TEMA

SINONIMIA Y ANTONIMIA
01

La sinonimia es el significado similar o

parecido que tienen dos o más palabras.

¿Se pueden establecer varios tipos de sinonimia?

Sí, pues las palabras pueden tener diversos significados y pueden ir variando
según el contexto.
Así tenemos:

Absolutos Relativos

Son aquellos que tienen igual significado en Son aquellos que tienen significado parecido o
cualquier contexto. semejante y no cambian en todos los contextos,
Ejemplo: sino solo en algunos.
Z Los cerdos están gordos. Ejemplo:
Z Los puercos se ensucian en el lodo. Z Roberto se fracturó la pierna.
Z La rama del árbol se quebró.

La antonimia es la contradicción u oposición entre dos o

más palabras.

¿Se pueden establecer varios tipos de antonimia?

Sí, pues las palabras pueden tener diversos significados
dependiendo del grado de oposición.
Así tenemos:

Totales Graduales

Aquellos que se oponen totalmente. Aquellos que pueden presentar más de un

Ejemplo: término de oposición.
Ejemplo:
Z El gato está muerto. (vivo) Z Nos veremos en la mañana. (noche/tarde)
Z María compra un par de zapatos. (vende) Z El café de Carlos está frío. (caliente/tibio)

1° DE SECUNDARIA 108 VERANO

I. Marca el sinónimo correcto:
1. ADVERSIDAD c) Ampliar 6. CERTIDUMBRE
a) Destino d) Girar a) Verdad
b) Suerte e) Ceñir b) Duda
c) Destrucción c) Seguridad
d) Fatalidad 4. DESACOSTUMBRADO d) Posibilidad
e) Lúgubre a) Usual e) Esperanza
b) Cotidiano
c) Simple 7. CRISTALINO
2. INVITACIÓN a) Borroso
a) Fiesta d) Insólito
e) Fabuloso b) Claro
b) Cena c) Deportivo
c) Convite d) Frágil
5. ARDUO
d) Comida e) Turbio
a) Penoso
e) Ágape
b) Difícil
c) Apretado
3. RODEAR
d) Apurado
a) Aflojar
e) Peligroso
b) Salir

8. GOZOSO 14. CRISTALINO

a) Amoroso b) Bienvenido c) Inquieto a) Claro b) Turbio c) Deportivo
d) Frágil e) Albo
d) Sereno e) Jubiloso
15. AMPLIO
9. ENGENDRO a) Reducido b) Ancho c) Extenso
a) Fenómeno b) Craso c) Neonato d) Vasto e) Espacioso
d) Bestial e) Criatura
16. COTIDIANO
a) Usual b) Trivial c) Verdad
10. CONVINCENTE
d) Simple e) Insólito
a) Adecuado b) Cuestionable c) Terminante
d) Arreglable e) Discutible 17. COMPRENSIBLE
a) Asequible b) Accesible c) Acercable
Z Marca el antónimo correcto: d) Tratable e) Arrogante
11. JOVEN
a) Mozo b) Recluta c) Muchacho 18. DEMOCRACIA
d) Doncella e) Longevo a) Canon b) Autocracia c) Regla
d) Ordenanza e) Capitalismo
12. MULTITUD
a) Pueblo b) Individuo c) Infinidad 19. ARDUO
d) Gentío e) Turba a) Difícil b) Apurado c) Peligroso
d) Apretado e) Sencillo
13. FICCIÓN
a) Cuento b) Mito c) Realidad
20. AGRAVIO
d) Invención e) Fábula
a) Ofensa b) Injuria c) Peligro
d) Alabanza e) Insulto

VERANO 109 RAZONAMIENTO VERBAL

I. Enlaza las palabras con su sinónimo correspondiente:
1. Accidental Alud
2. Amontonar Embarazo
3. Derrumbamiento Adherir
4. Gravidez Fortuito
5. Anexar Acopiar
6. Selección Osado
7. Ornato Azar
8. Atrevido Antología
9. Zafio Avería
10. Albur Adorno

II. Reconoce y subraya la palabra antónima de cada serie.

11. Hablar, comentar, callar, comunicar, expresar.

12. Oscuro, sombrío, tenebroso, claro, lúgubre.

13. Ancho, amplio, estrecho, espacioso, holgado.

1° DE SECUNDARIA 110 VERANO

 TEMA
TÉRMINO EXCLUIDO
02

¿QUÉ ES? Z Afinidad semántica: Se excluye la palabra que no

comparte el sema coincidente de los demás.
Es el ejercicio que consiste en identificar la palabra que, Ejemplo:
en un conjunto de vocablos o palabras, no tiene ninguna Abismo
similitud ni relación semántica, o difiere estructuralmente Cueva – pozo – cima - mina
con el conjunto conformado por las demás alternativas.
Método de resolución
TIPOS DE EXCLUSIÓN 1. Determinar el significado de las palabras (premisa
y alternativa).
Z Sinonimia: Se excluye el término que no es sinónimo 2. Delimitar el campo semántico del ejercicio, iden-
de los demás. tificando las relaciones significativas entre las pa-
Ejemplo: labras.
Caliente 3. Excluir el término ajeno a la relación.
Tórrido - cálido - abrazador - gélido

Z Marca el término que se excluye: 8. ARQUITECTURA:

1. MÚSICA: a) Pintura b) Escultura c) Tauromaquia
a) Tono b) Módulo c) Compás d) Cerámica e) Xilografía
d) Ritmo e) Armonía
9. JARDINERÍA
2. DISFRAZ a) Podadora b) Flores c) Alambrado
a) Máscara b) Careta c) Visera
d) Césped e) Árboles
d) Antifaz e) Tatuaje

3. COLECTIVO 10. SALA

a) Tumulto b) Maquinaria c) Follaje a) Refrigeradora b) Cuadro c) Alfombra
d) Rebaño e) Manada d) Sofá e) Lámpara

4. AUTOMÓVIL 11. INTERCEDER

a) Chasis b) Llanta c) Radio a) Abstenerse b) Apaciguar c) Participar
d) Parabrisas e) Motor d) Conciliar e) Mediar

