INGENIERÍA MECÁNICA

Datos Referenciales:
Dirección :Calle Millares Nro. 81,
Calle Chuquisaca Nro. 626
Teléfono :62-27331
Email :ing mecanica@[Link]
Página web :[Link]/carreras

Datos Académicos:

Grado Académico :Licenciatura

Título en Provisión Nacional :Ingeniero Mecánico
Diploma Académico :Licenciado en Ingeniería Mecánica

Modalidades de Graduación:
Excelencia académica
Tesis de Grado
Proyecto de Grado
Trabajo Dirigido

Tiempo de Estudio :9 semestres curriculares y 1 semestre

de elaboración de proyecto de
grado
Sistema Académico :Semestral

Tecnico Superior:
Grado Académico :Técnico Superior
Título en Provisión Nacional :Técnico Superior en Mecánica
General
Diploma Académico :Técnico superior en Mecánica
general
 INGENIERÍA MECÁNICA

Modalidad de Graduación:
Excelencia Académico
Proyecto de Grado
Pasantía

Tiempo de Estudio :5 semestres 1 semestre de

Elaboración pasantía
Sistema Académico :Semestral

Técnico Medio:
Grado Académico :Técnico Medio
Título en Provisión Nacional :Técnico Medio en Mecánica
general
Diploma académico :Técnico Medio en Mecánica
general

Modalidad de Graduación:
Graduación Directa

Tiempo de estudio :3 Módulos semestrales

Sistema académica :Semestral

Áreas de Ejercicio Profesional:

Los ingenieros mecánicos pueden desenvolverse en los siguientes campos:
• Industria textil
• Industria petroquímica
• Industria aeronáutica
• Industria minera
• Industria metalúrgica
• Industria alimenticia
• Industria energética
• Industria automotor
 INGENIERÍA MECÁNICA

• Industria manufacturera
• Servicios de mantenimiento

I. Aptitudes:
• Capacidad de trabajar de manera efectiva en grupo
• Capacidad de tomar decisiones
• Capacidad de crear una disciplina de estudios personales, que
induzca un proceso permanente de investigación y de actualización
• Capacidad de entender el impacto de la tecnología en el medio.
• Capacidad de escuchar, concebida como la habilidad para
colocarse en la situación del otro

Objetivo Formativo:
Formar profesionales idóneos con mentalidad analítica y crítica, que sean
agentes creativos para la transformación de los recursos naturales en
productos de valor agregado, a través de la adaptación, generación y
gestión de tecnologías nuevas.

Orientar a la formación científica, humanística y tecnológica del

profesional ingeniero mecánico y del técnico superior en mecánica
general en las ciencias de la ingeniería mecánica, permitiéndole optimizar
la utilización de los recursos naturales, tecnológicos y humanos, de la
región y nacionales.

Desarrollar en el estudiante la capacidad de apropiación de

conocimientos teóricos, metodológicos y prácticos de las ciencias de la
ingeniería mecánica para que el futuro profesional abstraiga la
problemática tecnológica de las organizaciones, brindando soluciones
con eficiencia y eficacia. Formar en el profesional ingeniero mecánico y en
el técnico superior en mecánica general el espíritu democrático y de
libertad, altos valores éticos, morales y sociales, sentido de justicia, respeto
por la dignidad humana, habilidad para relacionarse con sus semejantes,
 INGENIERÍA MECÁNICA

comprender el alto valor de la tecnología en el desarrollo de los pueblos y

a través de la aplicación de ellos, lid erizar la transformación económica
de la nación.
Tender a la formación integral de profesionales comprometidos con la
realidad nacional, para que contribuyan al proceso de liberación nacional
y social del pueblo boliviano.
Competencias profesionales establecidas para el ingeniero mecánico
competencias generales

• Asumir la dirección y el liderazgo en el trabajo.

• Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental
de las soluciones técnicas.
• Capacidad de análisis e interpretación de datos.
• Trabajar en diferentes ambientes con flexibilidad y bajo presión.
• Tomar decisiones.
• Capacidad de comunicarse.
• Interés en la formación contínua.
• Trabajar en equipo.
• Gestionar recursos.
• Desarrollar proyectos.
• Aplicar normas y reglamentos de seguridad industrial.
• Participar en programas de control de calidad.
• Habilidades en organizar empresas.
• Capacidad de trabajar en ámbito internacional.
• Capacidad de participar en la sociedad.

Competencias Técnico - Específicas:

• Capacidad de análisis lógico deductiva.
• Resolución de problemas de ingeniería.
• Abordar todos los aspectos de las instalaciones y equipos
mecánicos, térmicos, hidráulicos y neumáticos.
 INGENIERÍA MECÁNICA

• Diseñar, seleccionar, instalar y supervisar sistemas electro-neumáticos

hidráulicos.
• Calcular, diseñar, seleccionar, instalar, operar y supervisar sistemas
mecánicos.
• Diseñar, seleccionar material, controlar, supervisar, implantar e
innovar los procesos de fabricación de máquinas.
• Analizar e interpretar normas y especificaciones, códigos, manuales,
planos de equipos mecánicos.
• Participar en la generación y desarrollo de proyectos de
investigación.
• Participar en la administración de recursos humanos y materiales en
forma óptima.
• Seleccionar, instalar y operar instrumentos de medición de
parámetros mecánicos.
• Seleccionar, instalar, controlar y operar motores, transmisiones
mecánicas, máquinas térmicas y eléctricas.
• Experiencia en la realización de proyectos y diseño de componentes,
sistemas y procedimientos.
• Establecer, organizar sistemas y técnicas de mantenimiento.
• Planificar y supervisar tareas de montaje de equipos, sistemas y
componentes industriales.

Contenidos mínimos de las modalidades de ingreso:

Algebra
Bibliografía:
Guzmán/ Cólera/Salvador, “Matemáticas”: ed. grupo Anaya s.a.
Baldor, Aurelio “Algebra”.
 INGENIERÍA MECÁNICA

Geometría y Trigonometría.
Bibliografía:
Galarza, juan goñi; geometría y trigonometría plena. Editorial ingeniería
1995
Serie Shaum. trigonometría
Aurelio Baldor. geometría

Física
Bibliografía:
Galarza juan Goñi, física general, editorial ingeniería, 1995
Beer f.p. y Johston. e.r. mecánica vectorial para ingenieros, mc. Graw Hill
Madrid 1990
 PLAN DE ESTUDIOS - INGENIERÍA
MECÁNICA

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA TOMAS FRÍAS

Dirección de Servicios Académicos
Potosí – Bolivia

CARRERA DE INGENIERÍA MECÁNICA

PRIMER SEMESTRE

Horas. Horas Horas

N° Sigla Nombre de la Asignatura Total Pre Requisitos
Teóricas Practicas Lab.

