝑑
 SUPERFICIES EQUIPOTENCIALES
Para un dipolo eléctrico
Todos los puntos de un campo eléctrico que tienen
igual potencial eléctrico forman una superficie
equipotencial. 𝐴 𝐵
Partícula positiva Partícula negativa
Superficie
A
esférica
equipotencial +
C _
+ + _ _
+ _
𝐾𝑄
𝑉𝐴 = 𝑉𝐵 = 𝑉𝐶 = 𝑟
𝑟
B

Una línea equipotencial pertenece a una superficie

equipotencial y siempre es perpendicular a las líneas
de fuerza.
Las líneas de fuerza se orientan de puntos de mayor
línea de fuerza
a menor potencial:
A
B
𝑉𝐴 > 𝑉𝐵
línea equipotencial C
𝑉𝐴 = 𝑉𝐵 = 𝑉𝐶
TRABAJO DEL CAMPO ELÉCTRICO De A hacia B el sistema va perdiendo energía
potencial electrostática (UPE).
Despreciando efectos gravitatorios:
Por el principio de conservación de la energía:
𝐹𝐸𝐿
𝑊𝐴→𝐵
𝐸𝐶 (𝑔𝑎𝑛𝑎𝑑𝑎) = 𝑈𝑃𝐸 (𝑝𝑒𝑟𝑑𝑖𝑑𝑎)
𝑄 𝑣
+ 𝑞 𝑞 𝑞 𝐸𝐶(𝐹) − 𝐸𝐶(0) = 𝑈𝑃𝐸(0) − 𝑈𝑃𝐸(𝐹)
𝐹𝐸𝐿 A 𝐹𝐸𝐿 𝐹𝐸𝐿 B

𝐸𝐿 𝐹
𝑈𝑃𝐸(0) Reemplazando en (I): 𝐴→𝐵 = 𝑈𝑃𝐸(0) − 𝑈𝑃𝐸(𝐹)
𝑊
𝐹𝐸𝐿 𝐾𝑄𝑞 𝐾𝑄𝑞
𝑊𝐴→𝐵 = −
𝑈𝑃𝐸(𝐹) 𝑑𝐴 𝑑𝐵
Al soltar la partícula en el punto A, el campo desplaza a 𝐹𝐸𝐿 𝐾𝑄 𝐾𝑄
la partícula desde A hasta B realizando trabajo sobre 𝑊𝐴→𝐵 =𝑞 −
𝑑𝐴 𝑑𝐴
ella y aumentando su energía cinética.
De la relación: 𝑉𝐴 − 𝑉𝐵
𝑁𝐸𝑇𝑂
𝑊𝐴→𝐵 = ∆𝐸𝐶
Diferencia de potencial eléctrico
𝐹𝐸𝐿
𝑊𝐴→𝐵 = 𝐸𝐶(𝐹) − 𝐸𝐶(0) … (I) 𝐹
𝐸𝐿
𝑊𝐴→𝐵 = 𝑞 (𝑉𝐴 − 𝑉𝐵 )
 OBSERVACIONES TRABAJO DEL AGENTE EXTERNO
▪ El trabajo de la fuerza eléctrica no depende
de la trayectoria. B
𝑭𝑬𝑳
M 𝑞0
+
𝑭𝒆𝒙𝒕 𝑉𝐵
𝑄 𝑞0 𝐹𝐸𝐿
+ + +
+ +
++ + B A+
A
𝑉𝐴 𝑁𝐸𝑇𝑂
𝑊𝐴→𝐵 = ∆𝐸𝐶
𝑉𝐴 N 𝑉𝐵 𝐹
𝑒𝑥𝑡 𝐸𝐿 𝐹
𝑊𝐴→𝐵 + 𝑊𝐴→𝐵 = 𝐸𝐶(𝐵) − 𝐸𝐶(𝐴)

𝐹𝐸𝐿 𝐹𝐸𝐿 𝐹𝐸𝐿 Si la carga se traslada lentamente o con rapidez constante,

𝑊𝐴→𝐵 = 𝑊𝐴→𝑀→𝐵 = 𝑊𝐴→𝑁→𝐵 entonces: ∆𝐸𝐶 = 0

𝑒𝑥𝑡 𝐹 𝐸𝐿 𝐹
𝑊𝐴→𝐵 = −𝑊𝐴→𝐵
 DIFERENCIA DE POTENCIAL EN UN CAMPO
ELÉCTRICO HOMOGÉNEO Por otro lado: 𝑉𝐵
Como las líneas de fuerza son rectas paralelas y
equidistantes, entonces las superficies 𝑉𝐴 B
𝐸
equipotenciales son planos paralelos, tal como se
𝑭𝑬𝑳
muestra en el siguiente gráfico. 𝑞0

𝑭𝑬𝑳

𝑉𝐴 − 𝑉𝐵 = E d

Recuerde que, el potencial eléctrico disminuye en la d: distancia de separación entre las

dirección de las líneas de fuerza. superficies equipotenciales.
 CONDUCTOR EN EQUILIBRIO ELECTROSTÁTICO Para una esfera conductora

Todo conductor eléctrico se caracteriza por tener 𝑄

abundantes electrones libres, es decir desligados de la
atracción de su núcleo. Si el conductor se encuentra en 𝑅
EQUILIBRIO ELECTROSTATICO sus electrones libres 𝑃 𝐸𝑃
deben moverse en forma caótica, es decir; en distintas
direcciones, como consecuencia.

+ + + 𝑑
+ +
𝑄𝐼𝑛𝑡 = 0
+ 𝐾𝑄 𝐾𝑄
+ 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜𝑠
𝐸𝐼𝑛𝑡 = 0 𝑉𝑠𝑢𝑝𝑒𝑟𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒 = 𝑉𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟𝑒𝑠 =
+ + 𝑅 𝑅
+ +
Todos los puntos del conductor presentan el mismo
𝐾𝑄 𝐾𝑄
potencial eléctrico. 𝑉𝑃 = 𝐸𝑃 = 2
𝑑 𝑑
𝑉𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟 = 𝑉𝑠𝑢𝑝𝑒𝑟𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒
APLICACIÓN 01 RESOLUCIÓN: Piden el valor de x.
APLICACIÓN 02 RESOLUCIÓN: Piden el módulo de la resultante.
APLICACIÓN 03 RESOLUCIÓN: Piden el vector 𝑿 en función de los vectores 𝑨 y 𝑩.
EVALUACIÓN 01 RESOLUCIÓN: Piden la dimensión de A.
EVALUACIÓN 02 RESOLUCIÓN: Piden la diferencia 𝒆 − 𝒇.
EVALUACIÓN 03 RESOLUCIÓN: Piden el vector unitario del vector C.
EVALUACIÓN 04 RESOLUCIÓN: Piden la suma de los vectores unitarios de los
productos vectoriales.
PROBLEMA 01 RESOLUCIÓN: Piden la diferencia de potencial.
PROBLEMA 02 RESOLUCIÓN: Piden el trabajo mínimo del agente externo.
PROBLEMA 03 RESOLUCIÓN: Piden la cantidad de hielo fundido.
PROBLEMA 04 RESOLUCIÓN: Piden la rapidez con que llega a A.
PROBLEMA 05 RESOLUCIÓN: Piden el trabajo desarrollado por el campo eléctrico.
PROBLEMA 06 RESOLUCIÓN: Piden el potencial eléctrica a una distancia x.
PROBLEMA 07 RESOLUCIÓN: Piden la rapidez en la posición x=0,8 m
PROBLEMA 08 RESOLUCIÓN: Piden la cantidad de carga eléctrica del cascaron
esferico.
PROBLEMA 09 RESOLUCIÓN: Piden el módulo del campo eléctrico.
PROBLEMA 10 RESOLUCIÓN: Piden el trabajo desarrollado por el campo eléctrico.
PROBLEMA 11 RESOLUCIÓN: Piden el potencial eléctrico en el centro del cascaron.
PROBLEMA 12 RESOLUCIÓN: Piden la carga que va hacia tierra.
 FÍSICA
Tema:
ELECTRODINÁMICA
Objetivos
• Comprender los conceptos de corriente eléctrica y
resistencia eléctrica.