5. MONITOR 12. VERANO

a) Teclado b) Papel c) Archivo a) Relajo b) Bronceador c) Sombrilla
d) Cable e) Sistema
d) Playa e) Paraguas
6. BUFANDA:
a) Chompa b) Gabán c) Camiseta 13. MONOGRAFÍA
d) Medias e) Chaqueta a) Bibliografía b) Capítulo c) Jurado
d) Índice e) Introducción
7. ORDINAL 14. MEDITAR
a) Primero b) Cuádruple a) Cavilar b) Lucubrar c) Abstraerse
c) Decimocuarto d) Quincuagésimo d) Improvisar e) Especular
e) Vigésimo

VERANO 111 RAZONAMIENTO VERBAL

15. VESTIDO 18. REPTIL
a) Blusa b) Cosmético e) Falda a) Cobra b) Anguila c) Anaconda
d) Chompa e) Polo d) Boa e) Pitón

16. CONCISO: 19. EXPANDIR

a) Breve b) Lacónico e) Chico a) Ensanchar b) Propagar c) Calmar
d) Escueto e) Sucinto d) Difundir e) Extender

17. CALUMNIAR 20. ACCESIBLE

a) Diferencia b) Criticar e) Achacar a) Asequible b) Alcanzable c) Tratable
d) Agraviar e) Desacreditar d) Arrogante e) Comprensible

I. Indica el término excluido en los siguientes ejercicios. 6. OSEZNO

1. VEGETAL a) Pichón b) Lobezno
a) Vicuña b) Cetáceo c) Gazapo d) Gorrión
c) Cuadrúpedo d) Ave e) Jabato
e) Mamífero
7. CARTA
2. MAR a) Oficio b) Solicitud
a) Océano b) Continente c) Esquela d) Memorándum
c) Lago d) Riachuelo e) Comunicación
e) Río
8. ALCOBA
3. ELEGÍA a) Cama b) Cuarto
a) Epístola b) Epopeya c) Sábana d) Colcha
c) Oda d) Epífora e) Almohada
e) Epigrama
9. ONCÓLOGO
4. HÉROES GRIEGOS a) Podólogo b) Enólogo
a) Menelao b) Ayax c) Neurólogo d) Cardiólogo
c) Héctor d) Agamenón e) Patólogo
e) Patroclo
10. OBSERVAR
5. ORQUÍDEA a) Atisbar b) Mirar
a) Tulipán b) Camelia c) Atizar d) Avizorar
c) Girasol d) Oropéndola e) Otear
e) Violeta

1° DE SECUNDARIA 112 VERANO

 TEMA
ORACIONES INCOMPLETAS
03

¿QUÉ ES UNA ORACIÓN INCOMPLETA?

Una oración incompleta es un sistema gramatical en el cual se ha suprimido uno o más términos, con la
intención de medir la habilidad que los estudiantes poseen para organizar las ideas dentro de un contexto
lingüístico.
No olvidemos aquel precepto que dice: «Conociendo lo que tenemos, sabremos lo que nos falta». «Conocer
lo que tenemos» significa saber distinguir las palabras claves que nos den idea del mensaje original del
autor.

CRITERIOS DE RESOLUCIÓN
Consistencia lógica Corrección gramatical Precisión gramatical
Es la solidez estructural de la
Es el uso correcto del idioma, se Consiste en la elección de la
oración, la cual se refleja en los
logra con la observancia de las palabra más idónea de acuerdo
vínculos coherentes y compatibles
normas básicas de la gramática. al significado que posea o al nivel
de sus elementos. Comprende dos
Aborda dos aspectos: de la lengua al cual pertenezca.
aspectos:
Z Concordancia gramatical: Alu- Supone dos aspectos:
Z Sentido contextual: Se refiere
de a la armonía entre las cate- Z Propiedad del término: Signifi-
a la plenitud y naturalidad del
gorías y sus accidentes. cado de mayor exactitud de la
mensaje
Z Redacción adecuada: Implica palabra elegida.
Z Coherencia proposicional: Se
evitar los vicios de dicción y las Z Estilo del autor: Nivel lingüísti-
refiere a la compatibilidad de
faltas ortográficas. co o modo de expresión.
las proposiciones.

Ejemplo aplicativo:
Z Se sentía abrumado por el peso de tantas deudas.
¿Qué término podríamos suprimir para que se
convierta en una oración incompleta? Lógica-
mente, no podemos omitir cualquier término al
azar, sino aquel que se desprenda del análisis de
los otros términos. ¿Qué pasaría si, por ejemplo,
omitimos el término «abrumado»? Tendríamos
la siguiente estructura:
MÉTODO DE RESOLUCIÓN Se sentía ______ por el peso de tantas deudas.
1. Analizar el enunciado con el fin de Ante este ejercicio, cabe preguntarse: ¿cómo se
identificar los rasgos verbales. siente una persona frente al peso de numerosas
2. En base a los rasgos verbales, de-
deudas? Deberá sentirse gravemente preocupa-
ducir los términos faltantes para
descubrir el pensamiento que se do, es decir, «abrumado» por dicha situación ad-
nos quiere transmitir. versa.
3. Elegir aquella alternativa que le otor-
gue coherencia plena a la oración.

VERANO 113 RAZONAMIENTO VERBAL

Z Lee cada ejercicio y elige la alternativa que complete 7. En cuanto oyó su llamado habitual, bajó ______, aún
el sentido oracional. en ropa de dormir, y se dio con la enorme sorpresa de
hallarse ante un hombre _______ desconocido.
1. En caso de no ______ llegará a la estación ______. a) con cautela – del todo
a) correr – demasiado tarde b) aprisa – enteramente
b) ponerse en marcha – a tiempo c) expectante – bastante
c) apurarse – muy temprano d) con sigilo – muy poco
d) detenerse – muy tarde e) intrigado – en parte
e) caminar – puntualmente
8. Dada la naturaleza de su trabajo, a un ______ se le
debe exigir una ______ absoluta.
2. La niña caminaba rumbo a su casa llevando su a) bombero – perfección
_______. El sacrificio realizado durante el año en sus b) cirujano – destreza
estudios ahora eran recompensados. c) portero – precisión
a) libreta b) diploma d) futbolista – limpieza
c) certificado d) trofeo e) artista – intuición
e) fotografía
9. Al fin y al cabo, es más _____ formar la _____ del
3. Un buen amigo siempre está dispuesto a colaborar individuo que solo instruirlo para trabajar.
contigo para que te superes y para que cada día seas a) vital – libertad
mejor; _________ de los otros. b) estimulante – actividad
a) cuídate b) refúgiate c) útil – idea
c) protégete d) evita d) procedente – ruta
e) termina e) importante – personalidad

