C Talking about where you went

G Using the preterite

S Extending sentences with
sequencers (primero… luego…)
Repaso ¿Adónde fuiste?
s c u c ha
1
r
Escucha y escribe las letras correctas.
e

Ejemplo: 1 b, i,…
¿Cuándo fuiste ¿Adónde fuiste? ¿Con quién ¿Qué hiciste? ¿Qué tal lo
de vacaciones? Fui a… fuiste? Fui… pasaste?
a El año f k p u
pasado…
       Escuché música.
       Tomé el sol.
Grecia Lo pasé
con mis amigos mal.

b El verano g l q        v
F ui de excursión y
pasado…
visité monumentos.
Conocí a mucha
Estados Unidos        Lo pasé
gente.
con mis padres fenomenal.

c El invierno h m r   w
pasado…
 Mandé mensajes.
     
      Esquié.
Francia Lo pasé
con mi familia muy bien.

d Hace dos i n s x
años…
  Bailé.
    
      Jugué al voleibol.
la República Lo pasé
Dominicana solo bien.

e Hace cinco j o t y
años…
      Monté en bicicleta.
      Saqué fotos.
la India Lo pasé
sola fatal.

The preterite tense 2.1

Use the preterite (simple past tense) for completed actions in the past.

escuchar comer salir ir/ser

(to listen) (to eat) (to go out) (to go/be)
(yo) escuché comí salí fui
(tú) escuchaste comiste saliste fuiste
(él/ella/usted) escuchó comió salió fue
(nosotros/as) escuchamos comimos salimos fuimos
(vosotros/as) escuchasteis comisteis salisteis fuisteis
(ellos/as/ustedes) escucharon comieron salieron fueron

Some verbs are irregular in the ‘I’ form of the verb:

Infinitive Preterite Infinitive Preterite
jugar ➞ jugué (I played) sacar ➞ saqué (I took – for photos)

8 ocho

M01_MIRA_SB_AQA_BLAD.indd 8 28/11/08 15:12:49

 De vacaciones 1
le e r
2 Lee el texto y elige los verbos correctos. cordillera = mountain range
catarata = waterfall

El verano pasado [1] fui/pasé a Argentina de vacaciones. [2] Pasé/Fui solo, pero
lo [3] fue/pasé fenomenal. Primero fui a Buenos Aires. Allí [4] conocí/mandé a
mucha gente, [5] bailé/saqué muchas fotos y también [6] saqué/bailé tango,
que es muy típico allá. Después [7] fui/comí a las cataratas de Iguazú, que son
preciosas, y luego fui a la cordillera de los Andes, donde finalmente esquié.
[8] Mandé/Fue una experiencia inolvidable. ¡Viva Argentina!
David

h a b la r
3 Con tu compañero/a, mira las fotos e imagina las vacaciones.
Pregunta y contesta.

●● ¿Cuándo fuiste de vacaciones? a

●● ¿Adónde fuiste? (Primero fui a…
luego fui a…)
●● ¿Con quién fuiste?
●● ¿Qué hiciste?
●● ¿Qué tal lo pasaste?

In your speaking and

writing make sure you
add lots of detail to your
sentences. Detail increases La Torre Eiffel en París
marks! Sequencers and Las montañas de los Alpes cerca de Grenoble
connectives will help you to
achieve this. Look at how b
David used these in his text:
primero, después, luego,
también, y, pero, finalmente.
Include opinions too:
Fue un desastre.
Fue una experiencia…
fantástica fenomenal
inolvidable terrible
horrible impresionante
La playa de Barbate, en el sur de España
Las ruinas del Anfiteatro de Mérida
e s c ri
4
bi r
Escribe un correo sobre tus vacaciones.
Contesta a las preguntas del ejercicio 3.

When using the preterite always check that you have included the
correct accents. Sometimes you need them and sometimes you don’t.
Leaving them out if they are needed can change the meaning of the verb!
escucho I listen esquío I ski
escuchó he/she listened esquió he/she skied

nueve 9
M01_MIRA_SB_AQA_BLAD.indd 9 28/11/08 15:12:59
 1 ¿Qué tal tus vacaciones?
C Talking about holidays and
weather
G Using irregular verbs in the
preterite
S Learning phrases meaning the
same thing

s c u c ha
1
r
Escucha y escribe las letras en el orden mencionado. (1–2)
e

Ejemplo: 1 b, e,…
a b c d e f

Descansé. Nadé. Hice yoga. Fui a clases Di una vuelta Vi lugares

de baile. en bicicleta. de interés.

g h i j k l

Monté a Patiné. Esquié. Hice Hice vela. Hice caída libre.

caballo. alpinismo. No tuve miedo.

s c u c ha
2
r
Listen again. How much did the speakers enjoy their activities? Write a list of
e

the activities in English in order from the most positive to the most negative.

¡Lo pasé genial! ¡Lo pasé muy bien! ¡Lo pasé bien!

¡No me gustó nada! ¡Lo pasé mal! ¡Fue un poco aburrido!

The preterite tense: irregular verbs 2.1

Some common verbs are irregular in the preterite.
Note that, unlike regular preterite verbs, these don’t have any accents!

hacer (to do) tener (to have) ver (to see) dar (to give)
(yo) hice tuve vi di
(tú) hiciste tuviste viste diste
(él/ella/usted) hizo tuvo vio dio
(nosotros/as) hicimos tuvimos vimos dimos
(vosotros/as) hicisteis tuvisteis visteis disteis
(ellos/as/ustedes) hicieron tuvieron vieron dieron

e s c ri
3
bi r
Read the vocabulary tip and then rewrite
these phrases in Spanish.
Keep an eye on words and phrases that
mean the same thing. They may be used to
Ejemplo: a El martes por la tarde hice ciclismo. test your understanding! Here are some examples:
hacer equitación – montar a caballo
a El martes por la tarde di una vuelta en hacer patinaje – patinar – ir a la pista de patinaje
bicicleta. hacer natación – nadar – ir a la piscina
b Un día fui a la pista de patinaje y luego hacer ciclismo – montar en bicicleta/dar una vuelta
fui a la piscina. en bicicleta
c Hice natación y también hice equitación. Keep a list of these throughout your GCSE course
d Un día monté a caballo y otro día monté to help you remember them.
en bicicleta.