• Establecer y aplicar una de las leyes

fundamentales de los circuitos eléctricos: “la ley
de Ohm”
 Si conectamos estos elementos:
CORRIENTE ELÉCTRICA Sentido de movimiento
𝑉𝐴 de los electrones
+
Consideremos los siguientes elementos: (sentido real de la
𝑉𝐵
- corriente)
Alambre
conductor
De menor a mayor
metálico
foco
potencial eléctrico
(de B hacia A)
𝐸
átomo A ese movimiento
orientado de
electrones libres se
Movimiento desordenado denomina
de electrones libres (no CORRIENTE ELÉCTRICA.
forman una corriente
eléctrica)
𝑄 Unidad:
𝐼= Ampere ( A )
∆𝑡
1A = 1 𝐶𝑜𝑢𝑙𝑜𝑚𝑏/𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜
 Gráfica (I) vs (t)
Corriente alterna (A.C)
Cuando I varía, se sugiere realizar la gráfica I vs t

Los portadores de
I(A)
carga experimentan
movimiento oscilatorio

𝑸 = Á𝒓𝒆𝒂
𝑄
t(s)
Corriente real Corriente convencional
𝑡0 𝑡𝑓
𝐸 - 𝐸
Tipos de corriente eléctrica - -
Corriente continua (C.C. ó D.C):
(+) (-) (+) (-)
Los portadores
Mayor Menor Mayor Menor
de carga se
potencial potencial potencial potencial
mueven
siempre en el Flujo de electrones Flujo de carga +
mismo sentido
 Semestral Intensivo
Resistencia Virtual San Marcos
eléctrica
El material conductor ofrece
oposición al paso de la corriente; R
𝑉𝐵
- 𝑉𝐴
a dicha oposición se denomina I

+
ρ
RESISTENCIA ELÉCTRICA.
A
L
Cuando un conductor presenta
una resistencia definida, recibe
el nombre de RESISTOR .
L Unidad:
En físico Símbolo R=ρ Ohmio (Ω)
𝐸 A

ρ: resistividad del material (Ω.m)

Ley de Pouillet
En todo conductor homogéneo, A: Área de la sección transversal que
su resistencia eléctrica depende atraviesa la corriente eléctrica.
del material, dimensiones y
Los electrones que forman forma geométrica :
la corriente chocan con los
átomos del conductor.
Observación: Ley de Ohm

2L 2ρ Representación esquemática de un
2L L R1 = ρ 2 = circuito simple
L L
cobre I
A
L Observe que
I
+ I
2L 𝑽𝑨𝑩 𝑫. 𝑷 𝑰
L 𝑉𝐴𝐵
_ R
cobre L ρ
R2 = ρ 2 = 𝑉𝐴𝐵
L 2L 2L = 𝐶𝑡𝑒 = 𝑅
I B I 𝐼

𝑉𝐴 − 𝑉𝐵 = 𝑉𝐴𝐵 = 𝐼. 𝑅 Ley de Ohm”

R1 = 4 R 2 Gráfica V vs I en el resistor
V(V)
30 𝒕𝒂𝒏𝜽 = 𝑹
20
10 𝜃
1 2 3 I(A)
 Conexión de resistores Conexión en paralelo
Conexión en serie Se caracteriza porque todos los resistores al conectarse, tienen
Los resistores se conectan uno a los extremos en común y están conectados al mismo voltaje.
continuación de otro formando un solo
trayecto por el cual debe circular misma I A 𝑰𝟑 A A
intensidad de corriente A A I I
I 𝑰𝟏 𝑰
𝟐 +
+ +
R1 A A 𝑅1 𝑅2 𝑅3 + < > 𝑉𝐴𝐵_ 𝑉𝐴𝐵_ 𝑹𝑬𝒒
A B 𝑉𝐴𝐵+ 𝑉𝐴𝐵 𝑉𝐴𝐵
I I I _ _
I _
<> + B B
+ R2 V R Eq B B B Casos particulares:
VAD AD En el nodo A:
_ _ Para dos resistores:
I
𝐼 = 𝐼1 + 𝐼2 + 𝐼3 𝑹𝟏 . 𝑹𝟐
D C D D 𝑹𝑬𝒒 =
R3 𝑹𝟏 + 𝑹 𝟐
𝑉𝐴𝐵 𝑉𝐴𝐵 𝑉𝐴𝐵 𝑉𝐴𝐵
En el trayecto de A hacia D: = + +
𝑅𝐸𝑞 𝑅1 𝑅2 𝑅3 Para n resistores iguales:
VAD = VAB + VBC + VCD
IR Eq = IR1 + IR 2 + IR 3 𝟏 𝟏 𝟏 𝟏 𝑹
= + + 𝑹𝑬𝒒 =
𝑹𝑬𝒒 𝑹𝟏 𝑹𝟐 𝑹𝟑 𝒏
𝐑 𝐄𝐪 = 𝐑 𝟏 + 𝐑 𝟐 + 𝐑 𝟑
 Segunda Ley: 𝑉𝐴𝐵 = 𝑉𝐴𝐶 + 𝑉𝐶𝐷 + 𝑉𝐷𝐵
Leyes de Kirchhoff
𝑉𝐴𝐵 = 𝑖. 𝑅1 +𝑖. 𝑅2 +𝑖. 𝑅3
Son reglas que se deducen a “En un recorrido cerrado (o
partir leyes fundamentales de malla eléctrica) la suma de ∑𝑽 𝒇𝒖𝒆𝒏𝒕𝒆𝒔 = ∑(𝒊. 𝑹)
la Física, como son la ley de voltajes en las fuentes es igual
conservación de la carga a la suma de voltajes en los
eléctrica y la ley de Para dos resistores en paralelo.
resistores”.
conservación de la energía .
Primera Ley: + 𝑉𝐴𝐶 −
A C
𝐼3 𝟐𝒊
Nodo P i 𝑅1 i
Rama 𝒊
𝐼2 + + 𝟑𝒊
𝐼1 P
𝑉𝐴𝐵 𝑅2 𝑉𝐶𝐷
𝐼4 _ _
𝑅3
Parte de un circuito complejo i Dado que los resistores R y 2R están
B D en paralelo (al mismo volteje). Pasará
− 𝑉𝐷𝐵 +
En P: 𝐼1 + 𝐼2 = 𝐼3 + 𝐼4 más corriente por el que presente
menor resistencia y viceversa.
Entrega energía Consumen energía
∑𝑰𝒊𝒏𝒈𝒓𝒆𝒔𝒂𝒏 = ∑𝑰𝒔𝒂𝒍𝒆𝒏
 Instrumentos de medición eléctrica Voltímetro V
Multímetros analógico y
Mide el voltaje o diferencia de potencial entre los
digital. Tienen incorporados
puntos a los cuales se conectan sus terminales.
tres instrumentos de medida
(amperímetro, voltímetro y V
VMN =8V
MN = 9 V
ohmímetro). rr =
= 6Ω
∞
VMN = 9 V V
Amperímetro A 3Ω I =I 0
M N
Mide la Intensidad de corriente que circula a través 3Ω
3A M N
de él o por la rama a la cual se conecta. 1Ω 3A
3Ω 3Ω 32IA
1Ω 43 A
+ _
4A A 43AA 12 V
+ _
r = 1Ω
0 12 V
+ _ + _ Voltímetro ideal:
𝟏𝟐 𝐕 𝟏𝟐 𝐕
Amperímetro ideal: I=0
VM VN VM VN
I V <>
I
VM A VM < > VM VM
r=∞
r=0 r
=0
 Para caracterizar la rapidez
Potencia eléctrica El campo eléctrico orienta el con que se transfiere la
Al examinar el circuito eléctrico movimiento de los electrones libres energía, debido al trabajo
se observa el fenómeno en el desarrollado por el campo
cual se va transfiriendo y (+) (-) eléctrico; se emplea una
𝐸
transformando la energía - magnitud escalar llamada
eléctrica 𝐹Ԧ𝐸𝐿 - POTENCIA ELÉCTRICA (P)
-
𝐸 𝑇𝑟𝑎𝑛𝑠𝑓 𝑊 𝐶𝑎𝑚𝑝𝑜
𝑃= =
∆𝑡 ∆𝑡
𝑉𝐴 Foco

𝑃 = 𝑉𝐼 Unidad:
𝑉𝐵
Watts (W)
En la batería, las Para un resistor:
𝐼𝑟𝑒𝑎𝑙
reacciones químicas
liberan la energía Los e- libres al moverse en el conductor, 𝑉 2
𝑅
química y se transforma interactúan con los átomos y/o moléculas 𝑃𝑅 = 𝐼 2 𝑅 = = 𝑉𝑅 𝐼
en energía potencial 𝑅
del material, la energía eléctrica se
que almacena el campo transforma en energía térmica.
eléctrico
 RESOLUCIÓN
APLICACIÓN 1
 RESOLUCIÓN
APLICACIÓN 2
APLICACIÓN 3 RESOLUCIÓN
 FÍSICA
Tema:
CAPACITORES
 Objetivos
 Comprender que es la capacidad
eléctrica y la capacitancia.

 Aplicar el criterio de capacitancia

equivalente y las formas más comunes
de conexión de capacitores.

 Comprender el proceso de
transferencia de energía eléctrica en
un circuito capacitivo.
 CAPACITANCIA (C) CAPACITOR PLANO
Es una medida de la capacidad eléctrica de un
Esta constituido por dos placas conductoras, paralelas y
conductor eléctrico.
electrizadas con cantidades de carga de signos opuestos.
Aire 𝑨𝑨
(dieléctrico) 𝑪𝑪 = 𝜺𝜺 𝜺𝜺𝟎𝟎
𝑸𝑸 𝒅𝒅
𝜺𝜺: constante dieléctrica.
cuerpo
conductor 𝜺𝜺𝒗𝒗𝒗𝒗𝒗𝒗𝒗𝒗𝒗 = 𝜺𝜺𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂𝒂 = 𝟏𝟏
𝑨𝑨: Área de la superficie de
las placas.
𝒅𝒅: distancia entre las placas.

Unidad ( SI ): 𝜺𝜺𝟎𝟎 : permitividad dieléctrica del vacío.

