LAS FIJAS LIFE
RAZONAMIENTO VERBAL
ANALOGÍAS
Instrucciones: entre las parejas de palabras escritas en minúsculas, elija la que exprese mejor una relación
similar a la que existe entre las palabras escritas con mayúsculas.
1. IMPUESTO: TRIBUTO::
A) eucalipto: árbol B) araña: insecto C) astrología: ciencia
D) resolución: norma E) papa: tubérculo
2. NECIO: EDUCADO::
A) bienhechor: malhechor B) cobarde: bizarro C) triste: alegre
D) avaro: liberal E) terco: refinado
3. ORNITOFOBIA: CARDENAL ::
A) necrofobia: muerto B) coulrofobia: trabajo C) fotofobia: luz
D) fitofobia: perejil E) galactofagia: mujer
CONECTORES LÓGICOS TEXTUALES
Instrucciones: elija la alternativa que al insertarse en los espacios en blanco de sentido coherente al texto.
4. La libertad es un bien precioso.......... no está garantizada a ningún país, a ninguna persona, que no sepan
asumirla, ejercitarla........... defenderla. No es un don del cielo,........... una elección ........... una convicción.
A) con todo - y - sino – y
B) pero - ni - sino - y
C) sin embargo - no - no es - ni
D) aunque - ni - si no - y
E) empero - y - ni - ni
5. El dinero es un bien que no es un bien,.........., es un bien que no tiene ninguna utilidad propia,...........
simplemente nos coloca en la posibilidad de tener todo tipo de satisfacciones; ........... el dinero no es una
cosa, ........... un símbolo.
A) o sea - dado que - y - sino
B) o - porque - ergo - ni
C) es decir - ya que - por lo tanto - sino
D) y también - pues - y - pero si
E) pero también - ya que - y - ni
6. Yo no sé .......... mis amigas cambian día con día ni el .......... de sus secretos conmigo; .......... las conociera
hace mucho tiempo, supondría que su .......... va a ser como las .........., pero confío en que ellas son buenas
chicas.
A) por que – porque – si no – sino – de más
B) por qué – porqué – si no – sino – demás
C) porque – por que – sino – si no – demás
D) porqué – por qué – sino – si no – dé más
E) por qué – porqué – sino – sino – demás
7. La eliminación del equipo peruano del Mundial de fútbol es dolorosa, _________ debemos aceptarla
_____________ forma parte de nuestra realidad, _______________ mientras no la cambiemos
seguirá estrellándose contra nuestro rostro.
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A) aunque – por qué – sin embargo
B) más – porqué – por lo tanto
C) empero – por ello – en conclusión
D) pero – porque – por eso
E) sin embargo – aunque – más
8. El padre castigó al niño el fin de semana,…….este, le había faltado el respeto a su madre, ….., finalmente se
apiadó del pequeño y lo dejó ir a jugar.
A) pero – y B) sin embargo – porque C) ya que - sin embargo
D) pues - por ello E) porque - es decir
DEFINICIONES
Instrucciones: elija la palabra que, al insertarse en el espacio en blanco, concuerde correctamente con la
definición correspondiente.
9. _________________________:En la moral católica, deseo de bienes terrenos y, en especial, apetito
desordenado de placeres deshonestos.
A) Avaricia B) Egoísmo C) Pecado
D) Concupiscencia E) Licencia
10. _______________:Sumamente descuidado en sus intereses o en su persona; vicioso incorregible.
A) Dejado B) Bigardo C) Perdulario
D) Tunante E) Redomado
PLAN DE REDACCIÓN
Instrucciones: teniendo como referencia el título del párrafo, organice secuencialmente los enunciados.
11. LA BRÚJULA
I. Los árabes también la conocieron muy tempranamente.
II. No se sabe cómo llegó a Europa, pero está perfectamente establecido que fue en el siglo XIII.
III. La historia de la brújula presenta aspectos de interés.
IV. Según los historiadores, mil años antes de Cristo, existía en China un aparato magnético semejante.
V. Este instrumento llegó a América en el siglo XV.
A) IV – II – I – V – III B) III – I – IV – II – V C) III – IV – II – I – V
D) III – IV – I – II – V E) IV – I – II – V – III
12. LA BATERÍA
I. Alrededor de 1800, el físico italiano Volta construyó la primera batería eléctrica.
II. Durante miles de años el hombre observó la gran cantidad de energía liberada durante las tormentas.
III. Conocida como pila voltaica, consistía en una pila de planchas de cinc y cobre separadas por papel
empapado en solución salina.
