II.
Plan de estudios 2007 20
Se trata entonces, de afianzar debidamente los valores éticos y morales integrándolos
a los conocimientos específicos de la carrera.
Toda su formación debe llevarlo a mejorar y perfeccionar el servicio que brindará en
beneficio del bien social. En este sentido, el arquitecto deberá poseer ciertas
competencias en el marco de su especificidad disciplinar, tales como:
• Respeto por el ser y por la vida humana, por la cultura y modos de vida de
las diversas comunidades.
• Respeto por la libertad de las personas para elegir y decidir cómo desarrollar
su vida privada, rechazando toda forma de condicionamiento y manipulación
cultural que se pueda ejercer sobre el usuario desde la práctica de la
profesión.
• Respeto por el derecho de todo ciudadano, sin discriminación de ningún tipo,
a usufructuar del espacio publico.
• Respeto por el patrimonio construido y por la memoria histórica de la que el
mismo es portador, relacionado aquél con la capacidad para leer e interpretar
la realidad construida y para encontrar las leyes culturales que permitan
resolver problemas actuales.
• Capacidad para armonizar trabajo y capital fundando su accionar profesional
en la honestidad, usando los bienes no como fines en si mismos ni como
fuente de especulación económica, sino como instrumentos para brindar una
mejor calidad de vida mediante productos de calidad con eficiencia
económica.
• Capacidad para respetar la naturaleza y para contrarrestar los efectos
nocivos que puedan tener su origen en ciertos criterios, modos o formas del
ejercicio de la actividad profesional.
II.2 INCUMBENCIAS
(Incumbencias 01º a 19º inclusive: Resolución Nº 133/87 Ministerio de Educación y Justicia de la Nación;
Incumbencia Nº 20 Resolución N º 254/03, Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación;
Incumbencias Nº 01 a 20 inclusive, Resolución Nº 498/06 Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología
de la Nación)
Las actividades reservadas al Título de Arquitecto son:
1. Diseñar, proyectar, dirigir y ejecutar la concreción de espacios destinados al
hábitat humano
2. Proyectar, dirigir y ejecutar la construcción de edificios, conjuntos de edificios y
los espacios que ellos conforman, con su equipamiento e infraestructura y
otras obras destinadas al hábitat humano
3. Proyectar, calcular y dirigir y ejecutar la construcción de estructuras resistentes
correspondientes a las obras de arquitectura.
4. Proyectar, calcular y dirigir y ejecutar la construcción de instalaciones
complementarias correspondientes a obras de arquitectura, excepto cuando
la especificidad de las mismas implique la intervención de las ingenierías
5. Proyectar, dirigir y ejecutar obras de recuperación, renovación, rehabilitación y
refuncionalización de edificios, conjuntos de edificios y de otros espacios,
destinados al hábitat humano.
6. Diseñar, proyectar y dirigir y ejecutar la construcción del equipamiento interior y
exterior, fijo y móvil, destinado al hábitat del hombre, incluyendo los
habitáculos para el transporte de personas.
II. Plan de estudios 2007 21
7. Diseñar, proyectar y efectuar el control técnico de componentes y materiales
destinados a la construcción de obras de arquitectura.
8. Programar, dirigir y ejecutar la demolición de obras de arquitectura.
9. Realizar estudios, proyectar y dirigir la ejecución de obras destinadas a la
concreción del paisaje.
10. Efectuar la planificación arquitectónica y urbanística de los espacios destinados
a asentamientos humanos.
11. Proyectar parcelamientos destinados al hábitat humano.
12. Realizar medición y nivelación de parcelas con el objeto de concretar la
ejecución de obras de arquitectura.
13. Realizar estudios e investigaciones referidos al ordenamiento y planificación de
los espacios que conforman el hábitat y a los problemas relativos al diseño,
proyecto y ejecución de obras de arquitectura.
14. Asesorar en lo concerniente al ordenamiento y planificación de los espacios que
conforman el hábitat v a los problemas relativos al diseño, provecto y
ejecución de obras de arquitectura.
15. Participar en planes, programas y proyectos de ordenamiento físico - ambiental
del Territorio y de ocupación del espacio urbano v rural.
16. Participar en la elaboración de normas legales relativas al ordenamiento y
planificación de los espacios que conforman el hábitat humano.
17. Participar en la elaboración de planes, programas y proyectos que no siendo de
su especialidad afecten al hábitat humano.