10 diez

M01_MIRA_SB_AQA_BLAD.indd 10 28/11/08 15:13:05

 De vacaciones 1
s c u c ha
4
r
Escucha. Copia y completa la tabla. (1–5)
e

When? What? Weather? Opinion?

1 last summer rock climbing

hizo buen tiempo hizo mal tiempo

El año pasado…
hizo calor hizo frío
El invierno pasado…

El verano pasado… hizo sol hizo viento

Hace dos meses…
hubo niebla hubo tormenta
Hace un año…

llovió nevó

h a b la r
5 Con tu compañero/a, pregunta y contesta sobre tus vacaciones.

●● ¿Cuándo fuiste de vacaciones? ●● ¿Qué tiempo hizo?

●● ¿Adónde fuiste? ●● ¿Qué tal lo pasaste? (Lo pasé…
●● ¿Qué hiciste? Fue una experiencia…)
le e r
6 Lee los textos y escribe una letra
para cada texto. 1 El verano pasado fui de crucero por
las islas Griegas con mis padres. Lo
A deportes de invierno pasé fenomenal. Hice natación y
B deportes acuáticos vela. También hice buceo y esquí
C vacaciones individuales acuático. Hizo mucho sol excepto
D actividades turísticas un día que hubo niebla. ¡Qué raro!
E artes marciales Me gustó mucho, lo único malo fue
que no pude hacer windsurf. ¡Qué pena! José

2 El año pasado fui a Argentina de 3 Hace dos años fui a Barcelona

vacaciones y lo pasé fenomenal. de vacaciones con mis amigos.
Hicimos esquí en Catedral, de allí Descansé y nadé en el mar. Un
vienen todos los campeones de día dimos una vuelta en bicicleta
esquí de Argentina. Hizo frío y un por el puerto y otro día fuimos de
poco de viento. Nevó mucho, pero excursión a Tierra Mítica. Saqué
también hizo sol. Un día monté muchas fotos y vi monumentos
en moto de nieve y aunque tuve miedo, fue una típicos, pero me aburrí mucho en los museos. Hizo
experiencia inolvidable. Alicia buen tiempo, hizo sol y calor. Antonio

le e r
7 Lee los textos otra vez. Contesta a las preguntas.

1 Where was it cold? 4 Who was afraid? Why?

2 Where was it foggy? 5 Who got bored? Why?
3 Where was it hot? 6 Who was disappointed? Why?
once 11
M01_MIRA_SB_AQA_BLAD.indd 11 28/11/08 15:13:10
 2 ¿Qué tal el hotel?
C Describing accommodation
G Using the imperfect tense for
description
S Identifying positive and
negative opinions

s c u c ha
1
r
Escucha y apunta los datos en inglés. (1–5)
e

a type of accommodation b country visited c description d facilities

¿Qué tal tus vacaciones?

Me quedé en... Era... Tenía...
Me alojé en... No era (nada)... Había...
No tenía... ni...
un hotel de cinco acogedor/ora No había...
estrellas antiguo/a Tampoco había...
un albergue juvenil nuevo/a
un camping cómodo/a (un) bar
un parador poco cómodo/a (un) gimnasio
una pensión bonito/a (un) restaurante
feo/a (una) discoteca
Estaba... (una) piscina climatizada
caro/a
barato/a (una) sauna
en la costa (una) cafetería
animado/a
en la montaña (una) cocina comunitaria
tranquilo/a
en el campo
lujoso/a
al lado de la playa
en el centro de la
ciudad
Understanding and using negatives is vital to getting
a good grade!
Tampoco... = not either... Tampoco tenía sauna.
No... ni... ni = neither... nor No tenía ni piscina ni gimnasio.

The imperfect tense 2.1

The imperfect tense is used to describe what something was like.

The campsite was in the mountains. El camping estaba en la montaña.

It had an impressive swimming pool. Tenía una piscina impresionante.

estar (to be) tener (to have) vivir (to live)

(yo) estaba tenía vivía
(tú) estabas tenías vivías
(él/ella/usted) estaba tenía vivía
(nosotros) estábamos teníamos vivíamos
(vosostros) estabais teníais vivíais
(ellos/ustedes) estaban tenían vivían

Only three verbs are irregular in the imperfect tense:

ser to be era it was

ir to go iba he/she was going
ver to see/watch veía he/she was seeing/watching

hay – there is/there are había – there was/there were

12 doce

M01_MIRA_SB_AQA_BLAD.indd 12 28/11/08 15:13:29

 h a b la r
2 Con tu compañero/a, haz estos diálogos.
De vacaciones 1
¿Qué tal tus a b c
vacaciones?
■■ Me alojé en…
■■ Estaba…
■■ Era…
■■ Tenía/Había…
■■ No tenía/había…
■■ Tampoco tenía/
había…

le e r
3 Lee los blogs. ¿P (positivo), N (negativo), o P/N (positivo y negativo)?

A Mis vacaciones en Francia fueron B El hotel era nuevo y muy cómodo.

horrorosas. Me alojé en un Estaba en la costa y era muy
albergue juvenil que era horrible. acogedor, pero no era muy
Estaba en la costa. No era nada tranquilo. Tenía gimnasio, discoteca
cómodo. No había piscina. No y restaurante de comida. Lo mejor
había nada. No tenía ni cocina comunitaria ni sala del hotel era que tenía piscina climatizada, aunque
de desayunos. Lo peor del albergue era que por la había mucha gente.
noche había mucho ruido.

