LENGUAJES ANEXOS
ANEXO 1
MANIFESTACIONES CULTURALES DE MÉXICO
❖ Observa las fotografías y escribe debajo si se trata de una danza o ritual, un traje
típico, música, artesanía o comida.
_______________________ _______________________ _______________________
_______________________ _______________________ _______________________
_______________________ _______________________ _______________________
Anexo 2
MANIFESTACIONES CULTURALES DE MI LOCALIDAD
❖ Revisa la información que investigaste y dibuja y/o describe los elementos que se te
solicitan:
Una comida típica Danza o baile tradicional
Música de la región Artesanías
Anexo 3
EL TRAJE TÍPICO DEL LUGAR DONDE VIVO
❖ Pega al centro una fotografía o dibuja el traje típico del lugar donde vives y contesta
lo que se te pide.
El lugar donde vivo se llama: ____________________________________________________.
Pertenece al estado de: ________________________________________________________.
¿Qué elementos conforman el traje típico de hombres y mujeres?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
¿Cuáles son sus colores?
______________________________________________________________________________
¿Qué representa?
Anexo 4
UN PLATO TÍPICO DE MI LOCALIDAD
❖ Selecciona un plato típico de tu localidad y escribe su receta.
Plato elegido: _________________________________________________
Ingredientes:
Modo de preparación:
Ilustración:
Anexo 5
PARA CONOCER OTRO ESTADO
❖ Colorea en el mapa el estado del cual investigaste, después escribe y/o dibuja un
plato típico, una danza tradicional, la música, las artesanías que se elaboran y los
elementos del traje típico.
Plato típico
Danza o bailable
tradicional
Artesanías que se
elaboran
Música tradicional
Traje típico
Anexo 6
SEGMENTACIÓN DE ENUNCIADOS
❖ Separa las palabras de los enunciados y escríbelos correctamente.
1.- Lamariposavolósobrelaflor.
2.- Lloviómuchosobrelaciudad.
3.- Losalumnosdelaescuelapresentaronunaexposición.
4.-Estoyhaciendomitarea.
5.- Megustaelheladodechocolate.
Anexo 7
DESCRIPCIONES
❖ Elabora una descripción breve de cada objeto.
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
SEBERES Y PENSAMIENTO CIENTIFICO anexo 1
¿DÓNDE VIVEN LOS ANIMALES?
❖ Describe brevemente el lugar donde viven los animales. Menciona cómo son y de qué
materiales crees que están hechos.
panal _______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
hormiguero
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
madriguera
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
nido
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
FIGURAS GEOMÉTRICAS anexo 2
❖ Observa las figuras y cuenta el número de lados y puntas (vértices) de cada una. Al
final, encierra la que aparezca en los panales de abejas.
rectángulo Triángulo
Número de lados: ________ Número de lados: ________
Número de puntas: ________ Número de puntas: ________
rombo Pentágono
Número de lados: ________ Número de lados: ________
Número de puntas: ________ Número de puntas: ________
cuadrado Hexágono
Número de lados: ________ Número de lados: ________
Número de puntas: ________ Número de puntas: ________
EL NOMBRE DE LAS FIGURAS anexos 3
❖ Une cada figura geométrica con su nombre.
Rombo
Rectángulo
Cuadrado
Pentágono
Hexágono
Triángulo
ANALIZANDO EL HEXÁGONO anexos 4
❖ Observa el hexágono y contesta lo que se te pide.
1.- Marca con color rojo los lados del hexágono y escribe cuántos son: _______________.
2.- Señala con color azul las puntas y escribe cuántas son: _______________.
3.- Usa una regla para medir sus lados. ¿Miden lo mismo? _______________.
4.- Si trazaras varias líneas desde las puntas del hexágono hasta su centro, tal como se
muestra en el ejemplo, ¿qué figuras formarías?
____________________________________________________.
¿Cuántos? _______________
RESISTENCIA DE LOS MATERIALES anexos 5
❖ Aplica fuerza a los siguientes materiales, puedes estirarlos o aplastarlos con las
manos, y registra lo que observes.
¿Cambia su forma al aplicarles
Objetos ¿Regresa a su forma original?
fuerza?
Liga de goma
Hoja de papel
Lápiz
Roca
Plastilina
Cascarón de huevo
ENUNCIADOS anexo 6
❖ Escribe un enunciado para cada imagen.
