Universidad Autónoma del Estado de México
Facultad de Ciencias de la Conducta
Licenciatura en Psicología
Correlación entre la imagen corporal y los
problemas emocionales y conductuales en
hombres y mujeres.
Protocolo de investigación elaborado por:
Jorge Barranco Plata
Miriam Hernández Pablo
Jaqueline Millán Martínez
Daniela Estefani Peralta Rosas
Asesorado por: Dra. Rosalinda Guadarrama
Guadarrama
Adolescencia tardía y Adultez temprana
La adolescencia según Melguizo (2022) es un periodo clave en el desarrollo del ser
humano debido al gran número de cambios que se producen a nivel físico, psíquico
y personal. La Organización Mundial de la Salud (2015), agrega que la adolescencia
es una etapa que transcurre entre los 10 y 19 años. Normalmente la dividen en dos
fases; adolescencia temprana de 12 a 14 años y adolescencia tardía de 15 a 19
años. Moreno (2015) agrega que a lo largo de estos años, se modifica la estructura
corporal, nuestros pensamientos, nuestra identidad y las relaciones que
mantenemos con la familia y la sociedad.
Para Rosario & Rovira (2019) la adolescencia es un período de transición entre la
dependencia de la niñez y la independencia de la edad adulta. En ella, ocurren
diferentes cambios biológicos, sociales y psicológicos en los cuales se genera una
sensación de perplejidad, dudas, miedos y ansiedad que la mayoría de los y las
adolescentes superan con éxito. En la adolescencia temprana, según Jaimes
(2021), se experimentan cambios físicos y emocionales como egocentrismo,
fluctuaciones de humor y preocupación por la imagen e identidad. Melguizo (2022)
indica que la adolescencia tardía, que inicia alrededor de los 17 años, puede
extenderse hasta la adultez temprana debido a dificultades sociales que dificultan la
independencia y la asunción de responsabilidades.
Quintano et al. (2023) destacan que en esta etapa se entrelazan aspectos de la
adolescencia y la adultez, con una exploración de la identidad como tema central.
Además, el aumento en la educación superior ha retrasado los ritos tradicionales de
la adultez, como formar una pareja y tener hijos.
Imagen Corporal
Para Duno y Acosta (2019), Aguado (2019) y Palomino y Reyes (2023) la imagen
corporal es la representación mental y consciente que cada individuo construye y
percibe de su cuerpo. Esta se refiere a la configuración global del individuo y es
influenciada por múltiples elementos como los perceptivos, cognitivos, conductuales,
emocionales y culturales. La imagen corporal es construida a partir de la historia
psicosocial de las personas, además depende del autoconcepto y de la autoestima
de cada individuo, por lo que es considerada móvil y variable durante la vida.
Tanto García y Gutiérrez, (2023) como González y Gómez, (2023) y Neyra et al.
(2021) concuerdan que está representación se comienza a formar desde la
infancia, con la interacción con padres, hermanos, amigos, medios de
comunicación, emociones, creencias y, en general, la cultura; es así que si estas
interacciones fueron favorables o desfavorables tendrán un impacto en la
autoestima del individuo tanto en los cambios físicos como psicológicos ya que el
comportamientos de estos grupos, conllevan a una reflexión personal sobre el
aspecto físico.