𝑄𝑄
𝐶𝐶 = 𝑄𝑄 = 𝐶𝐶𝐶𝐶 𝜺𝜺𝟎𝟎 = 𝟖𝟖, 𝟖𝟖𝟖𝟖 × 𝟏𝟏𝟏𝟏−𝟏𝟏𝟏𝟏 𝑭𝑭⁄𝒎𝒎
𝑉𝑉 𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹𝐹 (𝐹𝐹)
Un capacitor de placas paralelas se representa con el
Q : cantidad de carga
siguiente símbolo:
VAB : diferencia de potencial eléctrico
 PROCESO DE CARGA DE UN CAPACITOR

Consideremos dos placas ¿Hasta cuándo ocurre esta transferencia de

𝐸𝐸 𝐸𝐸 electrones?
conductoras paralelas: (1) 𝑬𝑬𝑷𝑷 (2)
+ Hasta que el voltaje entre las placas se
Placa 1 Placa 2 +
𝑀𝑀 + 𝑁𝑁 iguala al voltaje de la fuente.
+
𝑞𝑞 = 0 𝑞𝑞 = 0 −𝒒𝒒
−𝒒𝒒 𝑬𝑬

𝐴𝐴 + − 𝐵𝐵 +𝑸𝑸 + + −𝑸𝑸
𝐴𝐴 + 𝐵𝐵
𝑉𝑉𝐴𝐴𝐴𝐴 +
𝐴𝐴 + − 𝐵𝐵 Los electrones fluyen de la placa
𝑉𝑉𝐴𝐴𝐴𝐴 1 hacia la placa 2.
Entre las placas se produce un 𝐴𝐴 + − 𝐵𝐵
¿Qué ocurre cuando campo eléctrico (𝑬𝑬𝑷𝑷 ), y con ello 𝑉𝑉𝐴𝐴𝐴𝐴
los interruptores se un voltaje ( 𝑽𝑽𝑴𝑴𝑴𝑴 ), que va
cierran? aumentando mientras los Una vez cargado el capacitor podemos retirar
electrones se transfieren de una la fuente y la carga se mantendrá en las
placa hacia la otra. placas.
 CAPACITORES EN SERIE CAPACITORES EN PARALELO

𝑪𝑪𝟏𝟏 𝑪𝑪𝟐𝟐 𝑪𝑪𝟑𝟑 𝑨𝑨 𝑨𝑨 𝑨𝑨 𝑨𝑨

−𝒒𝒒 −𝒒𝒒𝟏𝟏 −𝒒𝒒𝟐𝟐 −𝒒𝒒𝟑𝟑
𝑨𝑨 𝑩𝑩
+𝒒𝒒 −𝒒𝒒 −𝒒𝒒 +𝒒𝒒 −𝒒𝒒 −𝒒𝒒 +𝒒𝒒 −𝒒𝒒 +𝒒𝒒𝟏𝟏 +𝒒𝒒𝟐𝟐 +𝒒𝒒𝟑𝟑

+
𝑽𝑽𝑨𝑨𝑨𝑨 𝑪𝑪𝟏𝟏 𝑪𝑪𝟐𝟐 𝑪𝑪𝟑𝟑
− −𝒒𝒒𝟏𝟏 −𝒒𝒒𝟐𝟐 −𝒒𝒒𝟑𝟑
−𝒒𝒒 −𝒒𝒒 −𝒒𝒒 −𝒒𝒒𝟏𝟏 −𝒒𝒒𝟐𝟐 −𝒒𝒒𝟑𝟑
𝑩𝑩
+ − 𝑩𝑩 𝑩𝑩 𝑩𝑩
𝑨𝑨 𝑩𝑩
𝑽𝑽𝑨𝑨𝑨𝑨 Circuito equivalente
Circuito equivalente
𝑨𝑨 𝑨𝑨
𝑪𝑪𝑬𝑬𝑬𝑬
𝑨𝑨 𝑩𝑩 1 1 1 1
= + +

+
𝐶𝐶𝐸𝐸𝐸𝐸 𝐶𝐶1 𝐶𝐶2 𝐶𝐶3 𝒒𝒒 𝑪𝑪𝑬𝑬𝑬𝑬
𝑽𝑽𝑨𝑨𝑨𝑨
𝒒𝒒 −
• Para dos capacitores en
serie: 𝑩𝑩 𝑩𝑩
+ −
𝑨𝑨 𝑩𝑩 𝐶𝐶1 𝐶𝐶2 𝐶𝐶𝑒𝑒𝑒𝑒 = 𝐶𝐶1 + 𝐶𝐶2 + 𝐶𝐶3
𝐶𝐶𝐸𝐸𝑞𝑞 =
𝑽𝑽𝑨𝑨𝑨𝑨 𝐶𝐶1 + 𝐶𝐶2
 ENERGÍA ALMACENADA EN UN CAPACITOR
En el proceso de carga un capacitor almacena energía potencial eléctrica (𝑼𝑼).

𝐸𝐸 (1) 𝑬𝑬𝑷𝑷 (2) 𝐸𝐸 (1) 𝑬𝑬𝑷𝑷 (2)

Placa 1 Placa 2
+ −
+ − −
𝑞𝑞 = 0 𝑞𝑞 = 0 + − +𝑸𝑸 +
+ + − − −𝑸𝑸
𝑀𝑀 + 𝑁𝑁 𝐴𝐴 +
+ +
−
− − 𝐵𝐵
−
+ + −
− + −
−𝒒𝒒 −𝒒𝒒

𝐴𝐴 + − 𝐵𝐵 𝐴𝐴 + − 𝐵𝐵 𝐴𝐴 + − 𝐵𝐵
𝑉𝑉𝐴𝐴𝐴𝐴 𝑉𝑉𝐴𝐴𝐴𝐴 𝑉𝑉𝐴𝐴𝐴𝐴
𝐽𝐽
𝑉𝑉𝑀𝑀𝑀𝑀
𝐶𝐶 Reemplazando: 𝑄𝑄 = 𝐶𝐶 𝑉𝑉𝐴𝐴𝐴𝐴
𝑉𝑉𝐴𝐴𝐴𝐴 Donde :
Se verifica que el voltaje 𝑪𝑪 𝑽𝑽𝟐𝟐𝑨𝑨𝑨𝑨
𝑼𝑼 = Á𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅 𝑼𝑼 =
( 𝑉𝑉𝑀𝑀𝑀𝑀 ) varia linealmente 𝟐𝟐
con la cantidad de carga 𝑸𝑸 𝑽𝑽𝑨𝑨𝑨𝑨 𝑄𝑄
Á𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅 Reemplazando: 𝑉𝑉𝐴𝐴𝐴𝐴 =
(𝑞𝑞) que va almacenando el 𝑼𝑼 = 𝐶𝐶
𝑞𝑞 𝐶𝐶 𝟐𝟐
capacitor. 𝑸𝑸𝟐𝟐
0 𝑄𝑄 𝑼𝑼 =
𝟐𝟐 𝑪𝑪
 RESOLUCIÓN:
APLICACIÓN 1:
Se muestran las graficas cantidad de carga (𝑄𝑄)
versus voltaje ( 𝑉𝑉𝐴𝐴𝐴𝐴 ) para la carga de un
capacitor con y sin dieléctrico. Determine la
constante dieléctrica del material que se colocó
entre las placas.

𝑄𝑄(𝑛𝑛𝑛𝑛)

𝑉𝑉𝐴𝐴𝐴𝐴 (𝑉𝑉)
37°
0 8 12
 APLICACIÓN 2: RESOLUCIÓN:
Se conecta el sistema de capacitores
a la fuente de voltaje. Determine la
cantidad de carga que almacena el
sistema, si el capacitor de 2 µF
almacena 50 µC .

1 µF

6 µF

2 µF
+ −
a b
 RESOLUCIÓN:
APLICACIÓN 3:

Se muestran dos capacitores: el de 2 𝜇𝜇𝜇𝜇 tiene

una cantidad de carga de 10 𝜇𝜇𝐶𝐶 y el de 3 𝜇𝜇𝜇𝜇 esta
descargado. Si se cierran los interruptores,
determine la energía almacenada en el capacitor
de 3 𝜇𝜇𝜇𝜇 cuando termine la transferencia de
electrones.
 RESOLUCIÓN:
PROBLEMA 01
 RESOLUCIÓN:
PROBLEMA 02
PROBLEMA 03 RESOLUCIÓN:
PROBLEMA 04 RESOLUCIÓN:
 RESOLUCIÓN:
PROBLEMA 05
PROBLEMA 06 RESOLUCIÓN:
 RESOLUCIÓN:
PROBLEMA 07
PROBLEMA 08 RESOLUCIÓN:
 RESOLUCIÓN:
PROBLEMA 09
PROBLEMA 10 RESOLUCIÓN:
 RESOLUCIÓN:
PROBLEMA 11
PROBLEMA 12 RESOLUCIÓN:
 FÍSICA
Tema:
ELECTROMAGNETISMO I
 OBJETIVOS

 Conocer y comprender la relación que

existe entre el magnetismo y la corriente
eléctrica.

 Representar e identificar las características

de un campo magnético, graficando las
líneas de inducción de dicho campo.

 Determinar la Inducción magnética en un

punto de acuerdo a las formas de los
conductores que transportan corriente
eléctrica.