1 MAT 100 ALGEBRA I 4 2 0 6 P.S.A. O PREUNIVERSITARIO Y AD. ESPECIAL

1ER. SEMESTRE

2 MAT 101 CALCULO I 4 2 0 6 P.S.A. O PREUNIVERSITARIO Y AD. ESPECIAL

3 FIS 100 FÍSICA I 4 0 3 7 P.S.A. O PREUNIVERSITARIO Y AD. ESPECIAL

4 QMC 100 QUÍMICA GENERAL 4 0 3 7 P.S.A. O PREUNIVERSITARIO Y AD. ESPECIAL

5 MEC 101 DIBUJO TÉCNICO 0 4 0 4 P.S.A. O PREUNIVERSITARIO Y AD. ESPECIAL

TOTAL HORAS 30

SEGUNDO SEMESTRE

Horas. Horas Horas

N° Sigla Nombre de la Asignatura Total Pre Requisitos
Teóricas Practicas Lab.
ALGEBRA LINEAL Y TEORÍA
1 MAT 103 4 2 0 6 MAT 100
MATRICIAL

2 MAT 102 CALCULO II 4 2 0 6 MAT 101

2DO. SEMESTRE

3 FIS 102 FÍSICA II 4 0 3 7 FIS 100

4 MAT 233 ESTADÍSTICA 3 1 0 4 MAT 101

5 MAT 104 GEOMETRÍA DESCRIPTIVA 4 2 0 6 MEC 101

DIBUJO MECÁNICO Y
6 MEC 102 0 3 2 5 MEC 101
COMPUTARIZADO

7 MEC 242 TECNOLOGÍA MECÁNICA I 4 0 0 4 FIS 100

TOTAL HORAS 38
 PLAN DE ESTUDIOS - INGENIERÍA
MECÁNICA

TERCER SEMESTRE

Horas. Horas Horas

N° Sigla Nombre de la Asignatura Total Pre Requisitos
Teóricas Practicas Lab.
1 MAT 207 ECUACIONES DIFERENCIALES 4 2 0 6 MAT 102
2 MAT 218 VARIABLE COMPLEJA 4 2 0 6 MAT 102
3ER. SEMESTRE

3 FIS 200 FÍSICA III 4 2 3 9 FIS 102

4 MEC 240 ESTÁTICA 4 1 0 5 FIS 102

5 MEC 243 TECNOLOGÍA MECÁNICA II 4 0 0 4 MEC 242

TALLER DE MAQUINAS
6 MEC 200 0 6 0 6 MEC 242
HERRAMIENTAS

7 MAT 204 INFORMÁTICA I 4 0 0 4 MAT 100

TOTAL HORAS 40

CUARTO SEMESTRE

Horas. Horas Horas

N° Sigla Nombre de la Asignatura Total Pre Requisitos
Teóricas Practicas Lab.
1 MAT 315 TRANSFORMADAS INTEGRALES 4 2 0 6 MAT 207

2 MEC 244 TERMODINÁMICA TÉCNICA I 4 1 0 5 FIS 102

4TO. SEMESTRE

3 MEC 260 MECÁNICA DE MATERIALES I 4 1 0 5 MEC 240

4 MEC 245 MECÁNICA DE FLUIDOS I 4 1 0 5 FIS 102

5 MEC 241 DINÁMICA 4 1 0 5 MEC 240

6 ELT 410 CIRCUITOS ELÉCTRICOS I 4 0 2 6 FIS 200

7 MEC 199 TALLER DE SOLDADURA 1 5 0 6 MEC 242

TOTAL HORAS 38

QUINTO SEMESTRE

Horas. Horas Horas

N° Sigla Nombre de la Asignatura Total Pre Requisitos
Teóricas Practicas Lab.

1 MEC 250 TERMODINÁMICA TÉCNICA II 4 1 0 5 MEC 244

5TO. SEMESTRE

2 MEC 249 MECÁNICA DE FLUIDOS II 4 1 0 5 MEC 245

3 MEC 261 MECÁNICA DE MATERIALES II 4 1 0 5 MEC 260

4 ELT 620 INSTALACIONES ELÉCTRICAS II 4 0 2 6 ELT 410

5 MEC 255 ELEMENTOS DE MAQUINAS I 4 2 0 6 MEC 260

6 MEC 201 TALLER DE FUNDICIÓN 0 5 0 5 MEC 243

TOTAL HORAS 32
 PLAN DE ESTUDIOS - INGENIERÍA
MECÁNICA

SEXTO SEMESTRE

Horas. Horas Horas

N° Sigla Nombre de la Asignatura Total Pre Requisitos
Teóricas Practicas Lab.

1 MEC 246 MECANISMOS 3 2 0 5 MEC 255

2 MEC 248 TEORÍA Y ENSAYO DE MATERIALES 3 2 0 5 MEC 261

6TO. SEMESTRE

3 MEC 263 ELEMENTOS DE MAQUINAS II 4 2 0 6 MEC 255

ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL Y
4 IND 206 4 0 0 4 MAT 204
PRESUPUESTOS

5 MEC 251 TRANSMISIÓN DE CALOR 4 2 0 6 MEC 250

6 MEC 252 MAQUINAS HIDRÁULICAS 4 1 0 5 MEC 249

TOTAL HORAS 31

SÉPTIMO SEMESTRE

Horas. Horas Horas

N° Sigla Nombre de la Asignatura Total Pre Requisitos
Teóricas Practicas Lab.

1 MET 217 METALURGIA FÍSICA 3 1 0 4 MEC 248

7MO. SEMESTRE

2 MEC 332 MAQUINAS NEUMÁTICAS 4 1 0 5 MEC 252

3 MEC 331 MAQUINAS TÉRMICAS I 4 1 0 5 MEC 251

4 MEC 334 VIBRACIONES MECÁNICAS 3 2 0 5 MAT 315

5 MEC 333 COMBUSTIBLES Y LUBRICANTES 4 0 0 4 MEC 249

6 MEC 264 ESTRUCTURAS METÁLICAS 4 2 0 6 MEC 261

TOTAL HORAS 29

OCTAVO SEMESTRE

Horas. Horas Horas

N° Sigla Nombre de la Asignatura Total Pre Requisitos
Teóricas Practicas Lab.

