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Planificación de Domótica en Educación

El documento presenta un plan de estudios para el módulo de Ofimática en el Politécnico Nuestra Señora de Fátima, enfocado en la instalación y administración de equipos de control y medición en sistemas de seguridad y domótica. Incluye resultados de aprendizaje, actividades de enseñanza y evaluación, así como un cronograma de clases. Se destaca la importancia de identificar factores de riesgo en entornos físicos, vandálicos e informáticos.

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Frankelino Montero
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Planificación de Domótica en Educación

El documento presenta un plan de estudios para el módulo de Ofimática en el Politécnico Nuestra Señora de Fátima, enfocado en la instalación y administración de equipos de control y medición en sistemas de seguridad y domótica. Incluye resultados de aprendizaje, actividades de enseñanza y evaluación, así como un cronograma de clases. Se destaca la importancia de identificar factores de riesgo en entornos físicos, vandálicos e informáticos.

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DISTRITO EDUCATIVO 02-07, HONDO VALLE

POLITECNICO NUESTRA SEÑORA DE FATIMA


PLANIFICACION BAJO ENFOQUE POR COMPETENCIAS DETP
MATRIZ POR RESULTADO DE APRENDIZAJE (RA)

Institución: Politécnico Nuestra Señora de Fátima Bachillerato Técnico en: Soporte de Redes y Sistemas Informáticos
Modulo formativo Ofimática Código MF_002_3 Nombre del docente: Frakelino Montero M
Unidad de competencia Instalar, configurar y administrar equipos de control y Código Fecha de inicio: 02/09/2024 Fecha de Término:
UC_002_3
Asociada al MF medición para monitoreo, vigilancia y comodidad, en
sistemas de seguridad y domótica. Horas/semanas:

Planificar la instalación de los equipos de control y medición para monitoreo y Nivel de Dominio RA
vigilancia en los sistemas domóticos, según requerimientos del proyecto y
Resultados de Aprendizaje (RA) Análisis
especificaciones técnicas.

Elementos de capacidad (EC) Nivel de Enunciado de las actividades de enseñanza y Fecha de realización Actividades/instrumentos de Contenidos a
Dominio Aprendizaje (actividades) evaluación Trabajar

De los (EC)

- Se realiza prueba diagnóstica, para Retroalimentación -


validar los conocimientos introductorios
Identificar apropiadamente los Lista de cotejo
al módulo de Seguridad y Domótica.
factores de riesgo propios de un Exposición
Evaluación - Se asigna para la siguiente clase amplia 02/09/2024
entorno: físicos, vandálicos e
informáticos.
lectura sobre: Talleres
o Domótica
o Inmótica Gamificación

Coevaluación
Conocimiento - Se realiza retroalimentación con relación a 04/09/2024
la clase anterior Heteroevaluación
- Se introduce la clase con el tema de la
Domótica e Inmódica como tema central. Autoevaluación
- Mediante la herramienta Padlet se
comparte con los estudiantes para que
redacten los conocimientos obtenidos sobre
el tema de lectura de la clase anterior.

- Se realiza retroalimentación con relación a 06/05/2024


la clase anterior
- Se realiza lluvia de ideas con relación a las
ventajas y las desventajas de la domótica.
- Se imparten las pautas de reconocimiento
de infraestructura.
- Identificar apropiadamente los factores de
riesgo propios de un entorno: físicos,
vandálicos e informáticos.
- Se asigna el tema Tipos de seguridad en
Domotica.

- Se realiza retroalimentación con relación a


la clase anterior
- Se debaten los distintos tipos de seguridad:
o Física
o Electrónica
o Perimetral
o Informática
o Riesgos
- Se hace enfasis en los subtipos de seguridad
fisica:
o Ruidos
o Radiaciones
o Temperaturas extremas
o Presión barométrica y
o Humedad extrema
o Iluminación
o Vibración
o Microondas
o Rayos láser
o Radiación infrarroja
o Radiación ultra
- Se realiza retroalimentación con relación a
la clase anterior
- Mediante la herramienta de gamificación
Educaplay
- Se Identifica la documentación de
elementos y riesgos en el área.

Yoel Encarnación Pérez

Coordinador ETP

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