4. Manifestó singular _________ a pesar de que la si- 10. Generalmente, las aves _____ grandes distancias en
tuación era _________. busca de ______.
a) desenvoltura – difícil a) vuelan – paisajes d) viajan – alimento
b) desesperación – agotadora b) cruzan – compañía e) atraviesan – nidos
c) vergüenza – tranquila c) soportan – sustento
d) locura – serena
e) facilidad – graciosa 11. Lo condenaron a cadena perpetua, sobre la base de
pruebas contundentes y de acuerdo a ley. Los jueces
5. Su reconocida ________ docente ______ toda in- han actuado con ________.
exactitud. a) rectitud b) indulgencia
a) honestidad – asegura c) parcialidad d) indignación
b) entrega – involucra e) severidad
c) amabilidad – excluye
d) puntualidad – complementa 12. La ______ y atenta lectura del texto incrementó
e) calidad – descarta _______ su comprensión.
a) acelerada – definitivamente
6. La experiencia ajena es ______ en asuntos donde hay b) breve – aceleradamente
muchos _______ en juego. c) rápida – rotundamente
a) importante – estímulos d) reiterada – notablemente
b) prescindible – valores e) tenaz – virtualmente
c) recomendable – sentidos
d) indispensable – factores 13. La lectura es _______ porque es una forma de acer-
e) impertinente – elementos carnos a la realidad, además, permite desarrollarnos
como buenos y mejores seres humanos.
a) complicada b) fantasiosa
c) impresionante d) maravillosa
e) imaginaria

1° DE SECUNDARIA 114 VERANO

14. Caía incesantemente la lluvia sobre la ciudad, cu- 15. Ofrecer a cada persona la posibilidad de _____ en la
yos habitantes andaban con cautela por el riesgo de discusión significará _______ la unidad.
________. a) intervenir – socavar
a) mojarse b) resbalarse c) enfermarse b) opinar – ampliar
d) precipitarse e) agriparse c) participar – fortalecer
d) interrumpir – impulsar
e) corregir – fomentar

Z Elige la palabra que mejor complete la oración: 6. La gula agranda el _______ y empequeñece el
_______
1. Aquel individuo se _______ ante la inesperada a) valor – miedo
_______ y echó a correr. b) hombre – ayuno
a) alegró – amenaza c) vientre – cerebro
b) intimidó – ayuda d) bienestar – malestar
c) asustó – situación e) espíritu – alma
d) ubicó – realidad
e) situó – verdad 7. Los _______ pintan con la palabra; los _______ ha-
blan con el pincel.
2. Los egipcios creían en la existencia de otra vida después a) pintores – artistas
de la muerte, por eso, _______ cuidadosamente los b) poetas – pintores
cuerpos de sus muertos embalsamándolos. c) artistas - literatos
a) vigilaban d) consideraban d) pintores – poetas
b) preservaban e) examinaban e) estultos – tontos
c) levantaban
8. Pese a estar _______ el perro devoró rápidamente su
3. A menudo, los jóvenes no logran desarrollar total- comida.
mente su talento debido a que no cuentan con los a) hambriento
_______ necesarios. b) herido
a) esfuerzos c) lleno
b) fuerzas d) moribundo
c) recursos e) desmayado
d) intereses
e) energía 9. La _______ se produce muchas veces por el fenóme-
no de _______
4. Las creencias que no están fundadas en la _______ a) erosión - las lluvias
suelen ser falsas. b) cosecha - la siembra
a) verdades b) razones c) inundación - el caudal
c) experiencia d) imaginación d) muerte - la expiración
e) fantasía e) calamidad - la radiación

5. Cuando la _______ de un enemigo acusa, el silencio 10. Una _______ discusión los ocupó por mucho tiempo
de un amigo condena. a) lacónica
a) palabra b) prolija
b) señal c) acalorada
c) mirada d) calmada
d) luz e) concisa
e) dedo

VERANO 115 RAZONAMIENTO VERBAL

 TEMA
ANALOGÍAS
04

CONCEPTO
Las analogías consisten en una comparación que se hace del vínculo existente entre las palabras del par
base o premisa, con el que existe entre cada uno de los cinco pares de palabras que forman las alternativas.

MÉTODO:
Existen diversos métodos para solucionar una analogía, uno muy
efectivo es guiarse por los siguientes criterios:
Relación
Orden
Naturaleza

RELACIÓN ORDEN NATURALEZA

Establece la relación correcta entre Verifica que la relación entre Si después de haber buscado la
las palabras del par base o premisa, las palabras de la alternativa relación y el orden, aún tienes
luego busca una relación análoga seleccionada siga el mismo orden duda, entonces debes acudir a la
entre un par de palabras ubicadas que la premisa. naturaleza o tema de relación.
en las alternativas. Ejemplo: Ejemplo:
Ejemplo:
Símbolo Lo que simboliza CERDO : PIARA::
Simboliza a) Archipiélago : Isla
Antorcha : libertad b) Álamo : Alameda
Antorcha : libertad Corazón : amor
c) Perro : Jauría
Corazón : amor
Símbolo Lo que simboliza d) Árbol : Bosque
Simboliza e) Trigo : Arroz

Z Marca la alternativa correcta:

1. RELINCHO : CABALLO:: 3. ORO : METAL::
a) Perro : Cánido a) Uva : Viñedo
b) Hiena : Oír b) Ballena : Mamífero
c) Canción : Gorrión c) Ave : Nido
d) Gruñido : Cerdo d) Coco : Palmera
e) Oveja : Balido e) Pez : Agua

2. VIENTO : HURACÁN:: 4. TROMPETA : SONIDO::

a) Puerta : Portón a) Linterna : Luz
b) Fuego : Incendio b) Fuego : Carbón
c) Tibio : Caliente c) Pintura : Belleza
d) Mar : Océano d) Sol : Cielo
e) Perro : Lobo e) Mar : Río

