Universidad Católica Argentina
“Santa María de los Buenos Aires”
Facultad Teresa de Ávila
CARRERA: Abogacía CURSO LECTIVO: 2024
ASIGNATURA: Historia del Derecho CURSO:
Año: 2°
Semestre: 1°
DURACIÓN: Semestral TOTAL DE Hs.: 64
SEMANAS: 16 Hs. TEÓRICAS: 64
PROFESOR PRO-TITULAR:
PROFESOR ASISTENTE: Abog. Eloisa Moyano Casco, Abog. Enrique Formosa
RESPONSABLE DE LA CÁTEDRA:
1. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
Que el alumno logre:
● Conocer la importancia del análisis jurídico en el desenvolvimiento histórico.
● Analizar la evolución de la formación del derecho, desde la época de la
dominación romana en la península ibérica hasta el derecho castellano.
● Valorar la importancia de las instituciones españolas e indianas como
antecedente de las nacionales.
● Distinguir el cambio legislativo operado a través del tiempo, en especial
referido al derecho argentino.
● Comprender la juridicidad del desarrollo humano dentro de concepto
cristiano del derecho.
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2. CONTENIDOS / UNIDADES TEMÁTICAS
Unidad 1:
● Historia y Derecho. Conceptualización. Derecho positivo y Derecho Natural. La
Historia del Derecho: importancia del análisis jurídico en el desenvolvimiento
histórico. Metodología. Periodización. Las llamadas Edades de la Historia.
● El proceso de formación del derecho castellano. Influencia del Cristianismo. La
Patrística. San Agustín. El derecho canónico.
● El derecho castellano en la Alta Edad Media (711-1150).
● La invasión musulmana y su influencia en el derecho.
Unidad 2
● El derecho en la España cristiana. Los fueros: origen, contenido y desarrollo.
● El derecho castellano en la Baja Edad media (1150-1474). El Fuero Juzgo. La
evolución del derecho canónico y su influencia en el derecho secular.
● La obra legislativa de Alfonso el Sabio. Las Partidas. Ordenamiento de Alcalá de
1348. La influencia de la Escolástica medieval: Santo Tomás de Aquino.
● El derecho castellano en la Edad Moderna. Decadencia de los derechos locales
Unidad 3
● El Descubrimiento de América. Las bulas de Alejandro VI. Los fines de la
conquista. La incorporación de las Indias a Castilla. Los justos títulos. La
condición jurídica de las Indias.
● El sistema político indiano: instituciones españolas y americanas: la monarquía,
Casa de Contratación, Consejo de Indias. Virreyes, adelantados, gobernadores,
cabildos, audiencias.
● El derecho indiano: concepto, caracteres, fuentes. Derecho peninsular y criollo.
Los derechos indígenas. La Recopilación de Leyes de Indias de 1680.
● La Iglesia en América. El Real Patronato Indiano. Concepto y evolución.
Unidad 4
● El estatuto de las personas: hombres libres y esclavos. Situación jurídica y
régimen de trabajo de los indios.
● La enseñanza del derecho en las Indias. Las universidades americanas.
● El cambio de dinastía en España. Reformas de los Borbones. Creación del
Virreinato del Río de la Plata. Las intendencias. El Consulado.
● La crisis del sistema institucional español. La Revolución de Mayo: causas y
antecedentes. Fundamentos políticos y jurídicos. Las corrientes ideológicas que
influyeron.
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Unidad 5
● Los primeros gobiernos patrios. Asamblea del año XIII. Congreso de Tucumán:
Declaración de la Independencia y Constitución de 1819.
● El derecho patrio: fuentes. Subsistencia del derecho castellano indiano después
de 1810: sus transformaciones en el ámbito del derecho público y privado.
● Ensayos de organización política. Formación del poder ejecutivo nacional.
Federalismo o unidad de régimen.
● La crisis de 1820 en sus aspectos constitucionales. Los pactos interprovinciales.
Congreso de 1824/27. La constitución de 1826.
Unidad 6
● Doctrina y ejercicio del Patronato a partir de 1810. El regalismo. La
incomunicación con Roma y las relaciones posteriores.
● La Confederación Argentina. El Pacto Federal de 1831. Las ideas
constitucionales de la Generación de 1837.
● Pronunciamiento de Urquiza y sus consecuencias jurídico-institucionales.
Protocolo de Palermo y Acuerdo de San Nicolás.
● Congreso Constituyente de Santa Fe. La Constitución Nacional de 1853: fuentes.
La puesta en marcha de las instituciones constitucionales.
Unidad 7
● La Confederación y el Estado de Buenos Aires: regulación jurídica. Pacto de San
José de Flores.
● Reformas de 1860.
● La codificación: antecedentes y sanción de los códigos. Organización de la
justicia federal. Primera ley de acefalía en 1.868.
● La cuestión de la capital hasta la federalización de Buenos Aires.
● La generación de 1880. La cuestión social. Ideologías y respuestas: socialismo,
anarquismo, sindicalismo, catolicismo social.
Unidad 8
● El poder político y la soberanía popular. Modificación al sistema electoral. La ley
Sáenz Peña.