C Mi hotel en Grecia tenía todo D Me quedé en un parador en

lo que necesitaba. Estaba en Almagro. Era precioso, muy antiguo
la montaña. Tenía discoteca y y lujoso, pero no era muy animado.
restaurante. También había una No había discoteca. Tampoco tenía
sauna. Era antiguo, pero muy piscina. Lo mejor del parador era que
bonito. Mis vacaciones fueron fantásticas. Lo tenía un restaurante muy bueno. Fue genial, pero
mejor del hotel era que había mucha gente. El era un poco caro.
hotel era muy animado y no era nada caro.

le e r
4 Read the texts again.
What was the best
To aim for a C grade, make sure you give opinions in your writing.
To aim higher, it is important to give opinions but also to extend
your sentences by justifying your opinions.
or worst thing about Opinion Justification
each person’s holiday? Mis vacaciones fueron fantásticas... porque conocí a mucha gente.

e s c ri
5
bi r
Describe tus vacaciones del año pasado. b

Me alojé en...
Me alojé en... en... No había...
Había... Tampoco tenía...
También tenía... (No) Era...
(No) Era... Lo peor de la pensión era que...
Lo mejor del hotel era que... Fue una experiencia horrorosa.
Fue una experiencia fantástica.
trece 13
M01_MIRA_SB_AQA_BLAD.indd 13 28/11/08 15:13:37
 3 Buenas vacaciones
C Talking about holiday
activities
G Using the imperfect and the
preterite together
S Learning question words

s c u c ha
1
r
Listen and read the email. Which Spanish title corresponds with
e

each paragraph? (There are two titles too many).

A la historia de la isla D el viaje G la gente

B la vida nocturna E planes para el futuro H el alojamiento
C el tiempo F la flora y la fauna I el deporte

1 ¡Hola Miguel!
¿Qué tal? En febrero pasé una semana en Gran Canaria. Fui en avión. El vuelo duró tres
horas y fue muy agradable.
2 Mi hotel estaba en la costa y era muy moderno. Tenía un restaurante fantástico y un gimnasio.
3 Casi todos los clientes eran ingleses. Los camareros llevaban un uniforme muy elegante y
hablaban un poco de inglés. Conocí a muchos jóvenes españoles que vivían cerca del hotel.
¡Todos eran muy simpáticos! Mejoré mi español gracias a ellos.
4 El primer día hizo frío y llovió un poco, pero generalmente hacía sol todos los días. A
mí me encanta el calor porque ¡en Inglaterra hace tanto frío!
5 Podías hacer muchas actividades. Jugué al baloncesto e hice
windsurf y vela. Voy a continuar con la vela en Inglaterra.
6 ¡Por la noche era imposible aburrirse! El viernes bailé en una
discoteca, el sábado vi un concurso de fuegos artificiales y el
domingo fui a una fiesta muy divertida.
7 Para mí Gran Canaria es un lugar de vacaciones ideal. Espero
volver el año que viene porque me encanta. Jorge

le e r
2 Lee el texto otra vez. Copia
y completa la tabla. (Traduce
verbs in the preterite
(completed actions)
verbs in the imperfect
(descriptions)
pasé – I spent estaba – it was
los verbos.)

The imperfect tense 2.1 The preterite 2.1

The imperfect is used for descriptions in the past, as you saw in
tense
the previous unit. By contrast, the preterite is used for
The text above introduces some more verbs in the imperfect completed actions in the past:
tense. Most verbs follow these regular patterns in the imperfect: Pasé una semana en Gran Canaria.
hablar poder vivir I spent a week in Gran Canaria.
(to speak) (to be able to) (to live) El primer día hizo frío.
(yo) hablaba podía vivía On the first day it was cold.
(tú) hablabas podías vivías
(él/ella/usted) hablaba podía vivía
(nosotros/as) hablábamos podíamos vivíamos
(vosotros/as) hablabais podíais vivíais
(ellos/as/ustedes) hablaban podían vivían

14 catorce

M01_MIRA_SB_AQA_BLAD.indd 14 28/11/08 15:13:42

 De vacaciones 1
le e r
3 Use the tip box to help you work out the
meaning of these words/phrases in the text.
To get a good grade in your reading exam
be prepared to work out the meaning of
1 el vuelo words you haven’t seen before:
2 duró ●●Is it similar enough to an English word to
3 agradable guess? If not, does it look like an adjective,
4 mejoré noun or verb that you already know?
5 fuegos artificiales ●●Can you guess from the context what the
word might mean?
e s c ri
4
bi r
Read the text. Imperfect or preterite?
Write the correct verb.

El invierno pasado [1] fui/iba a Nueva York de vacaciones. [2] Pasé/Pasaba dos semanas
allí. [3] Me alojé/Me alojaba en casa de mi amigo Jeremi. Su casa [4] era/fue muy
lujosa y [5] tenía/tuvo unas vistas preciosas de Manhattan. [6] Fue/Era una experiencia
estupenda porque [7] hice/hacía muchísimas cosas. [8] Vi/Veía los monumentos más
emblemáticos, como la Estatua de la Libertad o el Moma. Un día [9] patiné/patinaba
en Central Park y otro [10] comí/comía una bagel en el Soho. En general [11] hacía/hizo
frío y un día [12] nevó/nevaba. Íñigo

s c u c ha
5
r
Escucha y lee las preguntas. ¿Qué significan? Make sure that you know these
e

question words, which appear

1 ¿Cuándo fuiste de vacaciones?
again and again:
2 ¿Adónde fuiste?
¿Dónde…? Where…?
3 ¿Cuánto tiempo pasaste allí?
¿Adónde…? Where to…?
4 ¿Dónde te alojaste?
¿Cuándo…? When…?
5 ¿Cómo era el hotel? ¿Cuánto…? How much/many…?
6 ¿Qué había en el hotel? ¿Qué…? What…? Which…?
7 ¿Qué tiempo hizo? ¿Cómo…? How…?
8 ¿Qué hiciste durante tus vacaciones?

s c u c ha
6
r
Escucha y completa la accommodation/location facilities activities when weather
e

tabla en inglés. (1–3) 1 wonderful parador,

near the sea

h a b la r
7 Eres Jorge, con tu compañero/a
pregunta y contesta. Utiliza las
To make your text as sophisticated as possible:

●●use the imperfect to describe things

preguntas del ejercicio 5. ●●use the preterite to express completed actions

e s c ri
8
bi r
Describe tus vacaciones. Contesta
a las preguntas del ejercicio 5.
●●use sequencers: primero…, luego…, finalmente…
●●use negatives: no había…, tampoco había…
●●say what the best/worst thing about the holiday was: lo
peor/mejor era…
●●give your opinion about the experience and justify it:
fue una experiencia… porque…

quince 15
M01_MIRA_SB_AQA_BLAD.indd 15 28/11/08 15:13:45
 4 En el hotel
C Booking a hotel room
G Using verbs with usted
S Dealing with unpredictable
questions

le e r
1 Lee y empareja las cartas con las personas correctas.