 Conocer en que condiciones una partícula

experimenta fuerza magnética y como
determinar su módulo y dirección.
 Características de los imanes
MAGNETISMO
Los polos magnéticos de un imán no se pueden
Hace más de 2000 años los griegos descubrieron que separar, siempre forman DIPOLOS MAGNETICOS.
algunas sustancias de color negro grisáceo tenían la
propiedad de atraer limaduras de hierro a dichos N S
cuerpos se le denominó imanes y aquellos que
adquirían dicha propiedad se les denomino cuerpos
imantados. N S N S N S
Esta propiedad es mas intensa en los extremos, es Los polos magnéticos de dos imanes interactúan, de
por ello que a sus extremos se les da el nombre de tal forma que Polos iguales se repelen y Polos
polos magnéticos. diferentes se atraen.

Polo
magnético

Magnetita óxido
Polo
ferroso férrico
magnético
imán natural
 CAMPO MAGNÉTICO INDUCCIÓN MAGNÉTICA (𝑩𝑩𝑷𝑷 )
En una magnitud vectorial que nos caracteriza la
Todo imán genera a su alrededor un campo magnético, intensidad del campo magnético. En cada punto del
el cual se representa con líneas imaginarias llamadas espacio se representa tangente a las líneas de
líneas de inducción magnética. inducción magnética y tienen la misma orientación.
Su unidad de medida en el SI es el TESLA (T).

𝐵𝐵𝑃𝑃
P
𝐵𝐵𝑀𝑀
Líneas de M
inducción
magnética

Propiedad
En zonas donde las líneas de inducción están mas
Son líneas se orientan en la misma dirección juntas, campo magnético es mas intenso:
que el POLO NORTE de una aguja imantada. 𝐵𝐵𝑀𝑀 > 𝐵𝐵𝑃𝑃
 Representación del campo magnético Vista superior
INDUCCIÓN MAGNÉTICA DE UN CONDUCTOR
asociado a un conductor con corriente
R
EXPERIENCIA DE OERSTED (1820) Consideremos un segmento rectilíneo
que transporta corriente eléctrica 𝐵𝐵𝑃𝑃 𝐼𝐼𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆

Líneas de inducción
𝑰𝑰 La corriente sale del
magnética plano ⊙ y las líneas de
inducción se orientan
en sentido antihorario
R
𝐵𝐵𝑃𝑃 Vista Inferior

R
X
𝐼𝐼𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒
Mano 𝐵𝐵𝑃𝑃
derecha
La corriente entra al
plano ⊗ y las líneas
“Un conductor que transporta corriente Para representar las líneas de de inducción se
eléctrica, se comporta como un imán, es decir; inducción magnética se emplea la orientan en sentido
genera en su alrededor un campo magnético” regla de Ampere conocida como: regla horario
de la mano derecha
 Casos particulares:
LEY DE BIOT- SAVART 3. Conductor en forma de arco de
1. Conductor rectilíneo de gran
circunferencia
Vista frontal del plano que contiene longitud
al conductor y el punto.
P 𝐵𝐵𝑃𝑃
𝛽𝛽 = 90° 𝛼𝛼 = 90° R 𝜇𝜇0 𝐼𝐼𝜃𝜃
𝑰𝑰 R 𝑰𝑰 𝐵𝐵𝑂𝑂 =
𝜃𝜃 X 𝐵𝐵𝐶𝐶 4𝜋𝜋𝜋𝜋
O
𝐵𝐵𝑃𝑃 𝛼𝛼 R 𝑰𝑰 R
P 𝜃𝜃: En radianes
𝛽𝛽
𝜇𝜇0 𝐼𝐼
𝐵𝐵𝑃𝑃 =
2𝜋𝜋𝜋𝜋 Para el caso de una espira circular.
2. Conductor rectilíneo semi largo
𝐵𝐵𝑃𝑃
𝜇𝜇𝑜𝑜 𝐼𝐼 P 𝜃𝜃 = 2𝜋𝜋
𝐵𝐵𝑃𝑃 = 𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝛼𝛼 + 𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠
4𝜋𝜋𝜋𝜋 R
𝑰𝑰 R 𝐵𝐵𝑂𝑂 𝜇𝜇0 𝐼𝐼
Donde: 𝐵𝐵𝑂𝑂 =
OX 2𝑅𝑅
𝜇𝜇0 : 𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝 𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚 𝑰𝑰
𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑 𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣í𝑜𝑜
𝑇𝑇𝑇𝑇 𝜇𝜇0 𝐼𝐼
𝜇𝜇0 = 4𝜋𝜋 × 10 −7 𝐵𝐵𝑃𝑃 =
𝐴𝐴 4𝜋𝜋𝜋𝜋
 FUERZA MAGNÉTICA Si la partícula electrizada es
FM negativa, la fuerza magnética
Toda partícula electrizada en movimiento 𝑣𝑣
B tendrá dirección contraria.
dentro de un campo magnético FM +
experimentará una fuerza magnética.

q
+
𝑣𝑣 B
B
FM
FM q
−
θ
𝑣𝑣 REGLA DE LA PALMA DE LA MANO 𝑣𝑣
+ IZQUIERDA FM
+
q
𝑣𝑣
FM
𝐹𝐹𝑀𝑀 = 𝑞𝑞 𝑣𝑣𝐵𝐵𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝜃𝜃
Si la partícula se mueve
B
paralelamente al campo:
θ

+
q B
𝑣𝑣
+
q 𝑣𝑣
θ = 0 ⇨ FM = 0
 Para un conductor doblado:
FUERZA MAGNÉTICA SOBRE UN CONDUCTOR
𝑰𝑰 En este caso se reemplaza
Un conductor que transporta corriente por un conductor
eléctrica, al estar dentro de un campo equivalente que resulta de
magnético experimentará una fuerza 𝑳𝑳 unir sus extremos.
magnética. a b
REGLA LA MANO 𝐹𝐹𝑀𝑀 𝑭𝑭𝑴𝑴 = 𝑩𝑩𝑩𝑩𝑩𝑩
IZQUIERDA 𝑰𝑰
L a b
𝑩𝑩 𝑳𝑳
𝜃𝜃
𝑰𝑰 𝜃𝜃 Dos conductores rectilíneos y paralelos que transportan
𝑩𝑩
𝑰𝑰 𝑭𝑭𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎 corriente eléctrica.
𝑭𝑭𝑴𝑴
𝑰𝑰𝟐𝟐 𝝁𝝁𝟎𝟎 𝑰𝑰𝟏𝟏 𝑰𝑰𝟐𝟐
𝑰𝑰𝟏𝟏
La 𝐹𝐹⃗𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚 actúa en el centro geométrico del 𝑭𝑭𝑴𝑴 𝑭𝑭𝑴𝑴 𝑭𝑭𝑴𝑴 = 𝑳𝑳
𝟐𝟐𝝅𝝅𝒅𝒅
conductor rectilíneo y es perpendicular a 𝐼𝐼⃗ y 𝐵𝐵. 𝑭𝑭𝑴𝑴
:Fuerza magnética por
𝑳𝑳
Donde: 𝑭𝑭 = 𝑩𝑩𝑩𝑩𝑩𝑩𝑩𝑩𝑩𝑩𝑩𝑩𝜽𝜽 unidad de longitud.
𝑴𝑴

d
 TORQUE MAGNÉTICO Haciendo una vista desde el eje
Una espira rectangular de lados 𝑎𝑎 y 𝑏𝑏 se ubicada en el 𝐹𝐹2 𝑏𝑏 𝑏𝑏
𝑀𝑀𝑜𝑜𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅 = 𝐹𝐹2 + 𝐹𝐹4
interior de un campo magnético, experimenta un momento 2 2
magnético, tal que esta es capaz de rotar respecto de un eje, Como: 𝐹𝐹2 = 𝐹𝐹4
este es el principio de funcionamiento de algunos 𝑰𝑰 𝑰𝑰
2 𝒐𝒐 X 4
instrumentos de medición analógicos como el amperímetro y 𝑀𝑀𝑜𝑜𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅 = 𝐹𝐹2 (𝑏𝑏)
también del funcionamiento de los motores eléctricos
básicos. B 𝑀𝑀𝑜𝑜𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅 = (𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵)(𝑏𝑏)
𝐹𝐹4 𝑀𝑀𝑜𝑜𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅 = 𝐵𝐵𝐵𝐵(𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴)
Eje de rotación APLICACIÓN
Motor eléctrico simple
 RESOLUCIÓN:
APLICACIÓN 1:
El conductor doblado transporta
una corriente de 2A. determine el
módulo de la inducción magnética
en el punto O. (R = 20 cm)

2R
R
 APLICACIÓN 2: RESOLUCIÓN:
Determine la fuerza magnética sobre la
partícula de -2 mC que se mueve en el
plano XY e ingresa al campo magnético
homogéneo de 0,3T cuyas líneas son
paralelas al eje Y.
 RESOLUCIÓN:
APLICACIÓN 3:
Una espira conductora rectangular
por la cual circula 1 A de corriente,
se sitúa cerca de un conductor
rectilíneo de gran longitud.
Determine el módulo de la fuerza
magnética resultante en la espira.
 RESOLUCIÓN:
PROBLEMA 01
 RESOLUCIÓN:
PROBLEMA 02
PROBLEMA 03 RESOLUCIÓN:
PROBLEMA 04 RESOLUCIÓN:
 RESOLUCIÓN:
PROBLEMA 05
PROBLEMA 06 RESOLUCIÓN:
 RESOLUCIÓN:
PROBLEMA 07
PROBLEMA 08 RESOLUCIÓN:
 RESOLUCIÓN:
PROBLEMA 09
PROBLEMA 10 RESOLUCIÓN:
 RESOLUCIÓN:
PROBLEMA 11
PROBLEMA 12 RESOLUCIÓN:
 FÍSICA
Tema:
ELECTROMAGNETISMO II
 Objetivos
• Analizar el fenómeno de inducción
electromagnética en varias situaciones así
como sus aplicaciones.

