MANEJO DE MATERIAL Y NORMAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO.
Autores: Brahyan Alberto Rojas Albarracin (201923136), Juan José Gordillo Guaca
(202226589), Nicol Hinestroza Preciado (202226135)
Presentado a: Juan Sebastián Pardo
Departamento de Química
Facultad de Ciencias naturales y exactas
Universidad del Valle
Cali, Valle del Cauca
RESUMEN
Aprender el manejo adecuado de los materiales presentes en el laboratorio, como
los instrumentos para medir volúmenes (bureta). medir masa (balanza digital);
contener y movilizar sustancias con los vasos de precipitado; además de los
implementos de limpieza. Al mismo tiempo, conocer y cumplir a cabalidad con cada
una de las normativas dentro del área de trabajo, con el fin de generar un ambiente
de seguridad para los estudiantes y el docente. Para ello, se realizó un proceso de
experimentación, principalmente implican el uso de las diferentes herramientas del
laboratorio, para la medición del volumen de una sustancia, su masa o realizar una
solución con los reactivos para su posterior análisis, manteniendo siempre la
normativa aprendida. En el proceso los estudiantes aprendieron sobre la paciencia a
la hora de realizar las prácticas y como el orden y la disciplina son la diferencia entre
un resultado eficiente o uno más tardío e ineficaz. Al final los resultados fueron
satisfactorios, dado que cada una de las prácticas se desarrolló con el mayor rigor
posible, concluyendo a tiempo de forma adecuada y organizada.
Palabras clave: Seguridad, medición, herramientas, materiales, reactivos,
volúmenes, solución.
1. INTRODUCCIÓN
A la hora de realizar una práctica de laboratorio es importante el seguimiento de las
normas de seguridad para evitar accidentes, la selección y el manejo apropiado del
material del laboratorio así como el conocimiento de sus características físicas y su
implementación resulta en una buena práctica.
En esta práctica se realiza la medición(comparación con un patrón) de propiedades
de sustancias como la masa(cantidad de materia) usando la balanza electrónica con
precisión ±0.01g el volumen con el equipo volumétrico como pipetas volumétricas
buretas pipetas graduadas para dispensar volúmenes reportando su medidas con su
adecuada incertidumbre y modo de uso indicado en la guia “Manejo de
material/instrumentos y normas de seguridad en el laboratorio (Módulo 1)”
2. METODOLOGÍA
Para empezar la familiarización con los instrumentos del laboratorio se midió en un
vaso de precipitados de 150 mL, 50 y 100 mL de agua destilada para
posteriormente con ayuda de un embudo transferir los volúmenes a matraces de 50
y 100 mL respectivamente. Luego se observó los niveles alcanzados por el agua
destilada y se indicó si estuvo por encima o debajo de la marca de aforo.
En una probeta de 100mL se midió niveles de 50 y 100 mL del líquido y se transfirió
a los matraces de 50 y 100 mL, se observó y comparó con el resultado obtenido en
el vaso de precipitados.
En la preparación de la solución se utilizó un vaso para pesar 0.5g de NaCl con
precisión de ±0.01g, se adicionaron 10 mL de agua destilada y con ayuda del
agitador magnético se revolvió hasta conseguir que se diluyera completamente la
solución.
Se vertió la solución en un matraz de 50mL, se enjuagó el vaso con el que se realizó
la solución y los enjuagues se vertieron de igual manera al matraz. Se rellenó con
agua hasta llegar a la marca de aforo con ayuda de un gotero, por último se calculó
la concentración de la solución en %w/v (peso dividido por volumen multiplicado por
100).
Para aprender sobre la medición de volúmenes con las pipetas, se empezó con una
pipeta graduada de 10 mL y se utilizó un auxiliar de pipeteado con el fin de transferir
volúmenes de 2 mL, 5 mL, 10 mL de la solución de NaCl con agua destilada
preparada anteriormente a un erlenmeyer, se determinó por lectura directa la masa
en cada volumen requerido.
Luego se realizó el mismo proceso con pipetas volumétricas de 5 mL y 10 mL y se
vertieron los volúmenes en el erlenmeyer, de igual forma se determinó por lectura
directa la masa de cada volumen requerido.
