FILOSOFÍA

● Philea (amor) + Sophos (saber)= Filosofía ( amor por el saber)

● Filosofía: actividad reflexiva que busca la respuesta, mediante la razón, a
una serie de cuestiones relacionadas con el ser humano y el mundo.
● Tipos:
- Teórica: pretende conocer como es el mundo, y responde a la
pregunta de cómo son las cosas y no entra a juzgar o a valorar.
- Práctica: pretende transformar la realidad. Parte de un marco teórico y
responde a la pregunta de cómo deberían ser las cosas.

● Filosofía y ciencia: las dos buscan el conocimiento pero lo hacen por

caminos diferentes

Filosofía Ciencia

Estudia la realidad en su conjunto Estudia la realidad de forma parcial,

por campos.

Es cualitativa ( estudia las Cuantifica la realidad basada en

cualidades), cuestiona sus axiomas.
principios.

● Filosofía y religión: las dos buscan la verdad

Filosofía Religión

La verdad es la razón La verdad es la revelación

Su finalidad es conocer por conocer Su finalidad es salvación

HISTORIA DE LA FILOSOFÍA
● Paso del mito a logos: La filosofía surge en Jonia con el paso del mito a
logos.
Un mito es un relato fantástico que intenta dar explicación a una serie de
fenómenos, o que regula el comportamiento de una sociedad.
Frente a esta explicación mitológica surge un intento de dar una explicación
racional a la realidad. Pasamos de una explicación arbitraria o una
explicación necesaria. Este paso sucede de una forma gradual.
 FILOSOFÍA ANTIGUA

Los primeros filósofos son los presocráticos y buscan explicar los fenómenos
del mundo.
● Filósofos presocráticos: buscaban el arjé ( el elemento constitutivo de la
realidad).
Durante el siglo V se desarrolla en Atenas la primera democracia. Surgen los
sofistas.

Filósofos Características

Miletos El arjé es el agua.

Pitagóricos Creían en la reencarnación. El arjé son los

números.

Heráclito de Éfeso ser es devenir (todo fluye)

El cambio es imposible, apariencia. Lo que es, es

Parménides de Elea y no puede ser. Lo que no es, no es y no puede
ser.

Demuestra de manera matemática que

Zenón Parménides tenía razón.

Intento de solución a la separación de Heráclito y

Atomistas Parménides. La realidad está constituida por
átomos (son el verdadero ser).

Enseñaban a otros a hablar y a como convencer

Sofistas a la gente. Son relativistas. La verdad, las
culturas y las leyes son relativas y que todas las
posturas son válidas.

● Sócrates: surge frente a los sofistas. Cree que sí hay verdades objetivas y
podemos alcanzarlas mediante la dialéctica. Supone un cambio de método
(la pregunta y la respuesta) y temática (asuntos relativos al ser humano).
Método socrático: la 1 fase es la ironía para mostrar que no sabe, la 2 fase
es mayéutica, donde preguntaba para ir buscando el verdadero conocimiento
mediante el diálogo.
● Platón: empieza transcribiendo las ideas de Sócrates en diálogo, aunque
más tarde va introduciendo su filosofía. Busca una ciudad justa y perfecta.
Es dualista e idealista y cree que se puede alcanzar la verdad objetiva.
Propone un dualismo metafísico en el que separa el mundo físico del
mundo de las ideas. Las ideas son entidades inteligibles (se puede entender),
 inmutables (no cambia), eternas (ha existido siempre) y universales (iguales
para todos). Establece un dualismo epistemológico y va a distinguir el
conocimiento de la opinión. Existe además un dualismo antropológico, un
alma que ha estado en el mundo de las ideas, y el cuerpo perteneciente al
mundo sensible. Desarrolló un sistema político en el que los filósofos debían
gobernar. Crea el Mito de la Caverna.

● Aristóteles: fue a la academia de platón y fue su discípulo predilecto. Es

materialista (solo existe el mundo material) y empirista (la forma de conocer
es a través de los sentidos). Es sistemático y recoge tratados sobre diversos
temas (física,metafísica,ética,lógica…)

FILOSOFÍA MEDIEVAL
Surge el cristianismo y se va expandiendo. Son gente muy racional. Surge un
movimiento llamado patrística. Durante la edad media la filosofía es esclava
de la teología, y debe apoyar y fundamentar la religión.

● Agustín de Hipona: basa la teología en Platón.

● Falsafa Arabe: basa la religión en la filosofía de Aristóteles.
● Santo Tomás de Aquino: separa razón y fe, y pone al empirismo aristotélico
frente al idealismo platónico.

FILOSOFÍA MODERNA
Surge la ciencia y además hemos pasado al estado moderno, en el cual el
monarca tiene el uso exclusivo del ejército.

