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INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE - 2024
DRE: DRE LIMA METROPOLITANA UGEL: UGEL 02 Rímac
Código
Nivel: Inicial - Jardín 1377035-0
Modular:
Institución o programa
2058 VIRGEN DE LA MEDALLA MILAGROSA
educativo:
Edad: Grupo 5 años Sección: A
Apellidos y nombres del
VERGARAY QUISPE, THIAGO CRISTIAN
estudiante:
Código del estudiante: 00000091238202 DNI: 91238202
Apellidos y nombres del
PACHECO ISUSQUI, MILAGROS ROSARIO
profesor:
PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE TERCER TRIMESTRE NL alcanzado
Área curricular Competencias al finalizar el
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva período lectivo
Ha logrado desarrollar habilidades
sólidas en el control y la coordinación
de sus movimientos. Es capaz de
desplazarse con seguridad y utiliza
Se desenvuelve de manera autónoma a objetos con precisión en actividades
PSICOMOTRIZ A A A A
través de su motricidad cotidianas. Participa con entusiasmo
en dinámicas grupales, mostrando un
progreso constante en la regulación de
su cuerpo en relación con el espacio y
el tiempo.
Ha trabajado en identificar sus
emociones y las causas que las
originan. Practica hábitos saludables y
Construye su identidad A A A A
muestra autonomía en actividades
cotidianas, lo que refleja su interés por
aprender y mejorar.
Demuestra habilidades adecuadas
para convivir democráticamente.
Respeta las normas establecidas y
PERSONAL SOCIAL Convive y participa democráticamente en
A A A fomenta un ambiente positivo al A
la búsqueda del bien común
colaborar activamente en el uso
adecuado de los materiales y espacios
comunes.
Construye su identidad, como persona Ha trabajado en desarrollar su
humana, amada por Dios, digna, libre y identidad como persona amada y
trascendente, comprendiendo la doctrina A A A digna, mostrando interés por ayudar a A
de su propia religión, abierto al diálogo sus compañeros y expresar gratitud
con las que le son cercanas hacia quienes lo/a apoyan
Se comunica de manera efectiva,
Se comunica oralmente en su lengua
B A A utilizando vocabulario adecuado para A
materna
expresar sus ideas con claridad.
Participa en actividades de lectura
mostrando una comprensión efectiva
de los textos trabajados. Reconoce
Lee diversos tipos de texto en su lengua
B B A personajes, escenarios e ideas A
materna
principales, lo que evidencia un buen
uso de las imágenes y símbolos para
COMUNICACIÓN interpretar los mensajes
Muestra avances importantes en la
Crea proyectos desde los lenguajes del exploración de materiales artísticos.
B B A A
arte Sus creaciones reflejan sus vivencias y
emociones de manera auténtica.
Sus textos reflejan un buen manejo de
Escribe diversos tipos de texto en su las grafías y una organización clara de
B A A A
lengua materna las ideas, permitiendo una
comunicación efectiva.
CASTELLANO COMO
Se comunica oralmente
SEGUNDA LENGUA
El estudiante participa activamente en
actividades de conteo y seriación,
Resuelve problemas de cantidad B B A mostrando seguridad en sus A
respuestas y aplicando estrategias
claras
MATEMÁTICA El estudiante utiliza términos
espaciales como "al lado de" y "cerca
de" para describir posiciones con
Resuelve problemas de forma,
B B A precisión. Participa activamente en A
movimiento y localización
actividades prácticas, mostrando un
interés constante por mejorar sus
habilidades
Explica los resultados de sus
CIENCIA Y Indaga mediante métodos científicos para actividades científicas, utilizando
A A A A
TECNOLOGÍA construir sus conocimientos dibujos y palabras que reflejan su
esfuerzo y compromiso por aprender
NL alcanzado al
Competencias transversales/No asociada(s) a
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva finalizar el
área(s)
período lectivo
Utiliza aplicaciones básicas con confianza y
autonomía. Muestra curiosidad por explorar
Se desenvuelve en entornos virtuales
B B A nuevas herramientas tecnológicas y A
generados por las TIC
participa activamente en actividades
grupales de aprendizaje virtual.
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NL alcanzado al
Competencias transversales/No asociada(s) a
NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva NL Conclusión descriptiva finalizar el
área(s)
período lectivo
El estudiante se involucra activamente en
las actividades, reflexionando sobre sus
acciones y ajustando sus estrategias de
Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma B B A A
forma adecuada. Su capacidad para integrar
lo aprendido en nuevas tareas está en
desarrollo, mostrando avances notables.
LOGRO DESTACADO
AD Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto
quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
LOGRO ESPERADO
A Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo
satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
EN PROCESO
B Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual
requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
EN INICIO
Cuando el estudiante muestra progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado.
C
Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo
de acompañamiento e intervención del docente
Comentario General
Motívelo a participar en actividades grupales, como dramatizaciones, que le permitan expresar ideas con mayor
confianza y espontaneidad
Inasistencia Tardanzas
Período
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
T1 - - - -
T2 - - - -
T3 - - - -
Situación al finalizar el período lectivo Promovido de Grado
Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
Fecha de Emisión: miércoles, 18 de diciembre de 2024
Versión del SIAGIE: 2024.1