1 2
Estimado señor: Estimado señor/a:
Me gustaría reservar una habitación doble Me gustaría pasar dos noches en su hotel. Voy a llegar
y una habitación individual sin minibar. el 2 de junio y voy a salir el 4 de junio. Quisiera una
Quisiéramos pasar quince días en el habitación individual. ¿Cuánto cuestan las habitaciones
hotel, del 2 al 16 de julio. Somos dos con vistas al mar? ¿Hay gimnasio en el hotel?
adultos y nuestro hijo de diecisiete años. Gracias, Manuel Ferrer
¿Está incluido el desayuno? ¿Se admiten
perros? 4
Estimado señor:
Le saluda atentamente, Mariana Suárez
Quisiera reservar una habitación doble con cama de matrimonio.
3 Somos dos adultos.
Estimado señor/a: Vamos a llegar tarde, a las once. ¿Hasta qué hora está abierta la
Me gustaría reservar una habitación individual recepción?
en su hotel del 8 al 15 de julio. Quisiera una Nos gustaría descansar y no hacer nada. ¿Hay servicio de habitaciones?
habitación con balcón y con vistas al mar Quisiéramos pasar ocho días, del 7 al 15 de agosto.
porque quiero sacar fotos de la puesta del sol. ¿Puede enviarme los precios del alojamiento con pensión completa?
¿Me puede decir si hay conexión a Internet? Le saluda atentamente,
Ramón Martínez quisiera = I would like
Muchas gracias, Elena Acosta
quisiéramos = we would like

a b c d

le e r
2 Busca estas frases en inglés en los correos del ejercicio 1.
1 I would like to reserve a double room. 5 We are going to arrive late.
2 We want to spend a fortnight at the hotel. 6 Is breakfast included?
3 Can you tell me if there is Internet access? 7 Until when is reception open?
4 How much do rooms with sea views cost? 8 Are dogs allowed?

s c u c ha
3
r
Escucha y escribe las letras de los dibujos mencionados. (1–3)
e

a b c d
¿Dígame?
Me gustaría una habitación doble sin/con baño
reservar… una habitación individual con balcón
Quisiera para … noches con vistas al mar
e f g h reservar… con una cama de
matrimonio

16 dieciséis

M01_MIRA_SB_AQA_BLAD.indd 16 28/11/08 15:13:49

 De vacaciones 1
s c u c ha
4
r
Listen again. Which speaker asks about the
e

¿Hay servicio de habitaciones?

following? (1–4)
¿Hay conexión a Internet?
¿Hasta qué hora se sirve el desayuno/la
Room service? Internet access?
comida/la cena?
¿A qué hora cierra la recepción/el bar?
Dogs allowed? Breakfast times? ¿Hasta que hora está abierto el
restaurante?
¿Se admiten perros?
Reception opening times?

e s c ri
5
bi r
Escribe un diálogo, cambiando los datos
para a o b.
a
Single room 7–14 September
●● Hotel Madrid, ¿dígame? With sea views Davies
■■ Quisiera reservar una habitación doble. No breakfast 100€
●● ¿Quiere una habitación con balcón o sin balcón? 7 days Dogs allowed?
■■ Con balcón, por favor.
●● ¿Para cuántos días?
■■ Para 4 días, del 16 al 20 de agosto.
●● ¿Su nombre, por favor? b
Double room
■■ Watson. With double bed and breakfast
●● Watson… ¿Cómo se deletrea? 5 days
■■ W-A-T-S-O-N.
17–22 July
●● Gracias.
Simpson
■■ ¿Cuánto es por favor?
Until what time is breakfast served?
●● Son 200€.
■■ ¿Hay conexión a Internet? 500€
●● Sí, señor.

s c u c ha
6
r
Listen and write down the ¿The reception desk of a hotel is a place where
e

questions from the receptionist in conversation takes place in a polite way. Writing a
Spanish. What do they mean? letter to a hotel is also a time to use formal language.
Use usted rather than tú in these situations.
The usted part of the verb is the third person singular.
This is the same as the he/she part of the verb.
h a b la r
7 Con tu compañero, haz el diálogo
del ejercicio 5 delante de tus
Can you find examples of this in the letters in exercise 1?

compañeros.

In your speaking assessment you will have to answer unexpected

questions. You will also have the chance to ask a question.
If you are the receptionist try adding one of the questions from exercise 6 at the
end of your dialogue. If you are the client:
●●listen carefully to the question word
●●listen to the verb used – this may help you to form an answer
●●if you don’t understand the question, ask: ¿Puedes repetir, por favor?
●●win time by using short phrases like A ver… and Pues…

diecisiete 17
M01_MIRA_SB_AQA_BLAD.indd 17 28/11/08 15:13:50
 5 Reclamaciones
C Making complaints in a hotel
G Using me hace falta
S Joining ideas with
connectives

s c u c ha
1
r
Escucha la canción. Escribe las letras en el orden correcto.
e

a b c d e

Estribillo
¡Ay, este hotel!
Este hotel me vuelve loca.
3 Me hace falta una pastilla de jabón.
¿Qué vamos a hacer Ramón?
Quiero cambiar de habitación.
Quiero quejarme ahora. Esa es mi intención.
¡Quiero un descuento ya!
[Estribillo]

1 La habitación no está limpia.

Hay insectos en la cama.
El aire acondicionado está roto.
4 En el suelo hay cucarachas.
En el baño no hay toallas.
El mar, ¿dónde está?
Y la luz no funciona. Aquí no hay buenas vistas.

