I.E.
“nuEstra sEñora dEl CarmEn”
Carpeta de Recuperación
4° Secundaria
Estimados estudiantes del CUARTO GRADO del Área de CIENCIA Y TECNOLOGÍA de la I.E. “Nuestra Señora del
Carmen” – Rodeopampa, que por diferentes motivos no han podido desarrollar las actividades durante el año
académico 2024, razón por la cual están considerados en la Carpeta de Recuperación.
La presente es para indicarles el trabajo específico que deben realizar o desarrollar durante las vacaciones de enero
y febrero del 2025, y tener la oportunidad de superar este inconveniente, (porque NO estás desaprobado sino que
necesitas apoyarte con este trabajo para finalmente presentes tus evidencias en un cuaderno o como organices lo
que has trabajado para su correspondiente evaluación, así mismo, una vez que concluyas, debes presentar a tu
profesor el mes de marzo 2025) desarrolla con el apoyo de las personas que siempre te estuvo apoyando. Por
consiguiente, debes desarrollar todas las actividades que se adjunta.
Por último, querido estudiante Te deseamos muchos éxitos en el fortalecimiento de sus capacidades pedagógica a
partir de esta carpeta.
El profesor del área: Hernan Alfredo Portillo Contreras
COMPETENCIA:
-EXPLICA EL MUNDO FÍSICO BASÁNDOSE EN CONOCIMIENTOS SOBRE LOS SERES
VIVOS, MATERIA Y ENERGÍA, BIODIVERSIDAD, TIERRA Y UNIVERSO.
CAPACIDADES:
-Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra
y universo
-Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico
REPRODUCCIÓN EN PLANTAS Y MEIOSIS
En la reproducción sexual de las plantas los insectos pueden ser polinizadores.
¿QUÉ ES LA REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS?
Todos los seres vivos poseen algún tipo de reproducción, es decir, un mecanismo para
continuar la especie y garantizar la preservación de su contenido genético, en que se
encuentra su riqueza biológica. En el caso de los seres vivos del reino vegetal, dicha
reproducción se da a través de modos muy específicos, que pueden ser sexuales o
asexuales.
La reproducción de las plantas, por ende, depende en gran medida de la especie vegetal de
la que se trate: los distintos tipos de plantas varían enormemente en cuanto a estructuras,
comportamientos y, por lo tanto, métodos reproductivos.
La inmensa diversidad de especies en muchos casos permite tanto la reproducción sexual
como la asexual, dependiendo de las condiciones del medio. Además, muchas especies de
plantas son hermafroditas.
Sin embargo, a grandes rasgos la reproducción de las plantas puede diferenciarse en:
• Angiospermas. Son las plantas con flores y frutos.
• Gimnospermas. Son plantas sin flores. Este grupo a su vez puede distinguirse de
los musgos (briófitas) y helechos (traqueofitas), que no poseen semillas y por ende
se reproducen asexualmente.
En ambos grupos, la presencia de semillas es casi siempre evidencia de un método
de reproducción sexual (incluso si es consigo misma, dado el hermafroditismo).
REPRODUCCIÓN SEXUAL DE LAS PLANTAS
En la reproducción sexual el cigoto fecundado es recubierto por una capa protectora.
Al igual que en los animales, la reproducción sexual en las plantas requiere de la unión de dos
gametos (femenino y masculino), los cuales se producen en los órganos sexuales de las
plantas: estambre y estigma, respectivamente.
Dichos gametos haploides se suelen juntar por la acción de insectos o medios
polinizadores (como las abejas), que transportan el polen lleno de gametos de una planta a
la otra, permitiendo así la fecundación. En otros casos el viento cumple ese rol, sobre todo
para los hongos, musgos y helechos que también poseen reproducción sexual mediante
esporas.
Una vez fecundada la planta con el polen de otra, dentro de la flor se produce un cigoto que
reúne los caracteres genéticos de sus dos progenitores (variabilidad sexual) y que
eventualmente es recubierto con una coraza protectora, constituyendo una semilla.
Entonces, en las angiospermas, se crea un fruto a su alrededor, para que los animales lo coman
y la transporten a otros lugares alejados de la planta progenitora, o bien se liberará las semillas
al medio ambiente, para que germinen donde consigan las condiciones idóneas y el ciclo
pueda volver a empezar.