1 MEC 337 MAQUINAS TÉRMICAS II 4 1 0 5 MEC 331

REFRIGERACIÓN Y AIRE
2 MEC 338 3 2 0 5 MEC 332
8VO. SEMESTRE

ACONDICIONADO

3 MEC 330 DISEÑO DE MAQUINAS I 3 2 0 5 MEC 263

4 MEC 335 CONTROLES AUTOMÁTICOS 3 2 0 5 MEC 334

METODOLOGÍA DE LA
5 MEC 310 4 0 0 4 MEC 332
INVESTIGACIÓN

GESTIÓN DE CALIDAD Y MEDIO

IND 226 4 0 0 4 MEC 333
AMBIENTE

TOTAL HORAS 28
 PLAN DE ESTUDIOS - INGENIERÍA
MECÁNICA

NOVENO SEMESTRE

Horas. Horas Horas

N° Sigla Nombre de la Asignatura Total Pre Requisitos
Teóricas Practicas Lab.

1 MEC 350 MANTENIMIENTO INDUSTRIAL 3 2 0 5 MEC 330

2 MEC 336 DISEÑO DE MAQUINAS II 3 2 0 5 MEC 330

9NO. SEMESTRE

PREPARACIÓN Y EVALUACIÓN DE
3 IND 216 4 1 0 5 MEC 310
PROYECTOS

4 MEC 343 MAQUINAS TÉRMICAS III 4 1 0 5 MEC 337

5 MEC 341 AUTOMOTORES 3 0 2 5 MEC 337

MAQUINAS DE ELEVACIÓN Y
6 MEC 340 3 2 0 5 MEC 330
TRANSPORTE

7 MEC 399 TALLER DE GRADUACIÓN I 2 0 0 2 IND 226

TOTAL HORAS 32

DECIMO SEMESTRE

Horas. Horas Horas

10MO. SEMESTRE

N° Sigla Nombre de la Asignatura Total Pre Requisitos

Teóricas Practicas Lab.
Vencidas todas las asignaturas hasta el
1 MEC 339 PRACTICAS EN LA INDUSTRIA 0 2 0 2
9no. Semestre

Vencidas todas las asignaturas hasta el

MEC 400 TALLER DE GRADUACIÓN II 3 0 0 3
9no. Semestre

TOTAL HORAS 5

TOTAL GENERAL HORAS / SEMANA 303

TOTAL HORAS PLAN 6.060
 PLAN DE ESTUDIOS - INGENIERÍA
MECÁNICA

TÉCNICO SUPERIOR
PRIMER SEMESTRE

Horas. Horas Horas

N° Sigla Nombre de la Asignatura Total Pre Requisitos
Teóricas Practicas Lab.

1 MAT 100 ALGEBRA I 4 2 0 6 P.S.A. O PREUNIVERSITARIO Y AD. ESPECIAL

1ER. SEMESTRE

2 MAT 101 CALCULO I 4 2 0 6 P.S.A. O PREUNIVERSITARIO Y AD. ESPECIAL

3 FIS 100 FÍSICA I 4 0 3 7 P.S.A. O PREUNIVERSITARIO Y AD. ESPECIAL

4 QMC 100 QUÍMICA GENERAL 4 0 3 7 P.S.A. O PREUNIVERSITARIO Y AD. ESPECIAL

5 MEC 101 DIBUJO TÉCNICO 0 4 0 4 P.S.A. O PREUNIVERSITARIO Y AD. ESPECIAL

TOTAL HORAS 30

SEGUNDO SEMESTRE

Horas. Horas Horas

N° Sigla Nombre de la Asignatura Total Pre Requisitos
Teóricas Practicas Lab.

1 FIS 102 FÍSICA II 4 0 3 7 FIS 100

2DO. SEMESTRE

2 MEC 199 TALLER DE SOLDADURA 1 5 0 6 MAT 101

3 MEC 150 CALDERERÍA 2 2 0 4 MEC 101

DIBUJO MECÁNICO Y
4 MEC 102 0 3 2 5 MEC 101
COMPUTARIZADO

5 MEC 242 TECNOLOGÍA MECÁNICA I 4 0 0 4 FIS 100

TOTAL HORAS 26

TERCER SEMESTRE

Horas. Horas Horas

N° Sigla Nombre de la Asignatura Total Pre Requisitos
Teóricas Practicas Lab.

1 MEC 240 ESTÁTICA 4 1 0 5 FIS 102

2 MAT 204 INFORMÁTICA I 4 0 0 4 MAT 100

3ER. SEMESTRE

TALLER DE MAQUINAS
3 MEC 200 0 0 6 6 MEC 242
HERRAMIENTA

SOLDADURA II E INSTALACIONES DE
4 MEC 160 5 0 0 5 MEC 199
GAS DOMICILIARIO

METALURGIA Y TRATAMIENTOS
5 MEC 170 5 0 0 5 MEC 242
TÉRMICOS

6 MEC 180 TALLER DE CALDERERÍA 0 5 0 5 MEC 150

TOTAL HORAS 30
 PLAN DE ESTUDIOS - INGENIERÍA
MECÁNICA

CUARTO SEMESTRE

Horas. Horas Horas

N° Sigla Nombre de la Asignatura Total Pre Requisitos
Teóricas Practicas Lab.

1 MEC 244 TERMODINÁMICA TÉCNICA I 4 1 0 5 FIS 102

4TO. SEMESTRE

2 MEC 260 MECÁNICA DE MATERIALES I 4 1 0 5 MEC 240

3 MEC 245 MECÁNICA DE FLUIDOS 4 1 0 5 FIS 102

4 ELT 410 CIRCUITOS ELÉCTRICOS I 4 2 0 6 MEC 240

5 MEC 201 TALLER DE FUNDICIÓN 0 5 0 5 MEC 200

6 MEC 301 TECNOLOGÍA DE AUTOMOTOR 4 0 0 4 MEC 200

TOTAL HORAS 30

QUINTO SEMESTRE

Horas. Horas Horas

N° Sigla Nombre de la Asignatura Total Pre Requisitos
Teóricas Practicas Lab.

1 MEC 246 MECANISMOS 3 2 0 5 MEC 260

COMBUSTIBLES LUBRICANTES Y
2 MEC 190 4 0 0 4 MEC 245
5TO. SEMESTRE

MANTENIMIENTO

3 MEC 255 ELEMENTOS DE MAQUINAS I 4 2 0 6 MEC 260

4 ELT 620 II INSTALACIONES ELÉCTRICA II 4 0 2 6 ELT 410

ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL Y
5 IND 206 4 0 0 4 MEC 201
PRESUPUESTOS

TALLER DE TÉCNICO DEL

6 MEC 351 0 6 0 6 MEC 301
AUTOMOTOR

TOTAL HORAS 31

SEXTO SEMESTRE

Horas. Horas Horas

SEMESTRE

N° Sigla Nombre de la Asignatura Total Pre Requisitos

Teóricas Practicas Lab.
6TO.