1° DE SECUNDARIA 116 VERANO

5. COMPÁS : INSTRUMENTO:: 8. MÉDICO : CURANDERO::
a) Álgebra : Ciencia a) Universitario : Escolar
b) Regla : Geometría b) Ingeniero : Mecánico
c) Libro : Lector c) Arquitecto : Albañil
d) Brújula : Navegante d) Obstetriz : Comadrona
e) Lápiz : Lapicero e) Alquimista : Química

6. ALQUIMIA : QUÍMICA:: 9. CÁLIDO : TÓRRIDO::

a) Historia : Leyenda a) Pequeño : Diminuto
b) Justicia : Verdad b) Grande : Colosal
c) Astrología : Astronomía c) Frío : Gélido
d) Artesanía : Arte d) Airado : Molesto
e) Lenguaje : Comunicación e) Oscuro : Albo

7. SEMILLA : FRUTO:: 10. CUADRADO : DADO::

a) Sol : Tierra a) Triángulo : Cono
b) Virus : Enfermedad b) Círculo : Plato
c) Raíz : Tierra c) Círculo : Cilindro
d) Sangre : Hemorragia d) Círculo : Cono
e) Lluvia : Árbol e) Triángulo : Hexaedro

Z Complete el esquema con pares análogos:

Inundación Horca Paraguas Arveja
Almeja Animal Guillotina Rosario
Eslabón Abochornar Anaquel Árbol
Manzano Verso Escultor Fruta
Pie Escalera Codo Colorear
Chompa Escopeta Caña Abrigo

1. Lana : _______________ :: Piel : _______________

2. Piel : _______________ :: Corteza : _______________
3. _______________ : Cadena :: Cuenta : _______________
4. _______________ : Cazar :: _______________ : Pescar
5. Concha : _______________ :: Vaina : _______________
6. Dique : _______________ :: _______________ : Lluvia
7. _______________ : Palidecer :: Pintar : _______________
8. Rodilla : _______________ :: _______________ : Mano
9. _______________ : Árbol :: Melón : _______________
10. Colgar : _______________ :: Decapitar : _______________
11. Poeta : _______________ :: _______________ : Estatua
12. Peldaño : _______________ :: _______________ : Estante

VERANO 117 RAZONAMIENTO VERBAL

 TEMA ORACIONES ELIMINADAS
05 Y PLAN DE REDACCIÓN

ORACIONES ELIMINDAS

OBJETIVO
Detectar alguna posible redundancia y/o irrelevancia de entre un grupo de oraciones.

ESTRUCTURA DE LA PREGUNTA
Este tipo de preguntas comprende un enunciado con cinco oraciones, que se refieren a un tema, numeradas como I,
II, III, IV, V. Se trata de elegir la alternativa (a, b, c, d, o e) que, representada por su número, contenga la oración que
repite innecesariamente una idea o que no es pertinente al tema que, en conjunto, expongan las restantes.

MÉTODO DE SOLUCIÓN
Z Leer detenidamente el grupo de oraciones.
Z Identificar el tema. Titular el ejercicio.
Z Verificar si existe posible irrelevancia de acuerdo al tema o al título.
Z Verificar si hay posible redundancia de información.
Z Comprobar mediante la lectura final del ejercicio, de acuerdo a la alternativa marcada.

CRITERIOS DE ELIMINACIÓN
I. IMPERTINENCIA II. REDUNDANCIA
Se llama impertinencia porque afecta la coherencia. Se refiere a la repetición de ideas, en forma de
Ejemplo: equivalencia, implicancia o inclusión.
I. En toda modalidad afectiva hay un ingrediente narci- Ejemplo:
sista. I. Uno de los espíritus más atormentados y patéticos
II. Eso significa que en todo amor hay una parte de pasión de la literatura es el de Edgar A. Poe.
por uno mismo. II. Él es un personaje carcomido por el alcohol y ame-
III. El amor de los padres es el renacimiento de su propio nazado por el delírium trémens.
narcisismo. III. Es un ser angustiado por sus propios fantasmas y
IV. Narciso es una figura mitológica obsesiones.
V. De alguna forma todos no vemos reflejados en la mujer IV. Tiende a consumir alcohol, lo cual daña profunda-
que amamos. mente su salud.
a) I b) II c) III d) IV e) V V. Hombre enfermizo que, tras una vida borrascosa,
El tópico general es el narcisismo, el amor por uno mismo. acabó muriendo en la puerta de una taberna.
Todas las oraciones trabajan sobre esa temática menos la a) V b) III c) IV d) II e) I
V., por lo tanto, atenta contra la coherencia del texto, es la La oración IV. repite con otras palabras lo planteado en
que debe eliminarse. la II.; por ello, debe eliminarse debido a su redundancia.

PLAN DE REDACCIÓN
El ejercicio Plan de redacción es uno de los medios por los cuales se intenta determinar cuán hábil es el estudiante al
momento de redactar un texto.
El desafío es que alumno ordene las expresiones enumeradas de tal forma que la enumeración propuesta sea la base
de un texto virtual cohesivo y coherente, es decir, el esquema de un texto adecuado en el plano formal y de contenido.
Z En el plano de la cohesión, los enunciados presentan (o pueden presentar) marcas lingüísticas que los relacionen:
pronombres, sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios y conectores.
Z En el plano de la coherencia, los enunciados presentan unidad temática porque tratan de un mismo asunto que
progresa, o se desarrolla, según los nuevos datos que aporte cada uno de ellos.