De cada semilla germina una sola planta, cuyo genoma es único y distinto al de las
demás semillas de su camada.
REPRODUCCIÓN ASEXUAL DE LAS PLANTAS
La propagación engendra individuos nuevos pero adheridos a sus progenitores.
En cuanto a la reproducción asexual, obviamente no presenta variabilidad genética, así que
no requiere de polinización, ni fecundación. En su lugar, se lleva a cabo mediante distintos
mecanismos, como son:
• Esporulación. Se llama así a la generación de esporas, las cuales pueden ser de muy
distinto tipo, y que están preparadas para resistir a las condiciones adversas del medio
ambiente hasta que haya humedad suficiente para germinar. Dichas esporas poseen
el genoma entero de su progenitor y crearán por lo tanto individuos idénticos a éste, o
sea, clones, que perpetuarán la colonia.
• Gemación. Se trata de una división desigual de las células del individuo que se
reproduce, generando otro idéntico a sí mismo a partir de alguna protuberancia o
estructura corporal que, una vez llegado el momento, podrá crecer y separarse del
progenitor para comenzar una vida independiente, o permanecer adherido y
comenzar una colonia.
• Propagación. En este caso la reproducción se lleva a cabo mediante estructuras
usualmente subterráneas, que engendran individuos nuevos pero adheridos
corporalmente a sus progenitores. Es el caso de los tubérculos, los rizomas o los
bulbos.
• Apomixis. Es una forma de reproducción asexual mediante semillas, disponible para
algunas plantas solamente, en la que se producen semillas sin fecundación ni
polinización, sino únicamente replicando el genoma del progenitor, o sea, semillas
clónicas.
MEIOSIS
La meiosis brinda variedad genética en las células descendientes.
¿Qué es la meiosis?
Se denomina meiosis a una de las formas en que se dividen las células, que se
caracteriza por dar lugar a células hijas genéticamente diferentes a la célula que las originó.
Este tipo de división celular es clave para la reproducción sexual, ya que a través de la
meiosis
los organismos producen sus gametos o células sexuales. El nuevo individuo resultante de la
unión de dos gametos (uno masculino y uno femenino) tendrá un material genético distinto al
de los parentales, que surge de la combinación de estos.
La meiosis (del griego meioum, disminuir) consiste en la división de una célula diploide
(2n), es decir, provista de dos juegos de cromosomas para dar lugar a cuatro células haploides
(n), provistas de un único juego de cromosomas, es decir, la mitad de la carga genética de la
célula inicial.
En los animales (incluyendo al ser humano) la mayor parte de las células del cuerpo son
diploides y se las llama células somáticas. Únicamente en el tejido germinal se encuentran
células especiales que dan lugar, a través de la meiosis, a células haploides. Estas células
haploides son los gametos o células reproductivas que intervienen en la reproducción sexual, es
decir, son los espermatozoides (gametos masculinos) y los óvulos (gametos femeninos).
Cuando un espermatozoide y un óvulo se fusionan entre sí durante la fecundación, cada uno
de ellos aporta la mitad de la carga genética del nuevo individuo que se forma como resultado
de esta unión. Así, ambos juegos haploides de cada gameto se combinan para formar un
conjunto diploide completo, que es el genoma del nuevo individuo recientemente formado.
La meiosis es un proceso imprescindible previo a la reproducción sexual, dado que
durante este proceso se forman los gametos. Sin embargo, la meiosis también forma parte de
ciclos de vida complejos en algas, hongos y otros eucariontes sencillos, para lograr cierta
alternancia generacional, reproduciendo sus células de modo sexual y asexual en distintas
etapas.
La meiosis fue descubierta en el siglo XIX por el biólogo alemán Oscar Hertwig (1849-
1922), a partir de sus estudios con huevos de erizo de mar. Desde entonces,
sucesivas investigaciones han contribuido para entender este proceso con mayor profundidad
y para comprender su vital importancia en la evolución de las formas superiores de vida.
Fases de la meiosis
La meiosis I resulta en células con la mitad de la carga genética.
La meiosis es un proceso complejo que involucra dos fases diferenciadas: meiosis I y meiosis
II. Cada una de ellas está compuesta por diversas etapas: profase, metafase, anafase y
telofase. Ello amerita un estudio más detallado:
Meiosis I.
