PERCEPCION FAMILIAR DE LA DROGADICCION EN

LOS JOVENES

Muestra: Barrio Gertrudis

Referencia: Sabana Grande
2024
 CAPÍTULO 1

I. INTRODUCCIÓN

La drogadicción es un fenómeno que tiene diversos puntos de vista, porque en

la sociedad, cada familia tiene su propia percepción acerca de esta realidad
social. Por lo general, cuando hablamos de drogadicción nos imaginamos
solamente las drogas de uso ilegal, pero se vive en una cultura donde las
drogas han pasado a formar parte de nuestra vida cotidiana, ya que muchas
veces se consumen o se usan medicamentos derivados de alguna sustancia
ilícita. Las culturas en la antigüedad hacían uso de plantas que alteraban su
sistema nervioso como práctica ritual, al igual que en la actualidad, algunas
culturas siguen utilizando plantas que pueden alterar su estado de ánimo. Las
familias hoy día se enfrentan a situaciones muy delicadas, producto de los
problemas sociales; por eso la drogadicción se encuentra como una gran
amenaza para la integración familiar, debilitándola moral y económicamente;
de seguir, así la sociedad seguirá sufriendo los efectos, afectando
principalmente a los jóvenes. La Organización Mundial de la Salud (OMS)
confirma que la drogadicción es una amenaza para la salud pública para los
países de América Latina; esta afirma que las familias están sufriendo una
profunda crisis de valores, sumergiendo en la dependencia de sustancias
ilícitas a los jóvenes sin importar el nivel social, género, edad o cultura.

Las familias tienen diferentes enfoques cuando hablan acerca de las drogas,
es decir, perciben los problemas de diferentes maneras por la forma de vida
según su propia cultura. Hoy en día, la legalización de las drogas es una
controversia, por un lado, existen familias que están en contra de esta
suposición ya que sería un fenómeno de alta peligrosidad por los efectos que
este ocasiona en la salud y en la economía mundial. Por otro lado, la
globalización y el modelo neoliberal promovidos por los países desarrollados,
quienes facilitan el consumo de estas sustancias ilegales y permiten la
expansión de este fenómeno afectando a los países en vías de desarrollo como
Nicaragua.

El presente estudio, a pesar de que se realiza teniendo la drogadicción como

punto de partida, está enfocado hacia la familia, tratando de incursionar en un
ámbito en que se ha trabajado poco. Tratamos de conocer cómo ve la familia
el fenómeno de la drogadicción, cuál es su percepción del mismo. Para su
realización y en vista de que se trata de un estudio cualitativo de tipo
descriptivo, utilizamos la entrevista y una Escala tipo Likert para la
recolección de datos. Los resultados indican que las personas que
constituyeron la muestra tienen una percepción social de la drogadicción en
los jóvenes que apunta a la conservación de los valores tradicionales en la
familia como un importante factor preventivo. Además, los resultados apuntan
a que la familia y los jóvenes han perdido de vista dos importantes factores de
protección contra las drogas: la comunicación con los padres y la formación
espiritual.
II. ANTECEDENTES

Los científicos sociales analizan que la drogadicción no es un fenómeno

nuevo; las familias en la antigüedad, descubrieron ciertas plantas que parecían
poseer misteriosos poderes, capaces de alterar su percepción o su estado de
ánimo, tal es el caso de la civilización hindú y los incas en Suramérica. Un
presidente de EEUU en la década de los años 80, como típica imagen del
neoliberalismo, hizo hincapié en los efectos que ocasionan las drogas en las
instituciones económicas y políticas, ya que, según él, se aumenta el
terrorismo y además de afectar estas instituciones, se debilitan los núcleos
familiares.

Esta investigación concluye con un proceso de reflexión sobre la importancia

de enfocarse en el tema preventivo desde la educación familiar y la urgencia
de crear espacios sistémicos con instituciones enfocadas en el trabajo con
jóvenes que se encuentran conviviendo con alguna adicción y que luego del
pasar un proceso de rehabilitación no logran fácilmente insertarse en la
sociedad.

Conocedores expresan que la falta de oportunidades para personas en proceso

de rehabilitación, limita el desarrollo humano, social, económico y educativo,
lo cual contribuye a que los jóvenes se enfrenten en conflictos internos y luego
busquen salidas como el consumo de drogas hasta llegar a la adicción lo que
les lleva aislarse de su realidad y perder el rumbo de sus vidas.

También añaden que entre las alternativas positivas de solución encontraron

que los centros de rehabilitación y las iglesias se convierten en espacios
adecuados y brindan la oportunidad de desarrollo en jóvenes con problemas
de adicción, ya que estos espacios permiten que los jóvenes realicen procesos
de autorreflexión de las causas que les lleva a caer en la adicción. Son
necesarios los espacios educativos con un enfoque preventivo para visibilizar
medidas y brindar herramientas a los jóvenes que sufren alguna adicción
donde ellos aprendan a enfrentar los conflictos emocionales.

La investigación afirma que la falta de alternativas de reinserción social y la

carencia de estructuras familiares y sociales sumado a la falta de valores como
la voluntad, resolución de conflictos, autorreflexión, espiritualidad, búsqueda
de sentido en la vida les lleva a ser vulnerables a las adicciones. Se evidenció
que no hay un proceso sistemático que permita acompañar a estos jóvenes
integrados a la rehabilitación hasta concluir con la inserción social y luego el
acompañamiento hasta lograr el posicionamiento.

Otra conclusión es: que el punto de partida es siempre inequívoco, las drogas
son malas y van a peor; los problemas de drogas son problemas enormemente
graves, que progresivamente parecería que el imaginario colectivo sobre las
drogas se mueve entre la necesidad de pervivencia de una postura
irrenunciable y las posiciones, mucho más personales y matizadas, que van
abriéndose paso a partir de la propia experiencia o a partir de discursos
particulares implícitos en lo global. Casi siempre referido a las drogas
sintéticas de finalidad lúdica o recreativas, figura la representación actual de
 las drogas accesibles, que se encuentran por doquier y es una imagen
representativa de drogarse causando problemas de valores provocados por una
sociedad que impone sus criterios sin que quepa cada uno en los roles de los
valores de padres a hijos. El único elemento responsabilizado es incorporado
por ciudadanos padres y madres en el derivado de un acceso de permisividad
característico de la situación actual. Ese movimiento tensional en padres y
madres, que cultivan la conciencia culposa de no haber realizado bien las
cosas. El imaginario social afirma que las drogas son problemas de jóvenes y
están en riesgo producto de la experimentación el cual amenaza a toda la
sociedad.

III. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

3.1. Tema: Percepción familiar de la drogadicción en los jóvenes.

3.2. Problema: ¿Cómo perciben las familias la incidencia de la drogadicción

en los jóvenes ¿

3.3. Preguntas que guiaron esta investigación:

1) ¿Qué visión tienen las familias del fenómeno de la drogadicción en los
jóvenes?
2) ¿Cuáles son las principales actitudes de la familia con relación a la
drogadicción de los jóvenes?
3) ¿Qué efectos ocasiona la drogadicción en la unión familiar?
 4) ¿Cuáles son las alternativas de la familia para reducir la drogadicción en
los jóvenes?

