MI FAMÍLIA

Gloria: Miren tengo una foto de mi familia...Ésta a la izquierda soy yo, cuando tenía pelo
largo; a mi lado está mi hermano que es cuatro años menor que yo.
Teresa: ¿Y este de pelo y ojos negros?, ¿Es tu padre?
Gloria: Sí. Es un hombre muy inteligente y trabajador. A su lado, de ojos negros y pelo
oscuro, está mi mamá, siempre muy simpática y tranquila.
Paolo: Y éstos que están al centro, de pelo blanco, ¿Son tus abuelos?
Gloria: Sí, son padres de mi madre. Los dos son muy divertidos, sobre todo mi abuelo. Es
un auténtico juguetón...
Teresa: ¿Y este moreno de pelo negro, a la derecha?
Gloria: ¡Ah! Éste es mi tío Pepe, hermano de mi madre. Es una persona muy buena, pero
muy celoso.
Paolo: ¿Ésta de pelo claro y ojos azules es su esposa?
Gloria: Sí.
Paolo: ¡Ella realmente es muy hermosa! Ahora entiendo porque tu tío es tan celoso...
Teresa: ¿Y este chiquito en sus brazos?, ¿Quién es?

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Gloria: Es mi primo Gabriel. Se parece mucho a mi tía.
Teresa: ¡Tienes una bella familia, Gloria!

TRABAJANDO EL TEXTO

1º) ¿Cómo son los padres de Gloria?

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2º) ¿Quién es Pepe?

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3º) ¿Por qué él es tan celoso?

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4º) ¿Cómo es tu familia?, escribe características físicas y personales.

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VOCABULARIO
CARACTERÍSTICAS FÍSICA
Gordo Delgado
Alto Bajo
Feo Guapo
Fuerte Débil

CARACTERÍSTICAS PERSONALES

Completa el recuadro abajo con más cinco características personales.

Alegre Triste Serio (a) Juguetón (a) Celoso (a)
Agradable Desagradable Inteligente Torpe Elegante
Valiente Miedoso (a) Avergonzado (a) Sinvergüenza Creativo (a)
Tranquilo (a) Afligido Deslenguado (a) Callado (a) Sensible
Vanidoso (a) Egoísta Exigente Desordenado (a) Educado (a)
Detallista Esforzada Perezoso (a) Despistado

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PRACTICANDO UN POCO

1º) En pareja, atribuye a tu compañero algunas características personales, después

pregúntale si lo has acertado. Puedes utilizar otros atributos además de los del recuadro, si
quieres.
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2º) Estas personas buscan un gran amor y escriben en El encuentro.

EL ENCUENTRO

Correspondencias
Busco … Muchacha linda, simpática, rica,
soltera e inteligente. 24 años, ojos verdes
Chico joven de 20 años, Pelo negro, largo y ondulado y piel
mejicano, estudiante de idiomas, morena. Busco hombre entre 30 y 40 años,
ojos azules, rubio, de pelo liso y soltero, cuerpo atlético y cariñoso.
corto. 1,90m, delgado y muy E-mail: muchachalinda@[Link]
guapo desea conocer mujer,
inteligente, vanidosa, cariñosa y
sensible para tener un Viudo solitario desea conocer chica
relacionamento serio. Mi e-mail comunicativa y simpática. Soy jubilado,
es: tengo 50 años, ojos castaños, pelo grisáceo
chicojoven@[Link] y rizado. Me gusta el deporte y ya fui
torero. Soy romántico, sensible y fiel.
E-mail: viudosolitario@[Link]

Ahora, escribe una correspondencia e intenta encontrar tu gran amor...

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GRAMÁTICA

LOS ADJETIVOS

• Los adjetivos siguen la misma regla de los sustantivos para formación de plural y
femenino.
Ej: débil - débiles bueno - buena
difícil - difíciles guapo - guapa
• Los adjetivos concuerdan con los sustantivos que acompañan en género y número.
EJ: Ella ha ganado una falda roja.
En la casa de Rosa hay dos sofás negros.
• Si el adjetivo se refiere a dos o más sustantivos y uno es masculino el adjetivo
también será.
Ej: La bicicleta, la moto y el coche de Juanjo son nuevos.

Superioridad – MÁS...QUE / MÁS...DE LO QUE

- Las almohadas son más caras que los cojines.
- Las almohadas son más caras de lo que te crees.

Inferoridad – MENOS...QUE / MENOS...DE LO QUE

La comparación - Las chinelas son más confortables que los zapatos.
- Las chinelas son más confortables de lo que esperaba.

Igualdad – TAN ... COMO / TANTO COMO

- Los amigos son tan raros como el diamante.
- Trabaja tanto como su padre.

Relativo
 de Superioridad:
- Es la chica más bella del barrio.

 de Inferioridad:
- Paola es la menos tímida de la familia.
El superlativo
Absoluto
 Sintético:
- María es tristísima

 Analítico:
- María es muy triste.
- Maria es sumamente triste.
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¡OJO!

Algunas de las formas del superlativo absoluto, con las desinencias –ISIMO, -ISIMA
sufren alteraciones:

Célebre - Celebérrimo Rico - Riquísimo

Libre - Libérrimo Antiguo - Antiquísimo
Mísero - Misérrimo Fuerte - Fortísimo/fuertísimo
Fértil - Ubérrimo Pobre - Paupérrimo
Tenaz - Acérrimo

CASOS ESPECIALES

POSITIVO COMPARATIVO SUPERLATIVO

Forma latina Forma regular
bueno mejor óptimo bonísimo
malo peor pésimo malísimo
grande mayor* máximo grandísimo
pequeño menor* mínimo pequeñísimo
alto superior supremo altísimo
bajo inferior ínfimo bajísimo

Mayor*

 Puede ser: más grande o de más edad.

