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Soluciones ante fallos técnicos en clase

Ante un fallo técnico durante una sesión formativa, se sugiere mantener la calma y utilizar recursos alternativos como rotafolios y pizarra. Se puede compartir la presentación desde un pendrive o Google Drive con los alumnos, permitiendo que continúen la clase. Para el video, se puede buscar nuevamente en Internet o usar el historial de YouTube, facilitando el acceso a los alumnos para que lo vean individualmente si es necesario.

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Soluciones ante fallos técnicos en clase

Ante un fallo técnico durante una sesión formativa, se sugiere mantener la calma y utilizar recursos alternativos como rotafolios y pizarra. Se puede compartir la presentación desde un pendrive o Google Drive con los alumnos, permitiendo que continúen la clase. Para el video, se puede buscar nuevamente en Internet o usar el historial de YouTube, facilitando el acceso a los alumnos para que lo vean individualmente si es necesario.

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Imagina que eres el docente de una sesión presencial en la

que estás impartiendo una sesión formativa en la cual estás


utilizando transparencias para que el alumnado pueda seguir
la sesión.

De repente el ordenador desde el que estás proyectando deja


de funcionar y debido a que estás impartiendo en horario
fuera del laboral de la entidad que te ha contratado ya solo
queda en el centro el personal de limpieza por lo que no hay
manera de solicitar ayuda.

En esa presentación, estás mostrando de forma esquemática


el contenido de la sesión y hay esquemas bastante
importantes sin los cuales no puedes continuar la clase.

Además, tenías que proyectar un video clarificador del


contenido de la sesión cuyo link a la página de Youtube
donde se encontraba, ya no está.

En el aula cuentas con rotafolios y pizarra y cada alumno/a


dispone de un ordenador con acceso a internet.

¿Cómo solventarías este fallo técnico con los medios


alternativos de que dispones a fin de garantizar la
continuidad de la clase?

Conozco casos en los que ha ocurrido algo similar y me han aconsejado


que lo primero es pensar que no pasa nada, ya que es algo que pasa con
más frecuencia de lo que nos imaginamos.
A mí me gusta hacer copia de todos los archivos importantes y guardarlos
en un pendrive. Puedo en este caso, descargar el archivo desde el USB a
cada ordenador de los alumnos o subir el archivo a mi Google Drive desde
uno de los ordenadores de mis alumnos y compartirlos con ellos.
Así, todos tendrán la presentación en su ordenador pudiendo continuar
con la clase de forma habitual y con la pizarra o rotafolios como recursos
de apoyo.

En caso de que no pudiera descargar el archivo, tengo por costumbre


preparar bien la lección y el material por lo estoy preparada ante esta
clase de imprevistos y puedo explicar la materia y atender a dudas.

Referente al vídeo, lo podría localizar de nuevo en Internet o podría


acceder a él desde el historial de mi cuenta de Youtube. Intentaría usar
uno de los dispositivos del alumnado y visuarlo todos juntos. Si esto fuese
complicado, facilitaría el link del vídeo para que cada uno de los alumnos
lo visualizase individualmente en sus ordenadores.

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