• Entender el concepto de flujo magnético y su

aplicación en la ley de Faraday y Lenz.

• Conocer como se obtiene corriente alterna y su

uso en los transformadores eléctricos.
 Flujo magnético(𝝓𝝓)
Observación: IMPORTANTE
Es una magnitud física escalar que En toda superficie cerrada el
caracteriza la inducción magnética Cara 2
Cara 1 flujo magnético neto es cero.
que atraviesa una superficie.
𝑩𝑩 = 𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪
𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐
𝑩𝑩 = 𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪 𝑛𝑛�
𝑛𝑛�
𝑛𝑛� 𝜃𝜃 = 180° 𝜃𝜃 = 0°
𝜃𝜃
En la cara 1:
𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴: 𝑨𝑨
𝜙𝜙𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒 = 𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵180°
𝜙𝜙𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒 = −𝐵𝐵𝐵𝐵

En la cara 2: 𝑺𝑺𝑺𝑺𝑺𝑺.𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄
𝝓𝝓𝒏𝒏𝒏𝒏𝒏𝒏𝒏𝒏 = 𝟎𝟎
𝝓𝝓 = 𝑩𝑩𝑩𝑩𝑩𝑩𝑩𝑩𝑩𝑩𝜽𝜽
𝜙𝜙𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠 = 𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵0°
Unidad: 𝑤𝑤𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒 (𝑊𝑊𝑊𝑊) Este último resultado
𝜙𝜙𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠 = +𝐵𝐵𝐵𝐵
demuestra que no existen los
monopolos magnéticos.
 Inducción electromagnética
Para entender este fenómeno recordemos lo que
Observemos como se genera una corriente eléctrica sabemos sobre la fuerza magnética sobre una
mediante un campo magnético: partícula:

[Link]
¿Cómo podemos inducir corriente 2da forma: variando la 3ra forma: rotando el
eléctrica? intensidad del campo circuito dentro de un
Puede ser de tres formas: magnético dentro d la espira. campo magnético

1ra forma: variando el área encerrada

por la espira.
I
B
v v v
Fm Fm Fm
v v v
v
I I

Circuito
equivalente: Fuerza I
I
R I +
-
ε electromotriz
inducida N
S
Notar: Los electrones del circuito I
experimentan fuerza magnética cuando el
conductor corta las líneas de fuerza.
 Ley de Faraday Experimentalmente se verifica:
Faraday observa que mientras más rápido se mueva La fuerza electromotriz inducida (ɛ) en un circuito es
la barra o más rápido se mueva la espira por el directamente proporcional a la rapidez de variación
campo magnético, se induce más corriente eléctrica del flujo magnético.
es decir aumenta la fuerza electromotriz inducida.
B Para una bobina En el S.I.
de N espiras: Wb
Voltio =
s
I I ∆∅
εmedia = 𝑁𝑁 B
∆𝑡𝑡
v B

Para un instante t.

𝑑𝑑∅
𝜀𝜀𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖 = −𝑁𝑁
N 𝑑𝑑𝑑𝑑
S
 Ley de Lenz
Se fundamenta en el principio de conservación de la energía. Permite determinar el sentido de la corriente
eléctrica inducida. El ruso Heinrich Lenz observa que: la corriente eléctrica inducida genera un campo
magnético que se opone a la variación del flujo que la produce. En forma practica esta ley se aplica siguiendo
las siguientes reglas:
Líneas
inducidas
Líneas inductoras
I

v Líneas v Líneas inductoras

inducidas
I

N Si el número de líneas N Si el número de líneas

S inductoras aumenta, la inductoras disminuye, la
S
corriente genera líneas corriente genera líneas
inducidas en contra. inducidas a favor.
 casos particulares Una barra conductora que rota Corriente alterna
uniformemente respecto de Una espira rota uniformemente
Barra conductora que se desplaza a en una región donde existe un
rapidez constante rieles y en un plano uno de sus extremos y en un
plan que es perpendicular a un campo magnético uniforme.
perpendicular a una campo magnético
uniforme. campo magnético uniforme. Área: A
t=0 B
∆𝑡𝑡 B 𝜔𝜔
++
+ xB N S
𝐹𝐹𝐸𝐸𝐸𝐸
L - -
𝐹𝐹𝑀𝑀
𝐹𝐹𝑀𝑀 𝜽𝜽
𝜔𝜔
d E 𝑳𝑳 t=0
---
𝐹𝐹𝐸𝐸𝐸𝐸 = 𝐹𝐹𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚 𝜺𝜺𝒊𝒊𝒊𝒊𝒊𝒊 = 𝑩𝑩𝑩𝑩𝝎𝝎𝝎𝝎𝝎𝝎𝝎𝝎𝝎𝝎𝝎𝝎
𝐸𝐸 𝑞𝑞 = 𝐵𝐵 𝑞𝑞 𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣
Si fuera una bobina de N espiras:
𝜺𝜺𝒊𝒊𝒊𝒊𝒊𝒊
= 𝐵𝐵𝐵𝐵 𝜺𝜺𝒊𝒊𝒊𝒊𝒊𝒊 = 𝑵𝑵𝑵𝑵𝑵𝑵𝝎𝝎𝝎𝝎𝝎𝝎𝝎𝝎𝝎𝝎𝝎𝝎
𝐿𝐿 𝑩𝑩𝝎𝝎𝑳𝑳𝟐𝟐
𝜺𝜺𝒊𝒊𝒊𝒊𝒊𝒊 =
𝟐𝟐
𝜺𝜺𝒊𝒊𝒊𝒊𝒊𝒊 = 𝑩𝑩𝑩𝑩𝑩𝑩 Ley de Henrry
 Corriente eficaz Transformadores

𝜺𝜺𝒊𝒊𝒊𝒊𝒊𝒊 Son dispositivos eléctricos que permiten elevar o reducir el

𝜺𝜺𝒎𝒎á𝒙𝒙 Voltaje de una corriente alterna y su funcionamiento se
basa en la inducción electromagnética.
𝑡𝑡 Núcleo de hierro
𝑇𝑇 𝐼𝐼𝑆𝑆
𝜙𝜙𝑚𝑚(𝑡𝑡)
−𝜺𝜺𝒎𝒎á𝒙𝒙 𝐼𝐼𝑃𝑃 Vs

Donde: 𝜺𝜺𝒎𝒎á𝒙𝒙 = 𝑵𝑵𝑵𝑵𝑵𝑵𝝎𝝎 VP

BOBINADO
Si trabajamos con medio periodo: BOBINADO
SECUNDARIO
PRIMARIO
𝜺𝜺𝒊𝒊𝒊𝒊𝒊𝒊 𝜀𝜀𝑚𝑚á𝑥𝑥
𝜺𝜺𝒎𝒎á𝒙𝒙 𝜀𝜀𝑒𝑒𝑒𝑒 = 𝑉𝑉𝑃𝑃 𝑉𝑉𝑆𝑆
2 = 𝑉𝑉𝑃𝑃 𝐼𝐼𝑃𝑃 = 𝑉𝑉𝑆𝑆 𝐼𝐼𝑆𝑆
𝜺𝜺𝒆𝒆𝒆𝒆 𝑁𝑁𝑃𝑃 𝑁𝑁𝑆𝑆
𝐼𝐼𝑚𝑚á𝑥𝑥
𝑡𝑡 𝐼𝐼𝑒𝑒𝑒𝑒 =
𝑇𝑇 2 𝑁𝑁𝑃𝑃 :Número de espiras en el primario.
2 𝑁𝑁𝑆𝑆 :Número de espiras en el secundario.
APLICACIÓN 1 RESOLUCIÓN
APLICACIÓN 2 RESOLUCIÓN
 RESOLUCIÓN
APLICACIÓN 3
PROBLEMA 01 RESOLUCIÓN:
Piden el ∅ 𝑛𝑒𝑡𝑜
𝑙𝑎𝑡𝑒𝑟𝑎𝑙 ∅𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑛𝑡𝑒
𝑒𝑛 𝑙𝑎
𝑐𝑎𝑟𝑎 300 300
𝑙𝑎𝑡𝑒𝑟𝑎𝑙
0,12𝑚
∅𝑠𝑎𝑙𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒
𝑒𝑛 𝑙𝑎
𝑐𝑎𝑟𝑎
𝑙𝑎𝑡𝑒𝑟𝑎𝑙