[Estribillo] [Estribillo]

2 El aseo no está limpio.

No hay papel higiénico.
El baño está sucio.
5 Necesito un secador.
No funciona el ascensor.
Quiero hablar con el director.
Y también hay mucho ruido. ¡Ay! ¡Qué horror! ¡Qué horror!

[Estribillo] [Estribillo]

le e r
2 Read the statements and write the number for the
correct section of the song.
a b
Lo siento mucho, Ahora mismo me
señorita. Vamos a limpiar el encargo de su habitación. Voy
cuarto de baño en seguida. a llamar al técnico y al servicio
de limpieza inmediatamente.

c d e
El hotel está casi completo. Un Lo siento, ¡Qué horror! Le voy a
momento… Tengo otra habitación señorita, pero el dar un spray insecticida. Voy
pero es más cara… a ver…, le director no está. a ver si hay otra habitación
puedo hacer un descuento si usted con vistas al mar.
quiere cambiar de habitación…

18 dieciocho

M01_MIRA_SB_AQA_BLAD.indd 18 28/11/08 15:13:54

 De vacaciones 1
s c u c ha
3
r
Escucha. Copia y completa la tabla. (1–3)
e

problems desired outcome reaction of receptionist

1 dirty toilet, …

¿Qué le pasa señor/señorita? Me hace falta (I need) 2.1

El ascensor no funciona. A useful phrase to say what you need is me hace(n) falta…
El aseo This behaves like me gusta(n):
La luz
La ducha Me hace falta papel higiénico.
jabón.
El baño no está limpio.
un secador.
El aseo está sucio.
La habitación no está limpia. Me hacen falta toallas.
La cama está sucia. unas aspirinas.

h a b la r
4 Con tu compañero/a haz dos diálogos.
●● Ask what is wrong.
■■ Say what the problem is.
●● Suggest a solution.
■■ Say you would like to change rooms.
●● Say that, unfortunately, the hotel is almost full.
■■ Ask to speak to the director/demand a discount.
le e r
5 Completa estas frases en inglés.

El año pasado fui de vacaciones a Barcelona Lo peor de la pensión

y lo pasé muy mal. Me alojé en una pensión eran las cucarachas,
cerca de la Plaza Real. Era barata, pero no era había cucarachas
nada acogedora porque estaba sucia y vieja. enormes. ¡Qué asco!
No había jabón en el cuarto de baño, El año que viene
tampoco había toallas y por la noche había voy a ir de camping.
mucho ruido porque estaba cerca de una calle Por lo menos no hay
de mucho tráfico. Por eso no dormí mucho. cucarachas.

1 Rafa’s holidays in Barcelona were… 4 The worst thing was…

2 He stayed… 5 Next year Rafa is going to…
3 There was no…, no… and a lot of… 6 He thinks that his tent won’t have…

e s c ri
6
bi r
Describe unas vacaciones horrorosas.
Utiliza las palabras en azul de Rafa.
Use connectives like these to extend your
sentences and add opinions to get higher grades.
también also
pero but
por eso that’s why
por lo menos at least

diecinueve 19
M01_MIRA_SB_AQA_BLAD.indd 19 28/11/08 15:13:57
 Prueba oral vacaciones
1

De
Holidays
You are going to have a conversation with your teacher about
holidays. Your teacher could ask you the following:
• Why do people go on holiday?
• What type of holiday do you prefer?
• Describe your last holiday.
• What did you do?
• How was it?
Remember that you will also have to respond to an unexpected
question that you have not yet prepared.
The dialogue will last between 4 and 6 minutes.

s c u c ha
1
r
You are going to listen to Tom, an exam candidate, taking part in the above conversation
e

with his teacher. Listen to part 1 of the conversation (questions 1 and 2 above) and match
the beginnings and ends of these sentences.

1 Es importante… a vamos a ir a la estación de esquí de Vail

2 Vamos de vacaciones también… b para descubrir el mundo
3 A mí, me interesan mucho… c ir de vacaciones para descansar
4 Cuando voy de vacaciones… d las actividades turísticas
5 Además… e hacer esquí
6 Me encanta… f me gustan mucho los deportes de invierno
7 El año que viene… g me gusta leer

s c u c ha
2
r
Listen again and note down in English how Tom answers the first two questions.
e

s c u c ha
3
r
Listen to part 2 of Tom’s conversation and note down the words that fill the gaps.
e

– Describe tus vacaciones del año pasado.

– El año pasado, (1) , fui de vacaciones al sur de España, a Andalucía. Fui con mi familia.
(2) vamos de vacaciones todos juntos. Me quedé en una ciudad que se llama Ronda. Está
en la montaña. Me alojé en un hotel bastante lujoso de tres estrellas. (3) el hotel tenía una
piscina climatizada bastante grande y una sala de juegos. (4) no tenía ni un restaurante ni
un bar. Tuve una habitación doble con mi hermana. (5) porque era demasiado pequeña.
Pero mis padres tuvieron una habitación más grande con un balcón.
– ¿Qué hiciste durante tus vacaciones?
– Hicimos muchas cosas (6) . Fuimos a la playa (7) y (8) jugamos al voleibol. Fue
muy divertido e hizo mucho calor. (9) fuimos a una corrida de toros en Ronda pero
(10) porque mi hermana vomitó. ¡Qué horror! A ella le gustan mucho los animales y por
eso la corrida de toros era demasiado cruel para ella. A mí tampoco me gustó porque es un
deporte muy violento.
le e r
4 Look at the words you identified in exercise 3. How would you describe them?

