INSTITUCIÓN “” Año lectivo
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2023-2024
EVALUACIONES DIAGNÓSTICA DEL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES
DOCENTE: GRADO:
ÁREA: FECHA:
INSTRUCCIONES GENERALES:
La evaluación se fundamenta en los contenidos desarrollados en el año anterior.
La evaluación es personal y debe desarrollarse en forma individual.
La evaluación es de carácter diagnostica es decir no tiene validez numérica.
No realizar manchones, tachones, ni utilizar correctores líquidos.
Tiene 60 minutos para desarrollar su examen.
Lea detenidamente cada pregunta antes de contestar.
PREGUNTAS
N°
Indicadores de logros: Describir el territorio del Ecuador, destacando sus características
principales como parte integrante del espacio andino. REF:[Link].3.2.1.
Reflexiona acerca de las ventajas y desventajas que produce el turismo en las islas
Galápagos.
Explica la evolución de la organización económica y social de los primeros pobladores y
sociedades agrícolas aborígenes mediante narraciones históricas con fundamento científico. (I.2.)
REF:[Link].3.1.1.
Observa la siguiente imagen y determina a que cultura pertenece.
OPCIONES
2 a. Las Vegas.
b. Machalilla.
c. Valdivia.
d. Chorrera.
Indicadores de logros: Describir el territorio del Ecuador, destacando sus características
principales como parte integrante del espacio andino. REF:[Link].3.2.1.
Explico todo lo que se de mi localidad, llenando los siguientes cuadros.
Relacionar la organización económica y social de las sociedades agrícolas con su alfarería y el
surgimiento de sus primeros poblados. REF:[Link].3.1.2.
Escribe verdadero o falso según corresponda.
4 Un nómada es un miembro de una comunidad sin vivienda fija que se mueve regularmente
hacia y desde las mismas áreas. ( )
Explica la evolución de la organización económica y social de los primeros pobladores y
sociedades agrícolas aborígenes mediante narraciones históricas con fundamento científico. (I.2.)
REF:[Link].3.1.1.
Subraya las ventajas que aporto el ingreso de la cerámica en las antiguas
civilizaciones.
a. Se pudo almacenar agua alimentos y bebidas en gran cantidad.
5 [Link] ofrendas para sus dioses.
c. Se logró cocer los alimentos, hecho que permitió que la dieta humana se
ampliara considerablemente.
d.Sólo eran de uso de la realeza.
Describir el territorio del Ecuador, destacando sus características principales como parte
integrante del espacio andino. REF:[Link].3.2.1.
Subraya la definición correcta sobre las áreas protegidas.
a. Es una zona que, por la singularidad de sus valores naturales, es designada una área
6 primordial para la localidad, cuidándola de factores externos o internos que puedan
dañarla.
b. Es una zona que puede ser manipulada por el hombre para beneficio del mismo.
[Link].3.13.1. Examina la importancia de las organizaciones sociales, a partir del análisis de sus
características. (J.1., J.3., S.1.)
7 Escribo un animal que represente a cada región del Ecuador.
Costa
Sierra
Amazonía
Insular.
[Link].3.1.2. Analiza la relación entre organización social y política de los cacicazgos y la
dominación incaica e invasión española, destacando sus enfrentamientos, alianzas y sitios
arqueológicos, mediante narraciones históricas con fundamento científico. (I.2.)
Une con líneas según corresponda los sistemas de cultivo americanos.
Se construyeron en las
laderas de la montaña, tanto
CONUCO
en la zona costera como en
la interandina.
Modificaban notablemente el
área de cultivo para
MILPA
optimizar el uso del suelo y
del agua.
8
Se utilizaba especialmente
CAMELLONES para el maíz y otros granos
en cultivos extensivos.
Se rozaba y quemaba la
tierra por espacios y se
TERRAZAS
dejaba la mayor parte
de la vegetación primaria.
PREGUNTAS DE METACOGNICIÓN
Escribo el nombre de mi provincia, cantón y parroquia en la que vivo.
9
Escribo todos los contenidos que aprendí en el grado anterior.
10
ELABORADO REVISADO APROBADO
FIRMA FIRMA FIRMA
RÚBRICA DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO
RÚBRICA DE CIENCIAS SOCIALES LO LOGRO (sí/no) PUEDO LO INTENTO
MEJORAR (sí/no)
(sí/no)
1. Comprendo el proceso que pasaron los primeros pobladores del
Ecuador.
2. Identifico las representaciones que pertenecen a las diversas culturas
del ecuador.
3. Reconozco la cultura de mi región y apropio la misma para mi diario
vivir.
4. Defino que es un nómada y reconozco sus principales características.
5. Identifica los avances de las primeras culturas que pasaron por
Ecuador.
6. Reconoce el uso de la cerámica y su aporte con la comunidad en ese
tiempo.
7. Destaca y compara la agricultura de la antigüedad con la actual.
8. Reconoce la organización económica y social de las sociedades
agrícolas con su alfarería y el surgimiento de sus primeros
poblados.
9. Identifica los diversos cultivos que se dan a lo largo de la agricultura.
10. Denota que adquirió los saberes propuestos el año pasado y los
trasmite a través de la misma.
ELABORADO POR REVISADO POR APROBADO POR
f. f. f.
DOCENTE DIRECTOR DE ÁREA VICERRECTORA