600 600

Tenemos que: 600

𝑛ො B=2T
∅𝑛𝑒𝑡𝑜 = ∅𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑛𝑡𝑒 + ∅𝑠𝑎𝑙𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 + ∅ 𝑠𝑎𝑙𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒
𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑏𝑎𝑠𝑒
𝑐𝑎𝑟𝑎 𝑐𝑎𝑟𝑎
𝑙𝑎𝑡𝑒𝑟𝑎𝑙 𝑙𝑎𝑡𝑒𝑟𝑎𝑙 ∅𝑠𝑎𝑙𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒
𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑏𝑎𝑠𝑒

0= ∅𝑛𝑒𝑡𝑜 +𝐵𝐴𝑏𝑎𝑠𝑒 cos 600

𝑒𝑛 𝑙𝑎
𝑐𝑎𝑟𝑎
𝑙𝑎𝑡𝑒𝑟𝑎𝑙

0= ∅ 𝑛𝑒𝑡𝑜 +(2)(𝜋 0,06 2 )(0,5)

𝑒𝑛 𝑙𝑎
𝑐𝑎𝑟𝑎
𝑙𝑎𝑡𝑒𝑟𝑎𝑙
∅ 𝑛𝑒𝑡𝑜 = −3,6𝜋𝑚𝑊𝑏
𝑒𝑛 𝑙𝑎
𝑐𝑎𝑟𝑎
𝑙𝑎𝑡𝑒𝑟𝑎𝑙
𝑪𝒍𝒂𝒗𝒆: A
 RESOLUCIÓN:
PROBLEMA 02 Reemplazando en… (1)
Nos piden el flujo magnético en
𝑡 = 3 𝑠. 𝜙(𝑡= = 𝐵(𝑡= ⋅ 𝐴Ԧ
3 𝑠) 3 𝑠)
Por definición: ෠
(𝑖Ƹ + 𝑗Ƹ + 𝑘)
𝜙(𝑡= ෠
= 3𝑖Ƹ + 2 3𝑗Ƹ + 0𝑘 . 𝜋𝑅 2
3 𝑠)
3
𝜙 = 𝐵 ⋅ 𝐴Ԧ … (1) 𝜋(1)2
𝜙(𝑡= 3 𝑠) = 3+2 3+0
3
Donde:
𝐵: Vector inducción magnética 𝜋
𝜙(𝑡= 3 𝑠) = 3+2 3+0
𝐵 = (t𝑖Ƹ + 2t𝑗)Ƹ 3

𝐴Ԧ : Vector normal al área de la 𝜙(𝑡= 3 𝑠) = 3𝜋 𝑊𝑏

espira, cuyo módulo es igual al área.
෠
(𝑖Ƹ + 𝑗Ƹ + 𝑘)
Ԧ
𝐴 = 𝜋𝑅 2
3𝜋 𝑪𝒍𝒂𝒗𝒆: 𝑫
3
 RESOLUCIÓN:
PROBLEMA 03 x x x x 𝐵 x x x x 𝐵
3x10−2 m
x x x x x x x x

3x10−2 m L L
x x x x Δ𝑡 = 0,2 𝑠 x x x x

x x x x x x x x
L
El perímetro del triángulo y
del cuadrado son iguales. Φ𝑓 = −3,46 × 10−4 𝑊𝑏
3𝐿 = 4(3 × 10−2 𝑚) ΔΦ
ε𝑖𝑛𝑑 =𝑁
𝐿 = 4 × 10−2 𝑚 Δ𝑡
Al inicio:
−3,46𝑥10−4 − (−4,5𝑥10−4 )
Φ0 = 0,5 3 × 10−2 2 𝑐𝑜𝑠180° ε𝑖𝑛𝑑 = (1)
0,2
Φ0 = −4,5 × 10−4 𝑊𝑏
Al final: ε𝑖𝑛𝑑 = 5,2 × 10−4 𝑉
4 × 10−2 2 3 𝑪𝒍𝒂𝒗𝒆: 𝐵
Φ𝑓 = 0,5 𝑐𝑜𝑠180°
4
PROBLEMA 04 RESOLUCIÓN: Nos piden el intervalo
de tiempo en el que
la corriente inducida
es máxima.
De la ley de Ohm 𝛽
∅ 𝜃
𝐼𝑖𝑛𝑑 = 𝜀𝑖𝑛𝑑 /𝑅 … (1)

1 ∆𝜙𝑚 1 ∆(𝐵𝐴𝑐𝑜𝑠180°)
𝐼𝑖𝑛𝑑 = =
𝑅 ∆𝑡 𝑅 ∆𝑡 0,3
tan ∅ = = 0,06
5
𝐴 ∆(𝐵) 𝐴 0,2
𝐼𝑖𝑛𝑑 = = 𝑡𝑎𝑛𝛼 tan 𝛽 = = 0,013
𝑅 ∆𝑡 𝑅 15
∆(𝐵) 0,5
Del gráfico, representa la tan 𝜃 = = 0,0125
∆𝑡
pendiente a la gráfica. 40
La corriente inducida será mayor
Por lo tanto, la corriente inducida será
en el intervalo de 0 𝑠 a 5 𝑠.
mayor en el intervalo donde la
pendiente (tangente) a la gráfica 𝐵 − 𝑡
sea mayor. [0; 5] 𝑠 𝑪𝒍𝒂𝒗𝒆: 𝑨
PROBLEMA 05 RESOLUCIÓN: 𝐴𝑖 = 𝜋(0,2)2 = 𝜋(0,04)

Sabemos:
𝐴𝐹 = 𝜋(0,05)2 +𝜋(0,15)2 = 𝜋(0,025)
∆𝜙
𝜺𝒊𝒏𝒅 = 𝑁
∆𝑡
Reemplazando en (1):
∆(𝐵𝐴𝑐𝑜𝑠0°) ∆𝐴
𝜺𝒊𝒏𝒅 = 𝑁 =𝐵
∆𝑡 ∆𝑡 𝜋 0,025 − 𝜋(0,04)
𝜺𝒊𝒏𝒅 = 2
𝜋/10
En el problema solo varía el área:

𝐴𝑓 − 𝐴𝑖 𝜺𝒊𝒏𝒅 = 0,3 𝑉
𝜺𝒊𝒏𝒅 = 𝐵 … (1) 𝑪𝒍𝒂𝒗𝒆: 𝑪
∆𝑡

= 𝟎, 𝟏 𝒎

= 𝟎, 𝟒 𝒎
= 𝟎, 𝟑 𝒎
PROBLEMA 06 RESOLUCIÓN:
Piden la cantidad de carga 𝒒
Como no hay inducción magnética
al inicio, entonces el flujo
magnético inicial es cero.
Φ𝑓 − Φ0
ε𝑖𝑛𝑑 = 𝑁
Δ𝑡
Φ𝑓
𝐼𝑖𝑛𝑑 𝑅 = 𝑁
Δ𝑡
𝑞 Φ𝑓
( )𝑅 = 𝑁
Δ𝑡 Δ𝑡

𝑞𝑅 = 𝑁(𝐵𝑓 𝐴𝑐𝑜𝑠0°)

𝑞(2,5) = 100(1)(5 × 10−4 )(1)

𝑞 = 20 × 10−3 𝐶
𝑞 = 20 𝑚𝐶 𝑪𝒍𝒂𝒗𝒆: 𝐶
 RESOLUCIÓN:
PROBLEMA 07
𝐵1 𝐵2 𝛆1 = 4 4 + 4 𝛆2 = 4(4)

20 Ω 𝛆1 = 20 𝑉 𝛆2 = 16 𝑉
𝛆1 − 𝐼
−
𝛆2 De la ley de Ohm
+ +
𝐴 = 1𝑚2 𝑉 = 𝐼𝑅

𝛆1 − 𝛆2 = 𝐼(20)
𝐵1 = 2𝑡 2 + 4𝑡 𝐵2 = 2𝑡 2
20 − 16 = 𝐼(20)

Como 𝐵1 y 𝐵2 son variables, el flujo es 𝐼 = 0,2 𝐴

variable, entonces se induce 𝑓𝑒𝑚 en
ambas espiras 𝐼0,2 𝐴 ( ) 𝑪𝒍𝒂𝒗𝒆: B
de ø = 𝐵𝐴

ø = 2𝑡 2 + 4𝑡 (1)
1
ø2 = 2𝑡 2 (1)
ⅆ𝜙
𝛆=
ⅆ𝑡
𝛆1 = 4𝑡 + 4 𝛆2 = 4𝑡
evaluando en: 𝑡 = 4 𝑠
 RESOLUCIÓN: Cuando se abre:
PROBLEMA 08 Cuando se cierra:
La corriente en la fuente tiene la misma
dirección y se hace nula, con ello el flujo
magnético disminuye.
𝑰
Entonces el campo magnético inducido será en
el mismo sentido que el campo magnético
inductor.

