RÚBRICA
Criterios Niveles de rendimiento
MUY BIEN REGULAR NO CUMPLE
Portada con datos de La portada incluye todos los La portada incluye algunos de La portada no incluye los
identificación datos requeridos: nombre del los datos requeridos, pero datos requeridos o está
alumno, escuela, asignatura, faltan algunos elementos. ausente.
nombre del docente, grado y
grupo, título del trabajo, fecha
de entrega.
5% 2.5% 0%
Contenido El trabajo presenta un El trabajo presenta contenido El trabajo no presenta el
contenido completo y adecuado, pero carece de contenido requerido o es
estructurado (mapa detalles en la estructura o irrelevante al tema solicitado.
conceptual, mental, sinóptico, análisis del tema.
resumen, cuadro comparativo,
etc.) de acuerdo con el tipo de
actividad solicitada,
demostrando comprensión y
análisis del tema.
50% 25% 0%
Creatividad e El trabajo demuestra El trabajo muestra algo de El trabajo carece de
Innovación originalidad, creatividad, y uso creatividad, pero es limitado creatividad o innovación, y no
innovador de recursos en el uso de recursos o la utiliza recursos adicionales
(imágenes, gráficos, originalidad de las ideas. para enriquecer el contenido.
diagramas, ejemplos). Las
ideas presentadas son
originales y aportan valor al
tema.
10% 5% 0%
Puntualidad Cumple con la entrega en el No cumplió con la entrega en
tiempo establecido. ----------------------------------------- el tiempo establecido.
5% 0%
Ortografía y La redacción del documento La redacción presenta de 4 a 6 La redacción presenta más de
Gramática no presenta errores de errores de ortografía y/o 6 errores de ortografía y/o
ortografía y/o sintaxis. sintaxis. sintaxis.
10% 5% 0%
Referencias Consulta, utiliza y cita por lo Consulta, utiliza y cita una No consulta fuentes de
Bibliográficas menos tres fuentes de fuente de información información.
información relacionadas con relacionada con el tema,
el tema, agregando sus agregando su respectiva
respectivas referencias de referencia de acuerdo con el
acuerdo con el formato APA. formato APA.
10% 5% 0%
Presentación El trabajo está presentado de El trabajo está relativamente El trabajo es desordenado,
Impecable manera impecable, sin errores limpio, pero tiene algunos difícil de leer y no sigue las
visibles. Si está hecho a mano, tachones o errores menores indicaciones de presentación
se utiliza letra de molde clara y en la presentación. La letra a establecidas.
legible. Si está realizado a mano no es totalmente legible
computadora, se usa fuente o el formato de computadora
Arial 12, texto justificado y bien no es adecuado.
formateado.
10% 5% 0%
Profa. Brenda Guadalupe Vallejo Garcia
CUADRO DE EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES EN CLASE
Criterios
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Fecha
Portada con
datos de
identificación
Contenido
Creatividad e
Innovación
Puntualidad
Ortografía y
Gramática
Referencias
Bibliográficas
Presentación
Impecable
Total %
Calificación
final
Alumno: Grado: Grupo: Promedio
Profa. Brenda Guadalupe Vallejo Garcia
CUADRO DE EVALUACIÓN DE TAREAS
Criterios
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Fecha
Portada con
datos de
identificación
Contenido
Creatividad e
Innovación
Puntualidad
Ortografía y
Gramática
Referencias
Bibliográficas
Presentación
Impecable
Total %
Calificación
final
Alumno: Grado: Grupo: Promedio
Profa. Brenda Guadalupe Vallejo Garcia
HOJA DE EVALUACIÓN
ALUMNO: __________________________________________________________ Grado______ Grupo: _______
FOTO DEL ALUMNO
Porcentaje de asistencias: _______________ Participaciones: ________________
Actividades en clase Tareas Trabajo final Examen
___________% ___________% ___________% ___________%
___________% ___________% ___________% ___________%
Total %
Calificación final
Firma de enterado del alumno: _________________________ Firma del padre o tutor ________________________
Profa. Brenda Guadalupe Vallejo Garcia
TAREA PARA LA PROXIMA CLASE:
1. IMPRIMIR las primeras 4 páginas de este documento.
2. CUADERNO: Puede ser cualquier cuaderno; pueden reciclar hojas y formar un cuaderno con
ciclos anteriores, pero debe estar forrado con un collage de lo que piensan que verán en la
materia a lo largo de las clases. Ejemplo:
Datos de
identificación
del alumno
3. Portada creativa: Incluya todos sus datos de identificación (nombre del alumno, escuela,
asignatura nombre del docente, grado y grupo) (Pág. 1).
4. Realice una REFLEXIÓN sobre su COLLAGE, máximo una cuartilla (Pág. 2).
5. Deje la siguiente hoja en blanco (Pág. 3-4).
6. Pegue la RÚBRICA (Pág. 5).
7. Pegue la hoja con el CUADRO DE EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES EN CLASE (Pág. 6).
8. Pegue la hoja con el CUADRO DE EVALUACIÓN DE TAREAS (Pág. 7).
9. Entregue la hoja de evaluación con una fotografía (puede ser una selfie, solo es para
identificación) en un protector de hojas.
10. ARTÍCULO O COPIAS DE LIBRO: En la siguiente clase, traiga un artículo o copias de libro
donde se vea claramente los datos del autor para poder realizar una referencia. Asegúrese de
que el artículo provenga de una revista indexada, bases de datos académicas o repositorios
de literatura científica, como SciELO, PubMed, Medigraphic, Redalyc, Elsevier, etc. NO
PUEDEN REPETIR ARTICULO O LIBRO.
a. Cómo Identificar una revista científica o articulo:
(357) Cómo identificar un artículo académico o científico (paper) - YouTube
Cómo Identificar Una Revista Científica ([Link])
b. Ejemplo de referencia en APA:
Libro: Autor (Año). Título del libro. Editorial.
Smith, J. A. (2020). Introducción a la salud pública. Editorial Universitaria.
Revista: Autor (Año). Título del artículo. Nombre de la revista, Volumen (Número), páginas.
García, M. L. (2022). Estrategias de aprendizaje en adolescentes. Revista de Psicología
Educativa, 34(2), 123-135.
Profa. Brenda Guadalupe Vallejo Garcia