IV. Pero recién en el siglo XIX aprendió a utilizar la electricidad para sus propios fines.
A) I – III – II – IV B) II – I – III – IV C) II – III – IV – I
D) II – III – I – IV E) II – IV – I – III
13. MOTIVOS Y TÓPÌCOS LITERARIOS
I. El contexto histórico cultural es determinante para la prevalencia de unos tópicos sobre otros.
II. El lugar ameno, la mudanza de la fortuna y la fugacidad de la vida son temas característicos del
Renacimiento.
III. El motivo tipifica la experiencia humana, pero admite la variabilidad de las circunstancias en que esta se
presenta.
IV. El tópico: una fórmula fija e invariable, a menudo asociada a estereotipos lingüísticos.
V. Motivos y tópicos: síntesis esquemática de experiencias típicamente humanas.
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A) V – I – II – III – IV B) V – III – IV – I – II C) V – IV – III –I – II
D) III – IV – V – I – II E) III – IV – I – II – V
14. LA NOVELA
I. Los relatos ficticios relativamente extensos reciben el nombre de novelas.
II. La clasificación estructural de la novela considera el peso relativo de los elementos que integran el
mundo novelesco.
III. El predominio de cualquiera de los tres elementos estructurales implica la subordinación a él, de los dos
restantes.
IV. El origen de la novela se ha situado en Roma, específicamente en El Satiricón, de Petronio.
V. Existen novelas de personaje, de espacio y de acción.
A) I – IV – II – V – III B) IV – I– II – III – V C) I –II – III – V – IV
D) IV – I – V – II – III E) I – V – II – III – IV
15. LA MOMIA CHINA
I. La momia fue sometida a una minuciosa autopsia, procedimiento que fue filmado para conservar un fiel
testimonio de la extraordinaria intervención.
II. La sepultura contenía, además, escritos sobre seda de varios clásicos chinos que se remontan a la época
de la dinastía Han.
III. En otra tumba cercana fue hallado, a su vez, el cuerpo solitario de un hombre viejo, probablemente el
esposo de la mujer, pero este no momificado.
IV. La momia de una mujer, en muy buen estado de conservación, fue hallada en el interior de una tumba
en la provincia China de Changsha.
A) IV – III – II – I B) I – IV – II – III C) IV – II – I – III
D) IV – III – I – II E) IV – II – III – I
16. ECOLOGÍA
I. De acuerdo con objetivos particulares, la ecología puede desarrollar diferentes matices.
II. Desde el punto de vista etimológico, ecología proviene del griego, oikos = casa y logos = ciencia; es por
lo tanto, la ciencia que estudia las relaciones de los seres vivos entre sí y con su hábitat.
III. Su unidad básica de interacción organismo-ambiente es el ecosistema, que resulta de las complejas
relaciones existentes entre los elementos vivos (bióticos) y los desprovistos de vida (abióticos) de un
área dada.
IV. Los organismos vivos no existen en forma aislada sino que actúan entre sí y sobre los componentes
químicos y físicos del ambiente inanimado.
V. El concepto de ecosistema tiene tal importancia en la ciencia de la ecología que ésta puede también
definirse como el estudio de los ecosistemas.
A) II – I – V – III – IV B) II – IV – III – V – I C) II – V – IV – I – III
D) II – III – IV – V – I E) II – IIII – IV – I – V
COHESIÓN Y COHERENCIA TEXTUAL
Instrucciones: elija la alternativa que presenta una secuencia correcta para que la estructura global del texto
mantenga una adecuada coherencia y cohesión textual entre sus elementos
17.
a. Con Mariátegui, comienza a aclararse el problema de la nacionalidad para la literatura.
b. Por tanto, la tradición literaria por fin asume lo indígena como parte de lo peruano.
c. A partir de este logro, estamos listos para incluir aún otros componentes de nuestra tradición cultural.
d. También se acepta que no poseemos un solo componente que nos defina.
e. Pues se acepta que los peruanos constituimos una nación en formación.