𝐵𝑖𝑛𝑑𝑢𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑰
𝐵𝑖𝑛𝑑𝑢𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑰

𝐵𝑖𝑛𝑑𝑢𝑐𝑖𝑑𝑜
𝐵𝑖𝑛𝑑𝑢𝑐𝑖𝑑𝑜
𝑨
𝑨
Analizamos que el flujo magnético aumenta,
entonces el campo inductor y el campo inducido
En este caso, la
se encuentran en direcciones contrarias. corriente inducida
Por regla de la mano derecha: se mueve de A
hacia B
En este caso, la
corriente inducida
se mueve de B 𝑪𝒍𝒂𝒗𝒆: 𝐴
hacia A
 RESOLUCIÓN:
PROBLEMA 09 ⅆΦ ⅆ(𝐵𝐴) ⅆ𝐵
Piden el módulo de la 𝜀𝑖𝑛𝑑 = = =𝐴
ⅆ𝑡 ⅆ𝑡 ⅆ𝑡
intensidad de campo eléctrico
(𝑬) que se establece en el anillo. ⅆ(0,02𝑡)
𝜀𝑖𝑛𝑑 = (𝜋𝑟 2 ) = 0,02𝜋𝑟 2
𝐵 = 0,02 𝑡 ⅆ𝑡
𝑉𝐴𝐵 = 𝐸ⅆ
𝜀𝑖𝑛𝑑 = 𝐸(2𝜋𝑟)

𝐼𝑖𝑛𝑑 0,02𝜋𝑟 2 = 𝐸(2𝜋𝑟)

𝐸 = 0,01𝑟
𝐸 = 0,01(10 × 10−2 )
Como el campo magnético
inductor esta aumentando 𝐸 = 10−3 𝑉/𝑚
entonces el flujo magnético
aumenta. 𝑪𝒍𝒂𝒗𝒆: 𝐶
El campo inducido será contrario
al campo inductor.
 RESOLUCIÓN: Piden: 𝐼𝑝 Para la bobina primaria:
PROBLEMA 10
Φ𝑝 = 0,3𝑡 + 4 𝑤𝑏
Del problema:
ⅆ𝜙
𝑉𝑃 = 𝑁
ⅆ𝑡
𝐼𝑝
60 Ω 𝑉𝑝 = 100(0,3)
𝐼𝑠
𝑉𝑝 = 30𝑉
Además:
𝑉𝑝 /𝑁𝑝 = 𝑉𝑆 /𝑁𝑆

𝑁𝑝 = 100 𝑁𝑠 = 180 30/100 = 𝑉𝑆 /180

Φ𝑝 = 0,3𝑡 + 4 𝑤𝑏 𝑉𝑆 = 54 𝑉
Reemplazando en [1]:
Donde:
𝐼𝑝 𝑉𝑝 = 𝐼𝑆 𝑉𝑆 54
𝐼𝑝 (30) = 54
60
𝑉𝑆
𝐼𝑝 𝑉𝑝 = ( )𝑉𝑆 … [1]
𝑅
𝐼𝑝 = 1,62 𝐴 𝑪𝒍𝒂𝒗𝒆: 𝑩
 RESOLUCIÓN:
PROBLEMA 11 𝐼𝑀𝑎𝑥
De 𝐼𝑒𝑓 = =2𝐴
𝑓1 = 60 𝐻𝑧 2
𝑃 = 88 𝑊 𝐼𝑀á𝑥 = 2 2 𝐴 … (2)
𝐼(𝑡)
La frecuencia cíclica
22 Ω
como
𝐼1 = 0,2 𝐴 𝑓1 = 𝑓2 = 60 𝐻𝑧

𝑁1 = 1000 De 𝜔 = 2π𝑓
𝑁2 = 100
𝜔 = 2π(60)
𝐼(𝑡) = 𝐼𝑀𝑎𝑥 𝑠𝑒𝑛(𝜔𝑡) … (1)
𝜔 = 120π … (3)
En el secundario
2
(2) Y (3) en (1)
𝑃= 𝐼𝑒𝑓 𝑅
𝐼(𝑡) = 2 2 𝑠𝑒𝑛(120π 𝑡)
2
88 = 𝐼𝑒𝑓 (22)

𝐼𝑒𝑓 = 2 𝐴 2 2 𝑠𝑒𝑛(120π 𝑡) 𝑪𝒍𝒂𝒗𝒆: C

 RESOLUCIÓN:
𝑁2
PROBLEMA 12
𝑉𝑒𝑓2 = 110 𝑉
𝑉𝑒𝑓1 = 220 𝑉 Entre el devanado (1) y (3)
𝑉𝑒𝑓3 = 11 𝑉 𝑉1 𝑁1
=
𝑉3 𝑁3
𝑁1 𝑁3
220 𝑁1
𝑁2 + 𝑁3 = 550 … (1) =
11 𝑁3
Entre el devanado (1) y (2) 𝑁1 … (3)
𝑁3 =
𝑉1 𝑁1 20
= De (2) y (3) en (1)
𝑉2 𝑁2
𝑁1 𝑁1
220 𝑁1 + = 550
= 2 20
110 𝑁2
𝑁1 … (2) 𝑁1 = 1000 espiras
𝑁2 =
2 𝑪𝒍𝒂𝒗𝒆: C
 FÍSICA
Tema:
ÓPTICA I
 Objetivos

• Conocer la naturaleza de la luz y los

principales fenómenos que experimenta
al propagarse.

• Conocer y aplicar las leyes de la reflexión

de la luz.

• Conocer las características de los espejos

planos, esféricos como las características
de las imágenes que se forman en estos.
 REFLEXIÓN DE LA LUZ 2. El ángulo de incidencia y el II. Reflexión difusa o irregular
Es un fenómeno que consiste en el ángulo de reflexión, son
iguales Ocurre cuando un haz de rayos
cambio en la dirección de propagación 𝐢𝐢̂ = 𝐫𝐫�
incide sobre una superficie
de la luz al incidir sobre una superficie irregular o áspera. Al producirse la
Tipos de reflexión
y retornar al mismo medio. reflexión, los rayos reflejados no
I. Reflexión especular o regular son paralelos.
Leyes de la reflexión
Rayo Ocurre cuando un conjunto de
reflejado rayos de luz incide sobre una
Eje normal superficie pulida (lisa). Al
reflejarse, los rayos también lo
Rayo hacen en forma paralela.
incidente ı̂ �r

Superficie reflectora

1. El Rayo incidente, Rayo reflejado y

el eje normal se ubican en un mismo
plano que es perpendicular a la
superficie reflectora.
 Múltiples imágenes 𝜽𝜽 = 𝟔𝟔𝟔𝟔°
FORMACIÓN DE IMAGEN EN
Si situamos dos espejos planos
ESPEJO PLANO
formando cierto ángulo entre ellos,
se formas diversos números de
Z.R (+) Z.V (-)
imágenes. El número de imágenes
observador (𝑵𝑵) formadas depende del ángulo
(𝜽𝜽) entre los espejos.
360
𝛽𝛽 𝑁𝑁 = − 1 = 5 𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖
60
𝛽𝛽 360
𝛼𝛼 𝑁𝑁 = −1
Objeto 𝛼𝛼 𝜃𝜃 𝜽𝜽 = 𝟎𝟎° (espejos paralelos)
Imagen
𝜽𝜽 = 𝟗𝟗𝟗𝟗°
𝜃𝜃 𝑖𝑖

𝜃𝜃: distancia objeto

𝑖𝑖: distancia imagen

360
𝜽𝜽 = 𝒊𝒊 360 𝑁𝑁 = − 1 = 𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖 𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖
𝑁𝑁 = − 1 = 3 𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖 0
90
 ESPEJOS ESFÉRICOS Rayos principales
Ubicación del FOCO (𝑭𝑭)
De acuerdo a la ubicación de la
superficie reflectora se tiene dos tipos R. paralelo
de espejos esféricos:
𝛼𝛼
𝛼𝛼
E. cóncavos E. convexos
V
Superficie C F V V F C
Superficie
reflectora reflectora f

R. radial
Elementos de un espejo esférico: 𝛼𝛼
𝛼𝛼
Z.R (+) Z.V (-) V
R
C F V V F C
Eje principal f
C F V
C: Centro de curvatura
F: Foco del espejo 𝑹𝑹
V: Vértice 𝒇𝒇 =
R: Radio de curvatura 𝟐𝟐
 Imagen en un E. CONVEXO En el caso del espejo cóncavo se presentan varios casos
dependiendo de la posición del objeto.
Z.R (+) Z.V (-)

Z.R (+) Z.V (-)

V F C

La imagen es: Virtual, derecha y de

menor tamaño que el objeto.
Imagen en un E. CÓNCAVO
Z.R (+) Z.V (-)