• time expressions • phrases of opinion

20 veinte

M01_MIRA_SB_AQA_BLAD.indd 20 28/11/08 15:14:02

 De vacaciones 1
s c u c ha
5
r
Now listen to part 3 of Tom’s conversation and answer the questions.
e

1 Tom’s teacher asks him a question about his holiday in the past tense (¿Qué tal lo
pasáste?). Which time frames (past, present, future) does he use in his answer?
2 What is the unexpected question that Tom’s teacher asks and what does it mean?
3 Listen to his answers to both questions. Find examples of how he talks about the
future using querer + infinitive, me gustaría + infinitive and ir a + infinitive.
4 In his answer to the second question, Tom uses two phrases to extend an answer:
para + infinitive and por lo menos. What do these phrases mean?
h a b la r
6 Now it’s your turn! Prepare your answers to the task and then have a conversation
with your teacher or partner.

• Use the Grade Studio and Tom’s answers to Award each other one star, two stars or
help you plan. three stars for each of these categories!
• Adapt what Tom said to talk about yourself
• Pronunciation
but add your own ideas.
• Prepare your answers to the task questions • Confidence and fluency
and try to predict what the ‘unprepared’ • Range of tenses
question could be. The examiner might base • Variety of vocabulary and expressions
this question on something you have already
• Using longer sentences
said, or ask something totally new!
• Record the conversation. Ask a partner to • Taking the initiative
listen to it and say how well you performed. What do you need to do next time to
improve your performance?

GradeStudio
To reach Grade C you need to be able to use a variety of structures.
●● Include simple opinions and time expressions. Select some from exercise 3 that you feel you
could use in your own speaking.
●● Try to extend your sentences in simple ways, using connectives like y (and), pero (but), también
(also), además (in addition), porque (because).
●● Referring to the past, present and future will help to show a variety of structures. In part 3, even
though he was asked a question about a past holiday, Tom also included some information about
hopes for a future holiday.
To aim higher than Grade C you need to use a wider variety of tenses.
●● Tom uses the preterite and the imperfect to talk about his holiday in Spain last year. Find some
examples. What does Tom use the preterite for? What does Tom use the imperfect for?
●● Try to talk about people other than yourself, so that you use a greater variety of verbs. Can you
find examples of where Tom does this?
●● When giving opinions, use a variety of phrases (things like ‘lo mejor/peor era’ to justify your
opinions (no me gustó porque…).
To really impress the examiner and aim for an A* grade:
●● Use negatives like tampoco and no… ni… ni… See examples of how Tom uses these in exercise 3.
●● Use complex sentences that contain more than one tense or several ideas joined together in one
sentence. Can you find examples of A* sentences in exercise 3?
●● Use as great a variety of structures to extend your sentences as possible. Here are some that Tom
uses which really add an edge to what he says: para + infinitive, por eso…, por lo menos…

veintiuno 21
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 Prueba escrita vacaciones
1

De
1
le e r
Read the text and put these captions into the order of the text.
a ¡Viva el sol! b Adiós Dinard c No funcionaba nada
d Hizo mal tiempo e Un castillo impresionante f Mis planes

El verano pasado fui de vacaciones a Francia con mi familia. El viaje

fue largo y aburrido. Primero fuimos a un camping cerca de Dinard
donde lo pasamos fatal. ¡Fue un desastre total!
Montamos la tienda en un sitio precioso pero no hizo buen tiempo.
Hizo frío todo el tiempo y en el saco de dormir tenía mucho frío por
la noche. Un día hizo viento y otro día llovió y por eso me quedé en la
tienda. Jugué a las cartas con mis padres y gané, como siempre.
No había agua caliente en el camping. Tampoco había lavandería y eso es
necesario en un camping. Además, los servicios en el camping no estaban Carlos
limpios pero lo peor era que las duchas no funcionaban. ¡Qué horror! Dos
semanas sin ducharse – no gracias. Por eso decidimos cambiar de camping.
Después fuimos a Fougeres porque el camping era mucho más cómodo. Era caro
pero tranquilo, con duchas que funcionaban y con agua caliente también. Lo mejor
era que había una piscina climatizada. Hizo mucho sol y nadé con mis nuevos
amigos. El viernes fui de excursión con mis padres al castillo
medieval de Fougeres. ¡Es el más grande de Europa! Saqué
unas fotos muy chulas. Me gusta mucho sacar fotos.
Al final lo pasamos bien en Francia pero creo que el año
que viene no voy a ir de camping. No me gusta. Prefiero los
hoteles. En verano voy a ir de vacaciones con mis amigos.
Vamos a hacer un viaje a través de Europa: España, Italia,
Alemania y Francia, y nos vamos a quedar en albergues
juveniles. ¡Lo vamos a pasar bomba!

2
le e r
Find the equivalent of these expressions in Spanish in the text. Copy them out under the
following headings: preterite, imperfect or near future.
1 First we went to a campsite near Dinard…
2 … where we had a terrible time.
3 One day it was windy… another day it rained…
4 There was no hot water…
5 What’s more, the toilets in the campsite weren’t clean…
6 … but the worst thing was that the showers didn’t work!
7 … the campsite was much more comfortable…
8 In the end we had a good time in France…
9 In the summer I’m going to go on holiday with my friends.
10 ... we are going to stay in youth hostels.

22 veintidós

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 De vacaciones 1
le e r
3 Look at the text again. Make a list of words and phrases used to do these things:
• give the text structure
• extend sentences with extra information.

e s c ri
4
bi r
You might be asked to write about your holidays as a Controlled
Assessment task. Use the Grade Studio to help you prepare your account.