A) a–c–d–b–e B) a – e – d – b – c C) e – c – a – b – d
D) e–a–c–d–b E) a – b – d – c – e
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18.
a. La obligación que tienen los alcaldes por mandato de sus electores no es la de convertirse en nuevos y
gloriosos conquistadores.
b. Por lo tanto, la necesidad de entablar un diálogo permanente con los vecinos.
c. Sino, es la de mejorar los servicios que prestan a la comunidad.
d. Y conocer sus necesidades y expectativas.
e. Tratando de ampliar los límites distritales que encontraron
A) a – e – c – d – b B) a – c – d – e – b C) e – a – c – d – b
D) a – b – e – c – d E) e – a – b – c – d
19.
a. La cultura Moche
b. El arte Mochica
c. Regiones descentralizadas
d. Cerámica tridimensional
e. Organización del Estado
A) a–c–b–d–e B) a – e – b – c – d C) a – e – d – c – b
D) a–c–b–d–e E) a – e – c – b – d
20.
I. Así, el término “sequía” se aplica a un periodo de tiempo en el que la escasez de lluvia produce un
desequilibrio hidrológico grave: los pantanos se vacían, los pozos se secan y las cosechas sufren daños.
II. La gravedad de la sequía se calibra por el grado de humedad, su duración y la superficie del área
afectada.
III. La sequía es, por tanto, algo muy distinto al clima seco, que corresponde a una región que es habitual,
o al menos estacionalmente seca.
IV. Si la sequía es breve, puede considerarse un periodo seco o sequía parcial. Lo que no sucede en el
clima seco.
V. La sequía es la situación climatológica anormalmente seca en una región geográfica en la que cabe
esperar algo de lluvia.
A) I-III-V-II-IV B) I-III-V-IV-II C) I-V-III-II-IV
D) V-I-II-IV-III E) IV-I-II-III-V
COMPRENSIÓN DE LECTURA
TEXTO 1
La filosofía como reflexión crítica es, pues, un análisis sobre los problemas del conocimiento, la acción, la
invención o la existencia. Trabaja sobre lo ya dado por la ciencia, la praxis moral, la creación artística y la vida
cotidiana, como una indagación acerca de realizaciones espirituales ya producidas. Es un mirar al reverso de
aquello que el conocimiento y la vida han creado, sin producir nuevos contenidos o nueva actividad de vida.
Es un saber segundo, una determinación de la textura interna, una forma de lo dado a manera de una radiografía
o una foto en negativo, que permite ver de otro modo las mismas cosas; es una técnica de entender las
realidades ya descubiertas y no descubrir realidad inédita.
Como concepción del mundo, en cambio, la filosofía pretende sobrepasar lo dado y abrazar en una mirada total,
la realidad en conjunto, descubriendo nuevos panoramas y formas de ser. La concepción del mundo comprende
muchas cosas: visión trascendente, intuición del absoluto, generalización inductiva y síntesis última de
conocimientos, unificación total de las ciencias y las experiencias, desvelamiento del ser, dialéctica de la idea y
la naturaleza, saber universal, etc. Ésta es la forma del quehacer filosófico que da sustento a las formulaciones
metafísicas de todo género, a las especulaciones ontológicas y a las teologías, entre otras más. Los nombres
de Plotino, Santo Tomás, Hegel, Marx, Sartre, ilustran bien esta forma de filosofar
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21. Un título adecuado a lo leído sería:
A) La filosofía como concepción del mundo.
B) La reflexión crítica en la filosofía.
C) Diferencia entre la filosofía y los demás tipos de conocimientos.
D) Dos formas de hacer filosofía.
E) Concepto moderno del saber universal.
22. ¿Qué es aquello que da base a las especulaciones ontológicas?
A) La filosofía como concepción del mundo.
B) El quehacer filosófico en general.
C) Una teología dada.
D) La suma de los grandes pensadores.
E) La formulación metafísica de todo género.
TEXTO 2
Un artículo recientemente publicado en la revista especializada Communications Earth & Environment nos
informa que los productos del mar proporcionan más nutrición a las personas que la carne de res, cerdo y pollo,
al tiempo que reducen las emisiones de gases de efecto invernadero. Los hallazgos sugieren que las políticas
para promover los productos del mar en las dietas como sustitutos de otras proteínas animales podrían mejorar
la seguridad alimentaria en el futuro y ayudar a abordar el cambio climático. Es conocido desde hace mucho
tiempo que los mariscos son una buena fuente de proteínas, ácidos grasos, vitaminas y minerales, y en este
sentido, investigaciones anteriores han demostrado las bondades ambientales potenciales de reemplazar la
carne con mariscos en las dietas. Sin embargo, hasta ahora, las estrategias para reducir las emisiones, en
cuanto a las dietas del futuro, generalmente se centran principalmente en promover «dietas verdes» basadas
en vegetales, y pasan por alto el potencial de las llamadas «dietas azules», basadas en mariscos y pescados.
