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Examen de Cálculo - Ingeniería Industrial

El documento es un examen ordinario de cálculo para la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial, que incluye normas del examen y varios problemas relacionados con funciones, límites, series de potencias y extremos de funciones. Los estudiantes deben justificar sus respuestas y no usar calculadora, además de seguir instrucciones específicas sobre la presentación del examen. Se evalúan conceptos de continuidad, diferenciabilidad y la representación gráfica de funciones.

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Examen de Cálculo - Ingeniería Industrial

El documento es un examen ordinario de cálculo para la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial, que incluye normas del examen y varios problemas relacionados con funciones, límites, series de potencias y extremos de funciones. Los estudiantes deben justificar sus respuestas y no usar calculadora, además de seguir instrucciones específicas sobre la presentación del examen. Se evalúan conceptos de continuidad, diferenciabilidad y la representación gráfica de funciones.

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Escuela Técnica Superior de Ingenierı́a Industrial

Examen Ordinario de Cálculo -10 Febrero - Curso 10/11

Apellidos: Nombre:
Grupo: DNI:

Normas del examen:


Deberán justificarse todas las respuestas de los problemas y no usar calculadora.

El alumno deberá escribir su Nombre, Apellidos, DNI y Grupo en cada uno de los folios que entregue, y entregar
todos aquéllos que coja.

El alumno deberá colocar el DNI o pasaporte en un lugar visible del pupitre.

Problema 1. Justificar la verdad o falsedad de las siguientes afirmaciones:

a) Una función f : R → R cuya imagen es un intervalo es continua.

b) Si f : I → R es una función definida en un intervalo abierto I con gráfica la del dibujo 1, entonces f es
inversible en a para cualquier punto a ∈ I.

Dibujo 1

c) Los números imaginarios puros son aquéllos que cumplen z = −z̄.

d) Hallar la suma de una serie equivale al calcular el lı́mite de una cierta sucesión.
√
1±i 3
e) Los números complejos 1 y son los vértices de un triángulo equilátero en el plano complejo.
2
2
Problema 2. Sea la función f (x) = e−x .

a) Hacer una representación gráfica aproximada (sin justificar en exceso).

b) Desarrollar f en serie de potencias.


Rx
c) Expresar en serie de potencias 0 f (t) dt.
R1
d) Utilizando el apartado anterior, dar un valor aproximado de 0 f (t) dt y dar una cota del error cometido.
R1
e) Estimar de nuevo 0 f (t) dt mediante algún método numérico como el de los trapecios. (No es necesario hablar
del error esta vez).
x2
Problema 3. Sea la función f (x, y) = .
x2 + y 2
a) Dominio e imagen.

b) Hallar el lı́mite de f en todo punto del dominio que admita dicho lı́mite.

c) ¿Cuál de las gráficas del dibujo 2 es la gráfica de f ?


2

2
1
0
0.5
-1
0.0 1
: , 0 2, -2>
-0.5 -1 1 1.0
-2 2
-1 1 -2 0
0 0 -1 0.5
1 -1 0 -1
2- 2 1
-2 0.0 0 1 2
2
Dibujo 2 -2 -1

d) Dar una cota superior e inferior de la función.


e) Del dibujo 3, ¿cuáles son las curvas de nivel correspondientes a la gráfica de f ?

2 2 2

1 1 1

: 0 , 0 , 0 >

-1 -1 -1

-2 -2 -2
Dibujo 3 -2 -1 0 1 2 -2 -1 0 1 2 -2 -1 0 1 2

f ) Dar una recta contenida en la gráfica de f .


x2
Problema 4. Continuando con la función f (x, y) = x2 +y 2 .

a) Dar un punto del dominio alrededor del cual f sea inversible.


b) Probar que f es diferenciable en el punto (1, 1).
c) Hallar el plano tangente a la superficie gráfica de la función en el punto (1, 1, f (1, 1)).
d) Alrededor del punto (1, 1), ¿qué dirección tengo que tomar para descender 45 grados? (usar derivadas direccio-
nales).
e) Hallar los puntos crı́ticos de f .
f ) Clasificar los puntos crı́ticos hallados en el apartado anterior.
Problema 5. Hallar los extremos absolutos, si existen, de la función f (x, y) = (x − 1)2 + (y − 1)2 en:
a) El triángulo T de vértices (0, 0), (2, 0) y (1, 4).
2
b) La región de R limitada por T (T incluido).
2
c) Todo R .
d) Hallar los extremos relativos de f en T .
¦
Puntuación del examen:
Deberán hacerse exclusivamente 4 apartados o items de cada pregunta. En caso de que el alumno haga 5 o más
apartados sólo se corregirán el a, b, c y d.
Cada apartado puntuará 0.3 puntos (0,3 × 5 × 4 = 6).

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