Cosse, Isabella

Historia de la familia en la Argentina

moderna

Seminario - Programa 2004

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CA
de la familia moderna
|

Historia en la Argentina

PROFESOR A CARGO: PROFESOR RESPONSABLE:

Meter. Isabella Cosse Dra. Amalia Eguia

FECHA Y HORARIO:

FUNDAMENTACIÓN
La historia investigación de mayor desarrollo
de la familia es uno en los
de los campos de
últimos treinta años. La familia, en el espacio público y en el
situada privado,
simultáneamente
es un objeto privilegiado para comprender un amplio conjunto de procesos históricos. Los
cambios demográficos, la organización de la producción, el papel del Estado y las políticas
públicas, las costumbres y valores sociales son sólo algunos de los fenómenos que los estudios
de la familta han contribuido a esclarecer.
En la Argentina el desarrollo de la historia de la familia ha sido tardío. La impronta de
una tradición volcada a desentrañar los dilemas y fracturas políticas y sociales, pareciera haber
obturado otros puntos de mira para comprender la vida social. No obstante en los últimos años
las investigaciones sobre esta temática han crecido muy rápidamente. La familia ha sido
abordada desde distintos enfoques y preocupaciones: las redes familiares han contribuido a

entender el desarrollo empresarial, las pautas matrimontales han servido para argumentar a favor
y en contra de la teoría del “crisol de razas”, el ideal maternal ha sido uno de los centros de
análisis para explicar condiciónla femenina y las acciones dirigidas a la imfancia y la familia han
ofrecido un sugerente ángulo para comprender los conflictos entre el Estado y la Iglesta.
Estas Investigaciones constituyen, en buena medida, un corpus disperso en el cual
muchas veces los interrogantes se articulan en forma tangencial con los problemas “clásicos” de
la historia de la familta. Esto tiene la ventaja de situar a los fenómenos familiares en relación
permanente con la realidad social, cultural y política. Pero su estudio exige conectar estos

avances con el conocimiento de la historia de la familia en la Argentina con los problemas,

interpretacionese insumos específicos que la historiografía de la familia ha propuesto para otras

regiones.
La formación del modelo de la familia moderna es uno de los problemas que permite
articular muchas de las investigaciones realizadas en el país. Se trata de una temática de
particular interés, que atraviesa una comprensión de los
serie de fenómenos centrales para la
cambios en las dinámicas familiares en el
pretende dar unsiglo vemte. Justamente, este cursa

panorama organizado de los principales aportes para la historia de la familia en Argentina

centrándose en la comprensión de la formación de un modelo de familia “típica”, homogéneo y
excluyente, hacia principios de siglo, para abordar, en un segundo paso, las reformulactones que
ese modelo sufrió hacta los años cincuenta y, finalmente, su cuestionamiento en el escenario de
la década del sesenta y setenta que dio lugar a nuevas formas de organización familiar.

OBJETIVOS
e Reflexionar acerca de la dimensión histórica de la familia, sus características peculiares
como institución social y los problemas asociados a su definición y estudio,
e Ofrecer un panorama principales insumos
global y organizado y avances de de los
mvestigación en materia de la historia
Argentina. de la familia en

e Promover la discusión sobre los cambios en las prácticas, concepciones y representaciones

acerca de la familia en la historia de la Argentima durante el siglo XX, mostrando su

mterrelación con las transformaciones sociales, políticas y culturales.

e
Analizar los cambios y continuidades en la historia de la familia en Argentina en conexión
con las interpretaciones que se han producido para otros países tanto europeos coma

latinoamericanos.
CONTENIDOS

Unidad 1. Introducción. Problemas del estudio de la familia

Definiciones sobre la familia. Se discutirán las dificultades para conceptualizar a la familia en

relación con la organización doméstica y el parentesco. La familia como orgañización en la

frontera de la esfera pública y privada.

Unidad 2. La familia moderna

Interpretaciones sobre los cambios sociales y las prácticas familiares. La familia en la

perspectiva de las sociedades tradicionales y modernas. Críticas y alternativas a las teorías de la

modernización. Peculiaridades de América Latina. La conceptualización germaniana y los
cuestionamientos a los que dio lugar.

Unidad 3. La familia nuclear en Argentina

Diversidad de comportamientos la Argentina del 900. La transición
familiares en demográlica.
El surgimiento de un modelo homogéneo. Los pilares del orden social familiar
de familia
mstituido: deberes y obligaciones de la mujer y el varón. Los márgenes del modelo: uniones
consensuales, natalidad ilegítima, mujeres jefas de hogar.

Unidad 4. El peronismo: ¿una reformulación del patriarcado?

Fl discurso familiarista. La familia como
campo de conflicto. Discusión sobre el posible Impacto
de la democratización social y las políticas públicas en la vida familiar y la reformulación de la
relación entre el Estado y la institución familiar.

Unidad 5. La ruptura generacional de los años sesenta/setenta y las familias de nuevo tipo.
El cuestionamiento de las pautas instituidas y sus limites. Nuevas prácticas y valores en las
relaciones familiares. Los cambios en la sexualidad y las relaciones de género. Las nuevas

fornías de organización familiar.

Unidad 6. Cierre y recapitulación. Tdealizaciones y mitos en torno a la familia.

Ideología, poder y familia. Cambios y continuidades en los ideales familiares. El papel del
pasado en el procesamiento de las transformaciones en las dinámicas familiares.

CARGA HORARIA: 36 horas

EVALUACION: El curso se aprobará mediante una reseña y un trabajo de análisis bibliográfico

sobre alguno de los temas tratados en clase. Además, se requerirá la lectura y participación en las
discusiones, elementos esenciales del curso, que serán tenidos en cuenta en la nota final.

DIRIGIDO A: estudiantes de cursos de perfeccionamiento, especialización o postrado, excepto

de doctorado.

METODOLOGIA DE ENSEÑANZA: la dinámica de trabajo será la de un seminario de

discusión. A continuación se detalla la bibliografía para cada unidad que será de lectura
obligatoria.
LECTURAS

Unidad 1. Introducción. Problemas del estudio de la fanulia

-

Segalen, Martine, Antropología histórica de la familia, Madrid, Taurus, 1992. Capítulo 2, El

grupo doméstico, pp.37-52.

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Unidad
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Unidad $5. La ruptura generacional de los años sesenta/setenta y las familias de nuevo tipo.
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