Según Hotúa et. al. (2019) la imagen corporal se compone de cuatro componentes:
perceptual (percepción del cuerpo), cognitivo (valoraciones sobre el cuerpo),
afectivo (sentimientos hacia el cuerpo) y conductual (acciones basadas en la
percepción). Aunque Torres et. al. (2018) menciona que la preocupación por la
imagen corporal no es nueva y ha variado a lo largo de la historia y entre culturas,
en la actualidad, esta preocupación está fuertemente influenciada por las normas
sociales de belleza. En la adolescencia según Velázquez et. al., (2022) los
individuos enfrentan el desafío de definir su propia imagen corporal en medio de
presiones sociales y expectativas culturales, lo que puede complicar la formación de
una autoimagen positiva
Sicilia y Albo (2023) mencionan que algunos jóvenes pueden desarrollar una
conciencia crítica en torno a la naturaleza opresiva e irreal de los ideales de
apariencia que se muestran en las redes sociales. Palomino y Reyes (2023) agrega
que esto, muchas veces, no concuerda con la realidad por lo que, cuando una
persona observa que la imagen que tiene se aleja de la imagen que desea,
generará malestar, pensamientos y sentimientos negativos y conductas que puedan
llevarlo a peligrar su salud debido a la visión alterada del cuerpo. Por lo que Duno y
Acosta (2019) señalan que la imagen corporal en el adolescente es motivo de
preocupación y la no aceptación de su representación corporal puede favorecer a
desarrollar la insatisfacción corporal
Duno y Acosta (2019) indican que una imagen corporal negativa puede llevarlos a
prácticas extremas de ejercicio y dietas inadecuadas, resultando en trastornos de
conducta alimentaria y ser un problema de salud pública debido a malnutrición y
trastornos psicológicos. De igual manera mencionan Duno y Acosta (2019) que la
etapa de la adolescencia es crítica, ya que los cambios en la imagen corporal
pueden tener efectos positivos o negativos, reflejándose en insatisfacción o
distorsión corporal. Palomino y Reyes (2023) agregan que esta insatisfacción,
caracterizada por una preocupación excesiva por defectos físicos, puede llevar a
comportamientos extremos como dietas restrictivas y ejercicio excesivo,
aumentando el riesgo de anorexia, bulimia o dismorfia muscular.
Problemas conductuales
Castillo, et. al. (2019) nos dice que los problemas de conducta son también
llamados conductas desadaptativas o disruptivas. Estos comienzan con
manifestaciones progresivas de falta de control de la ira, comportamientos
desafiantes ante las normas y reglas, o incluso agresividad. Pero en la mayoría de
los casos, estos problemas tienen una presentación temporal. Crepaldi (2019)
agrega que los problemas de comportamiento internalizados se caracterizan por una
preocupación excesiva, retraimiento, tristeza, timidez, inseguridad y miedo, y,
frecuentemente, se manifiestan en trastornos como la depresión, el aislamiento
social y la ansiedad (síntomas de problemas emocionales). El DSM-5 (2014) agrega
que los problemas de conducta afectan en el área social, académica o laboral.
De acuerdo con Eddy (2020) un trastorno de conducta (TC) se define como un
patrón persistente y repetitivo de comportamiento que ignora los derechos de los
demás y las normas sociales apropiadas para la edad. Según la OMS (2021), estos
trastornos son más comunes en adolescentes jóvenes que en los mayores. Los
trastornos del comportamiento pueden interferir con la educación y, en el caso del
trastorno disocial, pueden derivar en comportamientos delictivos. Lorentino (2021)
destaca que los problemas emocionales y conductuales externalizantes, como el
incumplimiento de reglas, la conducta agresiva, el consumo de alcohol y tabaco, así
como las lesiones autoinfligidas, afectan negativamente la salud mental de los
adolescentes.
Para González y Morales (2019) la insatisfacción corporal supone la presencia de
juicios valorativos sobre el cuerpo que usualmente no coinciden con las
características reales del individuo. Como se ha mencionado, la adolescencia es un
periodo de crecientes cambios morfológicos y psicosociales que inciden
considerablemente en la apreciación que los jóvenes tienen del cuerpo. Fundación
Orienta (2020).La conducta alterada suele ser una manifestación de algún malestar
que el chico o la chica se siente abocado a expulsarlo. Este malestar suele ser
inconsciente, es decir, no saben qué y por qué les pasa.
Nos habla García (2020) que la imagen corporal se ha convertido hoy en día en una
de las preocupaciones más frecuentes en la vida, tanto de hombres como de
mujeres, esto se debe al constante bombardeo de la sociedad con la necesidad de
alcanzar el “cuerpo perfecto”. Así mismo menciona que el desarrollo de la imagen
corporal comienza en la infancia y se va desarrollando durante toda la vida. Durante
la adolescencia hay cambios significativos en las personas a nivel corporal, estos
cambios pueden dar lugar a que la persona se sienta descontenta físicamente.