En tal sentido, debemos tratar de poner números a los impactos ambientales y posibilidades nutricionales de
las dietas azules. Al respecto, tenemos a los autores principales del estudio citado inicialmente, Peter Tyedmers
y Elinor Hallström, ellos analizaron la densidad de nutrientes y los impactos climáticos derivados de las fuentes
de pescados y mariscos de importancia mundial, tanto capturados en la naturaleza como cultivados, basándose
en los datos de pesca y acuicultura del año 2015. Los investigadores descubrieron que especies como el
salmón, el arenque y la caballa, así como los mejillones y las ostras cultivadas, tuvieron los impactos climáticos
más bajos en relación con su valor nutricional. Por lo tanto, la mitad de las especies de mariscos analizadas
tenían una mayor densidad de nutrientes y emitían menos gases de efecto invernadero que la carne de res,
cerdo y pollo.
23. La idea fundamental del texto pretende
A) explicar por qué la dieta basada en pescado y mariscos es estable.
B) examinar los pro y contra de la dieta azul estudiada por Peter Tyedmers.
C) remarcar sobre los beneficios de la dieta azul a la luz de una investigación.
D) exponer argumentos para defender la calidad de los productos marinos.
E) incentivar el consumo de alimentos nutritivos y amigables al medio ambiente.
24. En el texto, el término BONDAD connota
A) buena acción. B) resultado correcto. C) actitud gentil.
D) efecto favorable. E) pureza natural.
TEXTO 3
Jerusalén es un importante centro religioso para judíos, cristianos y musulmanes, lo cual nos dice algo sobre
las bases históricas comunes de estas tres religiones. Precisamente por eso resulta tan trágico que justamente
Jerusalén se haya convertido en una manzana de la discordia, en el sentido de que la gente se mata a millares
porque no es capaz de ponerse de acuerdo sobre quién debe ostentar la soberanía en la “Ciudad Eterna”.
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25. Es incompatible con el texto señalar que
A) Existen religiones con ciertas bases históricas muy comunes.
B) Jerusalén se ha convertido en una manzana de la discordia.
C) La historia ampara el derecho de judíos, cristianos y musulmanes.
D) La soberanía de la “Ciudad Eterna” debe pertenecer a una religión.
E) Los problemas religiosos pueden convertirse en problemas políticos.
TEXTO 4
A lo largo de un periodo de cincuenta años. Platón compuso diálogos, que se han conservado en su totalidad.
En este caso, a diferencia de lo que ocurre con otros autores de la antigüedad, el problema no es la pérdida de
obras sino el hecho de que se le atribuyan diálogos de dudosa autenticidad. Otros son claramente apócrifos.
Aparte de las dudas surgidas sobre la autenticidad de algún diálogo concreto, la mayor disputa de los
especialistas ha versado sobre la datación cronológica de las obras platónicas. Sería desde luego de
extraordinario interés conocer el orden en que fueron compuestas, porque eso nos aclararía no solo la evolución
de su pensamiento filosófico, sino la última fase de su doctrina. Algunos especialistas han dudado de que Platón
defendiera la versión clásica de la teoría de las formas en los últimos años de su vida. Por ello si tuviéramos
certeza de que una obra como Timeo pertenece a la última época de la trayectoria de la trayectoria de Platón,
tal y como se pensaba tradicionalmente, esas dudas tendrían que eliminarse totalmente.
Se han utilizado diversos criterios para la ordenación de los diálogos. En algunos casos excepcionales estos
hacen referencia a hechos históricos conocidos, lo que proporciona al menos un terminus post quem que
permite su ubicación cronológica con cierta aproximación. Otras veces, también excepcionalmente hay
referencias de unos diálogos a otros, como ocurre en el Timeo con respecto a La República o en el grupo del
Teeteto, Sofista y Político, lo cual resuelve la cuestión de sus relaciones cronológicas respectivas. Pero con
esto no podemos adelantar mucho con respecto a la totalidad de los casi treinta diálogos reconocidos. En suma,
al respecto de los diálogos de Platón se presentan problemas de orden y datación.
