SÍLABO
FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS
SEPTIEMBRE 2024-FEBRERO 2025
NOMBRE DE LA ASIGNATURA CÓDIGO: 12237
FÍSICA I - GRUPO: 1
CARRERA BIOQUIMICA Y FARMACIA REDISEÑO
CICLO O SEMESTRE NIVEL 1 EJE DE FORMACIÓN BÁSICAS, FUNDAMENTOS TEÓRICOS,
CRÉDITOS DE LA ASIGNATURA 3 MODALIDAD: PRESENCIAL
PROFESOR(ES) RESPONSABLE(S):
ANDRADE MUÑOZ DIANA JESUS ( djandradem@[Link] ) PRINCIPAL
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:
Resumen descriptivo en torno al propósito, la estrategia metodológica y el contenido fundamental de la asignatura.
Física I es una asignatura teórico-experimental, que introduce al estudiante en los métodos del razonamiento científico, y le proporciona los
conocimientos básicos de: cinemática, dinámica, hidrostática, física de superficies y energía; que le servirán para afrontar los contenidos de otras
asignaturas como Cálculo, Física II, Físico Química I y II y para el estudio de diversos fenómenos físicos en el campo de la Bioquímica y Farmacia.
REQUISITOS DE LA ASIGNATURA
Esta asignatura no tiene co-requisitos
Esta asignatura no tiene pre-requisitos
OBJETIVO(S) DE LA ASIGNATURA:
Objetivos general y específicos de la asignatura en relación al Perfil de salida de la carrera.
Objetivo general: Comprender los conceptos fundamentales sobre cinemática, dinámica, hidrostática, física de superficies y energía para aplicarlos
en la resolución de diversos problemas del área de Bioquímica y Farmacia.
Objetivos específicos:
1. Analizar el movimiento de una partícula de acuerdo a su trayectoria, velocidad y aceleración.
2. Relacionar el movimiento de los cuerpos con las causas que lo generan, en base a las leyes de Newton.
3. Aplicar los principios de Arquímedes y de Pascal en fluido ideales.
4. Aplicar el principio de la conservación de la energía al caso de partículas que varían sus posiciones y velocidades.
LOGRO DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE, INDICADOR(ES) Y ESTRATEGIA(S) DE EVALUACIÓN
Resultados o Logros de Aprendizaje (RdA's) de la Unidad de Organización Curricular (UOC) correspondiente, Indicadores y Estrategias de Evaluación de la
Asignatura, tomando como referencia el Perfil de salida (PdS) y la Organización Curricular (OC) del Proyecto de Carrera (PdC).
RESULTADOS O LOGROS DE
INDICADORES ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
1
RESULTADOS O LOGROS DE
INDICADORES ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
RdA1. Aplica los conceptos básicos de • Resuelve ejercicios relacionados con la • LecciÓN
cinemática. (MRU, MRUV, Movimiento de cinemática de partículas en una y dos
proyectiles, MCU, MCUV), en la resolución de dimensiones. • Trabajos en clase
problemas.
• Analiza diferentes características del • Deberes
movimiento a partir de gráficas establecidas.
• Talleres en clase (práctica).
• Relaciona los conceptos con la práctica,
mediante el desarrollo de prácticas en el • Prueba
laboratorio sobre MRU, MRUV, movimiento de
proyectiles, MCU Y MCUV.
RdA2. Describe los efectos de las fuerzas en el • Formula las leyes de Newton e identifica los • LecciÓN
estado mecánico de los cuerpos en movimiento elementos que las componen.
y en equilibrio. • Deberes
• Utiliza las leyes de Newton para resolver
problemas contextualizados relacionados con • Pruebas
diferentes tipos de movimientos y equilibrio.
• Trabajos en clase
• Relaciona los conceptos con la práctica,
mediante el desarrollo de prácticas en el • Talleres en clase (práctica).
laboratorio sobre la primera, segunda y tercera
ley de Newton.
RdA3. Aplicar los principios de la conservación • Identifica los tipos de energía, sus orígenes y • Lecciones
de la energía, para determinar el trabajo transformaciones.
realizado por fuerzas constantes y variables. • Trabajos en clase
• Demuestra la relación entre el concepto de
trabajo y las variaciones de energías cinética y • Talleres en clase (práctica).
potencial.
• Prueba
• Aplica los conceptos de energía, su
transformación y conservación para resolver
problemas de movimiento. • deberes
CONTENIDOS
Título de la Unidad.
1. BREVE REPASO DE CONCEPTOS BÁSICOS
2. CINEMÁTICA
3. DINÁMICA
4. HIDROSTÁTICA
5. FÍSICA DE SUPERFICIES
6. TRABAJO, POTENCIA Y ENERGÍA
TEXTOS U OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
Libros, revistas, bases digitales, periódicos, direcciones de Internet y demás fuentes de información, pertinentes y actuales.
BÁSICA
1. Sears, Zemansky, Young, Freedman. (2013). Física Universitaria. 13. México: Pearson Educación.
2. Raymond A. Serway, Chris Vuille (2013). Fundamentos de Física. 9. México: Cengage Learning
3. Paul E. Tippens (2011). Física Conceptos y aplicaciones. 9. México: McGraw-Hill
COMPLEMENTARIA
1. Tipler, Paul A.. (2010). Física para la ciencia y la tecnología. Mecánica, oscilaciones, ondas y termodinámica. 6. Barcelona: Editorial Reverté.