● La inestabilidad jurídico-política. Golpe de estado de 1930. La doctrina del
gobierno de facto.
● La restauración conservadora. La intervención del Estado en la economía.
● El peronismo (1946-55) La reforma constitucional de 1949. Influencia del
constitucionalismo social.
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Unidad 9
● El golpe de estado de 1955. Reforma constitucional de 1957.
● La creación de universidades privadas. El Concordato de 1966 y disposiciones
constitucionales sobre patronato.
● Reformas a los códigos penal, civil y de comercio. Estatuto Fundamental de
1972. Las reformas de la ley de acefalía (Ley N° 20.972 y Ley N° 25.716)
● El proceso de reorganización nacional. La restauración democrática.
Unidad 10
● Intentos de traslado de la Capital Federal y de reforma constitucional.
● Los Pactos de Olivos y la Rosada.
● Reforma de 1994. Nuevos derechos y garantías. Principales innovaciones en la
parte orgánica.
● Tratados internacionales con jerarquía constitucional. Antecedentes,
trascendencia, relación.
3.-DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO POR CADA UNIDAD
Teniendo en cuenta que el curso es semestral, se considera que en el presente año
lectivo 2022 habrá veintiocho días hábiles de clase, de tres horas académicas cada uno,
lo que representa distribuir dos clases por unidad temática y dedicar otra para un
repaso final.
Los trabajos prácticos efectuados por los alumnos en forma individual o grupal pueden
suplir, previo aviso, la tradicional evaluación, dado que además de ser escritos, deben
explicarlos oralmente en clase, a fin de que la cátedra oriente su exposición y corrija
algún eventual error si lo hubiera. Esta evaluación si es aprobada, permite la inscripción
al examen final, que es individual y oral.
VINCULACION CON OTRAS MATERIAS -
El desarrollo de la asignatura Historia del Derecho permite una adecuada articulación
con Introducción al Derecho, Fiolosofía, Filosofía del Derecho, Derecho Romano, Ciencia
Política, Sociología y Derecho Constitucional, dado que el alumno va conociendo el
mundo jurídico desde su introducción a la península ibérica por los romanos, su
transformación en derecho local, su traslación a América y luego el desarrollo del
derecho argentino, fundamentalmente en la génesis del sistema constitucional.
3. BIBLIOGRAFÍA
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3.1. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA
Unidad 1
● Fernández, R. A. (2015)Manual de historia del derecho argentino. Paraná :
Delta.
● ZorraquínBecú, R. (1992)Historia del derecho argentino.
● Ponsati, Arturo D. (1991) Lecciones de historia de las instituciones (2ª.
Reimpresión), Astrea
Unidad 2
● Fernández, R. A. (2015) Manual de historia del derecho argentino. Paraná :
Delta.
● ZorraquínBecú, R. (1992/1996)Historia del derecho argentino (1a. edición)
(7ª. reimpresión).Vol. [Link] Aires : Perrot
Unidad 3
● Fernández, R. A. (2015) Manual de historia del derecho argentino. Paraná :
Delta.
● Tau Anzoategui, V. (2005) Manual de historia de las instituciones
argentinas. Buenos Aires : Librería Historica.
● ZorraquínBecú, R. (1992/1996)Historia del derecho argentino (1a. edición)
(7ª. reimpresión).Vol. [Link] Aires : Perrot
Unidad 4
● Fernández, R. A. (2015) Manual de historia del derecho argentino. Paraná :
Delta.
● López Rosas, J. R. (1996/2006) Historia constitucional argentina. Buenos
Aires : Astrea.
● Romero Carranza, A. (1993) Historia política y constitucional de la
Argentina. Vol. [Link] Aires : AZ.
● Tau Anzoategui, V. (2005) Manual de historia de las instituciones
argentinas. Buenos Aires : Librería Histórica.
Unidad 5
● Fernández, R. A. (2015) Manual de historia del derecho [Link]á :
Delta.
5
● López Rosas, J. R. (1996/2006) Historia constitucional argentina (5º
edición) (3ª reimpresión). Buenos Aires : Astrea.
● Romero Carranza, A. (1993) Historia política y constitucional de la
Argentina. Vol. 1. Buenos Aires : AZ.
● Tau Anzoategui, V. (2005) Manual de historia de las instituciones
argentinas. Buenos Aires : Librería Histórica.
● Ricardo Levene (1.961), Historia de la Nación Argentina, Ed. El Ateneo
Unidad 6
● Fernández, R. A. (2015) Manual de historia del derecho argentino. Paraná :
Delta.
● López Rosas, J. R. (1996/2006) Historia constitucional argentina. Buenos
Aires : Astrea.
● Romero Carranza, A. (1993) Historia política y constitucional de la
Argentina. Vols. 1-2. Buenos Aires : AZ.
● Tau Anzoategui, V. (2005) Manual de historia de las instituciones
argentinas. Buenos Aires : Librería Histórica
● Ricardo Levene (1.961), Historia de la Nación Argentina, Ed. El Ateneo
Unidad 7
● Fernández, R. A. (2015) Manual de historia del derecho argentino. Paraná :
Delta.