Para medir volúmenes con una bureta, se empezó utilizando un vaso de
precipitados de 50 mL, en seguida se tomó 33 mL con precisión ± 0.01 mL de
solución de NaOH al 0.2% w/v. Previamente se lavó la bureta con una pequeña
cantidad de la solución y posteriormente se descartó el líquido. Se ajustó la bureta
con las pinzas para bureta y se llenó con 25 mL de la solución de hidróxido de sodio
para después tomar la lectura inicial de la bureta con precisión de ± 0.01 mL. Se
vertió 10 mL de la solución de ácido clorhídrico al 0.2% w/v medidos con una pipeta
volumétrica en un erlenmeyer de 50 mL y se añadieron 2 gotas de solución de
fenolftaleína. Después se añadió gota a gota la solución de NaOH contenido en la
bureta abriendo muy suavemente la bureta para lograr que goteara poco a poco en
el erlenmeyer bajo agitación circular permanente hasta lograr por completo la
dilución de la mezcla. Por último se determinó la lectura final de la bureta restando
la lectura inicial que se había tomado previamente al análisis volumétrico.
3. DATOS, CÁLCULOS Y RESULTADOS
Tabla 1. Comparación de mediciones entre un matraz volumétrico y una probeta
dispensando agua destilada hasta llegar al punto de enrase.
Numeral Vaso Probeta
(graduado)
1. Volumen nominal 50mL 100mL 50mL 100mL
dispensado
2. Nivel alcanzado en el - + - -
matraz (+ o -)
Preparación de solución de NaCl
Masa del reactivo NaCl: 0.49gr
Volumen de la solución: 50.0mL con precisión de ±0.06mL
0.49𝑔
%w/v : 50 𝑚𝐿
× 100 = 0.98g/mL
Tabla 2. Comparación de mediciones entre una pipeta graduada y una volumétrica
pesando la solución de agua destilada con NaCl sólido en un matraz.
Numeral Pipeta Pipeta
graduada volumétrica
4. Volumen 2mL 5mL 10mL 5mL 10mL
nominal
dispensado
5. Masa de 2.15 5.20gr 10.32gr 5.01gr 10.10gr
líquido gr ±0.03mL ±0.02mL
dispensado, g
Titulación de solución de HCl con solución de NaOH
Ensayo 1
Volumen de solución 0.2% de HCl en mL: 10mL
Lectura inicial de volumen: 25 mL
Lectura final del volumen: 9.18 mL
Se utilizaron 3 gotas de la solución de fenolftaleína
Ensayo 2
Volumen de solución 0.2% de HCl en mL: 10mL
Lectura inicial de volumen: 25 mL
Lectura final del volumen: 8.95 mL
Se utilizaron 2 gotas de la solución de fenolftaleína.
Figura 1.1: Resultado de ambos ensayos. (a la izquierda el 1, a la derecha el 2)
Tabla 3. Mediciones aproximadas de pH
Solución pH aproximado
0.2% w/v NaOH 9-10
0.2% w/v HCl 1-2
Después de la 3-4
titulación
4. DISCUSIÓN DE RESULTADOS
Dispositivos usados para medir un volumen con mayor certeza:
Pipetas: Precisas para transferencia y establecer volúmenes de líquidos (dispensar)
para rangos desde 0.1 µL hasta 10 mL
Volumétricas: Muy precisas ±0.01 mL (un poco lentas) para volúmenes de 5-10mL
precisión de 1 parte por mil (0.1 %)
Pipetas graduadas (Mohr): Buena precisión (±0.05 mL) con una exactitud
alrededor del 1%. para volúmenes menores a 5 mL.
Matraz volumétrico: es usado para preparar soluciones precisas o disoluciones,
La pipeta Mohr o graduada son apropiadas para transferir líquidos de cantidad
variable con precisión, los vasos y los erlenmeyers generalmente son usados para
conducir reacciones químicas, para un volumen aproximado es necesario usar un
vaso, erlenmeyer o probeta pero para un volumen preciso es necesario usar una
pipeta, bureta o matraz volumétrico, estas características y aplicabilidad de los
instrumentos se debe a sus geometrías ya que una lectura de volumen resulta más
adecuada realizarla sobre un receptor más estrecho usando como referencia la
base del menisco que un vaso por ejemplo.