IV. JUSTIFICACIÓN

Durante el transcurso de la investigación, he compartido su interés por el

problema de la drogadicción que afecta en primera instancia a los jóvenes y a
veces a adultos en situaciones difíciles. No obstante, este interés generó
nuevas inquietudes investigativas, en vista de que la drogadicción como
problema social y personal ha sido ampliamente investigada desde diferentes
ciencias. Esta vez el tema de investigación se ha enfocado hacia las familias,
que ven a sus parientes sumidos en situaciones adictivas y a veces no pueden
o no quieren hacer nada al respecto.

Actualmente, todos los países desarrollados enfrentan diferentes fenómenos

sociales y de salud personal o pública, los cuales, de una u otra manera, se
relacionan con la drogadicción. Esta realidad también incide en los países en
vías de desarrollo, afectando diferentes sectores de la sociedad como la
familia, en donde incide de manera decisiva en las relaciones intrafamiliares,
trayendo en la mayoría de los casos, la desintegración del núcleo familiar.

Esta es una problemática muy estudiada pero el tema investigativo está

enfocado en ¿Cómo percibe la familia a su pariente drogadicto? ¿Cómo afecta
a los miembros de la familia en sus relaciones sociales fuera del círculo
familiar el hecho de tener un pariente drogadicto? ¿Qué piensan las familias
que no tienen parientes drogadictos?

V. OBJETIVOS

5.1. Objetivo General: Explicar la percepción familiar de la incidencia que

tiene la drogadicción en los jóvenes nicaragüenses, Managua

5.2. Objetivos Específicos:

 Analizar la visión que tienen las familias del fenómeno de la drogadicción
en los jóvenes.
 Identificar las principales actitudes familiares con relación a la drogadicción
de sus familias.
 Describir los efectos que ocasiona la drogadicción en la integración familiar.
 Proponer alternativas que consoliden las bases familiares para reducir la
drogadicción en los jóvenes.
CAPÍTULO 2

6.1 Percepción Social

Una de las principales disciplinas que se ha encargado del estudio de la
percepción ha sido la Psicología; tradicionalmente este campo ha definido a
la percepción como “el proceso cognitivo de la conciencia que consiste en el
reconocimiento, interpretación y significación para la elaboración de juicios
en torno a las sensaciones obtenidas del ambiente físico y social, en el que
intervienen otros procesos psíquicos entre los que se encuentran el
aprendizaje, la memoria y la simbolización.
6.1.1. Concepto de percepción social: Los seres humanos somos seres
sociales. La sociabilidad se construye a través del significado compartido de
todo lo que acontece en el universo, formando un conjunto de valores,
creencias y comportamientos comunes.

Socializar es comunicar, siendo precisamente la comunicación la que hace

posible que los grupos humanos compartan sus formas de ser y de estar y las
difundan a los nuevos miembros para que las incorporen a su acervo personal.
“Los humanos tenemos conciencia de nosotros mismos y del mundo que nos
rodea y eso nos lleva a efectuar interpretaciones que, en muchos casos, han
pasado a integrarse normativamente en la sociedad, alguna de las cuales a
fuerza de repetirse se han instalado en el subconsciente colectivo y se
reproducen sin más”. (Millan, 2008).

El contenido de las creencias sociales adopta la forma de mensajes sociales

que se transmiten constantemente, y que adquieren especial relevancia durante
la infancia mediante un proceso de aprendizaje que es el más largo de todos
los seres vivos que conocemos. Esos mensajes reflejan la manera de pensar de
cada sociedad en un momento dado. Si no existiese una cultura colectiva,
habría, como mínimo, tantos mensajes como individuos.

Se considera mensaje social cualquier información que la sociedad almacena

relativa a todo aquello que los seres humanos nos preguntamos acerca del
universo que nos rodea, incluido nuestro propio interior. Las informaciones
contenidas en los mensajes provienen de diversas fuentes y están basadas en
las interrelaciones que se producen entre los sujetos y el medio que los rodea.
Forman parte del imaginario colectivo el cual tiene un carácter subjetivo en
tanto en cuanto está construido por los sujetos.

Los mensajes sociales se construyen a partir del significado que los humanos
le atribuimos a las informaciones recibidas del mundo exterior y del
significado y valoración que le concedemos a las mismas. La construcción de
la realidad social no es individual, sino colectiva. Es la agrupación de
individuos, ese conjunto que denominados sociedad, el que transmite una 19
imagen de sí misma. La percepción individual está condicionada por las
vivencias del sujeto dentro del universo y dentro de su sociedad.

Es precisamente la valoración que los humanos hacemos de las informaciones

que recibimos, lo que las dota de significado. Esa valoración es un producto
social que se ha establecido, en lo que a las personas se refiere, según sus
características físicas y las funciones que desarrollan. Los mensajes sociales
son reflejo de las creencias y de las actitudes sociales existentes en un
momento de tiempo determinado.

En la historia de la comunicación humana se ha mostrado una tendencia a

utilizar el lenguaje no sólo como medio de comunicación, sino también como
recurso para perpetuar sus modelos de vida, y gestar nuevas formas de ver el
mundo. De ahí la importancia de los mensajes que recibimos del contexto
social en el que nos movemos, los cuales, en términos generales, va a reflejar
ideas que a su vez son producto del mismo contexto social, y que han sido
transmitidos a veces de una generación a otra.

Este es el proceso de construcción social de la realidad. “La percepción de la

realidad es subjetiva. Pero si bien, la percepción es individual, está
condicionada por la subjetividad colectiva. No es el sujeto aislado el que
percibe tal o cual fenómeno. Tampoco es su personalidad la que lo determina.
Es que tanto esta, como su visión del mundo están influenciadas por la
colectividad y esa influencia es poderosa. Dichas valoraciones son elaboradas
a partir de las informaciones que recibimos, entre las que destacan las
contenidas en los mensajes sociales.

Las percepciones del mundo que tienen los grupos humanos está formada por
la interpretación y valoración de todo aquello con lo que se relacionan. Ambas
son archivadas cuidadosamente, por el grupo que decide qué guarda y qué no.
De esta manera, la percepción social es la imagen que cada sociedad tiene de
sí misma y de la que proyecta, y de la imagen que los demás tienen de cada
sociedad y de la suya propia.

Es la conceptualización teórica de las representaciones sociales, la percepción

colectiva y el obligado complemento de actitudes, valores, postulaciones y
exigencias que la 20 acompañan; no se trata de que los problemas no existan;
tampoco de que no haya una base objetiva que los argumente la cuestión
estriba en que, filtrados esos problemas nos enfocamos por una determinada
forma de mirarlos y percibirlos.

6.2.1. Concepto de representación social:

La representación social es una modalidad particular del conocimiento, cuya

función es la elaboración de los comportamientos y la comunicación entre los
individuos. La representación es un corpus organizado de conocimiento y una
de las actividades psíquicas gracias a la cual, los hombres hacen inteligible la
realidad física y social, se integran a un grupo o una relación cotidiana de
intercambios, liberan los poderes de su imaginación. En otras palabras, hay
que conocer, analizar y reflexionar lo que imaginan, perciben y representan en
la mente y en la vida real los sujetos respecto a un fenómeno determinado,
porque el acto de representación es un acto de pensamiento y conocimiento de
un objeto, una persona, un acontecimiento, un fenómeno, un hecho, una idea,
que se produce mediante la relación entre un sujeto cognoscente con un objeto
cognoscible.

