SEM.
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FILOSOFÍA
Introducción : D) Ética
E) Axiología
1. En filosofía no se da por aceptado ningún
supuesto porque es 8. El estudio de la estructura de la ciencia es
A) racional. B) sistemático. interés de la
C) criticado. D) admirado. A) Gnoseología. B) Epistemología.
E) metódico. C) Ontología. D) Estética.
E) Metafísica.
2. El carácter……………………………de la
filosofía se pone en evidencia cuando, aún 9. Estudia las estructuras de los argumentos
conocido o aceptado como verdadero un correctos.
argumento se pone en duda. A) Ontología B) Epistemología
A) general B) objetivo C) Lógica D) Ética
C) racional D) problemático E) Antropología filosófica
E) sistemático
[Link] estudio de la experiencia de contemplar
3. La actitud……………………implica asumir objetos o representaciones de acciones le
una disposición para resolver problemas corresponde a la
filosóficos poniendo en práctica tareas A) Ética. B) Estética.
racionales como problematizar, argumentar y C) Ontología. D) Axiología.
criticar. E) Lógica.
A) dogmática B) científica
C) estética D) lógica [Link] Antropología filosófica estudia
E) filosófica A) las doctrinas filosóficas acerca de la moral
del hombre.
4. ¿El bien y el mal es de importancia solo para B) las ideas políticas de los filósofos
el hombre? La pregunta anterior es modernos.
considerada como problema C) las respuestas que formulan los filósofos
A) filosófico. B) científico. sobre la ciencia.
C) epistemológico. D) empírico. D) la existencia humana en un contexto
E) racional. histórico-cultural.
E) la fundamentación de la realidad social.
5. El estudio racional y especulativo sobre el
fundamento primero de la realidad es tarea de 12. A la Axiología le interesa
la
A) ciencia. B) filosofía. A) las formas de las manifestaciones
C) mitología. D) religión. artísticas.
E) estética. B) las discusiones acerca de la existencia de
Dios.
6. Propone hipótesis sobre el origen del
C) los principios que fundamentan la
conocimiento.
A) Lógica B) Epistemología educación.
C) Axiología D) Metafísica D) las ideas filosóficas que fundamentan el
E) Gnoseología Estado.
E) los argumentos sobre el fundamento del
7. La obligación moral es estudiado por la valor.
A) Epistemología
B) Metafísica
C) Antropología filosóficas
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[Link] preguntas filosóficas ¿Qué puedo [Link] surgimiento de la filosofía requiere
conocer?, ¿Qué debo hacer? ¿Qué me cabe del…………..lo cual permite la contemplación
y admiración de la realidad.
esperar? y ¿Qué es el hombre? fueron
A) poder B) deber C) ocio
formuladas por D) mito E) alma
A) Aristóteles. B) San Agustín.
C) Rousseau. D) Kant. 21. La lógica formal se caracteriza por su
E) Russell. carácter
A) relativo.
[Link] paso de la actitud mítica a la actitud B) fenoménico.
racional coincide con el paso de la sociedad C) cultural.
primitiva a la sociedad D) fáctico.
A) esclavista. B) feudalista. E) simbólico.
C) espiritualista. D) renacentista.
E) modernista. 22. La lógica formal es entendido también
como……………….para establecer la validez
[Link] las ……………………presocráticas de los argumentos formalizados.
surge la filosofía. A) verdad B) forma
A) regiones B) historias C) contenido D) cálculo
C) políticas D) escuelas E) juicio
E) acciones
23. Los……………………..desarrollaron las
[Link] el límite de donde se inicia la funciones de la condicional y disyunción.
filosofía. A) presocráticos
B) sofistas
A) Pitágoras B) Tales
C) estoicos
C) Demócrito D) Parménides D) medievales
E) Sócrates E) renacentistas
[Link] problema fundamental de la filosofía es la 24. Autor de Conceptografía y desarrolló una
concepción de la realidad y del lógica formal.
A) objeto. B) tiempo. A) Boole B) Leibniz
C) mundo. D) hombre. C) Peano D) Frege
E) ser. E) Russell
[Link] constituye como conjunto de ideas acerca [Link] aportes a la lógica se encuentran en la
de la divinidad que incluye elementos de fe y obra Principia Mathematica, nos referimos a
racionales. A) Peano B) Hilbert
A) Saber vulgar B) Saber científico C) Russell D) Tarski
C) Saber filosófico D) Saber teológico E) Carnap
E) Saber mitológico
[Link] cuál de las siguientes expresiones se
manifiesta la función informativa del lenguaje.
[Link] ciencia ha diferencia de la filosofía se A) ¿Quién eres, de dónde vienes?
concentra en una realidad cuyo conocimiento
B) El pistilo es un órgano femenino vegetal.
es
A) especulativo. C) ¡Qué fenómeno! ¡Qué campeón!
B) verificable. D) Feliz el corazón, recibe tu amor.
C) metódico. E) ¡Hoy llegó el día! Ojalá tenga suerte.
D) racional.
27. En la función directiva del lenguaje se
E) subjetivo.
expresa
A) un deseo.
B) una emoción.
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C) un juicio.
D) una orden. 34. El razonamiento apelando a las
E) una información. supersticiones nos lleva a cometer la falacia
denominada:
A) Argumentum ad ignorantiam
[Link] ejemplo de la función expresiva del
lenguaje. B) Equívoco
A) Los pasajes se agotaron. C) Causa falsa
B) ¿Detuvieron el carro?. D) Pregunta compleja
C) El camino es angosto. E) Conclusión inatingente
D) Que tengas buen viaje.
E) La pista esta arreglada.
[Link] resaltar una frase para llevar a una
conclusión incorrecta se recurre a la falacia
denominada
A) Equívoco
B) Énfasis
C) División
D) Composición
E) Anfibología
30. La apelación a la autoridad corresponde a la
falacia del argumentum ad
A) populum.
B) veracundiam.
C) baculum.
D) ignorantiam.
E) misericordiam.
31. La falacia del argumentum ad baculum se
comete cuando se apela a la
A) piedad.
B) fuerza.
C) autoridad.
D) ignorancia.
E) mayoría.
32. Las falacias no…………………………….se
cometen por falta de atención al argumento o
ambigüedad del lenguaje.
A) inválidas
B) argumentadas
C) formales
D) atingentes
E) demostradas
33. El argumentum ad hominen es una falacia
en la que se
A) señala el defecto del oponente.
B) trata de convencer sentimentalmente.
C) utiliza una afirmación ambigua.
D) dice igual de las partes y el todo.
E) recurre a la ignorancia del otro.
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