DESCRIBO A UN COMPAÑERO O COMPAÑERA anexo 7
❖ Dibuja a un compañero o compañera, luego descríbelo brevemente. Sin mencionar
su nombre, lee la descripción al resto del grupo para que traten de adivinar a quién
describiste.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
DE LO HUMANO A LO COMUNITARIO ANEXO 1
¿CÓMO SOY?
❖ Lee con atención cómo Rebeca realizó una breve descripción de sí misma.
Hola soy Rebeca, soy una niña de 7 años, de baja estatura y un
poco delgada. Tengo el cabello largo de color rojo, muchos me
dicen que soy pelirroja. Mis ojos son grandes y negros. Me
considero una niña alegre, bromista y un poco distraída.
Me gusta jugar a las escondidas con mis amigas, a veces me
pongo triste cuando los niños no quieren que juegue con ellos a
la pelota. Me encanta la ropa de color rosa.
❖ Ahora te toca a ti describirte.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
ANEXO 2
PALABRAS CON “B” O CON “V”
Escribe la letra que falta en cada palabra.
a____ión ár____ol a____uelo ____ela
nu____e ____ aca ____ aso nie____e
____otella ____ estido ____arco esco____a
lo____o ____allena pa____o nue____e
y
ANEXO 3
PLAN DE APOYO
El Plan de apoyo grupal se dirige a mejorar:
La convivencia mediante el respeto y el cuidado mutuo, a partir de la
comprensión y la aceptación de las diferencias.
Capacidades con las que cuenta la comunidad de aula (comunicación,
respeto, empatía, etcétera):
Apoyo que necesitan los integrantes de la comunidad de aula:
Acciones de apoyo que se llevarán a cabo en la comunidad de aula:
Personas a las que se puede recurrir para solicitar apoyo:
ETICA, NATURALEZA Y SOCIEDAD ANEXO 1
CONVIVENCIA ARMÓNICA
❖ Recorta las imágenes, agrupa aquellas donde se aprecia una convivencia armónica y
pégalas en tu cuaderno escribiendo el título “Convivencia pacífica”. En otra hoja pega
donde se aprecian conflictos y titula “Conflictos en la convivencia”.
¿CON S, C ó Z? Anexo 2
❖ Escribe la letra que hace falta para completar las palabras relacionadas con la
convivencia.
toleran___ia re___peto inclu___ión
conviven___ia acuerdo___ pa___ífica
norma___ diferen___ias regla___
valore___ pa___ respon___abilidad
¿CON S, C ó Z? Anexo 2
❖ Escribe la letra que hace falta para completar las palabras relacionadas con la
convivencia.
toleran___ia re___peto inclu___ión
conviven___ia acuerdo___ pa___ífica
norma___ diferen___ias regla___
valore___ pa___ respon___abilidad
Anexo 3
CONVIVENCIA ARMÓNICA
❖ Busca en la sopa de letras las palabras relacionas con una convivencia pacífica.
Convivencia Armónica Tolerancia
Empatía Respeto Inclusión
Igualdad Reglamento Colaborativo
Responsabilidad Acuerdos Pacífica
Paz Diálogo
q r b y z l h g z k m t a c u e r d o s l q
l i g u a l d a d g a j z o c x c v l w l f
t r g p h p w j h b i r y b l ñ o v q e t v
u x b x g h f k o t n j d b h l l o r o o h
z f w j r q o b t y c t r j h c a s e c l u
e u m d e h d t t y l p u z b n b f s a e n
y j o p g g t p n p u y b j q n o t p f r d
r ñ f k l a f ñ m o s y g j j d r n o n a n
o r y y a k c o n v i v e n c i a v n p n j
o e u d m d q c ñ a o e x k ñ h t x s a c p
i s n i e l a r m o n i c a r u i e a c i d
f p p v n v p t o x v f d o e ñ v y b i a a
e e r s t i g h o i y y z g u o o l i f r q
w t p n o r m y k o d g p s y w j e l i h b
k o z j i p e m p a z h e s l g l z i c p v
j m a s v s u h c o u j m l i z y ñ d a k x
u h o v i h ñ c l y n n e m p a t i a v a h
f g h b k a w e m r d i a l o g o a d f s l
Anexo 4
OTRAS PALABRAS CON C,S,Z
❖ Completa el nombre de cada dibujo.
___erillo lapi___ que___o ___igüeña
man___ana pe___era ___into ta___a
medu___a die___ dul___es ___ebolla
___anahoria quin___e que___adillas po___o