Se da la primera división celular de la diploide (2n), conocida como reductiva, pues resulta
en células con la mitad de la carga genética (n). La meiosis I se distingue de la meiosis II
(y de la mitosis) porque su profase es muy larga y en su transcurso los cromosomas
homólogos (idénticos porque provienen uno de cada progenitor) se aparean y recombinan
para intercambiar material genético.
• Profase I. Se divide en varios pasos. En el primer paso el ADN se prepara
condensándose en cromosomas y tornándose visible. Luego, los cromosomas homólogos
se juntan de a pares formando un complejo en el que intercambian material genético. Este
proceso es conocido como recombinación génica. Por último, los cromosomas se separan,
aunque en algunos puntos permanecen unidos: son los puntos donde ha tenido lugar la
recombinación génica. Además, se rompe la envoltura del núcleo y surge en la célula
una suerte de línea divisoria.
• Metafase I. Los cromosomas bivalentes (compuestos por dos cromátidas cada uno, por lo
que también se le llama tétrada) se disponen en el plano ecuatorial de la célula y se unen
a una estructura formada por microtúbulos llamada huso acromático.
• Anafase I. Los cromosomas homólogos de cada bivalente (cada uno formado por dos
cromátidas hermanas) se separan entre sí, tienden a un polo de la célula y forman
dos polos haploides (n). La repartición genética al azar ya se ha llevado a cabo.
• Telofase I. Los grupos cromosómicos haploides llegan a los polos de la célula. Se
forma nuevamente la envoltura nuclear. La membrana plasmática se separa y da origen
a dos células hijas haploides.
Meiosis II.
Conocida como fase duplicativa, se asemeja a la mitosis: se forman dos individuos
enteros duplicando el ADN.
• Profase II. Las células haploides creadas en la meiosis I condensan sus cromosomas
y rompen la envoltura nuclear. Aparece nuevamente el huso acromático.
• Metafase II. Al igual que antes, los cromosomas tienden hacia el plano ecuatorial de
la célula, preparándose para una nueva división.
• Anafase II. Las cromátidas hermanas de cada cromosoma se separan y son
traccionadas hacia polos opuestos de la célula.
• Telofase II. Cada uno de los polos de la célula recibe un juego haploide de cromátidas
que pasan a llamarse cromosomas. Se forma nuevamente la envoltura nuclear, seguida
de la partición del citoplasma y la formación de las membranas celulares que dan como
resultado cuatro células haploides (n), cada una con una distribución distinta del
código genético completo del individuo.
ACTIVIDAD A DESARROLLAR
1.- Selecciona 8 plantas plantas medicinales o aromáticas de su preferencia cada una en un
envase, y genera las condiciones para su desarrollo en su envase (agujeros para drenaje, riego
necesario, sin plagas.), evitando el encharcamiento y derrame, presentándolas en el mes de
marzo.
2.- Etiquétalas con el siguiente formato,
Nombre científico:
Nombre vulgar:
Usos:
Estudiante: (el nombre de usted)
Elija una de sus 8 plantas, obsérvela y conteste:
3.- Siendo que existe reproducción sexual y asexual en plantas ¿Qué es la reproducción?
4.- Siendo que la reproducción sexual da hijos con característica combinadas de sus 2
progenitores, y la reproducción asexual da hijos genéticamente iguales y con las mismas
características que su progenitor ¿Qué uso pueden tener estos tipos de reproducción en
la producción agrícola?
5.- La plantita elegida entre las 8, ¿De que forma se puede reproducir y cómo?
6.- Que es la meiosis?
7.- ¿Qué son los gametos y porque tienen la mitad de cromosomas de la especie?
8.- ¿Dónde se encuentran los gametos en las plantas?
9.- Mencione 5 plantas de reproducción sexual y 5 de reproducción asexual que sean útiles en
su vida cotidiana.
10.- Realice una reproducción asexual en plantas.
La carpeta de recuperación debe ser presentada el 28 de enero del 2025
No olvides anexar las fotografias de las plantas en sus envases
Estimado estudiante, de estas actividades resultará la concreción en parte de la competencia
y las capacidades que durante el año 2024 le faltó cumplir.
Teléfono del docente 963559685