1° DE SECUNDARIA 118 VERANO

ESTRUCTURA DEL TEXTO que si no fumara. V. Las madres gestantes habituadas
Cada pregunta de esta sección presenta un tema, que la a fumar podrían incluso estar atentando contra la
encabeza como título, y propone cuatro o cinco ideas que óptima visión de su descendencia.
guardan relación con dicho tema. a) II b) III c) IV
Además, los textos muestran generalmente tres partes: un d) I e) V
planteamiento, que hace también las veces de introducción;
un desarrollo, y una conclusión, llamada así con el sentido 2. I. El músico obtuvo un galardón por su composición.
de «cierre» y no de «conclusión lógica». II. El actor pudo recordar muy bien su parlamento.
III. El pintor vendió muchas de sus obras. IV. La ga-
lería quedó casi desierta al terminar la exposición. V.
Z Presentación El arquitecto fue felicitado por su nuevo diseño.
Z Antecedentes a) III b) I c) II
Planteamiento
Z Causa u origen (etimología) d) V e) IV
Z Idea panorámica
3. I. El canguro hembra no exhibe señales externas de
preñez. II. El modo como se reproducen los can-
Z Definición guros es algo que suscita curiosidad. III. El canguro
Z Características o rasgos principales es un animal que se distingue por su mansedumbre.
Desarrollo IV. La primera señal de que la hembra del canguro
Z Clasificación: tipos, modelos, etc.
Z Ejemplos va a parir es que ella limpia su «bolsa». V. Al nacer
el embrión se arrastra hasta alcanzar la «bolsa» de su
madre.
a) IV b) III c) I
Z Enseñanza o recomendaciones d) II e) V
Conclusión Z Aplicación, utilidad o proyecciones
Z Solución del problema 4. I. El jurado ya se encuentra en la sala de audiencias.
II. Esta sala es amplia y está organizada de acuerdo
a los participantes: juez, fiscal, jurado, abogados, etc.
Ejemplo: III. El fiscal prepara sus fundamentos para acusar al
Artículo de costumbres (oficial 2007) denunciado. IV. El denunciante se encuentra entre el
1. Jotabeche (José Joaquín Vallejo) cultivó el género. público. V. El abogado revisa la documentación que
2. De escritura sencilla, descriptiva y liviana. utilizará como recurso de la defensa.
3. Relato de corte realista: muestra hábitos típicos de a) V b) I c) II
una sociedad. d) III e) IV
4. Destaca algunos aspectos de nuestra identidad.
5. Su intención: entretener (carácter humorístico). 5. I. Moliere revoluciona el género teatral. II. Crea una
a) 5 – 4 – 3 – 2 – 1 b) 1 – 3 – 5 – 4 – 2 comedia que es al mismo tiempo un estudio de ca-
c) 2 – 5 – 3 – 4 – 1 d) 5 – 3 – 2 – 4 – 1 racteres y un espejo de costumbres. III. El teatro es
e) 3 – 2 – 5 – 4 – 1 expresión de actitudes por naturaleza. IV. También
Moliere le da categoría moral a la tragedia. V. Todo
este aporte se sintetiza en la enorme galería de perso-
najes que creó.
a) I b) III c) V
d) II e) IV
Z Lee cada ejercicio y señala la oración que no debería
6. I. El Estado no estaba hecho para estimular el comercio
continuar, por alterar el sentido del texto. o transacción de productos ni a nivel institucional, ni a
nivel privado. II. En el hospital de Moquegua laboraban
1. I. Fumar es una de las principales causas de la ce- quince médicos. III. Médicos y artesanos especialistas
guera. II. Un 20% de los casos de ceguera registrados permanecían al servicio del Estado y la religión. IV. En
entre los australianos mayores de 50 años se deben la costa sur se desarrolló un estamento de hábiles arte-
al hábito del tabaco. III. Las empresas tabacaleras de- sanos independientes. V. Trabajaban diversas materias
berían tomar conciencia sobre la magnitud de este primas como verdaderos maestros en su arte y técnica.
daño. IV. Un fumador corre de dos a cinco veces más a) IV b) II c) V
riesgo de desarrollar degeneración ocular por la edad d) I e) III

VERANO 119 RAZONAMIENTO VERBAL

7. I. El circo es espectáculo bohemio, arte bohemio, exten- 12. La erupción de un volcán
sión artística de las multitudes. II. El circo y el cinema I. A las 9 de la noche comenzaron los primeros fe-
acusan un visible parentesco, dentro de la autonomía de nómenos luminosos.
técnica y esencia. III. El circo es movimiento de imáge- II. Al día siguiente, las entrañas de la tierra arrojaban pie-
nes como el cinema. IV. La pantomima es el origen del dras, lava y cenizas en medio de temblores y estallidos.
arte cinematográfico, mudo por excelencia, a pesar del III. El volcán alcanzó una altura de 440 m sobre la
empeño de hacer hablar. V. Chaplin, precisamente, pro- llanura donde se originó.
cede de la pantomima, o sea del circo. IV. A las cinco de la tarde del 20 de febrero de 1973 se
a) I b) III c) V abrió una grieta en el monte Tanataco, en México.
d) IV e) II V. Cientos de familias campesinas emigraron por-
que las cenizas habían vuelto estériles sus tierras.
a) IV - I - II - III – V b) IV - I - III - II – V
8. I. Es falso el dicho de que la mayoría de los españoles
c) V - III - I - II – IV d) III - I - II - IV - V
no son amantes de la corrida de toros. II. La mayor
e) II - I - III - IV – V
parte de los españoles no va a los toros. III. Por una u
otra razón, esta fiesta les aburre o les repugna. IV. Sin em-
13. Ollantay
bargo, un día, cediendo a tal o cual circunstancia ese es-
I. En contra, la astucia de Rumiñahui y el tema de
pañol que no va a los toros asiste a ellos. V. La infrecuen-
la estructura endógama de poder son elementos
cia del caso, lo insólito de los motivos que le han hecho
autónomos.
aquella vez o veces asistir le dan, sin embargo, derecho a
II. El drama Ollantay se escribió en la Colonia, te-
considerarse como alguien que no va a los toros.
niendo como base un texto oral de origen incaico.
a) III b) I c) IV III. Por ello, en él se nota un substrato prehispánico y,
d) II e) V también, son evidentes los elementos hispánicos.
IV. Así, el tema del idilio, el personaje de Piqui Cha-
9. I. Cuba ha sometido a más de 70 000 pacientes de cán- qui y la composición métrica son inherentes a la
cer a un tratamiento. II. Para ello se ha utilizado la toxi- literatura española.
na de alacrán azul. III. Los pacientes tratados proceden a) III - IV - II - I b) IV - I - II – III
de todas las provincias del país. IV. El tratamiento con c) III - IV - I – II d) II - I - III - IV
el fármaco escozul es elaborado a partir de la toxina e) II - III - IV - I
de los escorpiones. V. Se asegura que el medicamento
arroja una respuesta positiva en un 97% de los casos. 14. Paracas: su medio y recursos
a) I b) III c) V I. Precisamente por esta característica, en sus playas
d) II e) IV se levantan varias industrias pesqueras.
II. Sin embargo, las aguas del mar que bañan sus costas
10. I. Para iniciar una demanda judicial, el demandante contienen diversas cantidades de especies marinas.
debe tener legítimo interés. II. Se debe cumplir con III. Son fábricas de harina o aceite de pescado que
el pago de ciertas tasas establecidas por ley. III. El generan divisas para el país y empleo para miles
demandante debe precisar cuáles son los hechos y de peruanos.
motivos de la litis judicial. IV. El sistema judicial pe- IV. Paracas es uno de los desiertos más secos del mundo.
ruano se encuentra en una profunda organización. V. V. En muchos puntos de esta península no llueve
Toda demanda debe estar firmada por un abogado. desde hace siglos.
a) IV - III - I - V – II b) V - IV - II - I – III
a) V b) II c) III
c) IV - II - III - V – I d) V - III - IV - I – II
d) I e) IV e) IV - V - II - I – III
Z Indica el orden correcto de las oraciones propuestas. 15. El bronce
11. Einstein y la teoría de la relatividad I. La principal característica del bronce es su dure-
I. Einstein planteaba en su teoría que las descripcio- za y resistencia a la corrosión.
nes del espacio y el tiempo son relativas. II. Al producirse la aleación del cobre con el estaño
II. La teoría de la relatividad fue bosquejada en 1905 se obtiene el bronce.
y cuestionaba la física newtoniana. III. Algunos bronces, como el bronce-aluminio, care-
III. Arthur Eddington, astrónomo británico que compro- cen de estaño.
bó satisfactoriamente la teoría de Einstein. IV. Existen varios tipos de bronce, producto de alea-
IV. El joven Einstein hacia 1900: empleado de la Ofi- ciones.
cina Suiza de Patentes. a) II – I – III – IV b) II – I – IV – III
a) IV – II – I – III b) II – IV – I – III c) I – II – IV – III d) IV – III – II – I
c) IV – I – II – III d) II – I – III – IV e) I – II – III – IV
e) III – I – IV – II