Vencidas todas las asignaturas hasta el

1 MEC 600 TALLER DE GRADUACIÓN 3 0 0 3
5to. Semestre

TOTAL HORAS 3

TOTAL GENERAL HORAS / SEMANA 150

TOTAL HORAS PLAN 3.000
 PLAN DE ESTUDIOS - INGENIERÍA
MECÁNICA

TÉCNICO MEDIO

PRIMER MODULO: INSTALACIONES DOMICILIARIAS

Horas. Horas Horas
N° Sigla Nombre de la Asignatura Total Pre Requisitos
Teóricas Practicas Lab.

1 MAT097 MATEMÁTICAS I 2 0 0 2 P.S.A. O PREUNIVERSITARIO Y AD. ESPECIAL

1er. MODULO

DIBUJO TÉCNICO E
2 MTM097 3 0 0 3 P.S.A. O PREUNIVERSITARIO Y AD. ESPECIAL
INTERPRETACIÓN DE PLANOS

3 MTM098 TECNOLOGÍA I 4 0 0 4 P.S.A. O PREUNIVERSITARIO Y AD. ESPECIAL

4 MTM099 TALLER MECÁNICO DE BANCO 0 8 0 8 P.S.A. O PREUNIVERSITARIO Y AD. ESPECIAL

TOTAL HORAS 17

SEGUNDO MODULO: MAQUINAS ELÉCTRICAS ROTATIVAS

Horas. Horas Horas
N° Sigla Nombre de la Asignatura Total Pre Requisitos
Teóricas Practicas Lab.

1 FIS098 FÍSICA BÁSICA 3 0 0 3

2do. MODULO

2 MTM101 TECNOLOGÍA II 4 0 0 4

TALLER DE MAQUINAS
3 MTM102 0 8 0 8
HERRAMIENTAS

ORGANIZACIÓN Y SEGURIDAD
4 MTM105 3 0 0 3
INDUSTRIAL

5 MTM106 CALDERERÍA Y TALLER 2 4 0 6

TOTAL HORAS 24

TERCER MODULO: INSTALACIONES INDUSTRIALES Y AUTOMATIZACIÓN

Horas. Horas Horas
N° Sigla Nombre de la Asignatura Pre Requisitos
Teóricas Practicas Lab.

1 MTM201 TECNOLOGÍA III 4 0 0 4

3er MODULO

2 MTM203 TALLER DE SOLDADURA I 0 8 0 8

3 MTM204 FUNDICIÓN Y TALLER 0 8 0 8

4 MTM206 TALLER DE SOLDADURA II 0 5 0 5

TOTAL HORAS 25

TOTAL GENERAL HORAS /

SEMANA 66
TOTAL HORAS PLAN 1.320
 CARRERA DE INGENIERIA MECÁNICA

EXAMEN PSA 2/2017

AREAS Y CONTENIDOS DE LA PRUEBA

 Matemáticas
 Geometría
 Trigonometría
 Física

CONTENIDOS MINIMOS DE LAS ASIGNATURAS A EVALUARSE

ÁLGEBRA

1.- ÁLGEBRA ELEMENTAL, SUMA, RESTA, SIGNOS DE AGRUPACIÓN, MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN

Suma de monomios y polinomios Resta de monomios y de polinomios. Signos de agrupación.

Supresión de signos de agrupación. Introducción de signos de agrupación. Multiplicación de
monomios y de polinomios por monomios. Multiplicación de polinomios por polinomios. Producto
continuado. División de monomios y de polinomios por monomios. División de dos polinomios.

Operaciones combinadas. Ejercicios de aplicación.

2.- PRODUCTOS Y COCIENTES NOTABLES

Cuadrado de un binomio. Cuadrado de un polinomio Cubo de un binomio. Binomio de Newton.

Producto de la suma por la diferencia de dos cantidades. Producto de dos binomios. Cocientes
notables. Casos.

3.- TEOREMA DEL RESIDUO

Polinomio entero y racional. Residuo de la división de un polinomio entero y racional en X por un

binomio de la forma x-a. Teorema del residuo. División sintética (Regla de Ruffini). Divisibilidad de
an + bn y an - bn por a + b y a - b

4.- DESCOMPOSICIÓN FACTORIAL

Casos de factorización. Combinación de los casos de factorización. Descomposición de un polinomio

en factores por el método de evaluación.

5.- MÁXIMO COMÚN DIVISOR Y MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO

Máximo común divisor (M.C.D.) de polinomios por descomposición en factores. Mínimo común
múltiplo (m.c.m.) de monomios y polinomios.
6.- FRACCIONES ALGEBRAICAS: REDUCCIÓN DE FRACClONES

Fracción algebraica. Cambio de signos. Simplificación de fracciones cuyos terminos sean polinomios.
Reducción de fracciones al común denominador (C.D.). Operaciones con fracciones. Adición,
sustracción, multiplicación y división. Operaciones combinadas con fracciones. Fracciones
complejas. Evaluación de fracciones.

7.- ECUACIONES ENTERAS DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA

Ecuaciones. Clases de ecuaciones. Transposición de terminos.

Resolución de ecuaciones enteras de primer grado con una incógnita.

Resolución de ecuaciones de primer grado con productos indicados. Problemas sobre ecuaciones
enteras de primer grado con una incógnita.

8.- ECUACIONES NUMÉRICAS FRACCIONARIAS DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA

Resolución de ecuaciones fraccionarias con denominadores monomios. Resolución de ecuaciones

de primer grado con denominadores compuestos. Problemas.

9.- ECUACIONES SIMULTANEAS DE PRIMER GRADO CON DOS INCÓGNITAS Y ECUACIONES

SIMULTANEAS DE PRIMER GRADO CON TRES INCÓGNITAS

Ecuaciones simultaneas y equivalentes. Sistema de dos ecuaciones simultaneas de primer grado con
dos incógnitas Métodos de resolución. Resolución de sistemas numéricos de dos ecuaciones enteras
y fraccionarias con dos variables. Determinantes.

Desarrollo de un determinante de segundo orden. Resolución por determinantes de un sistema de

dos ecuaciones con dos incógnitas. Resolución de tres ecuaciones con tres variables. Regia de
Krammer. Problemas de aplicación.

10.- TEORÍA DE LOS EXPONENTES

Exponente cero. Exponente fraccionario. Ejercicios sobre expresiones con exponente cero. Negativo
o fraccionario. Multiplicación de monomios con exponentes negativos y fraccionarios, potencias de
monomios y polinomios con exponentes negativos y fraccionarios. Raíces con exponentes negativos
Y fraccionarios.