Jiménez et. al. (2024) Mencionan que el deseo y la búsqueda constante de un físico
ideal se han vuelto más comunes, lo que puede repercutir en una grave distorsión
de su imagen corporal. Además, la imagen corporal está relacionada con el
bienestar subjetivo, y ambos factores influyen durante el proceso de la adolescencia
de un modo tal que poder contribuir a tener una imagen propia deformada
inadecuada, así como a una evaluación corporal subjetiva negativa de la apariencia
física con consecuencias psicológicas, esto es, a la insatisfacción corporal.
Problemas emocionales
Según la Organización Mundial de la Salud (2022) un trastorno mental se
caracteriza por una alteración clínicamente significativa de la cognición, la
regulación de las emociones o el comportamiento de un individuo. Caqueo (2020),
agrega que generalmente va asociado a angustia o a discapacidad funcional en
otras áreas importantes. Los constantes cambios en el funcionamiento biológico,
cognitivo, social y familiar característicos de la adolescencia, exponen a los
adolescentes a mayores fuentes de estrés y emociones intensas. Shapiro (2002)
menciona que el hogar es el primer frente para la prevención de los problemas
emocionales.
Fonseca et al. (2020) menciona que las mujeres experimentan más problemas
emocionales, como depresión y ansiedad, mientras que los hombres enfrentan más
problemas de conducta, como impulsividad y agresividad. Estos problemas
emocionales pueden manifestarse en síntomas agresivos y depresivos durante la
adolescencia, impactando la salud física y mental, así como el rendimiento social,
cognitivo y académico. La alta prevalencia de trastornos en adolescentes de 10 a 19
años incrementa el riesgo de desadaptación y dificultades en la transición a la
adultez. Rivera et al. (2021) señala que los jóvenes son propensos a conductas de
alto riesgo debido a cambios en su ciclo vital y problemas universitarios. Ferreira
(2022) destaca la necesidad de que profesionales de la salud, padres y educadores
presten atención a estos problemas. En las últimas dos décadas, Rivera et al.
(2021) menciona que ha aumentado el interés en identificar riesgos, factores
protectores y estrategias de intervención temprana para esta población
Para Jaimes Maria del Socorro (2021) la baja autoestima o autoconcepto durante la
etapa de la adolescencia,se asocia con síntomas psicopatológicos, principalmente
con síntomas depresivos, desesperanza y tendencias suicidas, asimismo; conductas
de procrastinación, además de manifestar conductas agresivas y consumo de
alcohol y [Link] baja autoestima se relaciona también con el entorno familiar, los
adolescentes que se perciben poco valorados por sus padres, presentan mayor
consumo de alcohol y drogas. En la etapa media de la adolescencia, los jóvenes
que se perciben con autoestima social alta, se relacionan con un mayor consumo de
drogas y alcohol. Jaimes Maria del Socorro (2021) nos dice que los adolescentes
con baja autoestima también se identifican como los principales en tener pésima
salud, entre estas se identifican las conductas de riesgo, las relaciones sexuales sin
protección.
Influencia de la Publicidad
Vasquez (2020) menciona que en la industria cosmética, las marcas han
intensificado la publicidad segmentada para promover imágenes corporales
idealizadas. Berri y Gongora (2021) y Marte et. al (2021) concuerdan que los medios
de comunicación clásicos, como radio o televisión, muestran asociaciones negativas
y moderadas entre la internalización de los ideales difundidos en estos medios y la
imagen corporal positiva. Perez et. al. (2024) agrega que esta exposición constante
lleva a la insatisfacción corporal y al deseo de delgadez, efectos amplificados por
ciertos programas de televisión Además, el auge de redes sociales visuales como
Instagram, Facebook y TikTok ha aumentado la presión social sobre la imagen
corporal de las jóvenes
Conductas para reducir peso
Según Lozano (2023) la presión de los medios, especialmente en redes sociales,
somete a los jóvenes a publicidad sobre dietas y cuerpos perfectos, promoviendo la
belleza vinculados a la delgadez. Esta presión puede llevar al desarrollo de
trastornos de la conducta alimentaria, como se define en el DSM-5 (2013), que
incluyen alteraciones en la ingesta de alimentos y una preocupación excesiva por la
figura corporal. Además, Perez et. al. (2024) agrega que las conductas nocivas en
busca del cuerpo perfecto, como dietas restrictivas, ejercicio excesivo, conductas
purgativas y, en algunos casos, cirugías estéticas, pueden tener serias
consecuencias para la salud física y mental.
