LOS TEXTOS DESCRIPTIVOS
Los textos descriptivos explican y representan la realidad a través de las palabras; es decir,
"pintan" con palabras objetos, animales, personas, ambientes y paisajes.
La modalidad textual de la descripción puede aparecer en géneros textuales muy
diferentes, como un poema, un anuncio o una reseña.
1. Tipos de descripción:
Según el punto de vista del emisor:
• Objetiva: reproduce la realidad con claridad y exactitud. Se utiliza, aunque no
exclusivamente, en las descripciones técnicas y científicas, y en las definiciones
de los diccionarios y enciclopedias. Predomina eladjetivo especificativo y el léxico
denotativo.
La concha mide 5 cm de longitud; la cara externa es de color amarillento-pardo
claro y está marcada con líneas pardas concéntricas.
• Subjetiva: da a conocer la opinión, las impresiones, los sentimientos o
sensaciones del autor del texto ante la realidad que describe. Es característica de
los textos literarios, y tienen una finalidad estética. Se utilizan recursosretóricos,
como la comparación y la metáfora, que transmiten o evocan las sensaciones
que producen los elementos descritos. Domina el adjetivoexplicativo (epíteto) y
el léxico connotativo.
El interior del reciento es angustioso y desolado. La lluvia acentúa más esta
impresión. Se resbala con facilidad. En el suelo hay grandes troncos muertos que parecen …
Según el modo de representar la realidad
Puede ser:
Estática: la realidad se representa de forma inmóvil, como si fuera una fotografía.
Dinámica: se describe la realidad en movimiento.
Según el tema que se describe, se distinguen los siguientes tipos de descripción:
• De objetos y animales: para describirlos hay que seleccionar sus rasgos más
característicos (tamaño, color, textura, olor; comportamiento y expresión en los
animales) y exponerlos de forma clara y ordenada.
• De ambientes y paisajes: en la descripción de ambientes tiene mucha importancia
el orden lógico, la veracidad de los datos y el uso de frases breves; la descripción
de lugares recibe el nombre de topografía;
• De personas. Hay varias maneras de describir personas:
▪ Prosopografía: descripción de los rasgos físicos.
▪ Etopeya: descripción de los rasgos psíquicos.
▪ Retrato: descripción de los rasgos físicos y psíquicos.
▪ Autorretrato: descripción que alguien hace de sí
mismo.
▪ Caricatura: descripción de manera exagerada de
los rasgos de la persona para hacerlos cómicos.
2. Rasgos lingüísticos de la descripción
Los principales rasgos lingüísticos de la descripción son:
Uso de verbos en presente y pretérito imperfecto de indicativo.
Abundancia de grupos nominales para referirse a la realidad descrita: Estos grupos
nominales contienen otros que funcionan como complemento del nombre/adyacente
(grupos adjetivales y grupos preposicionales).
Frecuente uso de verbos copulativos, para atribuir cualidades a las realidades descritas(
uso de atributos).
En las descripciones subjetivas, destaca el uso de recursos literarios como
comparaciones, metáforas y personificaciones.
EJERCICIOS SOBRE LA DESCRIPCIÓN
Texto 1
[Descripción de una plaza]
Al fondo de la plaza se elevaba el Ayuntamiento, un edificio encalado, con un
largo balcón en el primer piso y ventanas enrejadas en la planta baja. Junto al
portalón de piedra, en letras doradas, se podía leer la inscripción CASA
CONSISTORIAL.
Cerraban la plaza las fachadas encaladas de unas doce casas de dos pisos, con
sus balcones y ventanas repletos de geranios y claveles. En los balcones
iluminados, y junto a las puertas de las casas, había grupos de personas de
todas las edades, con expresión atenta e ilusionada.
Las miradas de todo el pueblo se dirigían hacia un tablado que habían
levantado en el centro de la plaza, delante del Ayuntamiento. Sobre el tablado, y
a la tenue luz de las farolas, la rondalla animaba con su música la húmeda y
calurosa noche de julio. Sentados junto al tablado, los niños escuchaban
embelesados. En lo alto brillaban las estrellas.
Ejercicios
a) ¿Cuántas partes tiene el texto? Justifica tu
respuesta.
b) En las descripciones es frecuente la utilización
de adjetivos. Haz una lista de los mismos y di
qué sensaciones despiertan.
c) Indica el tiempo verbal que predomina en el
texto.
Texto 2:
[Ejemplo de autorretrato]
Éste que veis aquí, de rostro aguileño, de cabello
castaño, frente lisa y desembarazada, de alegres ojos y de
nariz corva, aunque bien proporcionada; las barbas deplata,
que no ha veinte años que fueron de oro, los bigotes
grandes, la boca pequeña, los dientes ni menudos ni
crecidos, porque no tiene sino seis, y ésos mal
acondicionados y peor puestos, porque no tienen
correspondencia los unos con los otros; el cuerpo entre dos
extremos, ni grande, ni pequeño, la color viva, antes blanca
que morena; algo cargado de espaldas, y no muy ligero de
pies; éste digo que es el rostro del autor de La Galatea y de
Don Quijote de la Mancha , y del que hizo el Viaje del
Parnaso , a imitación del de César Caporal Perusino, y otras obras que andan por
ahí descarriadas y, quizá, sin el nombre de su dueño
Llámase comúnmente Miguel de Cervantes Saavedra. Fue soldado muchos
años, y cinco y medio cautivo, donde aprendió a tener paciencia en las
adversidades. Perdió en la batalla naval de Lepanto la mano izquierda de un
arcabuzazo, herida que, aunque parece fea, él la tiene por hermosa, por haberla
cobrado en la más memorable y alta ocasión que vieron los pasados siglos, ni
esperan ver los venideros, militando debajo de las vencedoras banderas del hijo
del rayo de la guerra, Carlo Quinto, de felice memoria.
Miguel de Cervantes, “Prólogo” de las Novelas Ejemplares.
Ejercicios:
a) Distingue en este retrato la prosopografía y la etopeya (busca en la teoría el
significado de estas palabras, si no lo conoces).
b) ¿Por qué decimos que este texto es un autorretrato?
c) Indica si el autor utiliza la primera, la segunda o la tercera persona verbal, y
qué efecto consigue con ello.
d) ¿Qué metáfora usa Cervantes para indicar que ya no es joven?
e) Busca en el texto un rasgo de humor.