11.- RADICALES

Radical. Radicales semejantes. Reducción de radicales. Simplificación de radicales. Introducción de

cantidades bajo el signo radical. Reducción de radicales al mínimo común índice. Reducción de
radicales semejantes. Operaciones con radicales. potenciación de radicales. Racionalización.
Expresiones conjugadas Ecuaciones con radicales.
12.- ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO CON UNA INCÓGNITA

Ecuación de segundo grado. Ecuaciones completas. Resolución de ecuaciones completas de

segundo grado. Ecuaciones incompletas. Propiedades de las raíces. Ecuaciones con radicales.
Problemas.

13.- PROGRESIONES Y LOGARITMOS

Progresiones. Progresiones aritméticas. Progresiones geométricas. Problemas. Logaritmos.

Propiedades generales de los logaritmos. Logaritmo de un producto, de un cociente, de una
potencia y de una raíz. Ecuaciones exponenciales y/o logarítmicas. Ejercicios y problemas de
aplicación.

BIBLIOGRAFIA

• BALDOR, Aurelio “Álgebra elemental”

• SERlE SCHAUM “Álgebra Superior”

GEOMETRÍA PLANA

Definición de punto, recta y ángulos. Clasificación de ángulos. Identificación de los ángulos a través
de dos paralelas cortadas por una secante. Clasificación de triangulos. Teoremas relativos a los
ángulos en un triángulo. Calculo de áreas y perímetros en un Triángulo. Polígonos regulares, su
identificación. Circunferencia y circulo. Posiciones de una recta respecto a una circunferencia. Área
y perímetro.

BIBLIOGRAFIA

•“Geometría plana y del espacio, Trigonometría” Editorial Mediterráneo.

• SERlE SCHAUM “Geometría Plana”

TRIGONOMETRÍA

1.- SISTEMAS DE MEDIDA DE ÁNGULOS

Ángulo y su generación. Sistema sexagesimal, centesimal y circular. Equivalencia de estos sistemas.

Conversiones. Longitud de arco.

2. FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS

Definiciones de las funciones trigonométricas en el triángulo rectángulo y en el circulo

trigonométrico. Calculo de las funciones trigonométricas de ángulos notables.
3. RELACIONES ANGULARES DE LAS FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS

Reducción de arcos al primer cuadrante.

4.. RELACIONES FUNDAMENTALES DE LA TRIGONOMETRÍA.

Identidades trigonométricas.

5.- FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS DE LA SUMA Y DIFERENCIA DE DOS ÁNGULOS

Funciones trigonométricas de la suma y diferencia de dos ángulos. Funciones trigonométricas del

doble de un ángulo. Funciones trigonométricas de ángulos medios. Transformación de sumas y
restas de funciones trigonométricas en productos. Casos que se presentan. Ejercicios de aplicación.

6.- ECUACIONES TRIGONOMÉTRICAS

Solución de las ecuaciones trigonométricas. Aplicaciones.

7.- RESOLUCIÓN DE TRIANGULOS

Casos que se presentan en la resolución de triangulos rectángulos. Triangulos oblicuángulos.

Teoremas básicos: Ley de senos y cosenos. Casos que se presentan. Problemas.

BIBLlOGRAFÍA

• AYRES, Frank “Trigonometría” - Serie Colección Schaum

FÍSICA

1. NOTACIÓN CIENTÍFICA

Operaciones con potencias de 10. Notación científica. Cifras significativas. Redondeo de cifras.
Operaciones con numeros expresados en notación científica.

2. SISTEMAS DE UNIDADES Y CONVERSIONES

Concepto división de la física. Magnitudes fundamentales, y derivadas. Magnitudes físicas: patrones

y unidades de L.M.T para los sistemas C.G.S.; S.1. Técnico e ingles técnico. Conversión de unidades.

3. VECTORES

Magnitudes escalares y vectoriales. Componentes rectangulares de un vector en el plano.

Operaciones con vectores: suma y resta.
4. CINEMÁTICA TRASLACIONAL

Trayectoria y desplazamiento. Velocidad. Rapidez. Aceleración. Movimiento Uniforme. Movimiento

uniformemente acelerado. Caída libre.

5. EQUILIBRIO

Primera y Tercera Ley de Newton. Primera condición del equilibrio. Rozamiento. Momento de una
fuerza. Segunda condición de equilibrio. Composición de fuerzas paralelas y concurrentes.

6.- DINÁMICA

Segunda Ley de Newton. Fuerza gravitacionaL Masa y Peso. Aplicaciones de la Segunda Ley de
Newton.

7.- TRABAJO, ENERGÍA Y POTENCIA

Trabajo al mover un cuerpo en dirección horizontal, vertical y oblicuo. Ley de la conservación de la

energía. Energías

cinética y potencial. Potencia.

8.- CINEMÁTICA ROTACIONAL

Desplazamiento angular. Velocidad angular. Aceleración angular. Movimiento uniformemente

acelerado. Relaciones entre el movimiento lineal y angular.

9. HIDROSTÁTICA

Densidad y peso especifico. Presión y fuerza. Presión hidrostática. Paradoja hidrostática. Principio
de Pascal. Principio de Arquímedes.

10.- TEMPERATURA Y DILATACIÓN

Temperatura. Termómetros. Escalas. Conversiones. Dilatación de sólidos y liquidos.

BIBLlOGRAFÍA

COLECCIÓN SCHAUM Fisica General

GALARZA, Goni Fisica General

ING. GUTIERREZ, Edwin Física 1°, 2°, 3° Y 4° secundaria

ING. GUTIERREZ, Edwin Física Preuniversitaria

REQUISITOS PARA PRESENTAR LA P.S.A.

 Formulario de preinscripción llenado www. [Link], con la verificación de la

oficina de inscripciones.
 Cedula de Identidad (Fotocopia simple

MATERIAL DE ESCRITORIO NECESARIO PARA PRESENTAR LA PRUEBA

 Lápiz
 Borrador
 Tajador y/o estilete
 Dos hojas blancas
 Calculadora Casio 3600 o similar

Es deseable que el postulante se presente en traje formal.

LUGAR DONDE SE DESARROLLARA LA PRUEBA

Dirección: Calle Millares N° 81

Ambiente: N° 11

Hora: 08:00 a.m.

Fecha: 10 de Julio de 2017

EJEMPLO DE EXAMENES PSA DE ANTERIORES GESTIONES

 G T
IN . ECN
O
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA “TOMÁS FRÍAS”

D
TA

LO
FACUL

GIC
FACULTAD DE INGENIERÍA TECNOLÓGICA

A
CARRERA: INGENIERÍA MECÁNICA

PRUEBA DE SUFICIENCIA ACADÉMICA P.S.A. 201

2013
4

NOMBRE: ……………………………………………………………….…………………

C.I. …………………………….. Lugar de Expedición: ……………………….