Influencia de modelos estético corporales
Para Marcillo et. al. (2020) los estereotipos de belleza corporal, profundamente
arraigados en la cultura, influyen notablemente en la percepción del propio cuerpo.
Para los hombres, se idealiza un cuerpo musculoso y magro como símbolo de éxito,
mientras que para las mujeres, se promueve un cuerpo delgado y atlético, asociado
con juventud y belleza. Quispe (2023) menciona que estos ideales, reforzados por la
familia, los medios y la publicidad, contribuyen a la insatisfacción corporal. Andres
(2022) agrega que las redes sociales, con alrededor de 3.800 millones de usuarios a
nivel global, amplifican esta exposición a los estereotipos de belleza
Método
Objetivo general
- Identificar la correlación entre la imagen corporal y los problemas
emocionales y conductuales en hombres y mujeres.
Objetivos específicos
- Identificar la relación de la depresión respecto a la presión social para lograr
el cuerpo ideal en hombres y mujeres universitarios.
- Conocer el porcentaje de hombres y mujeres universitarios que presentan
lesiones auto-infringidas respecto a la internalización del ideal de delgadez.
- Identificar la frecuencia del rompimiento de reglas respecto a la presión social
en la familia en hombres y mujeres universitarios.
- Investigar la correlación entre la presión social en la familia, los medios de
comunicación y los pares sobre la imagen corporal y sus efectos emocionales
y conductuales.
Planteamiento del problema
La percepción de la imagen corporal es algo esencial en la vida de cada persona, ya
que está influye mucho en cómo las personas se pueden llegar a relacionar con su
entorno, durante la adolescencia, la presión por cumplir con estándares de belleza
puede llevar a una insatisfacción corporal, afectando la autoestima y, en algunos
casos, desencadenando trastornos alimentarios y problemas de salud mental.
Decidimos analizar tanto a hombres como a mujeres, porque creemos que es
importante conocer la perspectiva de ambos sexos ya que muchas veces la imagen
corporal o una mala percepción de ella, es más dado en mujeres que en hombres,
ya que ellas desde hace mucho tiempo tienen establecido por la sociedad un cuerpo
ideal y se sienten presionadas por cumplir este ideal, pero hoy en día creemos que
los hombres de igual manera pueden llegar a sufrir por una mala percepción de su
imagen corporal por la presión que tienen de cumplir con un ideal de fuerza y
musculatura
Estas expectativas culturales generan efectos negativos en la salud mental de
ambos grupos, pero de manera distinta. Es por esto que nuestro objetivo es
identificar la correlación entre la imagen corporal y los problemas emocionales y
conductuales en hombres y mujeres universitarios. Queremos comprender cómo las
percepciones y preocupaciones sobre el cuerpo impactan su bienestar psicológico y
comportamientos cotidianos.
Por lo tanto, se pretende contestar, ¿Cuál es la correlación que existe entre la
imagen corporal y los problemas emocionales en hombres y mujeres? y al
responder a esta pregunta, esperamos obtener una visión clara y diferenciada sobre
las experiencias emocionales y conductuales que enfrentan hombres y mujeres en
relación a su imagen corporal.
Pregunta de investigación
¿Cuál es la correlación que existe entre la imagen corporal y los problemas
emocionales en hombres y mujeres?
Hipótesis
H0: La insatisfacción con la imagen corporal entre hombre y mujeres universitarios
no está relacionada con el aumento de problemas emocionales y conductuales.
Tipo de estudio o investigación
La investigación que se llevará a cabo es un tipo de investigación básica ya que no
buscamos resolver problemáticas específicas, nuestro objetivo principal es conocer
cómo se correlaciona la imagen corporal con los problemas emocionales y
conductuales en hombres y mujeres universitarios. El diseño adoptado para este
estudio es no experimental, ya que la investigación se centra en la recopilación de
datos a través de un instrumento de medición sin manipular las variables
seleccionadas buscamos examinar la correlación entre nuestras variables que son
problemas emocionales y conductuales e imagen corporal en jóvenes universitarios.