El sujeto cognoscente (que conoce) individual es sustituido aquí por un sujeto

cognoscente colectivo, lo cual implica la aceptación de que todo conocimiento
es, necesariamente, conocimiento social, lo que, necesariamente significa que
las representaciones sociales que se dan en la mente individual no tienen un
origen trascendente o individual, sino social. La relación sujeto-objeto está
mediada socialmente: la metáfora de la mente como Espejo de la Naturaleza
comienza a desplazarse por la de la mente como Espejo de lo Social.
El carácter social de las representaciones nos lleva a confirmar que el
conocimiento trabaja en base a representaciones, que tiene su origen no en los
individuos, sino en la sociedad y que ésta es nuestra forma normal de conocer;
es decir, que todo nuestro conocer es un construir representaciones sociales.

Para precisar aún más una definición sobre las representaciones sociales, es
necesario plantear la pregunta acerca de qué quiere decir que una
representación sea social: la respuesta general parece ser que aquí se define
como sinónimo de compartido. Respuesta que a la vez nos lleva a otras dos
preguntas: ¿Qué se comparte? y ¿Cómo se comparte?

La primera respuesta sería que se comparten representaciones, como algo

concreto, en el sentido de ser externas, de poseer algo así como un nivel
ontológico propio, una cierta autonomía que les permita ser compartidas. La
segunda parte de la pregunta, se responde al decir que las representaciones
sociales se comparten a través de su ubicuidad en las mentes de los individuos.
De nuevo aparece la imagen de la mente como morada, como espacio interno,
donde habitan las representaciones que el individuo forja del mundo exterior.

El grupo social suministra, gracias a la socialización de los miembros del

grupo, el espacio común (en forma de categorías, imágenes, lenguajes, etc.,
compartidos), donde la comunicación puede ser posible. Así las
representaciones sociales son concebidas como estructuras ordenadas y
jerarquizadas a partir de un grupo social específico que son compartidas por
mentes individuales con ciertas variaciones, siendo concebidas desde lo social
a través de la percepción que cada persona realiza, también desde lo social.
CAPÍTULO 3

6.3. La Drogadicción

La drogadicción es un fenómeno sumamente complejo y por tanto, puede

estudiarse desde diferentes ciencias. Para efectos de esta investigación el
abordaje se realizará desde lo social, sin prescindir del todo de la perspectiva
individual, desde la cual percibimos a la drogadicción como un trastorno
crónico y reincidente, en el que se muestra una conducta de búsqueda intensa
de la sustancia que se consume, aun sabiendo y viviendo las consecuencias de
su consumo.
Existe mucha literatura especializada con relación a los efectos que las
diferentes drogas legales e ilegales producen en el sistema nervioso central.
Desde esta especialidad se hace una clasificación de las drogas que producen
dependencia física, señalando con mucha insistencia a los:

 Opiáceos
 Cannabinoides y sus derivados
 El etanol
 La cocaína
 Las anfetaminas
 La nicotina

La Organización Mundial de la Salud y la American Psychiatric Association

(Asociación Americana de Psiquiatría) utilizan el término “dependencia a una
sustancia” en vez de “drogadicción”. Sin embargo, “drogadicción” enfatiza la
connotación conductual del término y para efectos de esta investigación
aceptaremos que: Drogadicción: es una enfermedad que puede padecer
cualquier ser humano y que consiste en la dependencia de la ingesta de
sustancias que afectan directamente al sistema nervioso central, sus
principales funciones, en lo que hace a lo estrictamente sensorial y también en
lo que respecta a los estados de ánimo, comportamiento, percepción,
emociones y juicios.
6.3.1. Antecedentes Históricos del consumo

Desde los comienzos de la vida humana las sustancias psicoactivas (como

también se les llama a las drogas) han actuado como mediadores privilegiados
entre el cerebro y la cultura, no conociéndose hasta el presente ninguna etnia
o grupo social que haya prescindido completamente de su uso. En las
sociedades antiguas, el psicoactivo cumplía el papel de mediador de
socialización, ya que algunas, como el tabaco, eran usadas en América en
situaciones ceremoniales en presencia de toda la población.
En la actualidad y desde una perspectiva más antropológica, nos encontramos
en México a uno de los tantos grupos indígenas que pueblan el territorio. Los
coras o náayeri, son un grupo indígena de habla yuto-nahua que vive en la
Sierra Madre Occidental, en el estado de Nayarit. Este pueblo se caracteriza
por una intensa actividad ritual, que en algunas comunidades llega a cubrir
200 días al año. Por razones prácticas, su calendario ritual ha sido dividido por
los analistas en dos subciclos: el agrícola y el de las fiestas de matriz católica.

En las sociedades más occidentalizadas (como la nuestra), los psicoactivos

legales: el alcohol y el tabaco, por ejemplo, generan situaciones similares a las
descritas anteriormente. El alcohol es un importante mediador de
socialización, a tal punto que su uso se convierte en una de las habilidades
básicas cotidianas de nuestra vida de relación.

Desde brindar hasta empinarse unas copas en las fiestas, es una actividad que
compromete a la vez al cerebro y la cultura, pues entre trago y trago van
apareciendo nuevos símbolos y estrategias de comunicación, a medida que se
producen ciertos efectos químicos sobre el cerebro, reforzándose en el plano
neuronal lo que se suscita en el cultural, y viceversa. Igual sucede con el
cigarrillo; las propagandas de las empresas tabacaleras saben manejar muy
bien símbolos de libertad, plenitud, autonomía, dominio y coraje, que hacen
parte capital de nuestra mitología cotidiana.

En consecuencia, lo que hoy vivimos es el producto de un fenómeno que, en

términos generales, tiene sus orígenes en el pasado remoto y de alguna manera
particular, en el siglo pasado, provocado por los países industrializados, que
además de involucrar a los países periféricos como proveedores de materias
primas o de productos ya procesados, tienen el control de un negocio
altamente rentable, legal o ilegal.

En síntesis, podemos afirmar que el consumo de drogas, legales o ilegales,

siempre parecen tener una justificación, ya sea en lo antropológico o en lo
social, aunque en el plano psicológico individual su consumo sea
contraproducente. ¿Cómo percibe todo esto nuestra sociedad? Ese es el
objetivo central de nuestra investigación.

6.4 El uso de drogas en América Latina

1.- La mayoría de las personas no usa drogas ilícitas y entre quienes llegan a
probarlas, sólo una fracción desarrollará patrones de dependencia. Sin
embargo, el consumo abusivo de drogas constituye un serio problema de salud
para muchas personas en las Américas. Es particularmente importante
destacar que el inicio temprano del consumo está asociado con un mayor
riesgo de dependencia y de otros problemas. Uno de los principales desafíos
es prevenir el uso y retrasar el inicio del consumo entre los jóvenes.

