III
Test Evaluativo de Gramática - Español
Con este test hacemos un repaso general de todo lo que vimos en clase.
¡¡¡ SUERTE!!!!
1. Completa las oraciones con el tiempo verbal adecuado (presente, pretérito
perfecto, pretérito indefinido, imperfecto, pluscuamperfecto, futuro,
condicional).
a. Cuando llegué a la fiesta, ya se----habian ido---------- (irse) todos.
b. Si lo -----hubiera sabido---------- (saber) antes, te habría avisado.
c. Este año -----he estudiado------------ (estudiar) mucho para poder hablar español
de forma fluida.
d. Cuando era niña, siempre ----iba------------ (ir) a la casa de mis abuelos en la
playa.
e. El próximo año ------viajarè------ (viajar) con mi amiga Mabel a Perú.
2. Completa las siguientes oraciones usando el presente, pasado o futuro de
subjuntivo o indicativo según corresponda.
a. No creo que ---podria/pueda------- (poder) hacerlo a tiempo.
b. Aunque ----sea-/es-------------(ser) muy tarde, seguiremos trabajando.
c. Me pidió que -----hiciera-------- (hacer) las compras antes del viernes.
d. Es posible que ellos—vinieran/vengan------------(venir) mañana a la oficina.
e. Tal vez ----llueva------- (llover) esta tarde, así que lleva paraguas.
3. Completa las oraciones condicionales con el tiempo verbal adecuado.
a. Si ---tendria/tuviera----------(tener) tiempo, me encantaría viajar a París.
b. Sí ----habria/hubiera----------(haber) estudiado más, habría aprobado el examen
de inglés.
c. Si mañana hace buen tiempo, -----iria------------(ir) a caminar a la montaña.
d. Sí me –habrias dicho----------- (decir) la verdad, no habría reaccionado así.
e. Si tu ----habrias sabido/supieras----------- (saber) la respuesta, ¿la dirías?
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4. Perífrasis Verbales
a. Estoy a punto de ---salir-------- (salir) de casa, ¿te vienes?
b. Mis padres están ----organizando-----------(organizar) una fiesta para mi
cumpleaños.
c. Acabo de ----enterarme------------(enterarse) de lo sucedido.
d. Juan va a--terminar---------(terminar) el informe hoy mismo.
5. Completa las oraciones con los pronombres de objeto directo e indirecto
a. –le he comprado-----------(comprar)un juguete a Gas.
b. No encuentro mi libro ¿-----lo ves--------(ver) tu?
c. Ayer ----le he dado----------- (dar) un abrazo fuerte a mi mejor amigo.
d. ¿puedes ---llevarle/llevarme---------(llevar) a casa después de la fiesta?
e. El guía les explicò-------------(explicar) los posibles peligros a los turistas.
6. Utiliza el tiempo verbal adecuado en función de la relación temporal o final
a. Te llamo cuando—llego/llegue------------ (llegar) a casa.
b. Después de que ------terminemos-------------- (terminar) esta demanda, iremos a
cenar.
c. Mientras ---estas/estes--------(estar) en la reunión de la oficina, no uses el
móvil.
d. Tan pronto como ----habria acabado/acabe--------(acabar) la película, saldré a
comprar helado.
e. Te avisaré en cuanto ----tenga-------------(tener) noticias de su llegada.
7. Completa las oraciones con las preposiciones adecuadas (a, de, en, por, para,
con)
a. Juan se quejó -con---- los problemas que tuvo en el trabajo.
b. Viajaremos -----en------- avión hasta Roma.
c. Este test de español es -------para---------- mi estudiante estrella, Steffi.
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d. Él siempre cuenta ---con------ sus amigos para todas sus decisiones.
e. Gas ama ----a---------su tía porque lo mima demasiado.
8. Explica brevemente el uso del subjuntivo en las siguientes oraciones:
a. “Es necesario que vengas a la reunión.”
-------necesidad/obligacion--------------------------------------------------------------------
b. “ojalá hubiera estudiado más para el examen.”
-------------deseo imposible de cumplir--------------------------------------------------
c. “No creo que él lo sepa.”
-----duda------------------------------------------------------------------------------
d. Aunque llueva mañana, haremos la excursión.”
----------prevision/ duda en el futuro/hipotetico-------------
9. Coloca los sinónimos en los verbos de la columna según corresponda
desear– disminuir- Ascender - acariciar–- ser- estar-modificar - adorar-
incrementar—trotar- Escuchar- Olfatear- elevar-
OIR escuchar
LEVANTAR elevar
QUERER desear
CORRER trotar
OLER olfatear
SUBIR ascender
AMAR adorar
TOCAR acariciar
EXISTIR ser
PERMANECER estar
CAMBIAR modificar
AUMENTAR incrementar
REDUCIR disminuir
10. Elige entre los dos parónimos dados para completar las frases
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a. Aptitud/actitud: la --aptitud----------para los deportes se desarrolla
con entrenamiento constante. Su ----actitud---------ante el problema
fue muy positiva.
b. Absorber/adsorber: la esponja --absorbe------- toda el agua de la
mesa. Este tipo de carbón tiene la capacidad de -adsorber------------
gases tóxicos.
c. Especie/espécimen: el tigre de Bengala es una ----especie------------
en peligro de extinción. En el laboratorio analizaron un ---
especimen------------- de insecto raro.
d. Perjuicio/prejuicio: las nuevas políticas no causaron ningún --
perjuicio-------------- económico a la empresa. El ----------
prejuicio--------racial es un problema que aún persiste en muchas
sociedades.