El tipo diseño de acuerdo a la temporalidad es transversal, lo que implica que la
información se recogerá en un único momento en el tiempo, permitiendo así analizar
las asociaciones entre las variables sin intervenir en su desarrollo o modificación.
Variables
Definiciones conceptuales
- Imagen corporal: Para Raich (2004) la imagen corporal se define como la
representación mental que cada individuo tiene de su propio cuerpo,
abarcando tanto aspectos perceptivos (cómo se percibe el tamaño y la
forma), como cognitivos (pensamientos y creencias sobre el cuerpo) y
emocionales (sentimientos asociados a la apariencia). Se enfoca en evaluar
la influencia de los modelos estéticos sociales, identificando cómo estos
impactan la insatisfacción corporal, las conductas alimentarias y la
internalización de los ideales de belleza". Además, Toro (2006) agrega que la
imagen corporal también puede considerarse como una combinación de la
percepción individual del propio cuerpo y la forma en que se cree que los
demás lo perciben. Asimismo, Rodríguez (2007) nos menciona que la imagen
corporal es una representación interna de la apariencia física, que puede ser
alterada por los modelos estéticos promovidos en la sociedad. Este analiza la
relación entre la internalización de estos modelos y las consecuencias
negativas en la autoimagen, como la distorsión corporal y la insatisfacción
- Problemas emocionales y conductuales: Se centran en el impacto psicológico
que tienen los estándares estéticos promovidos por la sociedad, también
examina cómo la internalización de estos ideales de belleza puede llevar a la
aparición de ansiedad, depresión y baja autoestima, factores que influyen
negativamente en la autoimagen y el bienestar emocional" (Moral, 2010). Los
problemas conductuales vinculados a este fenómeno incluyen conductas
disfuncionales como la restricción alimentaria y el ejercicio compulsivo, los
cuales son medidas comunes de control corporal derivadas de la
insatisfacción con la propia imagen" (López & García, 2012). También estudia
cómo la exposición a los medios de comunicación y la presión social agravan
estas problemáticas, especialmente en adolescentes, quienes son más
vulnerables a desarrollar trastornos alimentarios y distorsiones de la imagen
corporal" (Sánchez, 2015).
Definiciones operacionales
- Imagen corporal: Se usará el Cuestionario de Influencias del Modelo
Estético Corporal (CIMEC) fue creado por Toro, Salamero y Martinez con la
finalidad de evaluar las influencias culturales relevantes que contribuyen a
provocar, facilitar o justificar el adelgazamiento, especialmente por razones
estéticos y sociales. El instrumento está compuesto de 40 preguntas directas
que evalúan la ansiedad por la imagen corporal, la influencia de las
situaciones sociales. Las respuestas son evaluadas en una escala de tres
puntos: a) Sí siempre(2), b) Sí a veces(1), c) No nunca(0).
Problemas conductuales y emocionales: También se estará utilizando la escala
para evaluar problemas emocionales y conductuales de Betancourt y Andrade
(2010) el cual es utilizado para evaluar problemas conductuales, emocionales y
funcionamiento adaptativo.
Está consta de 40 reactivos distribuido en siete síndromes:
1) Depresión (8 reactivos).
5) Conducta agresiva (4
2) Rompimiento de reglas (11 reactivos).
reactivos).
6) Problemas de pensamiento (3
3) Consumo de alcohol y tabaco reactivos).
(6 reactivos).
7) Lesiones auto infringidas (3
4) Problemas somáticos (5 reactivos).
reactivos).
Para esta escala se contemplaron cuatro opciones de respuesta: (1) nunca, (2)
pocas veces, (3) muchas veces y (4) siempre.