2.- El consumo de drogas, incluyendo el alcohol, produce mayores niveles de

mortalidad y discapacidad en el Hemisferio que en el resto del mundo. Es un
factor de riesgo importante en el caso de sesenta enfermedades y lesiones
asociadas a accidentes y violencia. El consumo de drogas en el Hemisferio es
muy variable entre los países, tanto en términos de la magnitud del uso, como
del tipo de sustancia. Esta variabilidad genera importantes interrogantes, tales
como si el Hemisferio está frente a un solo problema de drogas o a diferentes
problemas y, consecuentemente, cuál o cuáles deberían ser las mejores
políticas para enfrentarlos.

3.- La marihuana es la droga ilícita de mayor consumo en el mundo, y uno de

cuatro usuarios se encuentra en el continente americano. Si bien es una droga
asociada con menor mortalidad que muchas otras sustancias, la marihuana
presenta riesgos para la salud, especialmente para los usuarios adolescentes
cuyos cerebros están aún en desarrollo.

4.- El consumo de la cocaína está en aumento en algunas regiones del

Hemisferio. Sus formas fumables se han constituido en un problema de salud
pública en varios países

5.- El consumo de alcohol por estudiantes de secundaria es un problema en

todo el Hemisferio, y el consumo excesivo y compulsivo es de particular
preocupación. Aun cuando el consumo de alcohol sea legal para los adultos,
el uso de esta sustancia en menores corresponde a uso nocivo. Según estudios
epidemiológicos realizados en América del Sur, la prevalencia de consumo en
el último mes en estudiantes secundarios es superior al 50% en algunos países.
CAPÍTULO 4

6.5. La Legalización de las drogas

En diferentes países la legalización de las drogas es un debate de actualidad y

las opiniones están divididas en la población. La percepción de las drogas
como uno de los más problemáticos elementos que amenazan la vida en
sociedad es algo que se intuye de forma evidente a partir de los discursos y las
expresiones de gran parte de la población. Pero gran parte de tales discursos,
concretamente los que corresponden a la población adulta, están fuertemente
condicionados por el hecho (o no) de ser padres o madres de niños y jóvenes
que, ante la inquieta y en ocasiones perpleja mirada de los padres, han de
enfrentarse a una sociedad que les inserta en dinámicas más o menos
peligrosas. La legalización podría provocar una recuperación de la curiosidad
por lo que ha estado prohibido durante mucho tiempo.

Por otro lado, la no legalización tiene estrecha vinculación con los aspectos
sociales y especialmente familiares; asumir el propio papel como padres y
madres, con significativas diferencias por género, condiciona de forma
esencial la perspectiva desde la que se emiten los juicios o se proyectan los
discursos, y, por tanto, la no aceptación de la legalización del consumo de las
sustancias psicoactivas.

Por ello, esta investigación aborda también el tipo de preocupaciones y

proyecciones que, asociadas a las drogas, pueden experimentarse desde la
paternidad y maternidad. No podemos dejar pasar desapercibido el hecho de
que el imaginario social tiende a identificar los periodos de adolescencia y
juventud como paradigma de la inocencia, curiosidad y 28 falta de
responsabilidad, factores que propician los más importantes problemas
asociados a las drogodependencias.

Este es uno de los conflictos que merecen atención desde la posición de los
padres y madres de tales jóvenes “acechados” y lo que seguramente, permitirá
que la familia diga siempre que no a la legalización de las drogas.

6.5.1. Aspectos Socioeconómicos de la Drogadicción

La percepción social de la drogadicción siempre apunta al concepto de vicio

o de vagancia, pero es importante recordar que casi siempre los toxicómanos,
al igual que los alcohólicos (aunque mucho menos numerosos que ellos), son
enfermos y no delincuentes. Muchas veces, las personas consumen drogas
como producto de una etapa de experimentación, lo que a lo largo del tiempo
se convierte en adicción, producto, además, de las inseguridades con que han
crecido, depresión y baja autoestima. El resultado previsible es un descenso
en la capacidad mental, incluso para analizar el problema que le aqueja.

En Nicaragua los jóvenes están más inmersos en el consumo de drogas

producto de la globalización y el modelo neoliberal causado por los países
desarrollados, si los presidentes y los organismos toman cartas en el asunto
nos evitaríamos que este fenómeno afecte a todos los sectores sociales del
país.

Además, atraviesan por ciertas etapas en las cuales sus padres no tienen
ninguna idea de lo que sucede en sus mentes, debido a que muchas veces son
familias en las que no existe una figura paterna que los pueda guiar en su
formación como individuo; últimamente las madres son las que han resuelto
muchos problemas a las que se enfrentan sus hijos asumiendo la jefatura del
hogar.

No obstante, la calidad y la cantidad de la información epidemiológica

disponible crea dificultades considerables para los prestadores de atención de
salud, los expertos en las políticas y otros interesados, quienes se basan en esa
información para priorizar los problemas, elaborar estrategias y asignar
recursos.

En toda la Región, son escasos los estudios y los datos existentes no son
homogéneos. La falta de información propicia conceptos erróneos y
obstaculiza la intervención. Los analistas políticos, los administradores de los
programas y los prestadores de servicios de salud deben conocer la magnitud
del uso de drogas, los problemas que causa y el perfil de las personas que
pueden necesitar ayuda. Sin acceso a esta y a otra información
epidemiológica, es difícil establecer programas eficaces y determinar su éxito
o fracaso.
 CAPÍTULO 5

6.6. La Familia

La familia, como forma básica de agrupamiento social, y por ser un sistema

vivo y dinámico, se presenta como imprescindible fuente de estudio. Su papel
en la construcción y mantenimiento de la sociedad es fundamental y es
influida por los elementos transversales de lo social (economía, educación,
cultura, religión, política.)

Con independencia de las variaciones relativas a los roles dentro del núcleo
familiar (incorporación de la mujer al mercado laboral, cambio en la relación
entre hijos y padres) y de las circunstancias socioeconómicas y demográficas
que dan lugar a modelos familiares diversos (tardía emancipación de los hijos,
divorcio, mayor longevidad y menor natalidad, nuevas leyes.), la familia sigue
apareciendo en el primer puesto en las encuestas y estudios por los valores que
considera más importantes.

6.6.1. Definición de Familia

La familia es, singularmente, una institución humana, simultáneamente

natural y cultural. En cuanto institución, determina a las sociedades y a las
personas, porque presenta unas actividades universales (procreación y crianza
de los hijos) y unas acciones cambiantes (económicas, culturales, políticas,
religiosas, educativas, sanitarias, protección de niños, ancianos, enfermos) .

La familia es el núcleo que da sentido a la sociedad; todo ello, con

independencia de los diferentes modelos de familia que puedan ser
considerados, más aún en un contexto socioeconómico, cultural y
demográfico que actualmente condiciona a las familias de manera 31 muy
distante del tradicional núcleo unido, indisoluble, sólido y duradero con el que
la representación social describe el triángulo padre-madre-hijos.

Estas consideraciones sobre los nuevos modelos familiares y los cambios

experimentados en el seno de los mismos, no impide que exista acuerdo
respecto a la idea de que, en un contexto social donde priman los valores
individualistas y competitivos, la familia sigue siendo lo único que no falla y
lo único en lo que se puede confiar. Frente al resto de cosas, los lazos
familiares son indisolubles, y en última instancia los padres nunca fallarán a
sus hijos. Así debe ser y así se considera que es.
Según esto y considerando la familia como el grupo primario por excelencia,
se puede entender la importancia del tipo de interacción entre sus miembros
para explicar el comportamiento individual de los mismos. Es muy importante
el prestar atención a las características de la interacción entre los miembros de
la misma, ya que este hecho es el que puede inhibir o estimular el
funcionamiento de los individuos y de la familia como un todo.

