UNIVERSIDAD DEL CAUCA
FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS
PROGRAMA DE INGENIERÍA AGROPECUARIA
Asignatura: Fitomejoramiento
Práctica: Morfología floral
OBJETIVO:
Identificar las estructuras que intervienen en la reproducción de las plantas con flores completas
(Angiospermas)
MARCO TEÓRICO
Las plantas se reproducen sexual y asexualmente, lo que implica la formación de células germinales y
unión de gametos. El conocimiento de las formas de reproducción de las plantas cultivadas es
fundamental para la aplicación de las técnicas y métodos de mejoramiento. Si se conoce la forma de
reproducción de una especie, se puede conocer la composición de la población en las especies
cultivadas, es decir, si están formadas por individuos homocigotos o heterocigotos; el grado de
variabilidad genética de la población; el tipo de variancia genética; el efecto de la endocría o heterosis.
Las poblaciones autógamas se caracterizan porque los individuos son homocigotos, las poblaciones
pueden ser homogéneas o heterogéneas, pero si han estado sujetas a selección, generalmente son
homogéneas. Mientras que en las poblaciones alógamas los individuos son heterocigotas y la población
es generalmente muy heterogénea, la variabilidad genética es generalmente alta y la endocría produce
generalmente pérdida de vigor (Huaringa y Huanuqueño, 2011).
Materiales:
Microscopio
Aguja de disección
Porta y cubreobjetos
Bisturí o cuchilla de afeitar
MATERIAL BIOLÓGICO: flores
Observación: El material a trabajar NO debe basarse en lirios
PROCEDIMIENTO:
1. Observe a simple vista la flor y las inflorescencias. Elabore los esquemas, indique las diferentes
partes que la constituyen y complete el siguiente cuadro.
¿Flor o inflorescencia?
¿Número de sépalos?
¿Número de pétalos?
¿Número de estambres?
¿Dialisépalas o gamosépalas?
Flor seleccionada por grupo (Esquema)
¿Los estambres están libres o soldados?
¿Hermafrodita o unisexual?
¿Según el gineceo qué tipo de flor es?
¿Según la corola qué tipo de flor es?
¿Tipo de estructura y simetría floral?
2. Realice cortes transversales y longitudinales, elabore los esquemas, diagramas e indique el nombre
de las estructuras observadas.
CUESTIONARIO
DEFINIR DESCRIPCIÓN
1. ¿Qué es una flor?
2. ¿Qué es una inflorescencia?
3. ¿Cuál es la función?
4. ¿Qué importancia económica tienen?
5. ¿Cómo se llama el conjunto de estambres?
6. ¿Cómo se llama el conjunto de pistilos?
7. ¿Qué es un pistilo?
8. ¿Qué es un estilo?
9. ¿Qué es un estigma?
10. ¿Qué es un ovario?
11. ¿Qué es una antera?
12. ¿Qué es un grano de polen y qué contiene?
13. ¿Cuáles son las partes de un óvulo?
14. ¿Cuáles son las partes de un grano de polen?
15. ¿Qué es una placentación?
16. ¿Qué tipo de polinización presenta la especie
estudiada?
17. Discute la diferencia entre las hojas
reproductivas y las de protección dentro de la flor.
18. Describe en qué consiste la dehiscencia.
19. ¿Qué diferencias hay en las plantas
angiospermas y gimnospermas en cuanto a
la fecundación?
BIBLIOGRAFÍA.
Huaringa, A. y Huanuqueño, E. 2011. Manual de prácticas de Fitomejoramiento General. Universidad
Nacional Agraria La Molina, Facultad de Agronomía, Departamento de Fitotecnia. La Molina. Pág. 7 –
11.
Tipo de planta Tipo de flores
Nombre Flores Flores en Forma de
Familia
científico Autógama Alógama Masculina Femenina Hermafrodita solitarias inflorescencia propagación
Complete la información en el cuadro anteriormente referenciado, con 10 especies de interés económico (agrícola), 5 especies que se
destaquen solo por la flor.