UNIDAD

6 Álgebra
Álgebra

expresiones productos sacar factor

algebraicas notables común

cuadrado de
monomios polinomios una suma

parte literal grado cuadrado de

una diferencia
valor
numérico suma por
coeficiente
diferencia
opuesto de
un polinomio
grado aplicaciones
operaciones

valor suma
numérico

resta
monomios
semejantes producto de un monomio por un polinomio

producto de dos polinomios

operaciones

suma

resta

multiplicación

división

1
 1 El álgebra: ¿para qué sirve?

El álgebra abarca la parte de las matemáticas en la que se utilizan letras para ex-
presar números de valor desconocido, variable o indeterminado. Veamos algunas
aplicaciones del lenguaje algebraico.

Expresar propiedades aritméticas

• La suma es asociativa, pero la resta no.
(a + b) + c = a + (b + c) (a – b) – c ≠ a – (b – c)
• La multiplicación es distributiva respecto de la suma.
a · (b + c) = a · b + a · c

Generalizar series numéricas (Término general)

a1 a2 a3 a4 a5 …
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ (n – 1) · n
an =
0 2 6 12 20 … n  2 – n
(0 . 1) (1 . 2) (2 . 3) (3 . 4) (4 . 5)
Si queremos saber el décimo término de la serie:
a10 = 9 · 10 = 90 o bien a10 = 102 – 10 = 90 d1
d2
Expresar relaciones entre magnitudes (Fórmulas)
d1 $ d2
El área, A, de un rombo de diagonales d1 y d2 → A =
2
Expresar y operar números de valor indeterminado
(Expresiones algebraicas)
• Un número natural ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯→ a
• El siguiente ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯→ a + 1
Practica
• El doble del siguiente ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯→ 2 · (a + 1)
1 Escribe los cinco primeros
Expresar relaciones que facilitan la resolución elementos de la serie cuyo
de problemas (Ecuaciones) término general es:
an = 5n – 4

En un test de 20 preguntas, se consiguen 3 puntos por cada respuesta acertada y se 2 Si llamamos x a un núme-
pierden 2 por cada respuesta errónea o en blanco. ¿Cuántos aciertos y cuántos fallos ro cualquiera, escribe una
ha tenido Begoña, si ha obtenido 40 puntos? expresión algebraica para
cada enunciado.
puntos puntos puntuación a) El triple de x.
Aciertos → x ganados – perdidos = obtenida
→ b) La mitad de su anterior.
Fallos → 20 – x 3x 2 . (20 – x) 40
c) El resultado de sumarle
3x – 2 (20 – x) = 40 → x = 16 3 unidades.
Comprobación: 3 . 16 – 2(20 – 16) = 40 d) La mitad de un número
Solución: Begoña ha tenido 16 aciertos y 4 fallos. 3 unidades mayor que x.

2
 2 Expresiones algebraicas U6

Una expresión formada por letras y números recibe el nombre de expresión

algebraica. Las más sencillas son los monomios.
1
Monomios
–5ax  2 ⎯→ monomio
Un monomio es el producto indicado de un valor conocido (coeficiente) por
uno o varios valores desconocidos, representados por letras (parte literal). coeficiente ⎯→ –5

• El grado de un monomio es el número de factores que forman la parte literal. parte literal ⎯→ ax  2
Mira el ejemplo ❶. grado ⎯→ 3
• El valor numérico de un monomio es el valor del monomio cuando las letras
a·x·x
toman valores concretos. Mira el ejemplo ❷.
• Dos monomios son semejantes cuando tienen la parte literal idéntica. Mira 3
el ejemplo ❸. 2
Suma de monomios El valor numérico de 2ab  2
para a = 1 y b = 2 es 8.
• Dos monomios solo se pueden sumar si son semejantes. En ese caso, se su- a=1
2ab  2 ⎯⎯→ 2 · 1 · 22 = 8
man los coeficientes, dejando la misma parte literal. b=2

• Si los monomios no son semejantes, la suma queda indicada. 3

SON
3a ⎯⎯⎯→ –2a
SEMEJANTES

4x  2y
SON
⎯⎯⎯→ 1 x  2y
• 5a + 2a = 7a • 3x + 2x  2 ⎯⎯→ queda indicada SEMEJANTES
5
• 8x  2 – 3x  2 = 5x  2 • a  2 – a + a  2 = 2a  2 – a ⎯⎯→ queda indicada