6.6.2. Funciones de la Familia

La familia es transmisora de la vida, pero también de los puntos de referencia

global para la vida. La familia no es sólo el semillero donde se reproducen
físicamente los miembros de la sociedad, sino también el caldo de cultivo
donde proliferan los valores y se regenera el tejido social, generación tras
generación.

Es en el seno de la institución familiar donde se asimilan tanto los valores

privados como públicos, los religiosos, los relacionados con el género, los
valores de clase y los cívicos y políticos. Matriz generativa de las estructuras
profundas de la personalidad y de los patrones de interacción social, la familia
transmite tanto unos determinados valores como su ausencia, que se cifra en
normas

La educación familiar posibilita el desarrollo de las potencialidades humanas.

Para educar y formar el carácter de las personas en el ámbito familiar
necesitamos transmitir y vivir unos valores, unas pautas morales, éticas. La
educación en valores es una tarea de todos, de aquellos que de un modo u otro
interactúan con los educandos. Los espacios educativos privilegiados para la
transmisión de los valores son la familia y la escuela, pero sin olvidar la
sociedad.

En cualquier caso, existe un discurso bastante aceptado que señala los

problemas que los nuevos modelos familiares presentan, como ruptura de los
pilares fundamentales sobre los que se asienta el modelo más tradicional: la
unión y la transmisión de valores y principios. “Virginia Satir (2002, 2006),
pionera en la terapia sistémica familiar, constata que las familias
problemáticas que ha tratado, presentan unos determinados rasgos comunes.

1. Baja Autoestima,
2. Comunicación indirecta, vaga e insincera,
3. Normas rígidas, inhumanas, fijas e inmutables, y
4. Enlace temeroso, aplacanté y acusador con la sociedad

Por el contrario, aquellas familias dotadas de vitalidad presentan:

1. Autoestima alta,
2. Comunicación directa, clara, específica y sincera,
3. Normas flexibles, humanas, apropiadas y sujetas a cambios, y
4. Enlace con la sociedad abierto y confiado

VI. DISEÑO METODOLÓGICO

7.1. Tipo de Investigación: La presente investigación es descriptiva con un

enfoque cualitativo, sobre la percepción familiar de la incidencia de la
drogadicción en los jóvenes de los barrios de Managua.

7.2. Muestra: La muestra fueron 10 familias seleccionando 1 persona por

familia del Barrio El Gertrudis de la ciudad de Managua están son las que
participaron para obtener la información requerida, se entrevistaron 3 hombres
y 7 mujeres con una edad promedio de 25 a 60 años de edad estos eran amas
de casa, obreros, dueños de pulpería y mecánico. Dentro de la muestra
entrevistada no existía parentesco entre ellos.

7.3. Tipo de Muestra: Es un muestreo no probabilístico, porque seleccionamos

1 persona por familia por eso no todas las familias de este barrio tuvieron la
posibilidad de participar en las entrevistas y en la aplicación de las escalas
Likert.

7.4. Unidad de Análisis: La unidad de análisis fueron 10 familias (1 persona

por familia) que tuvo la oportunidad de dar su opinión perceptiva sobre la
incidencia de la drogadicción en los jóvenes del Barrio.

VIII. Operacionalizacion de las Variables

8.1. Criterios de selección: Familias que estuvieran integradas por:

 Familias integradas por el padre y la madre con hijos jóvenes.
 Familia dueña de pulpería sin hijos integradas por esposo y esposa.
 Madre embarazada, ama de casa.
 Padre de familia, oficio mecánico.
 Madre de familia, obrera de fábrica de tabaco.
8.2. Instrumentos de recolección de datos:

Entrevistas:

Se empleó esta técnica porque es muy eficaz para la comunicación personal,

se redactaron 10 preguntas para entrevistar a 5 familias. Escala tipo Likert:
Se aplicó esta escala porque mide actitudes en contextos sociales como la
familia, se redactaron 15 enunciados para aplicarse a 5 familias.
Previa a la aplicación de ambos instrumentos estos fueron validados en un
grupo de trabajo constituido por estudiantes universitarios.
8.3. Técnicas de recolección de datos:
Para la entrevista procedimos a la toma de notas y la grabación por medio de
audio y así se obtuvo la información requerida para el procesamiento de los
datos. En cuanto a la escala Likert se procesó a través de la puntuación que
nos brindó la escala, este puntaje se analizó y proceso a través de resultados
cualitativos.

IX. Interpretación de los datos

Se tomaron en cuenta los objetivos específicos de la investigación realizada y
se obtuvieron los siguientes resultados:

9.1. Análisis de la visión que tienen las familias del fenómeno de la

drogadicción en los jóvenes.

La mayoría de la población entrevistada está de acuerdo con que la

drogadicción es una problemática que afecta mayormente a los jóvenes y que
el nivel de pobreza en la familia no es un factor que incida en la drogadicción.
Señalaron a la inmadurez emocional como un factor de riesgo para la
drogadicción, y, por otra parte, la población entrevistada en el barrio opinó
que las malas compañías inducen a los jóvenes a caer en drogadicción.

En cambio, otras opinaron que existen factores como la presión de grupo, pero
la mayoría de las personas señaló que no es un factor que lleve a los jóvenes
a drogarse, porque dependerá de la madurez de cada joven, es decir, la
población dice que los jóvenes son más vulnerables a caer en drogadicción,
pero algunos, dependiendo de la madurez psíquica y social alcanzada, no
caerán en drogadicción.

Además, hay opiniones divididas en cuanto a que los problemas psicológicos

en la familia no contribuyen a la drogadicción en los jóvenes, de la misma
forma que la cultura religiosa no impedirá el vínculo con la drogadicción.
Las familias opinaron que cuando los padres de familia les conceden
libertades a sus hijos, la juventud se vuelve propensa a la drogadicción por la
debilidad de cada joven, ya que le falta el consejo de sus padres; según ellos,
estas familias no fomentan los valores en sus hijos y con el pasar del tiempo,
estas podrían convertirse en familias expendedoras, muchas veces por la
ambición y el dinero fácil, ya que terminan pensando que pueden comprarlo
todo, produciéndole daño a la sociedad.