C F V

Observador
Ecuación de los espejos esféricos Aumento lineal (A) Si: 𝐴𝐴 > 1 ⟹ La imagen es de
Z.V (-) Es un parámetro que caracteriza la mayor tamaño que el objeto
Z.R (+)
relación de posición, orientación y
tamaño; entre la imagen y el Si: 𝐴𝐴 < 1 ⟹ La imagen es de
ℎ𝑂𝑂 objeto. menor tamaño que el objeto
C F V
ℎ𝐼𝐼 Importante
𝒊𝒊
𝑨𝑨 = − Conociendo el aumento (A) se
𝑓𝑓 𝜽𝜽
𝑖𝑖 puede deducir el tipo de
𝜃𝜃 Si: 𝐴𝐴 > 0 ⟹ 𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼 𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑 espejo, en que zona se ubica el
objeto y las características de
𝟏𝟏 𝟏𝟏 𝟏𝟏 Si: 𝐴𝐴 < 0 ⟹ 𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼 𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖 la imagen.
= +
𝒇𝒇 𝒊𝒊 𝜽𝜽
Además:
(+): Espejo cóncavo 𝒊𝒊 𝒉𝒉𝒊𝒊
𝑓𝑓 =
(-): Espejo convexo 𝑨𝑨 = =
𝜽𝜽 𝒉𝒉𝒐𝒐
(+): imagen real
𝑖𝑖 = (-): imagen virtual
APLICACIÓN 01 RESOLUCIÓN: Piden
APLICACIÓN 02 RESOLUCIÓN: Piden
APLICACIÓN 03 RESOLUCIÓN: Piden
EVALUACIÓN 01 RESOLUCIÓN: Piden
EVALUACIÓN 02 RESOLUCIÓN: Piden
EVALUACIÓN 03 RESOLUCIÓN: Piden
EVALUACIÓN 04 RESOLUCIÓN: Piden
PROBLEMA 01 RESOLUCIÓN: Piden
PROBLEMA 02 RESOLUCIÓN: Piden
PROBLEMA 03 RESOLUCIÓN: Piden
PROBLEMA 04 RESOLUCIÓN: Piden
PROBLEMA 05 RESOLUCIÓN: Piden
PROBLEMA 06 RESOLUCIÓN: Piden
PROBLEMA 06 RESOLUCIÓN: Piden
PROBLEMA 07 RESOLUCIÓN: Piden
PROBLEMA 08 RESOLUCIÓN: Piden
PROBLEMA 09 RESOLUCIÓN: Piden
PROBLEMA 09 RESOLUCIÓN: Piden
PROBLEMA 10 RESOLUCIÓN: Piden
PROBLEMA 11 RESOLUCIÓN: Piden
PROBLEMA 12 RESOLUCIÓN: Piden
 FÍSICA
Tema:
ÓPTICA II
 Objetivos

❑ Aplicar en diferentes situaciones las leyes de la

refracción de la luz.

❑ Conocer las características principales de las

lentes esféricas.
 REFRACCIÓN DE LA LUZ ÍNDICE DE REFRACCIÓN (n) 2. LEY DE SNELL
Es aquel fenómeno en donde la luz Nos caracteriza las propiedades
�
𝒏𝒏𝟏𝟏 𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒊𝒊̂ = 𝒏𝒏𝟐𝟐 𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝑹𝑹
pasa de un medio a otro ópticamente ópticas de un medio.
diferente. 𝒄𝒄 OBSERVACIÓN
𝒏𝒏 =
𝒗𝒗𝒎𝒎 Dependiendo de la relación
entre los índices de refracción,
Eje normal el rayo que incide de forma
𝒄𝒄: rapidez en el aire o vacío
Rayo oblicua se desvía ya sea
incidente 𝒗𝒗𝒎𝒎 :rapidez de la luz en un medio acercándose al aje normal o
Medio 1 alejándose.
𝚤𝚤̂ Por ejemplo:
4 𝑛𝑛1 Normal
𝑛𝑛𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 = 1 𝑛𝑛𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 =
3 Interfase
𝑅𝑅� Medio 1
Medio 2 LEYES DE LA REFRACCIÓN Medio 2 𝑛𝑛2 < 𝑛𝑛1
Rayo refractado 1. El rayo incidente; el rayo 𝑛𝑛2
refractado y el eje normal se
𝑛𝑛2 > 𝑛𝑛1
ubican en el mismo plano.
 �) O CRÍTICO
ÁNGULO LIMITE (𝑳𝑳 PROFUNDIDAD APARENTE
Observador

Medio 1
P 𝑛𝑛1
𝐿𝐿� 𝜃𝜃 𝜃𝜃
ℎ𝑎𝑎𝑎𝑎

𝒉𝒉𝑹𝑹 𝐼𝐼
Medio 2
𝑛𝑛2 𝑂𝑂𝑂𝑂𝑂𝑂𝑂𝑂𝑂𝑂𝑂𝑂

Considerando ángulos de incidencia y reflexión

𝐿𝐿� : Ángulo límite muy pequeños se cumple lo siguiente:

De la ley de Snell en el punto P: 𝒉𝒉𝒂𝒂𝒂𝒂 : profundidad aparente

𝒉𝒉𝒂𝒂𝒂𝒂 𝒏𝒏𝟏𝟏
=
𝑛𝑛1 𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝐿𝐿� = 𝑛𝑛2 𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠90° 𝑛𝑛2 𝒉𝒉𝑹𝑹 𝒏𝒏𝟐𝟐 𝒉𝒉𝑹𝑹 : profundidad real
𝐿𝐿� = 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎
𝑛𝑛1
 LENTES ECUACIÓN DEL FABRICANTE
Son instrumentos ópticos hechos de material
transparentes y que tienen por lo menos una
cara curva (esférica, cilíndrica, etc.).
𝑛𝑛𝐿𝐿 𝑅𝑅2
𝑅𝑅1
Rayos principales
Lentes Convergentes
𝐹𝐹1 𝑂𝑂 𝐹𝐹2 Eje focal
𝑓𝑓 𝐶𝐶1 𝐶𝐶2
𝑓𝑓
F´ O F

Foco: F

Lentes Divergentes

𝟏𝟏 𝒏𝒏𝑳𝑳 𝟏𝟏 𝟏𝟏 (+): superficies convexas

=( − 𝟏𝟏)( + ) 𝑅𝑅
𝒇𝒇 𝒏𝒏𝒎𝒎 𝑹𝑹𝟏𝟏 𝑹𝑹𝟐𝟐 (-): superficies cóncavas
Foco: F F O F´
∞: superficies plana
 Potencia óptica (P) Imagen en una lente convergente Aumento lineal (A)
1 Unidad: Z.V(-) Z.R(+)
𝑃𝑃 = 𝑚𝑚−1 = 𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷 (𝐷𝐷) 𝑖𝑖 ℎ𝐼𝐼
𝑓𝑓 𝐴𝐴 = − 𝐴𝐴 =
𝜃𝜃 ℎ𝑜𝑜
P : (+) → lente convergente ℎ𝑖𝑖
ℎ𝜃𝜃
P : (-) → lente divergente O 𝐴𝐴 + ⟹ 𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼 𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑
F F´
Formación de imagen en una lente 𝐴𝐴 (−) ⟹ 𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼 𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖
𝜃𝜃
Imagen en una lente divergente 𝑖𝑖 𝑓𝑓
Ecuaciones
Z.V(-) Z.R(+)
Ecuación de los focos conjugados
𝑂𝑂𝑂𝑂𝑂𝑂𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒
1 1 1
= +
O F´ 𝑓𝑓 𝜃𝜃 𝑖𝑖
F
Donde:
(+): Lente convergente
𝑓𝑓 =
Imagen: Virtual, derecha y de menor (-): Lente divergente
tamaño que el objeto.
𝜃𝜃: (+)
Formación de imagen en una lente(todos los casos)
 APLICACIÓN 01 RESOLUCIÓN: Piden el índice de refracción del vidrio.
Determine el índice de refracción
de un cristal cúbico, si se sabe que
un rayo luminoso incide en una de
las caras del cubo con un ángulo
de incidencia igual a 45° y emerge
coincidiendo con una de las caras
laterales de cubo.

A
APLICACIÓN 02 RESOLUCIÓN: Piden la distancia focal de la lente.
 APLICACIÓN 03 RESOLUCIÓN: Piden la distancia focal de la lente.

Una lente delgada plano-cóncava

tiene un radio de 60 cm en la cara
esférica. Si su índice de refracción
es 1,5; calcule la distancia focal de
dicha lente.

A) 20 cm
B) –20 cm
C) –120 cm
D) 120 cm
E) 60 cm
EVALUACIÓN 01 RESOLUCIÓN: Piden la proposición correcta sobre la refracción de la luz.
EVALUACIÓN 02 RESOLUCIÓN: Piden la veracidad o falsedad de las proposiciones.
EVALUACIÓN 03 RESOLUCIÓN: Piden la aseveración correcta.
EVALUACIÓN 04 RESOLUCIÓN: Piden lo que sucede con la luz blanca al pasar por el
prisma.
PROBLEMA 01 RESOLUCIÓN: Piden x, el espesor del vidrio.
PROBLEMA 02 RESOLUCIÓN: Piden el tiempo que tarda la luz en atravesar el bloque
de vidrio.
PROBLEMA 03 RESOLUCIÓN: Piden la profundidad real en m.
PROBLEMA 04 RESOLUCIÓN: Piden el ángulo critico para la reflexión total.
PROBLEMA 05 RESOLUCIÓN: Piden el ángulo respecto a la normal forma el rayo
refractado hacia el aire.
PROBLEMA 06 RESOLUCIÓN: Piden el aumento lineal y las características de la
imagen.
PROBLEMA 07 RESOLUCIÓN: Piden la distancia objeto.
PROBLEMA 08 RESOLUCIÓN: Piden la distancia de la imagen a la lente.
PROBLEMA 09 RESOLUCIÓN: Piden la distancia dela imagen a la lente.
PROBLEMA 10 RESOLUCIÓN: Piden la distancia de las dos posiciones posibles.
PROBLEMA 11 RESOLUCIÓN: Piden la distancia imagen.
PROBLEMA 12 RESOLUCIÓN: Piden la distancia focal.