1.
Contextualización de la acción
formativa
En primer lugar, deberás elegir un certificado de profesionalidad de tu interés
profesional y buscar una empresa real que imparta dicho certificado dentro de tu
Comunidad autónoma. La programación didáctica la realizarás únicamente para un
Módulo Formativo o Unidad Formativa (si es el caso).
Existe también la opción de realizar la programación didáctica en relación a un
programa formativo para una empresa. Aunque, preferiblemente, se optará por un
certificado de profesionalidad.
Una vez hecha dicha elección, debes extraer toda la información relativa a dicha
formación (normativa, reales decretos asociados, programa formativo, etc.). De igual
modo, debes informarte de la empresa elegida (si es un centro inscrito en el SEPE, si
imparte dicha formación en modalidad presencial o teleformación, si ofrece formación a
personas ocupadas o desempleadas, si hay próximas convocatorias, etc.).
1.1. Identificación de la acción formativa, de la empresa y los destinatarios
Indica todos los datos relativos a la formación elegida: denominación del certificado de
profesionalidad, duración total del mismo, módulo formativo y duración, unidad
formativa y duración, código, familia profesional.
Realiza una breve presentación de la empresa elegida y justifica el motivo por el cual se
realiza dicha formación y qué necesidades cubre. Se trata de hacer una breve
introducción incluyendo datos que sean relevantes tanto de la empresa como de la
formación que se pretende realizar.
Identificar a qué colectivo va dirigido (características del alumnado, nivel académico,
personas desempleadas u ocupadas, si pertenecen a un colectivo en riesgo de exclusión
social, etc.).
2. Objetivo general y objetivos específicos
de la formación
Recuerda que en los certificados de profesionalidad deberás tener en cuenta el Real
Decreto asociado. El objetivo general se corresponde con la unidad de competencia del
módulo formativo o unidad formativa y los objetivos específicos se corresponden con
las capacidades.
Si se trata de otro tipo de formación, deberás tener en cuenta el programa formativo que
encontrarás en la página web [Link]
3. Contenidos
Debes secuenciar y organizar los contenidos en Unidades de Aprendizaje. Teniendo en
cuenta que deben tener una duración entre 10 horas y 30 horas cada una. Recuerda
también que deben tener relación directa con los objetivos propuestos. En los
certificados de profesionalidad vienen ya establecidos los contenidos, pero no vienen
agrupados por Unidades de Aprendizaje (labor que deberás realizar tú, como docente).
¿Has comprobado si los contenidos que has puesto están actualizados a la realidad
laboral? En caso de que no sea así, deberás indicarlo y proponer los cambios que se
adapten mejor a la situación profesional. Nota importante: Incluir únicamente los
contenidos pertenecientes al módulo formativo o unidad formativa que hayáis elegido.
4. Metodología
¿Cómo vas a enseñar?, ¿Qué métodos y técnicas didácticas vas a utilizar en el desarrollo
de la acción formativa para ayudar a la consecución de los objetivos propuestos?
Justifica qué metodología vas a realizar en la acción formativa para facilitar la
comprensión y aplicación de los contenidos. Recuerda que, dentro de los certificados de
profesionalidad, se recomienda utilizar metodologías inductivas para favorecer la
participación y el aprendizaje mediante el ejemplo y la experiencia para llegar a los
conceptos o teorías.
Ahora, con la situación sanitaria que tenemos habrá que adaptarse a metodologías que
impliquen un contacto directo menor entre los participantes de las acciones formativas.
De forma general la metodología se basará en los principios de:
- Claridad expositiva.
- Referencias a experiencias relacionadas en un contexto laboral.
- Señalar la importancia de la normativa vigente.
- Observación de los requerimientos de seguridad.