IX. Interpretación de los datos

Se tomaron en cuenta los objetivos específicos de la investigación realizada y se

obtuvieron los siguientes resultados:

9.1. Análisis de la visión que tienen las familias del fenómeno de la drogadicción en
los jóvenes.

La mayoría de la población entrevistada está de acuerdo con que la drogadicción es

una problemática que afecta mayormente a los jóvenes y que el nivel de pobreza en
la familia no es un factor que incida en la drogadicción. Señalaron a la inmadurez
emocional como un factor de riesgo para la drogadicción, y por otra parte, la
población entrevistada en el barrio opinó que las malas compañías inducen a los
jóvenes a caer en drogadicción. En cambio, otras opinaron que existen factores como
la presión de grupo, pero la mayoría de las personas señaló que no es un factor que
lleve a los jóvenes a drogarse, porque dependerá de la madurez de cada joven, es
decir, la población dice que los jóvenes son más vulnerables a caer en drogadicción,
pero algunos, dependiendo de la madurez psíquica y social alcanzada, no caerán en
drogadicción. Además hay opiniones divididas en cuanto a que los problemas
psicológicos en la familia no contribuyen a la drogadicción en los jóvenes, de la
misma forma que la cultura religiosa no impedirá el vínculo con la drogadicción. Las
familias opinaron que cuando los padres de familia le conceden libertades a sus hijos,
la juventud se vuelve propensa a la drogadicción por la debilidad de cada joven, ya
que le falta el consejo de sus padres; según ellos, estas familias no fomentan los
valores en sus hijos y con el pasar del tiempo, estas podrían convertirse en familias
expendedoras, muchas veces por la ambición y el dinero fácil, ya que terminan
pensando que pueden comprarlo todo, produciéndole daño a la sociedad.

9.2. Identificación de las principales actitudes familiares con relación a la

drogadicción de sus familias.

La población entrevistada comentó que la drogadicción no se enfoca en un solo

género, sino que engloba a ambos géneros. La drogadicción en las mujeres la
conducirá a la prostitución, ya que pierde la reivindicación en la sociedad, genera un
desprestigio en las familias, un problema enorme, fatal y desesperante. Por esa razón,
las familias tendrían que buscar alternativas como la terapia psicológica e incluso,
algún tipo de medicamento que pueda controlar la situación, recreación sana y mucho
asesoramiento por parte de los padres.

Las familias con buenos hábitos fortalecen el vínculo familiar tomando en cuenta que
la drogadicción en un joven no es porque imite a un familiar o pariente además la
comunicación entre padres e hijos evitara la drogadicción de estos por otro lado la
población opino unánimemente al referirse que la ausencia de valores no es un factor
que incida en la drogadicción de sus hijos además las familias no siempre están
informadas de la drogadicción de sus miembros.

Las familias entrevistadas dijeron que cuando los padres son responsables, aconsejan
a sus hijos; por otro lado, si el hijo es víctima de las drogas, sus padres deberían
buscarle recreaciones deportivas, terapias de familia, implementarles la identidad
cultural e incluso llevarlos a algún reformatorio para que su hijo cambie su forma de
pensar. También se les debe seleccionar amistades según el criterio de cada familia;
muchas veces los padres de familia tratarán de sacarlos del vicio y les harán ver el
valor de la vida y si el joven comete algún delito no ser cómplices, sino denunciarlos
a las autoridades correspondientes y quizás otras familias se resignarán al ver el caso
perdido.
9.3. Descripción de los efectos que ocasiona la drogadicción en la integración
familiar.

Las familias entrevistadas en su mayoría opinaron que la drogadicción de un miembro

de la familia altera la armonía familiar y aunque el joven se encuentre con uno solo
de sus padres, esto no implicará que el joven tienda a drogarse. Por otro lado, cuando
en una familia uno de sus miembros se droga, esta se desintegrará moralmente,
causando desesperación y esta sufrirá los efectos de la drogadicción, afectando todo
el núcleo familiar.

9.4. Propuestas de las alternativas que consolidan las bases familiares para reducir la
drogadicción en los jóvenes.

A través de la investigación, las familias entrevistadas plantearon que muchas

familias no se encuentran informadas de la drogadicción de sus hijos o parientes; si
los padres se comunicaran con sus hijos se podría erradicar la drogadicción de un
joven, las familias tienen que inculcarles valores a sus hijos, aunque esto no implique
que ellos se droguen.

Las familias tienen que formar al hijo desde temprana edad, el hijo es el reflejo de
sus padres; tendríamos que fortalecer la educación en nuestros hijos, porque si no
tienen comunicación, no hay orientación de ningún tipo.

La población también propuso que hay que insertar a los jóvenes en algún oficio o
algo que los entretenga, también que eviten las malas compañías, porque el joven es
capaz de tomar el camino equivocado por la inexperiencia. Sugieren que las personas
que andan en drogas deben tratar de salir de este problema buscando ayuda de otras
personas capacitadas, proponerles hacer deportes y que reciban charlas educativas
sobre la drogadicción. El Gobierno tiene que proponer un plan que ayude a los
jóvenes a reinsertarse en actividades productivas y sobre todo, buscar ayuda espiritual
en las iglesias.
X. Conclusiones

A través de la presente investigación hemos pretendido conocer y analizar la visión

que tienen las familias del fenómeno de la drogadicción, que afecta principalmente a
los jóvenes de nuestra sociedad. La mayoría de la población entrevistada está de
acuerdo con que:

a) La drogadicción es una problemática que afecta mayormente a los jóvenes,

posiblemente debido a la inmadurez emocional que generalmente existe en la
población juvenil.
b) Contrariamente a lo que opina la mayoría de la población, esta investigación
reflejó que el nivel de pobreza no es determinante en la adicción, sino que lo
importante son los valores familiares inculcados desde la infancia.
c) Existe una crisis de valores en la familia
d) También opinaron que la presencia de cultura religiosa en la familia no ha sido de
ayuda para evitar la drogadicción en los jóvenes.
e) La drogadicción tiene un enfoque de género, ya que la sociedad entiende que este
problema abarca al joven varón, pero sin lugar a duda también al sexo femenino en
menor escala.
f) Las malas compañías fueron el único factor señalado fuera del ámbito familiar
como una influencia que tiene efecto en la generación de la adicción.
g) La presión del grupo social en el que se mueve el joven es un factor que puede
tener mucha influencia, pero no es determinante.
h) No existe acuerdo en cuanto a que si los problemas psicológicos familiares son
determinantes en la génesis de la drogadicción. Es este asunto, las opiniones están
divididas porque algunos perciben que la drogadicción del joven es la causa de los
problemas psicológicos familiares.
i) Si alguien en una familia es drogadicto no es precisamente porque imite a un
familiar.
j) El hecho de que en la familia viva solamente uno de los padres no es causa de
drogadicción.
k) Muchas familias no se percatan que hay drogadicción en uno de sus miembros, lo
que evidencia la falta de atención hacia los mismos.
En el proceso para identificar las principales actitudes familiares con relación a la
drogadicción de sus miembros encontramos:

a) Las familias con buenos hábitos fortalecen el vínculo familiar. a) Cuando el padre
es responsable buscará los medios necesarios para evitar que sus hijos caigan en
drogadicción; si no es responsable, el joven está en riesgo de drogarse.
b) La falta de control parental y la libertad irrestricta a los jóvenes los pone en riesgo
de convertirse en drogadictos por la influencia del grupo social.
c) La falta de comunicación con los padres y la falta de consejos generan falta de
valores que eviten caer en la adicción.
d) La ambición y el deseo de dinero fácil pueden convertir a la familia en expendedora
e) Los padres deben intervenir siempre en la selección de las amistades de sus hijos
como una medida de prevención
. f) Creen que, si un padre sabe que su hijo ha delinquido, debe denunciarlo a las
autoridades.
g) Las familias tienen que formar al hijo desde temprana edad, el hijo es el reflejo de
sus padres.
h) Es preciso fortalecer la educación en nuestros hijos, porque si no tienen
comunicación, no hay orientación de ningún tipo.