1° DE SECUNDARIA 120 VERANO

16. El respirador submarino 20. Los desiertos
I. Los primeros respiradores submarinos podían I. El desierto de Atacama; el más seco del mundo.
enviar aire comprimido hasta la boca. II. Son inmensas extensiones de tierra y arena seca.
II. 1943: Jacques Yves - Cousteau, ayudado por Emi- III. El desierto del Sahara es el mayor y más caluroso del
le Gagnan, perfecciona el sistema. planeta.
III. Los nuevos respiradores se abrían solo cuando la IV. En el desierto de Gobi las temperaturas fluctúan
persona inhalaba, permitiendo un mayor tiempo entre 50 °C, en el día, y 40 °C bajo cero en las
noches.
en el agua.
V. Un sol implacable las azota durante el día y fríos gla-
IV. Invención del respirador submarino: 1825, Inglaterra.
ciales durante la noche.
a) IV – II – III – I b) III – I – II – IV
c) I – IV – II – III d) IV – III – II – I
Rpta. : ____ / ____ / ____ / ____ / ____
e) IV – I – II – III

17. El sonido vocal y la música

I. El tamaño y tensión de las cuerdas vocales varía
desde el bajo hasta el alto soprano.
II. La voz: el instrumento más flexible y sensible que
existe. Z Lee atentamente cada ejercicio y señala la oración
III. El sonido vocal musical más alto lo produce el que debe eliminarse.
tenor y, excepcionalmente, el barítono. 1. (I) Las actitudes del padre y de la madre hacia el niño
IV. El sonido vocal es producido por la vibración de corresponden a las propias necesidades de este. (II)
las cuerdas vocales en la garganta. El niño, a media que crece, tiene necesidades que sa-
a) IV – II – III – I b) II – IV – I – III tisfacer. (III) El infante necesita el amor incondicio-
c) III – I – IV – II d) I – II – III – IV nal y el cuidado de la madre, tanto fisiológica como
e) III – II – I – IV psíquicamente. (IV) Después de los seis años el niño
empieza a necesitar el amor de su padre, su autoridad
18. Origen de Internet y su guía. (V) La función de la madre es darle segu-
I. 1991: La Internet es perfeccionada y puesta gra- ridad en la vida; la del padre, enseñarle, guiarlo en la
tuitamente a disposición del público. solución de los problemas que le plantea la sociedad.
II. Forma original de la Internet: una enorme biblio- a) I b) V c) II
teca virtual sin catálogo. d) III e) IV
III. Tim Berners–Lee: físico británico, inventor de la
Internet. 2. (I) El campo estaba en silencio. (II) Ahora, grandes
IV. Primeras reacciones adversas de los colegas de insectos que zumban un instante. (III) Los grillos
abren su coro rítmico: comunes, en notas rápidas y
Berners–Lee hacia su invento.
afanosas; los reales en una larga, amplia y sostenida
V. El hipertexto: la clave para perfeccionar la Internet
nota sonora. (IV) De pronto parpadea a lo lejos una
de Berners–Lee. fogata. (V) Y de los confines remotos llega y retumba
a) I – V – III – II – IV b) II – III – I – V – IV en todo el valle el formidable y sordo rumor de un
c) III – II – IV – V – I d) III – V – IV – II – I tren que pasa.
e) II – III – V – IV – I a) V b) IV c) I
d) II e) III
Z Escribe el número de las oraciones según el orden lógico.
19. La universidad 3. (I) Fui al famoso bosque con las acuarelas, un fras-
I. Dicha actividad se ha escindido en dos áreas: in-
vestigación pura y aplicada. co con un par de pinceles y un cuaderno de hojas
II. Las primeras universidades se fundaron hacia blancas. (II) Me senté en el pasto entre los enormes
mediados del s. XII en París, como comunidades eucaliptos y empecé a pintar uno de esos troncos.
de profesores y estudiantes. (III) Todo era plácido en aquella mañana artística, y
III. Las universidades, más tarde y por iniciativa ale- que por el poder de la belleza, había olvidado mi me-
mana, incorporaron una faceta de sus activida- lancolía.(IV) De pronto apareció un grupo de mu-
des: la investigación. chachos que me arrebataron la paleta, pisotearon los
IV. Cada una de las facultades se dedicaba al estudio pinceles y las humildades pastillas de acuarela. (V)
y la enseñanza de una rama del saber. Tenía pastillas de acuarelas, todo un tesoro con las
V. Siguiendo el estilo parisiense, otras universidades que copiaba láminas de almanaque.
se estructuraron en facultades. a) I b) II c) V
d) III e) IV
Rpta. : ____ / ____ / ____ / ____ / ____