GradeStudio
To achieve Grade C you need to use a variety of language and express opinions.
●● Find an example of the present tense in the text.
●● Carlos uses the preterite tense to talk about complete actions in the past. Find three examples.
●● Find an example of how Carlos uses the near future tense.
●● Carlos gives opinions throughout. Can you find three examples?
To aim higher than Grade C you need to use a wider range of language. This might include: other
tenses, such as the imperfect; verbs referring to a variety of people (I, he/she, we, they); longer
sentences with connectives and time phrases like the ones you listed in exercise 3.
●● Find two examples of how Carlos uses the imperfect tense.
●● Find examples of where Carlos talks about people other than himself.
●● Carlos uses a number of phrases to extend his sentences with extra information and give the text
structure. Choose some expressions (not all of them!) that you would like to include in your own text.
●● Put some real exclamations into your text to make the description more expressive. Where has
Carlos done this?
To really impress the examiner and aim for an A* Grade:
●● Include a complex sentence with two tenses in it. For example, use the preterite to talk about
what you did, combined with the imperfect to describe what something was like. Can you find an
example of this in the fourth paragraph of the text?
●● Use relative pronouns (donde or cuando). Look at how Carlos does this.

e s c ri
5
bi r
Now write a full
account of your
General summary of the trip e s c ri
6
bi r
Check carefully what
you have written.
Where? Who with?
holidays. How long for? • tenses (preterite,
• Adapt Carlos’s text Details of the journey imperfect, present,
In general, how was it?
and use language near future?)
from Module 1. Write Main paragraph • spelling and accents
at least 200 words. Give details of the place where you staye (accents on preterite
• Structure your text and what you did (Carlos does this twice dfor and imperfect verbs?)
two different places!).
carefully. Organise Give details of your hotel/campsite and its • verb endings (correct
what you write in facilities (what there was and wasn’t) for I, he/she, we, they?)
paragraphs. Talk about the weather.
Describe what you did on different days.
What was the best/worst thing?
Conclusion
Say whether you enjoyed the holiday.
Same again next year? Why/Why not?
Plans for next year.

veintitrés 23
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 Palabras
¿Adónde fuiste de vacaciones? Where did you go on holiday?
Fui a… I went to… ¿Con quién fuiste? Who did you go with?
Alemania Germany Fui con mis amigos. I went with my friends.
Argentina Argentina Fui con mis padres. I went with my parents.
Cuba Cuba Fui solo/a. I went alone.
Escocia Scotland ¿Qué hiciste? What did you do?
España Spain Bailé. I danced.
Francia France Descansé. I rested.
Gales Wales Escuché música. I listened to music.
Grecia Greece Esquié. I skied.
India India Fui de excursión. I went on a trip.
Inglaterra/Gran Bretaña England/Great Britain Jugué al voleibol. I played volleyball.
Irlanda Ireland Mandé mensajes. I sent texts.
Italia Italy Monté en bicicleta. I rode a bike.
México Mexico Saqué fotos. I took photos.
Pakistán Pakistan Tomé el sol. I sunbathed.
Portugal Portugal Visité monumentos. I visited monuments.
República Dominicana Dominican Republic ¿Qué tal lo pasaste? How was it?
Estados Unidos USA ¡Lo pasé bien! It was good.
¿Cuándo fuiste de When did you go on ¡Lo pasé fenomenal! It was wonderful.
vacaciones? holiday? ¡Lo pasé genial! It was brilliant.
el año pasado last year ¡Lo pasé guay! It was great.
el invierno pasado last winter ¡Lo pasé mal! It was rubbish.
el verano pasado last summer primero, después first, after
hace dos/cinco años two/five years ago luego, finalmente then, finally

¿Qué tal tus vacaciones? How were your holidays?

Descansé. I rested. ¡Fue un poco aburrido/a! It was a bit boring.
Di una vuelta en bicicleta. I went for a bike ride. ¡Fue regular! It was OK.
Esquié. I skied. ¡No me gustó nada! I didn’t like it at all.
Fui a clases de baile. I went to dance classes. ¿Qué tiempo hizó? What was the weather like?
Hice alpinismo. I went climbing. Hizó buen tiempo. The weather was good.
Hice caída libre. I went sky diving. Hizó calor. It was hot.
Hice ciclismo. I went cycling. Hizó frío. It was cold.
Hice vela. I went sailing. Hizó mal tiempo. The weather was bad.
Hice yoga. I did yoga. Hizó niebla. It was foggy.
Monté a caballo. I went horse riding. Hizó sol. It was sunny.
Nadé. I swam. Hizó viento. It was windy.
Patiné. I skated. Hubo tormenta. It was stormy.
Vi lugares de interés. I visited places of interest. Llovió. It rained.
Vi una película. I saw a film. Nevó. It snowed.

24 veinticuatro

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 Palabras 1
¿Qué tal tu hotel? How was your hotel?
Me alojé/Me quedé en… I stayed in… Estaba en la costa. It was on the coast.
un albergue juvenil a youth hostel Estaba en la montaña. It was in the mountains.
un camping a campsite Tenía… It had…
un hotel a hotel (No) Había… There were(n’t)…
un parador a parador No tenía… ni… It had neither… nor…
una pensión a B&B No había… There was/were no…
Era…/No era nada… It was…/It wasn’t… at all Tampoco había… There wasn’t/weren’t
acogedor welcoming any… either
animado lively una cafetería café
antiguo old una cocina comunitaria shared kitchen
barato cheap una discoteca disco
bonito nice un gimnasio gym
caro expensive una piscina swimming pool
cómodo comfortable una piscina climatizada heated pool
feo ugly/horrible ¿Qué fue lo mejor o lo What was the best or
lujoso luxurious peor de las worst thing about
nuevo new vacaciones de…? the… holidays?
poco cómodo not very comfortable Lo mejor era que… The best thing was that…
tranquilo quiet Lo peor era que… The worst thing was that…

Buenas vacaciones A good holiday

Fui a… I went to… El vuelo duró… The flight lasted…
Quería/Tenía ganas de I wanted to… Era muy moderno. It was very modern.
Me quedé en… I stayed in… Conocí a muchos I met a lot of young
Pasé… días allí I spent… days there jóvenes. people.
Jugué al baloncesto. I played basketball. Eran muy simpáticos. They were very nice.
Pasé una semana. I spent a week. Mejoré mi español. I improved my Spanish.
Fui en avión. I went by plane.