Otro de los objetivos de esta investigación era proponer alternativas que consoliden
las bases familiares para reducir la drogadicción en los jóvenes. De acuerdo a la
información obtenida, estas alternativas giran en torno a actitudes como:

a) Es necesario que cada familia forme a sus hijos desde temprana edad a través de
su ejemplo, ya que el hijo es el reflejo de sus padres.

b) Favorecer en todo tiempo los procesos de comunicación con los hijos para
inculcarles valores que les ayuden a prevenir la caída en las drogas.

c) Si ya hay drogadicción, los padres deberán hablar con los hijos y buscar
alternativas como la terapia psicológica e incluso, algún tipo de medicamento que
pueda controlar la situación, recreación sana y mucho asesoramiento por parte de los
padres.

d) Es imprescindible inculcar valores sociales, morales y cívicos.

e) Insertar a los jóvenes en algún oficio, deportes o algo que los entretenga.

f) Asistir con ellos a charlas educativas sobre las drogas

g) El Gobierno tiene que proponer un plan que ayude a los jóvenes a reinsertarse en
actividades productivas

h) Buscar ayuda espiritual efectiva en las iglesias

para cerrar la conclusión de las percepciones de las familias, están claras de que en
gran parte, el problema trasciende porque las familias se encuentran desinformada
ante esta problemática es decir los padres no monitorean donde se encuentran sus
hijos, y ellos deberían saber cuál es el papel que les toca desempeñar y qué roles
deben cumplir para formar personas honorables para contribuir al desarrollo del país.
XII. Referencias bibliográficas

Bibliografía
Benciolini, M. (2012). Entre el orden y la transgrecion, el consumo ritual del peyote
entre los coras.
Definicion ABC,Diccionario. (s.f.).
gutierrez, b. l. (s.f.).
Megias, E. (2014).
La percepcion de los problemas de dogas en España. España. Melchor, N. G. (s.f.).
Imaginarios, percepciones y representaciones sociales. Millan, R. (2008).
La percepcion de lo social. Mora, M. (2016).
La teoria de las representaciones sociales de serge moscovici. Navas, J. L. (2010).
La educacion famiar en la familia del pasado, presente y futuro. Omar Ignacio P, M.
T. (2014).
Omar Ignacio Perez Rugama, M. T. (enero de 2014-2015). Factores que inciden
positivamente para que los jovenes en reabilitacion logren reisnertarse en la vida.
 XIII. ANEXOS
Escala tipo Likert
1) Las familias siempre están informadas de la drogadicción de sus hijos| o
parientes.

 Totalmente de acuerdo ( )  De acuerdo ( )  Indiferente ( )  En desacuerdo ( ) 

Totalmente en desacuerdo ( )

2) La drogadicción de un miembro de la familia altera la armonía familiar

 Totalmente de acuerdo ( )  De acuerdo ( )  Indiferente ( )  En desacuerdo ( ) 

Totalmente en desacuerdo ( )

3) La ausencia de uno de los padres del seno familiar facilita la drogadicción de sus
hijos.
 Totalmente de acuerdo ( )  De acuerdo ( )  Indiferente ( )  En desacuerdo (
)  Totalmente en desacuerdo ( )

4) La drogadicción en los jóvenes es por la ausencia de valores de sus familiares.

 Totalmente de acuerdo ( )  De acuerdo ( )  Indiferente ( )  En desacuerdo (
)  Totalmente en desacuerdo ( )

5) La comunicación entre padres e hijos evita la drogadicción en la familia.

 Totalmente de acuerdo ( )  De acuerdo ( )  Indiferente ( )  En desacuerdo (
)  Totalmente en desacuerdo ( )

6) La drogadicción es una problemática que afecta mayormente a los jóvenes.

 Totalmente de acuerdo ( )  De acuerdo ( )  Indiferente ( )  En desacuerdo (
)  Totalmente en desacuerdo ( )

7) Las familias con hábitos buenos evitan la drogadicción en sus hijos.

 Totalmente de acuerdo ( )  De acuerdo ( )  Indiferente ( )  En desacuerdo (
)  Totalmente en desacuerdo ( )

8) El nivel de pobreza en la familia incide en la drogadicción de sus hijos.

 Totalmente de acuerdo ( )  De acuerdo ( )  Indiferente ( )  En desacuerdo (
)  Totalmente en desacuerdo ( )

9) La cultura religiosa impide la drogadicción de los jóvenes.  Totalmente de

acuerdo ( )  De acuerdo ( )  Indiferente ( )  En desacuerdo ( )  Totalmente en
desacuerdo ( )
10) La drogadicción de un joven es porque imita a un miembro de su familia. 
Totalmente de acuerdo ( )  De acuerdo ( )  Indiferente ( )  En desacuerdo ( )
 Totalmente en desacuerdo ( )

13.2. Consolidado de respuestas a la Entrevista

Objetivo:
 Analizar las opiniones familiares acerca de la drogadicción en los jóvenes.
GENERALIDADES Fecha: ____/____/____.
Sexo: ____.
Edad: ____.
1. ¿Por qué la drogadicción afecta principalmente a los jóvenes?
Entrevista # 1: por la debilidad de cada joven, falta de consejo de los padres
y del resto de la familia.
Entrevista # 2: porque es una forma en la que los jóvenes se esclavizan, no
tienen esperanza en sus vidas y no contribuyen en la sociedad.
Entrevista # 3: porque la juventud es más propensa ya que hoy en día está
más actualizada y no como antes que el consumo era poco.
Entrevista # 4: porque los jóvenes cuando se drogan pueden hacer muchas
cosas como matar, robar y violar.
Entrevista # 5: por muchas libertades que le dan los padres de familia
incluyendo que son menores de edad y en algunas ocasiones no trabajan.
2) ¿Qué pasa en una familia cuando uno de sus miembros se droga?
Entrevista # 1: causa problemas de todo tipo en la familia y después
repercute en la sociedad.
Entrevista# 2: se desintegra moralmente porque no hay valores y sus padres
sufren ante esto afectando el núcleo familiar. Entrevista # 3: hay
desesperación familiar, afecta la economía y a la vez corre peligro hasta
podría ir a la cárcel o lo podrían matar.
Entrevista # 4: tienen problemas, ya que no viven tranquilas las madres al
ver a uno de sus miembros drogarse
Entrevista # 5: existe sufrimiento en la familia además piensan que le puede
pasar algo a la persona consumidora porque se convierte en un delincuente.

3) ¿Cuál es el papel de los padres cuándo un hijo se droga?

Entrevista # 1: luchar para que el hijo salga del vicio y quitar las amistades
que no les convengan a sus hijos.
Entrevista # 2: si el padres responsable ayudara llevando a su hijo a un
centro de terapia sino sufrirán las consecuencias. Entrevista # 3: tienen que
buscarles algún tipo de recreación deportiva, aconsejarle con el ejemplo, que
estudien e implementarles la identidad cultural.
Entrevista # 4: tienen que internarlo en un sitio que los ayude a salir del
vicio porque los hijos no hacen caso a los consejos. Entrevista # 5: no valen
los consejos tenemos que llevarlos a un reformatorio porque el drogadicto
puede cometer crímenes, esto para mí es la única alternativa que debe hacer
un padre.