Multiplicación de monomios
El producto de dos monomios es otro monomio; su coeficiente es el producto de Practica
los coeficientes de los factores, y su parte literal es el producto de las partes literales.
1 Indica el coeficiente, la
parte literal y el grado de
estos monomios.
• (3a) · (2a) = 3 · 2 · a · a = 6a  2
a) 2 xy b) a2b
• (5x) · (–3x  2) = 5 · (–3) · x · x  2 = –15x  3 3
2 Opera.
a) 2x + 8x
División de monomios
b) 2x – 5x
El cociente de dos monomios es el resultado de dividir sus coeficientes y sus
partes literales. Puede ser un número, otro monomio o una fracción algebraica. c) 8x – 6 – 3x – 1
d) 2x + 3 – 9x + 1
3 Multiplica estos monomios.
2
• 10a  2 : = 10 · a = 2 ⎯⎯→ número
5a  2 a) (3x) · (5xy)
5a 2 b) (–2ab) · (4b)
• 18x  3 : 3x  2 =
6 $ 3 · x 2 · x = 6x ⎯⎯→ monomio
4 Divide.
3x 2
a) (10x) : (2x)
• (2a2) : (6ab) =
2 · a · a = a ⎯⎯→ fracción algebraica
2 · 3 · a · b 3b b) (14a  2) : (–7a)

3
 3 Polinomios

• La suma (o resta) indicada de dos monomios es un binomio.

• La suma (o resta) indicada de tres monomios es un trinomio.
• En general, la suma (o resta) de varios monomios es un polinomio.

x+y a2 – 1 x 2 – 3x + 1 a 2 – ab + 2 5x  4 – 3x  3 + 2x – 1 polinomios

binomios trinomios

polinomios
• El grado de un polinomio es el mayor de los grados de los monomios que lo
forman. binomio

polinomio
2x  4 – 5x  2 + 3x – 8 ⎯→
de cuarto grado
trinomio
grado 4 grado 2 grado 1 grado 0

• El valor numérico de un polinomio es el valor del polinomio cuando las letras

toman valores concretos.

El valor numérico de 3x  2 – 2x + 5 para x = –2 es:

3 · (–2)2 – 2 · (–2) + 5 = 12 + 4 + 5 = 21 polinomios opuestos
• El opuesto de un polinomio es otro polinomio con los mismos monomios 7x 3 + 3x 2 – 5x + 8
cambiados de signo, más en menos y menos en más. –7x 3 – 3x 2 + 5x – 8
Suma de polinomios
Para sumar dos o más polinomios, se coloca uno bajo el otro, haciendo coinci- Observa
dir, en la misma columna, los monomios semejantes.
También podemos sumar polino-
mios sin colocarlos uno encima
Sumamos los polinomios A = 2x  3 – 3x  2 + 6 y B = x  2 – 5x + 4. del otro.
A → 2x  3 – 3x  2 + 0x + 6 (2x  3 – 3x  2 + 6) + (x  2 – 5x + 4) =
= 2x  3 – 3x  2 + 6 + x  2 – 5x + 4 =
B →+ x  2 – 5x + 4
= 2x  3 – 3x  2 + x  2 – 5x + 6 + 4 =
A + B → 2x  3 – 2x  2 – 5x + 10 = 2x  3 – 2x  2 – 5x + 10

Practica

1 Indica el grado de cada polinomio. Explica tus res- 3 Considera los siguientes polinomios y calcula:
puestas. A = 3x  3 – 6x  2 + 4x – 2 B = x  3 – 3x + 1
a) x  2 – 3x + 7 b) x  4 –2 c) 5x  3 – 3x  2 C = 2x  2 + 4x – 5
2 Calcula el valor numérico de x  3
– 5x  2
– 11. a) A + B b) A + B + C
a) Para x = 1. b) Para x = –1.