● Descartes: el primero que se propone buscar un método que le permita

conocer de manera indudable. Propone el método cartesiano llamado la
duda metódica:

1. Duda de los sentidos ya que estos nos pueden engañar.

2. Duda de la realidad
3. Duda de las Matemáticas
4. Duda de su propia existencia

Llega a la conclusión que del yo pensante no puedo dudar y que lo que

comprende racionalmente es el verdadero conocimiento. Descartes, al igual
que Spinoza y Leibnitz, es racionalista. Para ellos, la esencia era aquello que
permanecía a través de los cambios.
● Locke: como no podemos tener experiencia de la esencia, no hay esencia.
Es empirista, es decir, que solamente puedo estar seguro de lo que recibo
por los sentidos. El verdadero conocimiento viene de los sentidos.

● Kant: fundamenta los derechos humanos. Auna racionalismo y empirismo.

La experiencia sumada a la razón es igual al conocimiento. Kant limita las
tareas de la filosofía.

FILOSOFÍA CONTEMPORÁNEA

Estos 3 autores son los filósofos de la sospecha, porque hacen una crítica a
la visión tradicional que se ha tenido de algunos temas.

● Freud: el ser humano es un ser irracional. Tenemos una parte que se llama
inconsciente, que se mueve por impulsos de sexo y de violencia.

● Marx: hace una crítica a la política. Para él el estado perpetúa la explotación

de unos a otros.

● Nietzsche: hace una crítica a la moral y a la metafísica. Para él la moral

occidental no nos deja ser lo que queremos ser y no nos lleva a ser hombres,
sino a someternos a una moral de débiles. También afirma que el
conocimiento son metáforas. Además habla de la muerte de Dios ya que
para él Dios representa una serie de valores y costumbres de la sociedad
occidental que hay que cambiar.

DEFINICIONES
● Concepto: es una idea o representación de un objeto a la cual llegamos
mediante la abstracción. Separando las características esenciales de las no
esenciales. Un concepto no es ni verdadero ni falso. Los conceptos los
unimos formando juicios.

● Juicio: es afirmar la verdad o falsedad de algo. Une dos conceptos

predicando uno del otro.

● Razonar: es deducir una conclusión a partir de unas premisas y siguiendo las

normas de la lógica.
 TEMA 1 FILOSOFÍA
● Diferencia entre animales y humanos:

- Los animales se adaptan al medio y los humanos nos adaptamos y lo

transformamos.
- Nacemos en un medio no natural, sino cultural.
- No nos movemos por instintos, somos capaces de razonar nuestro
comportamiento.

● La dimensión biológica del ser humano:

- La hominización son los procesos biológicos que llevan a la evolución

del ser humano. Comienza con la bipedestación que llevará a la
liberación de las manos, al surgimiento del pulgar oponible, al
crecimiento de la masa cerebral y llevará también al desarrollo de un
aparato fonador que permita sonidos complejos.

- La humanización es el conjunto de elementos culturales simbólicos,

lingüísticos…que dan lugar a las primeras sociedades humanas. A
este proceso pertenece la creación de herramientas y de un lenguaje
articulado, que permiten pensar y planificar el futuro, desarrollando una
conciencia temporal.

● Cultura: todo aquel elemento no natural en el ser humano. Como por

ejemplo, la lengua, los valores, la historia, etc. Puede ser de dos tipos

- La cultura externa es todo elemento cultural que es un producto

material.

- La cultura interna es todo aquel elemento cultural que no tiene

producto material.

● Etnocentrismo: es la postura en la cual considera que su cultura es más

avanzada y se toma a sí misma como referencia para juzgar a otras culturas.

● Relativismo cultural: cada cultura es relativa, es decir, se ha adaptado a las

condiciones que tenía. Defiende que no podemos juzgar otras culturas
teniendo a la nuestra como referente.
● Visiones del ser humano:

- Grecia clásica: para los antiguos griegos el hombre estaba sometido al

capricho de los dioses. Indefenso frente a las fuerzas superiores a él.
Existe el pneuma (el alma) y el cuerpo.

- Platón: defiende un dualismo antropológico, es decir, divide el ser

humano en cuerpo y alma. El alma viene del mundo de las ideas, es
inmortal y gobierna sobre el cuerpo. El cuerpo en cambio es la cárcel
del alma, que ha acabado en el mundo sensible por accidente.

Parte del alma Se encuentra en Función

Parte racional cabeza razón

Parte irascible corazón pasiones nobles

Parte concupiscible bajo vientre deseos

- Aristóteles: defiende que el ser humano es una unión sustancial de

materia y forma. Para él, el alma es una forma de configuración de la
materia que otorga un principio interno del movimiento, es decir, es la
vida.

1. Alma vegetal: se alimentan y crecen.

2. Alma sensitiva: vegetal + sienten y se desplazan.
3. Alma intelectiva (la humana): sensitiva + entendimiento.

- Existencialismo: defiende que estamos condenados a elegir y que la

existencia (es que algo sea) precede a la esencia (es lo que algo es).
Somos lo que hacemos con o que han hecho con nosotros.

● Socialización: es el proceso por el cual, mediante interacción con los demás,

aprendemos los usos, costumbres, lengua, valores…de una sociedad.

- Primaria: son los usos generales y lo aprendemos de la familia y la

escuela. Sucede durante los primeros años de vida y es un
aprendizaje basado en el afecto.