1. ¿Pueden los vectores velocidad y aceleración tener la misma dirección y sentidos contrarios?
a. Si, por ejemplo en un movimiento de frenado.
b. No, ya que en un movimiento de frenado la aceleración es negativa.
c. No.
d. No, ya que los vectores velocidad y aceleración nunca pueden tener sentidos contrarios.
2. La definición de aceleración más correcta es:
a. La relación entre la distancia recorrida y el tiempo empleado en recorrerla.
b. La relación entre la variación de velocidad y el tiempo empleado en conseguirla.
c. La relación entre la velocidad y la distancia.
d. La relación entre la distancia recorrida y el cuadrado del tiempo empleado en recorrerla
elevado al cuadrado.
3. Si la figura es un cuadrado de 10 x 10 cm de lados, hallar el módulo o magnitud de la
resultante, si M y N interceptan con los puntos medios de los lados.
a. √125
b. √75
c. √5
3
d. √10
4. El ciclista A marcha a 24 Km/h, y el ciclista B a 6,8 m/s. ¿Cuál tiene mayor velocidad?
a. El ciclista A b) El ciclista B c) Ambos tienen la misma velocidad
5. ¿Cuál de las siguientes magnitudes físicas NO es una de las fundamentales del sistema
internacional?
a) Masa. b) Longitud. c) Fuerza d) Tiempo.
6. Dos móviles separados 100 m salen simultáneamente y en sentidos contrarios con una
aceleración de 1 m/s2. ¿Cuánto tiempo tardarán en encontrarse?
a) 5 s b) 10 s c) 12,5 s d) 25
0
7. Expresar en el sistema circular un ángulo de 36
a) 0,897654 radian b)0,564378 radian c) 0,622832 radian d) Ninguno
RESPUESTA.-
 𝜋
36 0 =( X 36) angulos de un radian
180
O sea:
Escriba aquí la ecuación.
1
0 3,1416
36 =( X 36) ángulos de un radian
180
5
Y en consecuencia:
360 =~ 0,622832 ángulos de un radian

8. Reducir en grados centesimales un ángulo de 12 radianes:

a) 8730 93′ 18” b) 7630 94′ 19” c) 5640 90′ 15” d) Ninguno

RESPUESTA.-
100𝐺 𝑥 2
12 radianes = ( ) x 12
𝜋

O sea:

100𝐺 𝑥 2 𝑥 12
12 radianes = ( ) = 7630 94′ 19”
3,1416

Entonces 12 radianes hacen = 7630 94′ 19”

9. En el siguiente triangulo rectángulo definir las funciones trigonométricas:

𝑦 𝑥 𝑦
a) Sen α = cos α = tg α =
𝑝 𝑝 𝑥
𝑝 𝑝 𝑥
Cosec α = sec α = cotg α =
𝑦 𝑥 𝑦

𝑝 𝑝 𝑥
b) Sen α = cos α = tg α =
𝑦 𝑥 𝑦
𝑝 𝑝 𝑥
Cosec α = sec α = cotg α =
𝑦 𝑥 𝑦

𝑥 𝑝 𝑦
c) Sen α = cos α = tg α = a)
𝑝 𝑝 𝑦
𝑝 𝑝 𝑥
Cosec α = sec α = cotg α =
𝑦 𝑥 𝑦

10. Resolver un triángulo rectángulo dados: la hipotenusa a = 20 cm y el ángulo

B =280 35′ 12” B

Datos: Incógnitas:

a = 20 cm C=?
C A
B = 280 35′ 12” b=?

C=?
a) C = 610 24′ 48” b) C = 620 25′ 49” c) C = 600 20′ 47” d) Ninguno
b = 9.569750581 b = 10.568975 cm b =8.45897656 cm

c = 17.56188697 c = 19.457893 cm c = 18.45782356 cm

RESPUESTA.-

Calculo de C

Como: C = 900 – B

C = 900 – 280 35′ 12”

C = 610 24′ 48”

Calculo de b:

Como: b = a sen B

b = 20 cm x sen 280 35′ 12”

b = 20 cm x 0.4778487529

b = 9.569750581 cm

calculo de c:

como c = a cos B

c = 20 cm x cos 280 35′ 12”

c = 20 cm x 0.878994348

c = 17.56188697 cm

11. Simplificar:
tan x  sec x
Z
sec x  cos x  tan x

a) senx b) sec x c) csc x d)  cos x

Respuesta.-
 senx 1 senx  1

cos x cos x cos x senx  1
Z  
1
 cos x 
senx 1  cos x   senx sen 2 x  senx
2

cos x cos x cos x

senx  1 1
Z   csc x
senxsenx  1 senx

12. Sabiendo que las columnas y filas se numeran en el sentido de las flechas,
conteste a las 4 preguntas siguientes, según la imagen.

1a. En el cruce de la columna 9 y la fila 12 aparece:

a) 20 b ) 6F c) 6E d) 64
1b. Señale la fila en la que aparece el 20 tres veces:

a) 14 b ) 15 c) 12 d) 4
1c. ¿Cuántas veces aparece el 65 en el cuadro?:

a) 11 b)8 c) 10 d) 13
1d. ¿Cuántas veces aparece el 42 en el cuadro?:

a) 3 b)4 c) Ninguna d) 5
1e. ¿En qué columna no aparece ninguna letra?:

a) 5 b ) 13 c) 3 d) 16
13. Hallar el punto de intersección de las rectas: L1: 7x + 4y = 13 y L2: 5x – 2y = 19
a) X = 3 ; Y = - 2 b) X = 3 ; Y = 2 c) X = 2 ; Y = - 2 d) Ninguno
RESPUESTA.-
 7x + 4y = 13
{ } Sea el sistema de ecuación de dos incógnitas
5x – 2y = 19
7x + 4y = 13
10x – 4y = 38
{ } Multiplicando por 2 la segunda para el método de suma y resta
17𝑥 + 0𝑦 = 51

51
𝑥= = 3 reemplazando en la primera ecuación
17

7 * 3 + 4y = 13

4y = 13 – 21

4y = – 8

Y=–2

14. Indicar a qué tipo de sección cónica corresponde la siguiente ecuación:

x2 + y2 – 8x – 4y -5 = 0
a) Elipse b) Circunferencia c) Parábola d) Ninguno
15. El lugar geométrico de puntos que satisfacen a una ecuación lineal con dos variables de la
forma Ax + By + C = 0; es la definición de la:
a) Circunferencia b) Hipérbola c) Recta d) Ninguno
16. La distancia entre los puntos A(1,2) y B(4,3) es:
a) √10 b) 10 c) -10 d) Ninguno
RESPUESTA.-