4) ¿Por qué la comunicación entre padres e hijos es importante en la

formación de los jóvenes?
Entrevista # 1: hay que formar al hijo desde temprana edad, como es el padre
es el hijo y tenemos que fortalecer la educación en los hijos.
Entrevista # 2: porque si no hay comunicación los hijos no tienen
orientación de ningún tipo.
Entrevista # 3: porque el joven toma el camino que él quiere por eso es
importante la comunicación.
Entrevista # 4: es importante porque si ven a un hijo con malas compañías
lo deben aconsejar.
Entrevista # 5: es importante porque los padres deben darle confianza,
comunicación, buenas costumbres, aconsejarlas que aprendan un oficio.

5) ¿Qué medidas toman las familias cuando sus hijos son víctimas de las
drogas?
Entrevista # 1: tratar de sacarlos del vicio, aconsejarlos y hacerles ver el
valor de la vida.
Entrevista # 2: llevarlos a un centro de rehabilitación o encarcelarlos.
Entrevista # 3: si está cometiendo delitos denunciarlos a las autoridades y si
tiene otra decisión llevarlos a un centro de terapia psicológica.
Entrevista # 4: aunque se aflija el padre con su hijo hay que resignarse al ver
el caso perdido o procurar buscarle algún tipo de medicamento. 52
Entrevista # 5: las medidas que toman son los consejos si no hay cambio
meterlos a la cárcel.

6) ¿Si está penado por la ley? ¿Por qué existen familias expendedoras?
Entrevista # 1: existen como negocios, estas familias no poseen valores por
lo tanto no tiene temor de nada.
Entrevista # 2: porque de esa forma ganan dinero fácil sin producir nada en
la sociedad.
Entrevista # 3: por la falta de buena conciencia aun sabiendo que es un
crimen destrozando a las familias.
Entrevista # 4: quizás porque alguien es cómplice de la familia expendedora
y no quiere que le dañen el negocio.
Entrevista # 5: porque esa familia tiene vínculo con las drogas, además
tienen ambición con el dinero y en su creencia piensan que pueden cómpralo
todo

7) ¿Además de la familia, a quién afecta la drogadicción de un joven?

Entrevista #1: afecta al resto de jóvenes sanos causando el caos en su
entorno.
Entrevista # 2: afecta a sus vecinos es decir al barrio por la alteración que
producen.
Entrevista # 3: afecta toda la sociedad porque una persona drogada es capaz
de cualquier cosa.
Entrevista # 4: afecta a la gente que no se mete con nadie por los grandes
escándalos que causan.
 Entrevista # 5: afecta a las novias de los jóvenes consumidores y otros
amigos que son honestos.

9) ¿Qué opina usted si se legalizaran las drogas?

Entrevista # 1: se destruirían las familias y luego la sociedad la legalización de
las drogas es inconstitucional.
Entrevista # 2: las familias deberían hacer protesta dependiendo del tipo de
droga.
Entrevista # 3: sería una gran corrupción pero si se legalizaran sería de gran
ayuda porque algunas sustancias son medicinas. Entrevista # 4: si se legalizaran
sería una vaguería, es decir un tabú, los niños y las mujeres estarían en riesgo
de ser violadas.
Entrevista # 5: yo opino que si se legalizaran las drogas no sería bueno para la
sociedad ya que no se erradicaría el negocio se incrementaría en gran manera.

10) . ¿Qué haría usted si dentro de su familia tuviera una hija víctima de las drogas?
Entrevista # 1: me sentiría mal, una mala reivindicación en la sociedad, además
seria desprestigiado, algo fatal muy desesperante, como padre debemos ser muy
cuidadosos
Entrevista # 2: le buscaría alternativas para que no caiga en prostitución porque
es muy delicado el asunto.
Entrevista # 3: sería un problema enorme, al igual que un joven varón se debe
aplicar las mismas técnicas es decir darle recreación y terapia psicológica y
buscar asesoramiento sobre este tema.
Entrevista # 4: sería algo terrible lo lógico es internarla para evitar esta horrible
situación.
Entrevista # 5: primero tratar de prevenir luego ayudarle económicamente con
medicamentos que la mantengan relajada.

10) ¿Qué propuestas haría usted para evitar la drogadicción en los jóvenes?
Entrevista # 1: el que ande en droga que trate de salir de eso, el que no consume
que siga con su vida normal, ser honorable en la familia para fortalecerla y que
no afecte la sociedad en la que vivimos.
Entrevista # 2: que busquen de Jehová nuestro Dios para que los ayude a través
de la predicación diciéndoles que solo dios puede cambiarlos, que sigan
estudiando, que tengan comunicación con sus padres, hacer deportes y buscar
ayuda psicológica.
Entrevista # 3: que exista un plan gubernamental para tratar de erradicar la 9)
¿Qué haría usted si dentro de su familia tuviera una hija víctima de las drogas?
Entrevista # 1: me sentiría mal, una mala reivindicación en la sociedad, además
seria desprestigiado, algo fatal muy desesperante, como padre debemos ser muy
cuidadosos. Entrevista # 2: le buscaría alternativas para que no caiga en
prostitución porque es muy delicado el asunto. Entrevista # 3: sería un problema
enorme, al igual que un joven varón se debe aplicar las mismas técnicas es decir
darle recreación y terapia psicológica y buscar asesoramiento sobre este tema.
Entrevista # 4: sería algo terrible lo lógico es internarla para evitar esta horrible
situación. Entrevista # 5: primero tratar de prevenir luego ayudarle
económicamente con medicamentos que la mantengan relajada. 10) ¿Qué
propuestas haría usted para evitar la drogadicción en los jóvenes? Entrevista # 1:
el que ande en droga que trate de salir de eso, el que no consume que siga con su
vida normal, ser honorable en la familia para fortalecerla y que no afecte la
sociedad en la que vivimos. Entrevista # 2: que busquen de Jehová nuestro Dios
para que los ayude a través de la predicación diciéndoles que solo dios puede
cambiarlos, que sigan estudiando, que tengan comunicación con sus padres,
hacer deportes y buscar ayuda psicológica. Entrevista # 3: que exista un plan
gubernamental para tratar de erradicar la drogadicción en los jóvenes porque solo
las autoridades tienen la potestad de tratar estos asuntos. Entrevista # 4:
denunciar estos casos, internar al joven consumidor, aconsejarles en todo lo que
hacen y si están drogándose decirles que no es bueno para la salud para que
cambien de actitud. Entrevista # 5: reunir jóvenes y darles charlas educativas,
terapias familiares e incluso educarlos desde los centros educativos.
drogadicción en los jóvenes porque solo las autoridades tienen la potestad de
tratar estos asuntos. Entrevista # 4: denunciar estos casos, internar al joven
consumidor, aconsejarles en todo lo que hacen y si están drogándose decirles
que no es bueno para la salud para que cambien de actitud.
Entrevista # 5: reunir jóvenes y darles charlas educativas, terapias familiares e
incluso educarlos desde los centros educativos.