¿
LECTURAMOSCONESTRATEGI
A?
Lalectur
aesunahabi l
idadfundamental ennuestr
av i
dacot
idi
anayacadémica.
Sinembargo,
not odosl osl
ectoresabordanlostextosdel
ami [Link]
estr
ategi
asdelectur
ajueganunpapel cruci
alencómocompr endemos,
anali
zamoseinterpr
etamosl ainfor
mación.
Enlaactuali
dadlosestudiantesnopuedencompr enderelmensaj
edelos
dist
int
ostiposdetextoqueex i
steacutal
ment
e,yenmi opni
onyoconsi
deroque
estosedebeal afal
tadel ainformacionquet
ienenlosestudi
ant
esconrespect
o
alasestr
ategiasdelectur
a.
La lect
ura f or
ma par te de nuestr
as vi
das, pero ¿LECTURAMOS CON
ESTRATEGI A?,es necesari
oreconocerque hay una gran debi
l
idad en l
a
comprenciondet ext
os,esporesamismarazonquedeber i
amoshacerusode
l
asdisti
ntasformasdelectur
a.
Sindudaest odeber
iasernecesar
ioi
ncl
uirenelsi
stemadeapr
endi
zaj
edel
os
estudiantesdepr i
mari
aysecundar i
a,queenmiopi ni
onesdondemasse
requiereestasest
rat
egi
as.
Porel
l
o,esnecesar
ioconoceral
gunasest
rat
egi
asdel
ect
uracomol
a:
[Link]
ensi
ónAct
iva
Unadel asestrategi
asmásefect i
vaseslalecturaacti
va,quei
mpl i
cai
nteract
uar
conel t
[Link]
uirsubray
ar,t
omarnot asohacerpregunt
assobrelo
queseest á[Link]
nvol
ucrarsedemaner aact i
va,l
oslect
oresnosolo
ret
ienenmej orlainf
ormaci
ón,sinoquetambi éndesarrol
lanunpensamiento
crí
ti
coquel esper mit
econect
arideasycont extos.
[Link]
edi
cci
ónyAnt
ici
paci
ón
Ant esdesumer gi
rseenunt exto,
hacerpr edi
ccionessobr esu
cont enidopuedeser
extremadament eúti
[Link]
a
l
ament eparabuscarr espuestasy
entendermej orlainformació[Link]
anticiparloquesev aal eer
,los
l
ect oresestabl ecenunmar coque
facili
talacompr ensi
ónyl a
retención.
[Link]
sual
i
zaci
ón
Lavisuali
zaciónesot raest
rategi
[Link],per
sonajeso
conceptosmi entrasselee,l
oslector
escreanunaexper i
enciamásr i
cay
si
gnifi
cati
v [Link]écni
canosol ohacequelalecturaseamáspl acent
era,sino
quetambi énay udaasolidi
fi
carlainf
ormaciónenl amemor i
a.
[Link]í
ntesi
s
Despuésdel eerunt
exto, resumir
loesunaexcelentemaner adeconsolidarel
conocimient
[Link]
igaall
ectoraidenti
fi
carlasideaspri
ncipalesy
aexpresarsucompr ensiónconsuspr opi
[Link]íntesi
sdeinformación
tambiénesesencialenunmundodondel asobrecargainformativapuedeser
abrumadora.
[Link]
ones
Establecerconexionesent r
eel textoy
experienciaspersonales,otrost extoso
concept osmásampl iosescr ucial
para
unacompr ensió[Link]
rel
acionarl oqueseest ál eyendoconl o
quey asesabe, l
oslectoresnosol o
enri
quecensuexper iencia,sinoque
tambiénpuedenapl i
carese
conoci mientodemaner amásef ectiva
endiver sassit
uaciones.
Ademas,esnecesari
orecalcarque,elusodeestr
ategiasdecompr enci
onde
text
osnosologaranti
zaunabuenal ectur
a,si
notambi ennosgaranti
zauna
mejoraenelr
endimientoacademico,promuevel
ar etenci
ondeinformacion,
desarr
oll
ahabi
li
dadescr i
ti
cas,f
oment alaaut
onomi a,ent
reot
ros.
Lasest rategiasdelectur
asonher ramient
asv ali
osasquepuedenpot enciar
nuestroapr endizaj
eycompr ensi
ó[Link] arestashabili
dadesnosolomej ora
nuestracapaci dadpar aabsorberi
nformación,sinoquet ambiénnospr epara
paraenf rentarlosdesafí
osdel mundoact ual,
dondelai nformaci
ónesabundant e
yel pensami entocrí
ticoesesencial.I
mplement arest
asest rat
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asennuest r
a
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inadi ariapuedetransfor
marl aformaenquenosr elacionamosconl ostextos,
conv i
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iendol alect
uraenunaexper i
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quecedor a.
Si
nembargo,al
emplearlasest
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onomas