4
 U6

Resta de polinomios
Para restar dos polinomios, se suma el primero con el opuesto del segundo. Es
decir, se le cambia el signo al segundo y se suman. Observa
También podemos restar polino-
mios sin colocarlos uno encima
Restamos los polinomios A = 2x  3 – 3x  2 + 6 y B = x  2 – 5x + 4.
del otro.
A → 2x  3 – 3x  2 + 0x + 6 (2x  3 – 3x  2 + 6) – (x  2 – 5x + 4) =
–B → + –x  2 + 5x – 4 = 2x  3 – 3x  2 + 6 – x  2 + 5x – 4 =
A – B → 2x  3 – 4x  2 + 5x + 2 = 2x  3 – 3x  2 – x  2 + 5x + 6 – 4 =
= 2x  3 – 4x  2 + 5x + 2
Producto de un polinomio por un monomio
Para multiplicar un polinomio por un monomio, multiplicamos el monomio
por cada uno de los sumandos del polinomio (propiedad distributiva).

• (x 3 – 4x 2 + 5x – 1) · 2 • (x 3 – 4x 2 + 5x – 1) · (–3x)
x  3 – 4x  2 + 5x – 1 x  3 – 4x  2 + 5x – 1
× 2 × – 3x
3 2
2x   – 8x   + 10x – 2 4 3 2
–3x   + 12x   – 15x   + 3x

Producto de dos polinomios

Para calcular el producto de dos polinomios, se multiplica cada monomio de
uno de los factores por todos y cada uno de los monomios del otro factor y se
suman los monomios obtenidos, reduciendo los que sean semejantes.

x  3 – 4x  2 + 5x – 1 Z
× x  2 – 3x + 2 ] (x 3 – 4x 2 + 5x – 1) · (x 2 – 3x + 2) =
2x  3 – 8x  2 + 10x – 2 ] = (x 3 – 4x 2 + 5x – 1) · x 2 +
→[ 3 2
– 3x  4 + 12x  3 – 15x  2 + 3x ] + (x – 4x + 5x – 1) · (–3x) +
+ x  5 – 4x  4 + 5x  3 – x  2 ] + (x 3 – 4x 2 + 5x – 1) · 2
\
x  5 – 7x  4 + 19x  3 – 24x  2 + 13x – 2
(x 3 – 4x 2 + 5x – 1) · (x 2 – 3x + 2) = x 5 – 7x 4 + 19x 3 – 24x 2 + 13x – 2

Practica

4 Considera los siguientes polinomios y calcula las res- 6 Multiplica y comenta tus respuestas con la clase.
tas indicadas: a) (x + 1) · (x – 2) b) (2x – 1) · (x – 1)
M = 7x  3 – 6x  2 + 2 N= 5x  2
– 3x – 5 c) (2x – 3) · (3x – 2) d) (4 + x) · (2x + 1)
a) M – N b) N – M
7 Realiza los siguientes productos.
5 Calcula. a) (2x + 1) · (x  2 – x – 1)
a) 3 · (2x + 5) b) (–2) · (5x – 3) c) x · (x + 1) b) (3x  2 – 2) · (2x  2 + 4x – 3)
d) 2x · (3x – 5) e) (–2x) · (x  2 + 3) f ) 3x  2 · (x + 2) c) (x  3 + 2x  2 – 3) · (3x  2 + 5x – 4)

5
 4 Productos notables

Cuadrado de una suma Observa

El cuadrado de una suma de dos monomios es igual:
• al cuadrado del primero, Si calculamos el cuadrado de una
suma de monomios, comproba-
• más el doble del primero por el segundo, mos que se cumple la igualdad:
• más el cuadrado del segundo.
a+ b
× a+ b
(a + b)2 = a  2 + 2ab + b  2
ab + b  2
2
+ a   + ab
a  2 + 2ab + b  2
(3x + 4)2 = (3x)2 + 2 · 3x · 4 + 42 = 9x 2 + 24x + 16

Observa
Cuadrado de una diferencia
El cuadrado de una diferencia de dos monomios es igual: Si calculamos el cuadrado de una
• al cuadrado del primero, diferencia de monomios, compro-
bamos que se cumple la igualdad:
• menos el doble del primero por el segundo,
a– b
• más el cuadrado del segundo.
× a– b
– ab + b  2
(a – b)2 = a  2 – 2ab + b  2
2
+ a   – ab
a  2 – 2ab + b  2

(3x – 4)2 = (3x)2 – 2 · 3x · 4 + 42 = 9x 2 – 24x + 16

Observa
Suma por diferencia
La suma de dos monomios por su diferencia es igual a la diferencia de sus cua- Si calculamos la suma de dos mo-
nomios por su diferencia, compro-
drados. bamos que se cumple la igualdad:

(a + b) · (a – b) = a  2 – b  2 a +b
× a –b
– ab – b  2
2
+ a   + ab
(3x + 4) · (3x – 4) = (3x)2 – 42 = 9x 2 – 16
a  2 + 0 – b  2

Practica

1 Copia y completa. 2 Calcula.

a) (x + 1)2 = x  2 + 2 · · +   2 = x  2 + 2 +
a) (x + 4)2 b) (x – 1)2 c) (x – 6) · (x + 6)
b) (x – 5)2 = x  2 –2· · + 52 = x  2 – x+
d) (a + 2)2 e) (a – 1)2 f ) (a + 4) · (a + 4)
c) (x + 5) · (x – 5) =   2 – 52 = x  2 –
Comprueba los resultados efectuando cada producto. g) (2x – y)2 h) (5 – 3x)2 i) (2x + 1) · (2x – 1)

6
 U6

Aplicación de productos notables

Los productos notables se aplican para:
• Descomponer polinomios en factores.

x  2 – 4x + 4 = x  2 – 2 · 2 · x + 22 = (x – 2)2

cuadrado doble del primero cuadrado

del primero por el segundo del segundo
x  2 – 4 = x  2 – 22 = (x + 2) · (x – 2)

diferencia
de cuadrados = suma · diferencia

• Simplificar fracciones.

x 2 – 4 = (x + 2) · (x – 2) = (x + 2) · (x – 2) = x + 2
x 2 – 4x + 4 ( x – 2) 2 ( x – 2) · ( x – 2) x – 2

Extracción de factor común

La extracción de factor común no es otra cosa que la aplicación de la propiedad
distributiva. Se emplea en la simplificación de fracciones.
Observa

• 4 · a + 4 · b = 4 · (a + b) • a  2 + ab = a · a + a · b = a · (a + b) Cuando el factor común a extraer

2 coincide con uno de los suman-
• 5a2 + 5b =
5 · (a + b ) = 5 • 2x 3 = x · x = x
3
dos, en su lugar en la suma queda
a + ab a · (a + b) a x +x x 2 · (1 + x) 1 + x la unidad.
• x  3 – 2x  2 + 5x = x  2 · x – 2x · x + 5 · x = (x  2 – 2x + 5) · x a + ab = a · 1 + ab = a · (1 + b)

Practica

3 Descompón en factores el numerador y el denomi- 4 Extrae factor común.

nador y, después, simplifica. a) 8x + 8y b) 8 + 4a c) x  2 + xy
x 2 + 2xy + y 2 a2 – 9 d ) 2a  2 + 6a e ) 6a + 2a  3 f ) x  3 + x  2 – x
a) b)
x2 – y2 a 2 – 6a + 9
5 Saca factor común en el numerador y en el denomi-
2 2
c) 2a – 1 d) a – 16 nador y, después, simplifica.
a – 2a + 1 a+4 2 2
a) x b) 2x3 + 10x2 c) x –3 x
Comenta tus respuestas con tus compañeros. x 2 + 2x 3x + 15x x

7
 Taller de matemáticas
Lee y comprende

La tarea de generalizar
En ocasiones, las series numéricas vienen dadas por sus primeros términos, o por unos cuantos casos
particulares. Por ejemplo, el número de piezas triangulares que componen cada una de estas figuras:

...
1 4 9 16
Sin embargo, a la vista de esas primeras figuras, inmediatamente nos preguntamos: ¿Y si la figura tuviera
20 pisos? ¿Y si tuviera 100? ¿Y si tuviera…?
En la siguiente tabla encontramos la solución a esas preguntas:

pisos 1 2 3 4 … n n pisos ↔ n2 piezas

piezas 1 4 9 16 … n2 20 pisos ↔ 400 piezas

Estudiando los casos particulares hemos encontrado la relación entre el número de pisos de cualquier
figura y el de piezas que la componen. Hemos hecho una generalización.

Hazlo tú
En una exposición se ha presentado este mosaico en forma de hexá-
gono de lado 3 unidades, construido con 54 piezas triangulares.
a) ¿Cuántas piezas se necesitarían para construir un mosaico con la
misma forma, pero de lado 20 unidades?
b) En general, ¿cuántas piezas se necesitarían para construir un
hexágono de lado n unidades?

ayuda

Recuerda el ejemplo anterior y observa las figuras.

lado 1 2 3 4 … n
1 4 piezas 6 24 54 ? … ?
9 6.1 6.4 6.9