26. ¿Cuál es el título más adecuado para el texto anterior?
A) La filosofía de Platón.
B) ¿Están los diálogos platónicos bien ordenados?
C) Los diálogos de Platón: problemas de orden y datación.
D) Sofista y Timeo como ejemplos de ordenación cronológica y temática de los diálogos platónicos.
E) La imposibilidad de suponer un orden a los diálogos de Platón.
27. Es concomitante al mensaje textual aseverar que
A) A diferencia de lo que pasa con otros autores de la antigüedad en el caso de Platón, tenemos la pérdida
de la mayoría de sus obras.
B) Timeo es un diálogo platónico posterior a La República
C) El Timeo pertenece a la última etapa del pensamiento platónico
D) Los especialistas están de acuerdo con que Platón no defendió la teoría clásica de las formas en su
último periodo.
E) Por lo menos un diálogo de Platón se ha perdido.
ORACIONES ELIMINADAS
Instrucciones: elija la alternativa que no es pertinente o concordante con el tema que se desarrolla en el párrafo.
28. I) Hay varios aspectos para afirmar que la situación política está mejorando. II) La mayor afluencia de
inversiones en nuestro país crea una gran expectativa laboral. III) Consecuencia de ello es el repunte del
turismo como fuente generadora de empleo. IV) Aunque el empleo no llegue aún a todos los peruanos. V)
Asimismo esto trae consigo el aumento del consumo interno lo cual beneficia a los comerciantes.
A) I B) II C) III
D) IV E) V
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29. I) Los griegos llegaron a la península helénica en época prehistórica. II) Durante su inmigración tomaron
contacto con la cultura minoica, que florecía entonces en las islas, y la destruyeron. III) Una nueva
civilización, llamada micénica, integró la herencia minoica con los elementos indo-europeos traídos por los
helenos. IV) La leyenda del minotauro simboliza la opresión que sufrieron los griegos por parte de un rey
micénico de Creta. V) Una nueva invasión helénica, la de los dorios, acabó con la civilización micénica.
A) I B) II C) III
D) IV E) V
30. I. Un objeto irradia calor siempre que sea más caliente que el medio que lo rodea. II. Cuanta más alta sea la
temperatura del objeto, más calor irradia. III. La cuantía de la irradiación depende de cómo sea la superficie
del objeto. IV. Una superficie brillante, pulimentada que refleja bien, despide poco calor. V. Los fuegos
artificiales que llenan de color el cielo se utilizan para amenizar festividades.
A) I B) II C) III
D) IV E) V
31. I. La noche estrellada es una obra maestra del pintor pos impresionista Vicent van Gogh. II. El cuadro
muestra la vista exterior durante la noche desde la ventana del cuarto del sanatorio de Saint – Rémy – de
Provence. III. Su pintura en esa época se caracterizaba por la presencia de remolinos. IV. Van Gogh en esta
obra renuncia a la observación directa de la naturaleza para crear formas y colores. V. Van Gogh en este
cuadro aplicó su característica, enérgica y rotunda pincelada.
A) I B) II C) III
D) IV E) V
32. I) La ciudad de Moquegua resalta por combinar un rico pasado y la tradición con un clima privilegiado. II)
Uno de sus atractivos más interesantes es su enorme Catedral de estilo neoclásico. III) En la Catedral se
expone una reliquia como pocas en el mundo: una de las primeras mártires cristianas de nuestra historia,
Santa Fortunata. IV) Moquegua también destaca por su arquitectura; calles estrechas, rejas sevillanas,
balcones de cajón. V) Sin embargo, la modernidad tampoco es ajena a la urbe.
A) I B) III C) V
D) IV E) II
INCLUSIÓN DE ENUNCIADOS
Instrucciones: elija el enunciado que complemente mejor el siguiente fragmento/ texto / oración.
