UNIVERSIDAD DE CARTAGENA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
PROGRAMA ADMINISTRACIÓN FINANCIERA
PLAN DE ASIGNATURA: 2023-I
ASIGNATURA: Matemáticas II
CRÉDITOS ACADÉMICOS: 2 Créditos.
DÍAS Y HORA DE CLASES: sábado A (08:40 – 10:20 a.m.)
DOCENTE PARTICIPANTE: KATHERINE PATERNINA SIERRA
Ingeniera de Alimentos – Universidad de Cartagena
Especialista en Gerencia de Producción y calidad – Universidad Tecnológica de Bolívar.
Estudiante de Maestría de Ingeniería de Alimentos – Universidad de Cartagena
Estudiante de Doctorado en Ingeniería – Universidad de Cartagena
Docente de cátedra de la Facultad de Ciencias económicas
Miembro investigador del Grupo de investigación IDAA- Grupo De Investigación en Innovación y
Desarrollo Agropecuario y Agroindustrial, Grupo Categoría A1 Minciencias
CORREO ELECTRÓNICO DEL DOCENTE: kpaterninas@[Link]
cel. 3014064251
DESCRIPCIÓN
Siendo al cálculo el instrumento matemático adecuado para el estudio de fuerzas, variables,
movimiento, aceleración y un gran número y diversidad de problemas de la ingeniería, en las
carreras tecnológicas, en la economía y las ciencias sociales se deben dar los conocimientos
necesarios básicos en la información al estudiante, con el fin de que obtenga las herramientas
teóricas adecuadas y un espíritu analítico frente a los problemas que enfrenta en su vida
profesional.
El desarrollo propuesto para esta asignatura contribuye al fortalecimiento, en los estudiantes, de
la capacidad de análisis y comprensión de situaciones. Propias de su entorno laboral, que permita
plantear y proponer alternativas de solución.
Matemáticas II permite al estudiante reformular conceptos fundamentales por medio del concepto
de límite. Aplicar los conceptos de derivada en la solución de problemas de optimización y razón
de cambio.
OBJETIVO
Proporcionar al estudiante el conocimiento y estrategias para la interpretación, planteamiento y
resolución de problemas y modelos matemáticos en la administración financiera
ASPECTOS A TENER EN CUENTA PARA EL ADECUADO DESARROLLO DEL
CURSO:
1. La conformación de los CIPAS debe realizarse en la primera tutoría, pasada la primera entrega de
actividades o protocolos no se acepta la creación de CIPAS o inclusión de estudiantes al mismo. El/la
estudiante representante de la asignatura enviará por correo al docente, Excel con lo siguiente:
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Calle 30 No. 48-152
Número del CIPAS, integrantes (apellidos-nombre-código)
2. Luego de conformados los CIPAS no se debe incluir a otro integrante sin antes consultarlo con el
profesor.
3. En la hoja de presentación de actividades de la unidad, así como protocolos colaborativos se debe
indicar el nombre de los integrantes, estudiante que no aparezca, pero esté en el CIPAS, no será tenido
en cuenta para la nota.
4. Los protocolos colaborativos e individual, así como los trabajos u otras actividades deben subirse
a la plataforma en la fecha establecida. Luego de la fecha, no se calificarán.
CRITERIOS Y OBJETIVOS DE EVALUACIÓN:
Como criterios de evaluación se tendrán en consideración la comprensión de los conocimientos, su
participación y cooperación en trabajos de grupos, puntualidad y cumplimiento en los compromisos,
orden y pulcritud en la presentación de trabajos escritos.
Primer corte. UNIDAD 1: 20%
Protocolo individual: 20%
Protocolo colaborativo: 20%
Actividad de la unidad: 40%
Socialización: 20%
Segundo corte. UNIDAD 2: 20%
Protocolo individual: 20%
Protocolo colaborativo: 20%
Actividad de la unidad: 40%
Socialización: 20%
Tercer corte. UNIDAD 3: 30%
Protocolo individual: 20%
Protocolo colaborativo: 20%
Actividad de la unidad: 40%
Socialización: 20%
Cuarto corte. TCC: 30%
Trabajo Colaborativo contextualizado 25%
Sustentación Trabajo Colaborativo contextualizado 25%
Evaluación final escrita 50%
CONTENIDOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA:
0. UNIDAD 0. Resumen factorización ([Link]
0.1 Concepto
0.2 Casos de factorización
0.3 Aplicaciones
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1. UNIDAD 1. LIMITES ([Link]
1.1 Definición Intuitiva de un Límite
1.2 Límite de una Función
1.3 Evaluación del Límite de una Función
1.4 Propiedades de los límites
1.5 Formas indeterminadas. Estrategias
1.6 Aplicaciones
2. UNIDAD 2. DERIVADAS ([Link]
2.1 Pendiente de la recta tangente
2.2 Concepto de Derivadas. Significado de calcular la derivada
2.3 Proceso: cálculo de la derivada según su definición
2.4 Reglas básicas de derivación
2.5. Ejercicios
3. UNIDAD 3. Optimización
3.1 Máximos
3.2 Mínimos
3.3 Ejercicios de aplicación
REFERENCIAS
Varberg, P., & Rigdon, R. P. V. (2007). Cálculo diferencial e integral. Edit. Prince Hall. NOVENA
EDICIÓN
Purcell, E. J., Rigdon, S. E., & Varberg, D. E. (2007). Cálculo. Pearson Educación.
DAVILA ARAIZA, M. T. (2010). La derivada a partir de problemas de optimización en ambientes
dinámicos creados con Geogebra (Master's thesis, DAVILA ARAIZA, MARIA TERESA).
Porillo, H. J., Ávila, M. S., & López, C. (2019). La derivada y el uso de GeoGebra en problemas de
optimización. El Cálculo y su Enseñanza, 13, 1-12.
Ayres, F., Mendelson, E., & Abellanas, L. (1991). Cálculo diferencial e integral (No.
517/A98dE/3a. ed.). México: McGraw-Hill.
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