● López Rosas, J. R. (1996/2006) Historia constitucional argentina. Buenos
Aires : Astrea.
● Romero Carranza, A. (1993) Historia política y constitucional de la
Argentina. Vols. 2-3. Buenos Aires : AZ.
● Tau Anzoategui, V. (2005) Manual de historia de las instituciones
argentinas. Buenos Aires : Librería Histórica.
● Ricardo Levene (1.961), Historia de la Nación Argentina, Ed. El Ateneo
Unidad 8
● Fernández, R. A. (2015) Manual de historia del derecho argentino. Paraná :
Delta.
● López Rosas, J. R. (1996/2006) Historia constitucional argentina. Buenos
Aires :Astrea.
● Romero Carranza, A. (1993) Historia política y constitucional de la
Argentina. Vol. [Link] Aires : AZ.
● Tau Anzoategui, V. (2005) Manual de historia de las instituciones
argentinas. Buenos Aires : Librería Histórica.
● Ricardo Levene (1.961), Historia de la Nación Argentina, Ed. El Ateneo
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Unidad 9
● Fernández, R. A. (2015) Manual de historia del derecho argentino. Paraná :
Delta.
● López Rosas, J. R. (1996/2006) Historia constitucional argentina. Buenos
Aires :Astrea.
● Romero Carranza, A. (1993) Historia política y constitucional de la
Argentina. Vol. [Link] Aires : AZ.
● Tau Anzoategui, V. (2005) Manual de historia de las instituciones
argentinas. Buenos Aires : Librería Histórica.
● Ricardo Levene (1.961), Historia de la Nación Argentina, Ed. El Ateneo
Unidad 10
● Fernández, R. A. (2015) Manual de historia del derecho argentino. Paraná :
Delta.
● López Rosas, J. R. (1996/2006) Historia constitucional argentina. Buenos
Aires. Ed. Astrea.
● Romero Carranza, A. (1993) Historia política y constitucional de la
Argentina. Vol. 3. Buenos Aires : AZ.
● Tau Anzoategui, V. (2005) Manual de historia de las instituciones
argentinas. Buenos Aires : Librería Historica.
3.2. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
● Floria, C. A. & García Belsunce, C. A. (2009) Historia de los argentinos.
Buenos Aires : El Ateneo.
● Levaggi, A. (2004) Manual de historia del derecho argentino : (castellano-
indiano/nacional). Buenos Aires : Lexis Nexis, Abeledo Perrot.
● Suriano, J. (Coord.). (2005) Nueva historia Argentina : Revolución, republica,
confederación (1806-1852).Vol. 3. Buenos Aires : Sudamericana.
● Suriano, J. (Coord.). (2007) Nueva historia Argentina : Liberalismo, estado y
orden burgués (1853-1880).Vol. 4. Buenos Aires : Sudamericana.
● ZorraquínBecú, R. (1992/1996) Historia del derecho argentino (1a. edición)
(7ª. reimpresión).Vol.2. Buenos Aires : Perrot.
4. METODOLOGÍA
La materia será desarrollada en su integridad en clases teóricas, están previstos además
una serie de trabajos prácticos en distintas instancias del semestre, apuntando al
conocimiento de la historia del derecho.
5. CRITERIOS y MODALIDAD PARA LAS EVALUACIONES PARCIALES
Puntualidad y permanencia en ocasión de la asistencia.
Capacidad de análisis y expresión (tanto escrita como oral).
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Uso de vocabulario técnico y referencias precisas de los sucesos trascendentes.
Capacidad de discernimiento para interrelacionar los temas con casos análogos y con
la actualidad.
Actitud de escucha y pensamiento crítico. Actitud proactiva y propositiva en los debates
áulicos.
Búsqueda, selección y organización de la información. Construcción de conceptos.
Presentación en tiempo y forma de trabajos prácticos y de investigación.
Evaluación oral y escrita se tendrá en cuenta lo conceptual, lo procedimental y lo
actitudinal.
5.1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE TRABAJOS PRÁCTICOS
Los prácticos son evaluados a medida que se desarrollan, si eventualmente algún
alumno no concurriera o no alcanzará la calidad necesaria para aprobar, deberá rendir
un recuperatorio sobre el tema que fuera objeto de la exposición.
6.- CRITERIOS y MODALIDAD PARA LA EVALUACIÓN DEL EXAMEN FINAL
Superada la instancia de evaluación parcial, el estudiante queda habilitado para el
examen final, que será oral, individual y público. Se le sugiere con anterioridad que
tome un tema del programa a fin de comenzar la exposición para luego ser interrogado
por el cuerpo docente, sobre distintos puntos de la materia (explicitados en el programa
de estudios precisamente).
Asimismo, se prevé el dictado presencial de las clases a excepción de 3 semanas durante
el semestre, una en abril (del 15/04/24 al 19/024), otra en mayo (del 06/05/24/ al
10/05/24) y la última en junio (del 03/06/24 al 07/06/24). En dichas semanas las
clases serán virtuales sincrónicas por plataformas de videoconferencias (Zoom o
similares) y/o virtuales asincrónicas a través de las aulas EVA-UCA.