𝑑 = √(𝑥2− 𝑥1 )2 + (𝑦2− 𝑦1 )2

𝑑 = √(4 − 1)2 + (3 − 2)2

𝑑 = √3 2 + 1 2

𝑑 = √10

17. En el sistema de coordenadas cartesianas en el plano, al eje de las X se la conoce como:

a) Eje de las Ordenadas b) Eje de las Abscisas c) Eje de simetría d) Ninguno
18. El triple de un número disminuido en 18 es igual al mismo número aumentado en ocho.
Encontrar el número
a) x 8 b) x  18 c) x  13 d) Ninguno

Respuesta:
 3x  18  x  8

26
2x  26  x   x  13
2

19. De un grupo de ingenieros 6 no son electrónicos ni mecánicos, 40 no son mecánicos y 50 no

son electrónicos ¿Cuántos mecánicos más que electrónicos hay?
a) 10 b) 44 c) 34 d) 20

Respuesta.-

Sea: Mecánicos x

Electrónicos y

Otros z =6

y  z  40  y  40  z  40  6  34 electrónicos

x  z  50  x  50  z  50  6  44 mecánicos

 hay 44-34 = 10 mecánicos más que electrónicos

𝒂𝟐
20. Factorar o descomponer en dos factores: − 𝒂𝒃 + 𝒃𝟐
𝟒
𝑎 𝑎 2 𝑎 2 𝑎 2
a. ( − 𝑏) b) ( + 𝑏) c) ( − 𝑏) d) ( − 𝑏)
2 2 4 2
RESPUESTA.-

La ecuación corresponde al caso de factorización de trinomio cuadrado perfecto y

responde a la fórmula: 𝒙𝟐 − 𝟐𝒙𝒚 + 𝒚𝟐 = (𝒙 − 𝒚 )𝟐

𝒂𝟐 𝑎 2
Entonces − 𝒂𝒃 + 𝒃𝟐 = ( − 𝑏)
𝟒 2

21. Factorar o descomponer en dos factores: 4a3 – 1 – a2 + 4a

a. (a2 + 1)(4a – 1) b) (a2 – 1)(4a – 1) c) (a2 + 1)(4a + 1) d) (a + 1)(4a – 1)
RESPUESTA.-

4a3 – 1 – a2 + 4a
4a3 + 4a – a2 – 1
4a (a2 + 1) – ( a2 + 1 )
 (a2 + 1)(4a – 1)

22. Resolver la siguiente ecuación: 3x – 5 = x + 3

a. x = 2 b) x = 4 c) x = 6 d) x = 8
RESPUESTA.-

3x – 5 = x + 3

3x – x = 3 + 5

2x = 8

x = 8/2

x=4

23. Resolver la siguiente ecuación: 3x2 – 7x + 2 = 0

a. x1 = 1; x2 = 2 b) x1 = 1/2; x2 = 1 c) x1 = 1/3; x2 = 2 d) x1 = 1/4; x2 = 3
RESPUESTA.-

3x2 – 7x + 2 = 0
−𝑏±√𝑏2 −4𝑎𝑐
Sea: 𝑥1,2 = entonces:
2𝑎

−(−7)±√(−7)2 −4∗3∗2 7±√49−24 7±5

𝑥1,2 = = =
2∗3 6 6

7−5 1
𝑥1 = =
6 3
7+5
𝑥2 = =2
6

125x 9
24. Extraer la siguiente raíz  3 =
216m12
25x 2 5x 3 5x 3 5x 3
a)  b)  c) d)
36m 4 6m 4 6m 4 36m3
RESPUESTA.-

53 x 3 x 3 x 3 5x 3
3  3 3 3 3 3 = 
6 mmmm 6m 4
 8

25. Expresar con signo radical: 8mn =3

a) 8mn 2 3 n 2 b) 4m 2 n 3 8 n 3 c)
3
2mn8 d)
3
8m 3 n 8
Respuesta.-

8m3 n 8  8m3 n 3 n 3 n 2  8mn 2 3 n 2

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IN . ECN
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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA “TOMÁS FRÍAS”

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FACULTAD DE INGENIERÍA TECNOLÓGICA

A
CARRERA: INGENIERÍA MECÁNICA

PRUEBA DE SUFICIENCIA ACADÉMICA P.S.A. 2-2015

2013

NOMBRE: ……………………………………………………………….…………………
C.I. …………………………….. Lugar de Expedición: ……………………….

1. Dos móviles separados 100 m, parten desde el reposo simultáneamente y en sentidos

contrarios con una aceleración de 1 m/s2. ¿Cuánto tiempo tardarán en encontrarse?
a) 5 s b) 10 s c) 12,5 s d) 25
RESPUESTA.-

100 m

Como parten desde el reposo su velocidad inicial es cero, su aceleración es la misma y el

tiempo que tardaran en encontrarse en igual el mismo. Entonces:
1 1
𝑥1 = 𝑣𝑜 𝑡 + 𝑎𝑡 2 y 𝑥2 = 𝑣𝑜 𝑡 + 𝑎𝑡 2
2 2
1 1
𝑥1 = 𝑎𝑡 2 y 𝑥2 = 𝑎𝑡 2
2 2
Pero también se sabe que:
𝑥1 + 𝑥2 = 100

Reemplazando
1 2 1 2
𝑎𝑡 + 𝑎𝑡 = 100
2 2

𝑎𝑡 2 = 100

100 100
𝑡=√ =√ = 10 𝑠𝑒𝑔
𝑎 1

2. ¿Cuál de la siguiente magnitud es vectorial?

a) masa b) tiempo c) desplazamiento d) Ninguno
3. Cuál es el valor de la fuerza F necesaria, para que el bloque de 600 N de peso suba con
velocidad constante. (Se desprecia el rozamiento)
 F
a) 452 N
b) 600 N
37
c) 100 N
d) Ninguno

x
RESPUESTA.-

Fx
37 W
Wx
Considerando la inclinación para los ejes de coordenadas y teniendo en cuenta que la fuerza F
tiene una inclinación de 37 con el nuevo eje X. haciendo una sumatoria de fuerza en el eje X se
tiene

