REACCIONES QUÍMICAS-PRÁCTICAS DE LABORATORIO
Nicolás García Gómiz y Salvador Cerdán Mirete
OBJETIVO:
El objetivo es ver los diferentes tipos de reacciones químicas y comprobar si la teoría es cierta y comparar las
reacciones para ver sus diferencias y semejanzas.
MARCO TEÓRICO O INTRODUCCIÓN
Una reacción química ocurre cuando una o más sustancias, conocidas como reactivos, se convierten en otras
distintas, denominadas productos. Por ejemplo, en la reacción que forma agua, el hidrógeno y el oxígeno (los
reactivos) se combinan para producir agua, que es el producto resultante. Existen varios tipos de reacciones
químicas, entre ellas:
Reacción de síntesis o composición: En este tipo de reacción, dos sustancias se unen para formar una nueva. Su
fórmula general es A + B → AB. Un ejemplo típico de este proceso es la formación del amoníaco.
N₂ + 3H₂ → 2NH₃
-Reacción de descomposición: Este tipo de reacción es el inverso de la reacción de síntesis. En las reacciones de
descomposición, una sola sustancia se divide en dos o más sustancias más simples que la conforman. Su
representación general es AB → A + B. Un ejemplo claro de este tipo de reacción es la descomposición del agua.
2H₂O → 2H₂ + O₂
Reacción de desplazamiento o sustitución: Este tipo de reacción ocurre cuando un elemento o compuesto toma el
lugar de otro en una sustancia, reemplazándolo y liberándolo. Su forma general es AB + C → AC + B. Un ejemplo
claro de este proceso es el siguiente:
Fe + CuSO₄ → FeSO₄ + Cu
Reacción de doble desplazamiento o doble sustitución: Este tipo de reacción ocurre cuando dos sustancias
reaccionan e intercambian entre sí algunos de sus elementos al mismo tiempo. En otras palabras, es un proceso de
sustitución donde dos componentes se reemplazan mutuamente. Su representación general es AB + CD → AD + BC.
AgNO₃ + NaCl → AgCl + NaNO₃
DESARROLLO EXPERIMENTAL
Durante la práctica, se llevarán a cabo las reacciones correspondientes a cada uno de los tipos previamente
explicados. En primer lugar, se realizará la reacción de síntesis entre el cloruro de amonio, amoníaco y ácido
clorhídrico. A continuación, se llevará a cabo la descomposición del clorato de potasio, generando cloruro de
potasio y oxígeno. Luego, se procederá con la reacción de sustitución, donde el zinc desplazará al hidrógeno en el
ácido clorhídrico para formar cloruro de zinc. Finalmente, en la reacción de doble sustitución, el componente
nitrato del nitrato de plata reemplazará al cloro en el cloruro de sodio, produciendo cloruro de plata y nitrato de
sodio.
MATERIALES:
-2 pipetas -Espátula
-Pinzas de Crisol -Tubos de Ensayo
-Balanza -Pinza con Nuez
-Regla -Cerillas
-Mechero de Gas -Fósforo
PROCEDIMIENTO Y RESULTADOS
El procedimiento para que cualquier persona ajena sea capaz de reproducir el experimento con éxito a partir de
la lectura. Se expresará de forma impersonal o con verbos en infinitivo.
1. Se pesa4 g de …
2. Pesar 4 g de
3. Se mezcla…….
Lo que has hecho en el laboratorio para que se produzca cada una de las reacciones.
Por eje: REACCIÓN 1
Se mezcla 5 ml de …….con unas gotas de………….
En este apartado y según el tipo de prácticas se debe incluir:
Las mediciones realizadas presentadas de la manera más apropiada, preferentemente en forma de
gráficos (sin embargo, también pueden emplearse tablas de datos dependiendo del tipo de experimento
que se realice).
Tablas y gráficas
Reacciones químicas ajustadas
Observaciones cualitativas (lo que observo que ha ocurrido) FOTOGRAFÍAS
CONCLUSIONES /OBSERVACIONES
Dependiendo de la práctica. Pueden aparecer en los resultados
REFERENCIAS
[1] libros: nombre autores, nombre libro, editorial y fecha. Ejemplo: M. Alonso, E. J. Finn, Física Vol. I: Mecánica,
Fondo Educativo Interamericano, México, 1986.
[2] referencia web: nombre del autor si se conoce, El enlace, la fecha de cuando se escribe el informe. Ejemplo:
[Link] 20 de octubre de 2021.
Dianelys Ondarse Álvarez, [Link] 24 de octubre de 2024.
AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN
Mi calificación es….. La de mi compañero (Nombre y apellido) es……..