18. Realizar relevamientos, tasaciones y valuaciones de bienes inmuebles
19. Realizar arbitrajes, peritajes, tasaciones y valuaciones relacionadas con el
ordenamiento y planificación de los espacios que conforman el hábitat y con
los problemas relativos al diseño, provecto v ejecución de obras de
arquitectura.
20. Proyectar, ejecutar, dirigir y evaluar todo lo concerniente a la higiene y seguridad
en obras de arquitectura. (Resolución 254/03)
II.3 OBJETIVOS GENERALES DE LA CARRERA
Carácter del título
Se entiende al ARQUITECTO como título máximo de grado. En resguardo del mismo,
en los títulos intermedios que puedan otorgarse, no se incorporará la consignación del
término Arquitecto.
Objetivos
Las prácticas profesionales reconocen escenarios y formas de acción que dan lugar a
una participación diversa y múltiple del arquitecto. El principal objetivo de la carrera es
educar para construir profesionales dotados con los conocimientos necesarios para
cumplir con las Incumbencias reservadas al Título de Arquitecto, demandando además
una formación con perfil generalista, apto para actualizarse y aprender en forma
permanente, y dotado de las siguientes capacidades:
• Poseer una formación académica actualizada de los distintos enfoques y teorías
sobre la disciplina, integrando una visión totalizadora de la realidad, que posibilite
II. Plan de estudios 2007 22
abordarla desde diferentes planos de análisis y desempeñarse con idoneidad en el
abordaje de la interdisciplina.
• Examinar la cultura como bagaje histórico social de la disciplina, adaptando las
nuevas técnicas a la identidad de las comunidades en las que actúa.
• Reconocer aspectos ambientales relevantes, teniendo en cuenta la complejidad de
las exigencias y demandas de la sociedad.
• Interpretar la arquitectura como parte de la cultura, como reflejo de su pensamiento
relativo y dinámico, de sus logros y de sus contradicciones, transformando pautas
programáticas en proyectos arquitectónicos-urbanos dotados de consistencia en
los aspectos instrumentales, expresivos y técnico-constructivos, considerando los
respectivos contextos socio-culturales, históricos y ambientales.
• Desarrollar un pensamiento sistémico, integrador, que permita ver tanto el todo
como las partes; las causas, sus efectos múltiples, detectar relaciones y evaluar su
importancia.
• Adoptar acciones protagónicas en su desempeño profesional, en tanto productor
de conocimientos, gestor del desarrollo y partícipe en la transformación que la
sociedad requiere el marco de sus competencias profesionales.
• Desarrollar una visión sociopolítica para abordar el análisis y la práctica profesional
confrontándola con las cambiantes necesidades y demandas de la realidad
nacional y regional, identificando y evaluando la manifestación local de los
problemas globales.
• Priorizar los enfoques interdisciplinarios que promuevan un pensamiento holístico
e integrador.
• Desarrollar un pensamiento crítico, científico y creativo que permita la lectura de la
realidad construida y de sus leyes básicas, a efectos de plantear posibilidades de
desarrollo y nuevas propuestas que reinterpreten su lenguaje y su significado
articulándolo coherentemente con lo preexistente.
• Dominar y producir técnicas y procedimientos en una práctica profesional que
garantice niveles de eficiencia e idoneidad para prever y resolver con visión de
futuro problemas actuales de la sociedad.
• Crear, proyectar, dirigir, concretar y producir, el espacio habitable como ambiente
físico, social y cultural, en todas sus escalas.
• Llevar a cabo tareas pertinentes a la actividad constructiva y tecnológica con
eficiencia, involucrando las técnicas apropiadas y todas las obras e instalaciones
complementarias.
• Realizar actividades de organización, dirección y gestión de naturaleza política,
administrativa y técnica, pertinentes en el plano que corresponda.
II.4 DESCRIPCION DEL PLAN 2007
ORGANIZACIÓN ACADEMICA
La Facultad de Arquitectura Urbanismo y Diseño dicta dos Carreras de Grado:
Arquitectura y Urbanismo y Diseño Industrial. En lo académico, se estructura con una
Secretaría (Secretaría Académica) y cuatro Departamentos o Áreas disciplinares.
La Carrera de Arquitectura y Urbanismo tienen una duración de seis años y el
desarrollo de una tesis de grado como exigencia para la graduación.
Se organiza académicamente en una estructura constituida por tres Ciclos, (Básico,
Medio y Superior) los que en total agrupan seis Niveles o Años Académicos y por