18) EJERCICIOS DE BIOLOGÍA (2º de Bachillerato)
1) En la figura 1 se indica la transmisión de cierto
fenotipo (individuos en negro) en una familia
(los hombres se representan con un cuadrado y
las mujeres con un círculo).
a) Indique si ese fenotipo es dominante o recesi-
vo. Razone la respuesta.
b) Indique si el gen que determina ese carácter
es autosómico o está ligado al sexo. Razone la
respuesta.
c) Indique los posibles genotipos de todos los
individuos. Utilice la letra A (mayúscula) para Fig. 1 (COU – Junio 2000)
el alelo dominante y la letra a (minúscula) para
el recesivo.
2) En la figura 2 se indica la secuencia de bases de
parte de un gen (hebra codificante), así como la
correspondiente secuencia de aminoácidos del
polipéptido que codifica. Además, se indican
los segmentos correspondientes de los polipépti-
dos codificados por dos mutaciones diferentes
de ese gen. El mutante 1 tiene una substitución
de un aminoácido; en el mutante 2 cambian to-
dos los aminoácidos a partir de un punto. Deter-
mine la secuencia de ARNm correspondiente al
fragmento de ADN de la figura, indicando la
polaridad.
3) Para los dos mutantes de la figura, razone breve-
mente qué tipo de mutación en el ADN (substi-
tución, deleción o adición) podría explicar el
correspondiente cambio en la secuencia de ami- Fig. 2
noácidos.
4) Los bulbos de las cebollas pueden ser blancos, amarillos o rojos. Existe un precursor incoloro que mediante
una enzima que llamaremos e1 es transformado en un pigmento amarillo, que la enzima e2 transforma en
rojo. Ambos caracteres vienen determinados por genes no alelos A: amarillo y R: rojo. Los alelos recesivos
a y r en homocigosis (aa y rr) no producen las correspondientes enzimas. Se cruzan cebollas blancas (aa,
Rr) con cebollas rojas (Aa,Rr) y se obtienen 1000 kg de cebollas. ¿De qué color serán las cebollas que se
obtengan y en qué porcentaje?
5) En la especie humana el poder plegar la lengua depende de un gen dominante (L); el gen que determina no
poder hacerlo (lengua recta) es recesivo (l). Sabiendo que Juan puede plegar la lengua, Ana no puede ha-
cerlo y el padre de Juan tampoco ¿Qué probabilidades tienen Juan y Ana de tener un hijo que pueda plegar
la lengua? Haz un esquema de cruzamiento bien hecho.
6) En los guisantes, el gen para el color de la piel tiene dos alelos: amarillo (A) y verde (a). El gen que deter-
mina la textura de la piel tiene otros dos: piel lisa (B) y rugosa (b). Se cruzan plantas de guisantes amari-
llos-lisos (Aa,Bb) con plantas de guisantes amarillos-lisos (Aa,Bb). De estos cruces se obtienen plantas que
dan 220 Kg de guisantes ¿Cuántos kilogramos de cada clase se obtendrán? Haz un esquema de cruzamiento
bien hecho.