Buretas: precisas(±0.02mL) y exactas para dispensar volúmenes en titulaciones de
(25-50) mL con graduaciones de 0.1 mL interpolables hasta la centésima del
mL(0.01) puede haber error de paralaje(ángulo o posición altera de hecho la
apreciación de la medida correcta.) en la estimación entre dos marcas consecutivas.
Otra razón de su uso en las titulaciones se debe a su facilidad de lectura a la hora
de dispensar líquidos. (1.)
Naturaleza de la sustancia
El hidróxido de sodio es un sólido blanco. Es soluble en agua, desprendiéndose
calor. Absorbe humedad y dióxido de carbono del aire y es corrosivo de metales y
tejidos. Para el manejo del NaOH es necesario el uso de lentes de seguridad, bata y
guantes de neopreno, nitrilo o vinilo. Siempre debe manejarse en una campana y no
deben utilizarse lentes de contacto al trabajar con este compuesto. (4.)
El ácido clorhídrico es una disolución acuosa de cloruro de hidrógeno. Es un líquido
de color amarillo o incoloro con un olor penetrante. Al ser disuelto en agua,
desprende vapores que son irritantes a los ojos y membranas mucosas. Es
corrosivo de metales y puede provocar quemaduras graves en caso de contacto con
la piel. Para su manejo es necesario utilizar lentes de seguridad y, si es necesario,
guantes de neopreno, viton o hule butílico. No deben usarse lentes de contacto
cuando se utilice este producto. Nunca aspirar con la boca. (5.)
Disposición de los residuos
Puesto que las soluciones obtenidas son neutras se pueden eliminar por el
vertedero pero en este caso se depositaron en un cubo dentro de la cabina
extractora.
Adecuado manejo del reactivo
No extraer directamente las sustancias de su recipiente contenedor más bien sacar
una porción y depositar en la cristalería adecuada para su posterior uso.
5. CONCLUSIONES
La seguridad en el laboratorio es de suma importancia, conocer y cumplir las
normas de seguridad ayuda a prevenir accidentes, nos protege, ayuda a proteger a
los demás e incluso a las muestras, objetos, solutos, etc que estamos usando.
Al realizar las mediciones de volumen se puede concluir que dependiendo del
instrumento se puede obtener una medición más o menos precisa, también nos
ayuda a identificar cuales son y cuales debemos utilizar dependiendo de la situación
por ejemplo si basta con un aproximado o necesitamos un valor más preciso.
6. PREGUNTAS
1. En el caso de que por accidente sus ojos tengan contacto con una de las
soluciones usadas (NaOH o HCl), según la ficha técnica de estos reactivos que
se recomienda hacer?
R/ HCl, Lavar con abundante agua, mínimo durante 15 minutos. Levantar y separar
los párpados para asegurar la remoción del químico. Si persiste la irritación repetir el
proceso. Buscar atención médica. (3.)
2. Comercialmente existen instrumentos de medición de volumen (matraces,
buretas…) de material de vidrio color ámbar, explique en qué casos se deben
utilizar este tipo de instrumentos.
R/ Se utilizan para sustancias fotosensibles, para evitar alteraciones de
descomposición debido a la luz. (2.)
7. REFERENCIAS
1. LabCompare The Buyer’s Guide for Laboratory Equipment.
[Link]
ettor/
2. Frasco de laboratorio - Química.
[Link]
3. Hoja de seguridad Ácido clorhídrico 15%
8879465c-adb6-4965-a6b5-72b9654263ab ([Link])
4. Hoja de seguridad de la facultad de Química de la Universidad Nacional
Autónoma de México sobre la naturaleza y manejo del hidróxido de sodio.
[Link]
5. Hoja de seguridad de la facultad de Química de la Universidad Nacional
Autónoma de México sobre la naturaleza y manejo del ácido clorhídrico.
[Link]