- Secundaria: usos de un grupo o institución y sucede durante toda la

vida. Está basada en la jerarquía.
 TEMA 2 FILOSOFÍA
DIMENSIÓN PSICOLÓGICA DEL SH

● Motivación: aquello que nos mueve a actuar. Supone buscar un placer o

evitar un dolor. La motivación sigue un proceso de homeostasis (es un
principio de equilibrio dentro del organismo). Cuando se produce un
desequilibrio, surge la motivación. Las motivaciones pueden ser a corto plazo
o a largo plazo.
Dependiendo de si aquello que nos mueve es interno o externo, decimos que
la motivación es:
- Extrínseca: si aquello que nos motiva es ajeno a nosotros.
- Intrínseca: cuando nos motivamos a nosotros mismos.

Maslow categoriza los tipos de

motivación en cinco niveles y
establece una jerarquía por la cual
si no se satisface las motivaciones
de los niveles más básicos, no se
activarán las motivaciones de los
siguientes niveles.

DEFINICIONES
● Inteligencia: es la capacidad de resolver problemas y las capacidades de
tipo superior que permiten al hombre adaptarse al medio.

● Voluntad: capacidad de actuar o inhibir una acción conforme a los objetivos

que quiero conseguir. Está relacionada con los deseos.

● Deseo: aspiración a un bien que nos falta. Puede ser un objeto, persona,
acción…
 AUTORES
● Freud: Nacido en la Viena del siglo XIX. Establece el psicoanálisis. Es uno
de los filósofos de la sospecha, ya que sospecha que bajo la apariencia de la
racionalidad del ser humano, en el fondo no es tan racional. Distingue entre
dos partes de la mente:
- Conciencia: es todo aquello de lo que nos damos cuenta.
- Inconsciente: es todo aquel proceso psicológico que escapa de la
consciencia (de lo que no nos damos cuenta).
Para Freud la mente es como un iceberg, la parte consciente es la que
vemos y la inconsciente la que no. Para él hay tres instancias de la
personalidad:
- Ello: es la parte instintiva ligada a lo biológico del ser humano. Es el
ámbito de los deseos primarios. No se mueve, no sigue un orden
lógico y se mueve por un principio de placer. El Ello choca contra el
Superyó y con el principio de la realidad provocando frustración. La
voz que utiliza es el quiero. Freud agrupa los deseos en 2 grupos, el
Eros (impulso vital) y Tánatos (impulso de violencia).
- Superyó: son las normas interiorizadas desde la infancia. Es una
versión idealizada de nosotros mismos. La voz que utiliza es el
deberías.
- Yo: es la parte consciente de la personalidad. Es el campo de batalla y
la instancia mediadora entre el Ello, el Superyó y la [Link]
enfermedades mentales son un desequilibrio entre las tres instancias.

● Mecanismos de defensa del yo: son mecanismos inconscientes que sirven

como válvula de escape para aliviar la frustración. Tipos de mecanismos:
- Narcisistas: protegen la autoimagen. Encontramos impulsos de
proyección (consiste en adjudicar a otra persona impulsos o errores
propios reprimidos, así pues el individuo no los identifica como propios
y los ve reflejados en otras personas), de negación (se trata de negar
una realidad que resulta obvia) y de distorsión (el hecho de atribuirse
cualidades exageradas o distorsionadas a uno mismo o a los demás
pero que no son reales).
- Neuróticos: control (necesidad de evitar cualquier cambio ambiental o
personal), aislamiento afectivo (es una disociación entre los elementos
cognitivos y los emocionales), racionalización (consiste en ofrecer
explicaciones supuestamente racionales para justificarse a uno mismo
o a algo que haya ocurrido), formación reactiva (se trata de sustituir
comportamientos, pensamientos o sentimientos que resultan
inaceptables por otros opuestos), represión (es expulsar de la
conciencia pensamientos o deseos que nos resultan inaceptables o
nos producen dolor).
 - Inmaduros: represión (la vuelta a un estado anterior de la vida
psíquica), fantasía (consiste en la construcción mental idealizada de
una persona o situación que sirve para compensar una realidad
contraria) somatización (es una expresión en forma de respuesta
fisiológica de algo que nos afecta emocionalmente), desplazamiento
(es desplazar las emociones a través de realizar acciones contra
objetos o personas externas)
- Maduros.

● Libertad: capacidad de obrar voluntariamente y siendo consciente de mis

acciones y sus consecuencias. Implica ser responsable de mis acciones.

- Libertad negativa: es la ausencia de obstáculos y coacciones externas

que me impidan realizar aquello que yo quiero. Es “la libertad de”.
- Libertad positiva: esta se corresponde con el uso que hacemos de
nuestra voluntad para actuar a pesar de las circunstancias externas y
de nuestros deseos. Es “la libertad para”. Se llama positiva porque la
pone el individuo.

● Determinismo: cree que el comportamiento humano está determinado por

diversos factores que pueden ser biológicos, psicológicos, sociales o de
educación, y que por lo tanto no somos libres.

● Indeterminismo:El indeterminismo considera que el comportamiento

humano aunque pueda estar condicionado por ciertos factores no está
determinado y que por lo tanto somos libres.