∑ 𝐹𝑌 = 0

𝐹 cos 37 − 𝑊 𝑠𝑒𝑛 37 = 0
𝑊 𝑠𝑒𝑛 37 (600𝑁)𝑠𝑒𝑛 37
𝐹= = = 452 𝑁
cos 37 cos 37

4. Determinar el vector resultante en términos del vector A.

a) A b) 2A c) 0 d) ninguno
RESPUESTA.- Como el triángulo de vectores se cierra desde donde parte entonces las respuesta es
cero.
5. Un ciclista que se mueve a razón de , en un cuarto de hora recorre una distancia de:
a) 90 s. b) 90 m. c) 75 m. d) Ninguno.
RESPUESTA.- En 15 min existen 900 seg. Y de las ecuaciones de la física
𝑥
De 𝑣 =
𝑡

𝒙 = 𝒗𝒕 = 𝟓 𝒎⁄𝒔 ∗ 𝟗𝟎𝟎𝒔 = 𝟒𝟓𝟎𝟎𝒎

6. La primera ley de Newton nos indica:
a) Que la cantidad de movimiento de un objeto aislado es constante.
b) La fuerza de acción y reacción son iguales.
c) Que la cantidad de movimiento de un objeto aislado no es constante, cambia con respecto al
tiempo.
d) Ninguno.
7. La segunda ley de Newton nos indica:
a) La aceleración que adquiere una partícula sometida a una fuerza, es directamente
proporcional a dicha fuerza e inversamente proporcional a la masa de dicha partícula.
b) Es una propiedad de la materia por medio de la cual el cuerpo trata que su aceleración total
sea nula a=0; dicho en otras palabras: trata de mantener su estado de reposo
c) Todo cuerpo genera alrededor de él un campo gravitacional.
d) Ninguno.
8. Completa las series siguientes: a 4 b 6 c 8 d 10 ... ...
a) e – 12 b) f – 11 c) 11 – h d) g – h
RESPUESTA.- Las letras van secuenciales por lo que el siguiente seria la “e”, mientras que los
números suben de 2 en 2, asi que el siguiente es “2”, asi que la combinación “e – 12” es la
respuesta.
9. Cuantos triángulos existen en la figura?

a) 13
b) 16
c) 14
d) 12

RESPUESTA.-

c
a f
b e
d

Colocamos letras para contar más fácilmente la combinación que forman triángulos.
1.- a, b, d, e, f son 5
2.- ab, bc, ce, ef, bd, ed son 6
3.- abd, def son 2
4.- bced es 1
Sumando todo es 14

10. Cuantos cubos hay en la figura.

a) 22
b) 30
c) 39
d) Ninguno

RESPUESTA.-
Contando desde la base para arriba.
En la 1º fila son 11
En la 2º fila son 11
En la 3º fila son 10
En la 4º fila son 7
Haciendo la suma son 39 cubos

11. Que numero corresponde en la siguiente serie: 1 20 2 22 3 24 ?

a) 4 b) 5 c) 25 d) Ninguno
RESPUESTA.- Según la secuencia el siguiente número es el 4.
12. 𝐑𝐞𝐬𝐨𝐥𝐯𝐞𝐫 𝟐𝒂 − (−𝟒𝒂 + 𝒃) − {−[−𝟒𝒂 + (𝒃 − 𝒂) − (−𝒃 + 𝒂)]}
a) 7𝑎 b) 𝑏 c) 𝑎+𝑏+𝑐 d) ninguno
RESPUESTA.-
2𝑎 − (−4𝑎 + 𝑏) − {−[−4𝑎 + (𝑏 − 𝑎) − (−𝑏 + 𝑎)]}
2𝑎 + 4𝑎 − 𝑏 − {−[−4𝑎 + 𝑏 − 𝑎 + 𝑏 − 𝑎]}
2𝑎 + 4𝑎 − 𝑏 − {4𝑎 − 𝑏 + 𝑎 − 𝑏 + 𝑎}
2𝑎 + 4𝑎 − 𝑏 − 4𝑎 + 𝑏 − 𝑎 + 𝑏 − 𝑎
2𝑎 + 4𝑎 − 𝑏 − 4𝑎 + 𝑏 − 𝑎 + 𝑏 − 𝑎
La respuesta es “b”

13. Dos rectas son perpendiculares cuando:

a) Forman un ángulo recto b) Forman un ángulo llano
c) Forman un ángulo agudo d ) Ninguno
14. Un ángulo es obtuso si:
a) Es menor a 270º c) Es menor a 90º
b) Es mayor a 90º d) Ninguno
15. El Teorema de Pitágoras soluciona:
a) Triángulos con ángulo suplementario
b) Triángulos con ángulo recto
c) Triángulos con ángulo llano
d) Ninguno
16. El área de un cuadrado es igual a 625 cm2 , y su perímetro es:
a) 50 cm
b) 100 cm
c) 120 cm
d) Ninguno
RESPUESTA.- Si el área de un cuadrado es 625 cm2, quiere decir que su lado es:

𝑙 = √𝐴 = √625𝑐𝑚2 = 25𝑐𝑚
Entonces : P = 4 * 25 cm = 100 cm

17. Resolver el sistema de ecuaciones:

7x + 4y = 13
5x – 2y = 19
b) X = 3 ; Y = - 2 b) X = 3 ; Y = 2 c) X = 2 ; Y = - 2 d) Ninguno

RESPUESTA.-
7x + 4y = 13
{ } Sea el sistema de ecuación de dos incógnitas
5x – 2y = 19
7x + 4y = 13
10x – 4y = 38
{ } Multiplicando por 2 la segunda para el método de suma y resta
17𝑥 + 0𝑦 = 51

51
𝑥= = 3 reemplazando en la primera ecuación
17

7 * 3 + 4y = 13

4y = 13 – 21
 4y = – 8

Y=–2

𝒂𝟐
18. Factorar o descomponer en dos factores: − 𝒂𝒃 + 𝒃𝟐
𝟒

𝑎 𝑎 2 𝑎 2 𝑎 2
b. ( − 𝑏) b) ( + 𝑏) c) ( − 𝑏) d) ( − 𝑏)
2 2 4 2

RESPUESTA.-
La ecuación corresponde al caso de factorización de trinomio cuadrado perfecto y responde a
la fórmula: 𝒙𝟐 − 𝟐𝒙𝒚 + 𝒚𝟐 = (𝒙 − 𝒚 )𝟐
𝒂𝟐 𝑎 2
Entonces − 𝒂𝒃 + 𝒃𝟐 = ( − 𝑏)
𝟒 2

19. La ecuación geométrica de una circunferencia con centro en el origen es:

a) x + y = R
b) x2 + y = R
c) x2 + y2 = R
d) Ninguno
20. Se considera que dos rectas son paralelas, si:
a) Se cortan en un solo punto
b) No se cortan en ningún punto
c) Se cruzan en diferentes puntos
d) Ninguno