VERANO 121 RAZONAMIENTO VERBAL

4. (I)Dentro de la prensa infantil ocupan un lugar des- 8. El juicio en Derecho
tacado los comics. (II) En las últimas décadas están I. En el Derecho, este acto puede ser en concreto la última
sumamente influenciados por los héroes televisivos. fase factible, pero no de todo punto de vista necesario.
(III) Son justamente ellos los que contribuyen al as- II. En sentido general, el juicio es un acto de proceso
cendente prestigio de este medio en la vida de los ni- mental que tiene por objeto formar una opinión o
ños y los jóvenes. (IV)) Así, el avance y el mejor de establecer clasificaciones, contrastes o una elección
los métodos psicológicos nace más sofisticado en este entre diversas posibilidades.
medio. (V) Absorbiendo su concentración a veces de [Link] muchos juicios que no desembocan en
forma peligrosa. una resolución, sentencia o veredicto, sino en vir-
a) II b) III c) IV tud de un arreglo entre las partes.
d) V e) I [Link] es, por tanto, una institución o conjunto de
actos solemnes, detallados en la ley, a través de los
cuales se resuelven los conflictos de intereses entre
5. (I) Había un año, Hilde había comprado un libro sobre las partes.
astrología. (II) En otra ocasión había llevado a casa unas a) I-II-IV-III b) II-III-IV-I
cartas del tarot. (III) Y otra vez se había presentado con c) II-I-III-IV d) III-II-IV-I
un pequeño libro sobre espiritismo. (IV) Todas las ve- e) III-II-I-IV
ces, su padre le había echado un pequeño sermón uti-
lizando palabras como “sentido crítico para la lectura”. 9. La geometría de Pitágoras
(V) A Hilde le encantaba los libros sobre cosas curiosas. I. Los primeros geómetras se interesaban en proble-
a) V b) III c) IV mas como la medida del tamaño de los campos o el
d) II e) I trazado de ángulos rectos para las esquinas de las
edificaciones.
Z Indica el orden correcto. II. Estos postulados fueron considerados por Pitágo-
6. Estrategias contra el cáncer ras y sus discípulos como verdades evidentes.
I. La cirugía ha sido factor importante en la lucha [Link] el siglo VI a. C., el matemático Pitágoras de-
contra esta enfermedad. mostró que las diversas leyes inconexas de la geo-
II. La tasa de muerte causada por el cáncer ha disminui- metría empírica se pueden deducir de un número
do entre 2 y 3 por ciento en los últimos cuatro años. limitado de axiomas.
[Link] la actualidad, los pacientes que sufren de cáncer [Link] el pensamiento matemático moderno se consi-
viven durante más tiempo y en mejores condiciones. deran como un conjunto de supuestos útiles pero
[Link] que las intervenciones quirúrgicas a que se arbitrarios.
someten los pacientes están dirigidas a preservar a) I-II-IV-III b) I-III-II-IV
las funciones de los órganos. c) III-II-I-IV d) I-II-III-IV
a) II - I - III - IV b) II - III - I - IV e) III-II-IV-I
c) II - IV - I - III d) III - II - I - IV
e) III - II - IV - I 10. El mercado de las gaseosas
I. En su mayoría solo piden precios bajos no necesa-
7. El cuadro apendicular riamente alta calidad.
I. Diagnóstico de apendicitis
II. La baja fue necesaria
II. Culmina en la región de la fosa ilíaca derecha.
[Link]ística del dolor [Link] conocen al consumidor peruano.
IV. En esta fosa existe hiperestesia cutánea. [Link]í, tenemos que las dos marcas más conocidas de
V. Variable según la modalidad aguda o crónica gaseosas han bajado sus precios.
a) I-III-IV-V-II b) I-III-V-II-IV V. La llegada de nuevas bebidas gaseosas ha hecho
c) I-IV-III-V-II d) III-II-I-V-IV que las llamadas «tradicionales» pongan las barbas
e) III-V-I-II-IV en remojo.
a) III - II - IV - I - V
b) IV - V - II - I - III
c) V - IV - III - I - II
d) IV - V - III - II - I
e) V - IV - II - III - I

1° DE SECUNDARIA 122 VERANO

 TEMA
CONECTORES LÓGICOS
06

Definición: 5. Adición:
Es la palabra o frase que une dos proposiciones, En muchos casos, el valor de estos conectores es
dotando además de sentido al texto. semejante al de la conjunción copulativa y, pero
más enfático.
Tipos de conectores: Ejemplo:
1. Contraste: Más aún, incluso, también, por otra parte, aparte
Frases conjuntivas de carácter adversativo o co- de ello, asimismo, además.
rrectivo.
Ejemplo: 6. Orden:
Al contrario, sin embargo, no obstante, mas, Usado cuando se enumera una serie de puntos.
pero, empero, aunque, antes bien, a pesar, sino, Ejemplo:
por otra parte, más bien, en cambio.
Primero, en primer lugar, en segundo lugar, final-
mente, por último.

7. Secuencia:
Indican ilación y sucesión.
Ejemplo:
A continuación, luego, después, antes, mientras.

2. Consecuencia: 8. Causa:
Anuncian, en lo que sigue, una deducción o con- Indican razón, motivo o circunstancia.
secuencia de lo que precede. Ejemplo:
Ejemplo:
Porque, pues, a causa de, debido a, puesto que, ya
En tal virtud, así que, de manera que, entonces,
que, dado que.
por esto, por lo tanto, así, por consiguiente, en
consecuencia, por ello, de modo que, ergo.
9. Condicionales:
3. Evidencia: Manifiestan requisitos o condiciones.
El escritor recuerda al lector un punto obvio. Ejemplo:
Ejemplo: Si, siempre y cuando, siempre que.
Naturalmente, obviamente, por supuesto.
10. Énfasis:
4. Equivalencia o reiteración: Fuerza expresiva para resaltar una frase.
Se anuncia lo mismo en términos más simples o Ejemplo:
más técnicos. Ejemplo: En efecto, claramente.
O sea, en otros términos, en otras palabras, es
decir.
11. Comparación:
Sirve para establecer semejanzas o diferencias en-
tre dos proposiciones.
Ejemplo:
Más que, menos que, como.