- Pepe mide 1,80m; pero Paco es aún mayor. (más alto)

- Ellas es la mayor de mi grupo. (de más edad)

Menor*

 Puede ser: más pequeño o de menos edad.

- Rosa tiene apenas 1,50m; es la menor entre sus amigas. (más bajo)
- Constanza es la menor de la familia. (de menos edad)

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PRACTICANDO UN POCO

1º) Relacione las palabras de la columna de la izquierda con los contrarios de la derecha.

1 Mejor _______ Ínfimo

2 Superior _______ Pésimo
3 Grande _______ Menor
4 Bueno _______Pequeño
5 Óptimo _______ Inferior
6 Alto _______ Malo
7 Supremo _______ Peor
8 Mayor _______ Mínimo
9 Máximo _______ Bajo

2º) Completa con el comparativo adecuado.

a) Juan trabaja ____________ Carlos. (inferioridad)

b) Pedro estudia ________ en su casa ________ es necesario. (superioridad)
c) Eres ________ fuerte _________ Marta. (igualdad)
d) Esta semana fue ________ difícil ___________ imaginábamos. (superioridad)
e) Habla _____________ su abuela. (igualdad)

3º) Pon los adjetivos en el grado superlativo absoluto y relativo, siguiendo el modelo.

Modelo: Sonia es bella. (família)

Sonia es bellísima.
Sonia es la más bella de la familia.

a) Su prima es inteligente. (grupo) _____________________________________________

_____________________________________________
b) Ricardo es fuerte. (equipo) _________________________________________________
_________________________________________________
c) Este ejercicio es largo. (cuaderno). ___________________________________________
___________________________________________
d) Es un maestro amable. (escuela) _____________________________________________
_____________________________________________
e) Cervantes es un escritor célebre. (España) _____________________________________
___________________________________________

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 CANCIÓN

4º) Escucha la canción y completa con los adjetivos correspondientes:

Ciega, Sordomuda
(Shakira)

Se me acaba el argumento por que este amor siempre sabe

y la metodología hacerme respirar profundo
cada vez que se aparece frente ya me trae por la izquierda
a mí tu anatomía y de pelea con el mundo

Por que este amor ya no entiende Si pudiera exorcizarme de tu voz

de consejos, ni razones si pudiera escaparme de tu nombre
se alimenta de pretextos si pudiera arrancarme el corazón
y le faltan pantalones y esconderme para no sentirme
este amor no me permite nuevamente
estar en pie
por que ya hasta me ha quebrado ________,_________, ___________,
los talones _________,_________ y __________,
aunque me levante volveré a caer es todo lo que he sido
si te acercas nada es útil por ti me he convertido
para esta inútil en una cosa que no hace
otra cosa mas que amarte
_______,________, _____________, pienso en ti día y noche
________,________ y ___________, y no se como olvidarte
es todo lo que he sido
por ti me he convertido _________,______,_______,_________,
en una cosa que no hace _______,__________,___________,
otra cosa mas que amarte _________,____________,
pienso en ti día y noche completamente ______________.
y no se como olvidarte tu te das cuenta y no me dices nada
se me ha vuelto
Cuántas veces he intentado la cabeza un nido
enterrarte en mi memoria donde solamente tu tienes asilo
y aunque diga ya no más y no me escuchas lo que te digo
es otra vez la misma historia mira bien lo que vas a hacer conmigo

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RINCÓN DE LECTURA

TIPOS DE PERSONAS

Físico y Energético:
Tengo más inclinación por actividades en que se utilice la destreza motriz y fuerza
física, que se desarrollen en espacios abiertos donde haya alta actividad, desplazamiento y
dinamismo.

Sensible y Emotivo :
Siempre me oriento más a la dimensión emocional y prefiero actividades
imaginativas e intuitivas. Mis elementos son la imaginación, intuición y sentimientos. Vivo
más de fantasías que de realidades. Teniedo a la imaginación visual y/o de situaciones y/o
de efectos sonoros. Percibo en el ambiente las sensaciones, la belleza, las emociones y
siento la necesidad de mostrarlo a través de la expresión artística. Siento incomodidad de
desenvolverme en tareas previamente estructuradas. Mi vinculación con el medio social lo
realizo a través de este tipo de comunicación, más de que el contacto directo con las
personas. Soy algo introvertido por lo que busco la aprobación social a través de la
comunicación artística y así neutralizar mi desvinculación con los demás.

Planificador:
No me gusta improvisar nada, es importante para mí la puntualidad, me gusta
planificar de manera que todo funcione como reloj. Con facilidad sincronizo las tareas a
realizar. Soy analítico de las situaciones. Me concentro en crear estrategias, planes, ideas y
programas para enfrentar asuntos y situaciones. Valoro la estructura y el orden, pienso
antes de actuar, antes que nada busco tener claro los conceptos e ideas para luego actuar.
Me gusta realizar las tareas acordes a un método ya preconcebido, ordenado, estructurado y
planificado. Cuando me pongo una meta, fijo los límites, realizo un plan y enfoco toda mi
energía a que todo se vaya dando para lograr los objetivos. Soy precavido, me anticipo a los
hechos.

Introvertido:
Tiendo a ser reservado, serio y controlado, prefiero planear las cosas por adelantado
de manera que en lo posible las cosas que me atañen estén bajo mi control. No trato de
convencer a los demás de mis ideas ni tampoco mantengo un alto nivel de relaciones
sociales.

Sociable:
Con mucha facilidad me hago de amigos. Busco la compañía de los demás y me
gusta estar rodeada de personas. Me gusta actuar en grupo y soy comunicativo con los
demás.

Fuente: [Link]

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