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Gnoseología: Origen y Límites del Conocimiento

La gnoseología aborda el origen, posibilidad, esencia, valor y límites del conocimiento, planteando preguntas fundamentales sobre la capacidad del ser humano para conocer el mundo y la fiabilidad de nuestros sentidos. Se analizan diferentes formas y grados de conocimiento, incluyendo el empírico, científico y filosófico, así como las posturas del dogmatismo, escepticismo y criticismo respecto a la posibilidad del conocimiento. Además, se discuten las fuentes del conocimiento, como el racionalismo y el empirismo, y se exploran las teorías del realismo, idealismo y fenomenalismo en relación con la esencia del conocimiento.

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Gnoseología: Origen y Límites del Conocimiento

La gnoseología aborda el origen, posibilidad, esencia, valor y límites del conocimiento, planteando preguntas fundamentales sobre la capacidad del ser humano para conocer el mundo y la fiabilidad de nuestros sentidos. Se analizan diferentes formas y grados de conocimiento, incluyendo el empírico, científico y filosófico, así como las posturas del dogmatismo, escepticismo y criticismo respecto a la posibilidad del conocimiento. Además, se discuten las fuentes del conocimiento, como el racionalismo y el empirismo, y se exploran las teorías del realismo, idealismo y fenomenalismo en relación con la esencia del conocimiento.

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GNOSEOLOGÍA

-Origen, posibilidad, esencia,


valor y límites del conocimiento-
Surge a manera de respuesta a las
interrogantes: 1. Conocer:
 ¿Por qué el conocimiento es un  Actividad mental, temporal e
intransferible que
problema filosófico? se da cuando el sujeto tiene
contacto por
 ¿El hombre puede conocer el primera vez con el objeto
donde capta
mundo? (aprehende) y aprende sus
cualidades, de
 ¿Lo conoce realmente? manera inconsciente e
intencional (curiosidad
 ¿Nuestros sentidos son fiables? implícita).
 No interviene la experiencia.

2. Acto de conocer:
 Proceso psíquico humano donde ocurre la intervención de tres elementos:

Relación Sujeto- Objeto:

Sujeto Cognoscente: Funciones:


Objeto Cognoscible:
(Activo)  Sujeto Cognoscente:
(Pasivo)
 Ser consciente (que posee Captar 
Aquello designado a lo
capacidad intelectual) y está  Objeto Cognoscible:
material o ideal, que existe
dirigido a la aprehensión de las Ser captado por
naturaleza cuyas
propiedades o cualidades del
propiedades son factibles
objeto. a
la aprehensión del sujeto.

3. Conocimiento: (Concepto, ley, idea, principio, imagen)


 Producto del conocer, donde las ideas sobre el objeto o fenómeno se interpretan
en la
mente.
 Características:
 Objetivo: Presenta al objeto sin alterar ni modificar sus
características (tal cual es).
 Necesario: De modo lógico (V o F), de manera determinada.
 Fundamentado o verificable: Es susceptible, necesita pasar por
comprobación, ya
sea de manera racional o empírica.
 Universal: Extendida y válida de manera general por toda la humanidad.
 Transmisible: Va de persona a persona a través de las generaciones.
 Formas del conocimiento:

FORMAS

Por la facultad que se adquiere Por el contacto con el objeto Por la


validez de la experiencia

 Sensible: Sensorial, sensitivo  Intuitivo:  A


priori:
- Dado al percibir los objetos -No interviene la -
Conocimiento dado
de manera directa. experiencia.
antes de la experiencia
 Racional: - De manera directa e -
Utiliza la razón de
- Dado indirectamente a inmediata
manera universal y
través de la actividad mental.  Discursivo:
necesaria
-Adquirido por la razón y -Se descubre un juicio  A
posteriori:
entendimiento. Se infiere, mediante la conclusión de -
Conocimiento dado
procesa y deduce. otros ya conocidos. Va por
después de la
rodeos, etapas.
experiencia.
(Conocido Desconocido) -
Se usa a la
- De manera mediata e
observación y la
indirecta
experimentación.

 Grados del conocimiento:

GRADOS, NIVELES O TIPOS

CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO
EMPÍRICO
CIENTÍFICO
FILOSÓFICO

 Asistemático, acrítico,
 Reflexivo, analítico, 
Particular, selectivo,
ordinario, no metódico.
racional, trascendente.
metódico, exacto.
 Primera etapa del
 Analiza el conocimiento 
Cuando el humano
conocimiento
íntimo del ser o
fundamenta el
adquirido por el
problemas de
determinado fenómeno
contacto directo con
existencia humana, ya
sea racional o
los sucesos, cuyas
buscando su respuesta
empíricamente
cualidades son
racionalmente.  La
rama que estudia a
mostradas al sujeto.

este tipo de

conocimiento se llama:

EPISTEMOLOGÍA.
 Problemas de conocimiento: ¿ES POSIBLE EL
CONOCIMIENTO?
¿EL HOMBRE ESTÁ EN
CAPACIDAD DE
CONOCER, A TRAVÉS DE
SU
A. POSIBILIDAD DEL CONOCIMIENTO: POTENCIAL RACIONAL
APREHENDER
a) Dogmatismo: EXACTAMENTE DEL
OBJETO?
-Fundamento: Filósofos pre-socráticos
(Thales, Anaxímenes, Anaximandro)
-El conocimiento sí es posible (primera respuesta)
-La realidad existe de forma evidente y se conoce a través de la
inteligencia del
hombre (la cual no cuestionan)
b) Escepticismo:
-Fundamento: Sofistas
-El conocimiento no es posible, debido a que no es no es posible conocer
nuestro
entorno, nuestra realidad, no existe y si conocemos algo, es porque
proviene de
nuestra mente. No obstante, no niega al acto de conocimiento, sino a sus
representaciones.
-Tiene 5 vertientes:
1) Radical o Absoluto: Prefiere la cancelación del juicio ya que no
es posible
cualquier forma de conocimiento (no se distingue lo verdadero de
lo falso).
Representantes: Pirrón, Gorgias
2) Relativo: Niega el conocimiento universal, es limitado, sin
embargo admite el
conocimiento por épocas (individual o grupal).
Representante: Protágoras
3) Positivismo: Admite el conocimiento de lo observable (realidad
concreta),
negando así a lo metafísico.
Representantes: Comte
4) Agnosticismo: Niega todo lo relacionado con Dios, no es posible a
nuestro
entendimiento, nada se puede decir de él.
Representante: Hume
5) Solipsismo: Solo existe el conocimiento de nuestra conciencia, se
niega a lo
que vaya más allá de ella.
Representante: Descartes
c) Criticismo:
-Fundamento: Kant  “TODO CONOCIMIENTO EN SÍ COMIENZA POR LA
EXPERIENCIA PERO NO TODO PROCEDE DE ELLA… ”
-Postura intermedia entre las dos mencionadas anteriormente.
-De las cosas se conoce su apariencia exterior, mas no el noúmeno o
apariencia
interna, distinguiendo así aquello que está y no está a su alcance.
B. ORIGEN DEL CONOCIMIENTO:  SIENDO
POSIBLE EL

CONOCIMIENTO, ¿CUÁL ES LA
a) Racionalismo:
FUENTE
DEL MISMO, SERÁ LA
-La fuente del conocimiento es la razón, la cual
RAZÓN O
LA EXPERIENCIA?
crea leyes y principios que servirán para la creación
Del conocimiento, mientras que la experiencia lleva a la confusión y
oscuridad.
-Existencia de ideas innatas, las cuales anteceden a la experiencia.
-Representantes: Descartes, Leibniz, Spinoza.
b) Empirismo:
-La fuente del conocimiento es la experiencia sensible(inducción).
-La mente es como una tabla rasa: Escrita con la experiencia y
fundamentada
en las ciencias (observación y experimentación).Niega a las ideas
innatas.
-Nada hay en la mente que no provenga de los sentidos.
-Representantes: Bacon,Locke, Hume
c) Intelectualismo:
-Primer intento de concilio entre las posturas anteriores.
-Afirma que todo conocimiento tiene como punto de partida a los sentidos,
quienes proporcionan información la cual es procesada por la razón y esta
última elabora los conceptos.
-Representante: Aristóteles
d) Apriorismo:
-Segundo intento de concilio entre las posturas anteriores.
-El conocimiento se debe a elementos a priori (formas de sensibilidad)
dados en la realidad.
-La experiencia proporciona datos que son ordenados y organizados
por estas formas.
-Representante: Kant  ¿CUÁL ES EL
ORIGEN
DEL
CONOCIMIENTO?
[Link] DEL CONOCIMIENTO:  LO QUE
CONOCEMOS,
¿CORRESPONDE A
UNA
a) Realismo: REALIDAD
OBJETIVA?
-Las cosas reales existen independientemente a
la conciencia que conoce y son como las percibe,
no hay distinción entre la percepción y el objeto percibido.
-Representantes: Aristóteles, Demócrito, Lenin.
b) Idealismo:
-No existen cosas reales independientes a la conciencia que conoce.
-La existencia de las cosas consiste en su percepción, la única realidad es la
conciencia.
-Antecedentes: Platón, Hegel.
c) Fenomenalismo:
-Posición ecléctica que media al Realismo y al Idealismo.
-Existen cosas reales, pero no podemos conocer su esencia, su naturaleza
íntima.
-El conocimiento es la aprehensión de los fenómenos o la apariencia exterior
de
los objetos.
-Representante: Kant.

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