Definición de muestra, tipo, tamaño y obtención
El muestreo fue de tipo no probabilístico (bola de nieve) con una poblacion de 37113
en donde solo se tomará una muestra de 400 jovenes de sexo indistinto estudiantes
de la Universidad Autonoma del Estado de México del valle de Toluca con un rango
de edad de 18-25 años
Criterios de inclusión
- Solteros
- Facultad indistinta
- Estudiante de la UAEMex
Criterios de exclusión
- Que tenga alguna discapacidad física
- Que esté en tratamiento psiquiátrico
Selección, adaptación y/o diseño de instrumentos
Los instrumentos que se utilizarán son el Cuestionario de Influencias del Modelo
Estético Corporal (CIMEC) fue creado por Toro, Salamero y Martinez con la finalidad
de evaluar las influencias culturales relevantes que contribuyen a provocar, facilitar
o justificar el adelgazamiento, especialmente por razones estéticos y sociales. El
instrumento está compuesto de 40 preguntas directas que evalúan la ansiedad por
la imagen corporal, la influencia de las situaciones sociales. Las respuestas son
evaluadas en una escala de tres puntos: a) Sí siempre(2), b) Sí a veces(1), c) No
nunca(0). Una puntuación mayor denota una mayor influencia de los modelos
sociales, su puntuación máxima es de 80 y la mínima de 0. Se derivan 5 factores
que forman el CIMEC:
- Factor 1: Malestar por la imagen corporal, incluye preguntas que muestran
ansiedad al enfrentarse a situaciones que cuestionan el propio cuerpo o que
propician el deseo de igualarse a los modelos sociales de delgadez obvios y
sistemáticos. Este factor también incluye la práctica de restringir los alimentos
por el propio sujeto.
- Factor 2: Influencia de la publicidad, incluye preguntas relacionadas al
interés que despierta la publicidad de productos adelgazantes
- Factor 3: Influencia de mensajes verbales, incluye las preguntas que se
relacionan con el interés que suscitan los artículos, reportajes, libros y
conversaciones sobre el adelgazamiento
- Factor 4: Influencia de los modelos sociales, incluye las preguntas relativas
al interés que despiertan los cuerpos las actrices, de los modelos publicitarios
y de las transeúntes
- Factor 5: Influencia de las situaciones sociales, las preguntas que forman
este factor, se refieren a la presión subjetiva experimentada en situaciones
alimentarias y a la aceptación social atribuida a la delgadez.
El segundo instrumento que se ocupará es la escala para evaluar problemas
emocionales y conductuales de Betancourt y Andrade (2010) el cual es utilizado
para evaluar problemas conductuales, emocionales y funcionamiento adaptativo.
Está consta de 40 reactivos distribuido en siete síndromes:
1. Depresión (8 reactivos). 5. Conducta agresiva (4
reactivos).
2. Rompimiento de reglas (11 6. Problemas de pensamiento (3
reactivos). reactivos).
3. Consumo de alcohol y tabaco 7. Lesiones auto infringidas (3
(6 reactivos). reactivos).
4. Problemas somáticos (5
reactivos).
Para esta escala se contemplaron cuatro opciones de respuesta: (1) nunca, (2)
pocas veces, (3) muchas veces y (4) siempre.
Diseño de la investigación
El presente estudio se basa en un diseño no experimental, ya que se enfoca en la
recopilación de datos mediante un instrumento de medición sin manipular las
variables involucradas. Nuestro objetivo es examinar la correlación entre los
problemas emocionales y conductuales y la imagen corporal en jóvenes
universitarios. Además, se emplea un diseño transversal, lo que significa que la
información se recogerá en un solo momento, permitiendo el análisis de las
asociaciones entre las variables sin intervenir en su desarrollo o modificación.
Especificaciones de la captura de información
Para poder lograr la captura de información que se requiere en esta investigación,
se aplicarán los cuestionarios utilizando un muestreo por bola de nieve, inicialmente
se le aplicará primero a un grupo de estudiantes de facultad indistinta y
posteriormente, este mismo grupo colaborará en la identificación y reclutamiento de
más estudiantes interesados en participar en la investigación continuando este
proceso de manera sucesiva hasta alcanzar el tamaño de nuestra muestra.
Procesamiento de la información
Una vez recolectados los datos se utilizará el programa estadístico Statistical
Package for the Social Sciences (SPSS) para tener las estadísticas más exactas
para realizar la correlación de Pearson.
Algoritmo del ensayo de hipótesis
H0: La insatisfacción con la imagen corporal entre hombre y mujeres universitarios
no está relacionada con el aumento de problemas emocionales y conductuales.
H1: La insatisfacción con la imagen corporal entre hombre y mujeres universitarios
está relacionada con el aumento de problemas emocionales y conductuales.
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