VERANO 123 RAZONAMIENTO VERBAL

 6. Hay, _______________, que condenar sus arreba-
tos al tratar de defenderse de las acusaciones que,
________ injustificadas, merecían una aclaración.
a) también – por ello
Z Completa los espacios en blanco correctamente. b) además – es decir
c) por eso – más
1. Es un peligro real, ____________, por su propia na- d) asimismo – aunque
turaleza, el lenguaje se presta a que se le pase por alto, e) pues – porque
a que se le considere medio _________no fin.
a) porque – y 7. No debemos considerar a las autoridades como ina-
b) ya que – así movibles, _________ a veces cometen errores tan
c) entonces – sin embargo gruesos que merecen ser castigados con la separación
d) pues – y también del cargo, __________, con su despido.
e) por lo tanto – y a) pues – es decir
b) porque – ya que
2. ________________ haber sido tratado incluso a ni- c) por eso – en otras palabras
veles neuroquímicos, Juan Durand seguía oyendo d) porque – por ello
aquella voz altisonante; ___________, ahora dice e) ergo – mas
sentir cierta presencia.
a) Sin embargo – más aún
b) A pesar de – es más 8. __________________ de ser considerado como el
c) No obstante – es decir goleador del campeonato, el jugador brasileño Valde-
d) Luego de – además marinho recibió de los directivos del club una camio-
e) Además de – por ello neta del año, ___________ se encuentra muy feliz.
a) Asimismo – por ello
3. Si vienes de tan lejos, ______________ no es justo b) Además – por eso
que te quedes tan poco tiempo. Lo digo ________ te c) Aunque – ergo
hemos esperado con ansias y curiosidad. d) Porque – entonces
a) entonces – porque e) Es decir – ya que
b) además – ya que
c) entonces – no obstante 9. ______________ el axe es un ritmo de moda en este
d) en consecuencia – sin embargo momento, surgen por todos lados grupos de baila-
e) porque – pues rines que se disputan _____________ el nombre,
_____________ las canciones.
4. Era dulce, hermosa, ___________ un poco egoís- a) Debido a – no solo – además
ta; lo que provocaba ciertas actitudes frívolas, b) Ya que – no solo – sino también
______________, buscaba solo su beneficio. c) Porque – además – y
a) pues – sea d) En razón de que – pues – es decir
b) sin embargo – pues e) Por eso – no solo – sino
c) pero – es decir
d) ya que – es decir
e) y – pero 10. La labor del profesor no termina al salir del aula,
___________ él es un constante formador del alum-
5. Gorinh sabía, gracias a antiguas historias contadas no en todo momento, _______________ debemos
por su abuelo que los llamados «humanos» no po- estarle siempre agradecidos.
dían ver en la oscuridad; _________, preparó el ata- a) porque – pues
que para una noche sin luna y, _________tener des- b) ya que – por eso
ventaja numérica y armas mal forjadas, los trasgos c) mas – por ello
derrotaron a los humanos.
d) entonces – pues
a) sin embargo – no obstante
b) por ello – a pesar de e) es decir – empero
c) es decir – a pesar de
d) en consecuencia – además de 11. Salíamos mucho juntos, _____________ nunca estu-
e) en otras palabras – no obstante vimos demasiado unidos.
a) entonces b) ya que
c) pero d) ergo
e) por eso

1° DE SECUNDARIA 124 VERANO

12. La vio y quiso abrazarla, besarla; __________ al final, 20. Los padres deben aceptar, sin reparos, tanto las
no hizo __________ lo uno ________ lo otro. virtudes ____________ los defectos de sus hijos,
a) mas – ni – y _________ estos están en proceso de formación
b) por eso – ni – no como antes lo estuvieron ellos mismos.
c) empero – no – ni
d) pero – ni – ni
e) ya que – y – ni

13. Todos los días se acuesta tarde, __________ le en- Z Completa cada oración con la información adecuada
canta ver televisión, _____________ se arrepiente de de acuerdo al conector lógico:
llegar tarde al trabajo.
a) porque – y luego 1. Óscar fue el encargado de realizar la labor, pues ____
b) ya que – entonces _________________________________.
c) debido a – por eso
d) a causa de – entonces
2. _____________________, por eso fue sentenciado a
e) ergo – empero
prisión.
14. Los libros de ciencia _____________ de técnica son
flor de un día, __________ la ciencia __________ la 3. Él nunca pudo olvidar todo aquello; sin embargo, __
técnica avanzan con mucha prisa. ____________________________________.
a) y – pues – y
b) o – ya que – y 4. Si bien era uno de los mejores jugadores del equipo,
c) mas – por ello – o ___________________________________.
d) y – pero – e
e) pero – porque – no 5. _______________, ya que es verano y hace mucho
calor.
15. Rita hizo su mejor esfuerzo, ___________ no logró
un buen puntaje, ________ pudo superarme.
Z Coloca el conector adecuado en cada uno de los es-
a) no obstante – y
b) sin embargo – no pacios:
c) pero – ni
d) por eso – y 6. Ellos están felices; ______________ también algo
e) pero – no tristes, ___________ luego de su clausura ya no se
verán más.
Z Coloca el conector adecuado en cada uno de los es-
pacios:
7. Estudió bien ___________ bastante, ________estu-
16. Salió libre, _______________, debe rendir cuentas vo seguro en el examen.
ante la sociedad ___________ cometió delito contra
la fe pública. 8. Soñaron con ser algún día héroes _________solo
han logrado ser hombres temerarios ___________
17. Decídete, ________ estudias medicina ____________ irreflexivos.
derecho, ________ las dos carreras son incompati-
bles.
9. Es una persona soberbia, _________ siempre mira
18. La prensa debe tener plena libertad para divulgar in- sobre el hombro a los demás; ____________todos
formaciones ___________ opiniones. reconocen su capacidad.

19. No estoy enojado _____________ preocupado; las 10. Se le ofreció un apoyo económico, __________dijo
cosas no resultaron como esperaba ______todo fue que era muy poco _________ se agregó un poco más
mal preparado. al aporte, ___________ aun así decía que era insufi-
ciente.

VERANO 125 RAZONAMIENTO VERBAL