En el hotel At the hotel

Dígame, ¿en qué puedo Hello. How can I help media pensión o half or full board
ayudarle? you? pensión completa
Me gustaría/Quiero I would like to reserve ¿Cuánto es? How much is it?
reservar… ¿Hay servicio de Is there room service?
una habitación a single/double room habitaciones?
individual/doble ¿Hay conexión a Is there Internet access?
para… noches for… nights Internet?
con baño with a bath ¿Hasta qué hora se sirve Until what time do you serve
con una cama de with a double bed el desayuno/la breakfast/lunch/dinner?
matrimonio comida/la cena?
con vistas al mar with sea view ¿A qué hora cierra la What time does the
sin/con balcón with/without a balcony recepción/el bar? reception/bar close?
¿Para cuántos días? For how many days? ¿Hasta que hora está Until what time is the
Voy/Vamos a llegar el… I/We will arrive on… abierto el restaurant open?
del… hasta… from the… to the… restaurante?
una semana/quince días a week/fortnight ¿Se admiten perros? Are dogs allowed?

veinticinco 25
M01_MIRA_SB_AQA_BLAD.indd 25 28/11/08 15:14:15
 Te toca a ti A

1
le e r
Match the profiles to the holidays.

1 Me llamo Manuel. Tengo dieciocho años. Soy un poco tímido. No salgo mucho. Me encanta leer.
Leo mucho. Todos los días escribo un blog en el que hablo sobre mis ideas y mis sentimientos. Mi
vida es tranquila. Creo que hay demasiado ruido en el mundo.
2 Me llamo Isabel. Tengo diecisiete años. Estoy preocupada por el medio ambiente. Reciclo todo
y me gusta la idea de un turismo sostenible. No quiero que mis vacaciones afecten al medio
ambiente.
3 Me llamo Guillermo y tengo veinte años. Me encanta el buceo. El año pasado buceé en Costa Rica
y este año me gustaría vivir otra aventura. Me encantan los coches …
a b

Aventura en el desierto Ofrecemos estancias individualizadas (1–10 días)

Atrévase a sentir la emoción de dar un paseo en el de descanso a través de la meditación.
desierto montado en los famosos buggies. Sienta la ¿Le apetece alejarse del ruido y el trabajo rutinario de cada
adrenalina de practicar sandboarding en el desierto de día? ¿Quiere disfrutar de un lugar silencioso, sin móvil
Atacama en Perú. ni TV? Lo único que tiene que hacer es meditar, recordar
Viva con nosotros una experiencia que no olvidará … y examinar su vida. El silencio y un guía japonés le
acompañan en su viaje interior...
c
d
Vacaciones ecológicas y un turismo
responsable
Centro de submarinismo – Lanzarote
Escocia es un lugar fantástico y con muchas
Si deseas combinar tus vacaciones de surfing
opciones de ocio, a pie, a bicicleta o a caballo. Las
con el buceo en las bonitas playas de Lanzarote,
emisiones de carbono durante unas vacaciones en
tenemos varios paquetes con alojamiento
Escocia son insignificantes. Además, puede pescar
incluido dentro del parque natural de Caleta de
su propia cena…
Famara …

2
le e r
Write down the letters of the five sentences that are true about the text.
Mis vacaciones fueron inolvidables. El hotel estaba en la montaña pero no era nada
lujoso. Era muy sencillo. Hice alpinismo y senderismo todos los días. Un día hice caída
libre y tuve miedo. ¡Qué horror!
Una noche fui a una clase de flamenco y me gustó bastante, pero prefiero los deportes
de alto riesgo. Por las tardes, nadé en la piscina del hotel, pero no era climatizada. El
jueves, monté en bici y visité un castillo. Era del siglo XVI – impresionante.
Nuria

a Nuria stayed in the mountains.

b The hotel was luxurious.
c She went climbing and hiking every day.
d She was scared when she went sky diving.
e She enjoyed her salsa class.
f The swimming pool wasn’t heated.
g On the Friday she went on a bike ride and visited a castle.
h The castle dated from the sixteenth century.

186 ciento ochenta y seis

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 Te toca a ti B 1
le e r
1 Match up the texts to the correct hotel.

a b Hotel Imperial c Hotel Margaritas

Club Verano

1 2

Me alojé en un hotel que era magnífico. Tenía Pasé unas vacaciones muy románticas
tres plantas y 91 habitaciones. Tenía bar y un en este hotel que estaba en la zona
restaurante. También tenía varias tiendas y residencial de la ciudad y que tenía
una peluquería. cinco estrellas. Tenía bar y restaurante.
Lo mejor del hotel era que era posible aparcar También tenía una piscina al aire libre
en el sótano. A veces puede ser difícil aparcar y una cancha de tenis. Fuimos alguna
en Cancún. Fue una experiencia fantástica. vez al centro de fitness.

3 4

Me quedé en un hotel muy moderno y lujoso Mis vacaciones en México fueron estupendas. Me
que estaba en el centro de la ciudad. Tenía bar quedé en un hotel de tres estrellas que era muy
y restaurante. Me encantó la comida. También acogedor. El hotel estaba en la costa. Tenía piscina,
había piscina climatizada. Las habitaciones eran sauna y gimnasio. También había bar. Estaba muy bien.
enormes y muy cómodas. Lo mejor del hotel era que tenía una discoteca genial.

le e r
2 Write out this dialogue in the correct order. Start with the
green sentence.
a Quiero cambiar de habitación.
b Vamos a limpiar la habitación en seguida.
c Muy bien. Gracias.
d ¿Qué le pasa señora?
e Lo siento mucho.
f A ver, no, lo siento no es posible cambiar. El hotel está
completo. Me encargo de solucionar sus problemas.
g También voy a llamar al director y pedir un descuento.
h Quiero hacer una reclamación. Mi habitación está sucia
y hay mucho ruido.
i Ay, ay ay… por lo menos me gustaría un descuento…
j ¿Qué va a hacer usted?

e s c ri
3
bi r
Write ten sentences about the weather and holiday activities in the past.

Example: Cuando hizo sol, fui a la playa.

ciento ochenta y siete 187

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