33. I. A lo largo de la historia se han visto descubriendo restos de antiguas civilizaciones: son valiosos tesoros
arqueológicos que nos hablan de cómo eran y cómo vivían los seres humanos en la antigüedad. II. Pero en
algunos se han demostrado que una determinada pieza estaba falsificada. Un caso famoso de falsificación
es el llamado hombre de Piltdown, hallado en el Reino Unido. III. Se trata de un cráneo humano moderno al
que le han puesto una mandíbula de orangután para que pareciera un hombre primitivo. IV. otro caso de
fraude es la piedra de Kensington, encontrada en [Link]. Es una supuesta inscripción vikinga que permitirá
la existencia de los vikingos en América del Norte. ¡Pero es falsa! V___________________
A) Los restos arqueológicos descubiertos resultaron falsos en Inglaterra.
B) La expresión “eslabón perdido” se refiere originalmente a los fósiles de formas transicionales.
C) Otro hallazgo interesante fue el “lagarto de salta” que fue descubierto en 1980. Este pequeño saurópodo
titanosaurio del cretácico Superior revolucionó el terreno de la paleontología por tener el lomo cubierto
con duras placas óseas.
D) Y otra reciente falsificación son las pinturas de Zubialde, descubiertas en Alava (España). Se trata de
falsas pinturas rupestres encontradas hace poco tiempo en una cueva.
E) Lucy pertenece a una especie llamada Austrolopithecus afarensis , que no es más que una rama del
gran árbol genealógico de los homínidos.
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34. I. La anemia es una enfermedad en la que la sangre tiene menos glóbulos rojos de lo normal. II. También se
presenta anemia cuando los glóbulos rojos no contienen suficiente hemoglobina. III.
_____________________. IV. Esta proteína les permite a los glóbulos rojos transportar el oxígeno de los
pulmones al resto del cuerpo. V. Si hay anemia, el cuerpo como resultado puede sentirse cansado o débil.
A) Los glóbulos rojos al no tener hemoglobina harán que se desgaste nuestra energía.
B) La sangre tiene muchos componentes como los glóbulos rojos, blancos y plaquetas.
C) La hemoglobina es una proteína rica en hierro que le da a la sangre el color rojo.
D) La proteína en la sangre activa nuestro sistema inmunológico y nos da energía.
E) La concentración de hemoglobina en la sangre puede deberse a múltiples causas.
35. (I) Las definiciones parten desde el seno de una cultura, y así, el sentido de las expresiones musicales se
ve afectado por cuestiones psicológicas, sociales, culturales e históricas. (II)_______________ (III) La
definición más amplia se refiere a concebir la música como sonoridad organizada (según una formulación
perceptible coherente y significativa). (IV) Esta definición parte de que —en aquello a lo que consensualmente
se puede denominar "música"— se pueden percibir ciertos patrones del "flujo sonoro" en función de cómo las
propiedades del sonido son aprendidas y procesadas por los humanos y los animales (aves e insectos
también hacen y entienden su música).
A) También existen culturas musicales que no tienen en cuenta la separación occidental entre
creador/intérprete ya que la música es improvisada principalmente.
B) La música está compuesta por dos elementos básicos: los sonidos y los silencios.
C) De esta forma, surgen múltiples y diversas definiciones que pueden ser válidas al momento de expresar
qué se entiende por música.
D) El timbre es la cualidad que permite distinguir los diferentes instrumentos o voces a pesar de que estén
produciendo sonidos con la misma altura, duración e intensidad.
E) Así, se crea la definición más correcta de la música como organizadora de sonidos.
PRECISIÓN LÉXICA
Instrucciones: indique el término más adecuado para reemplazar la palabra subrayada.
36. Malditos hobbits ladinos, los asesinaré y recuperaré mi tesoro. Ese que con engaños Bilbo me robó.
A) Taimados B) Audaces C) Suspicaces
D) Aletargados E) Pícaros
37. Hay que actuar con mesura en todo y nunca dejarnos llevar por el exceso.
A) Sosiego B) Morigeración C) Calma
D) Apocamiento E) Paz.
38. No seas impulsivo pues el que no medita antes de actuar es un necio y por lo general, se arrepiente de sus
acciones.
A) Entusiasta B) Efusivo C) Imprevisto
D) Impetuoso E) Ferviente
39. Dirigir la economía debe ser nuestra meta impostergable. No debemos permitir que advenedizos sin lustre
ni apellido vengan a interferir con nuestro proyecto.
A) Encaminar B) Ocultar C) Aunar
D) Controlar E) Encausar
40. El drogadicto tiene alucinaciones por el consumo de estupefacientes.
A) padece B) mantiene C) observa
D) experimenta E) contiene
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