Pensamiento Matemático 1
Titular: Ing. Mónica Hernández Rosiles
Progresión 13.
Describe un fenómeno, problemática o situación de interés para el estudiantado utilizando las medidas de tendencia
central (media, mediana y moda) y de dispersión (desviación estándar, varianza, rango intercuartil, etc.) adecuadas al
contexto y valora que tipo de conclusiones puede extraer a partir de dicha información.
En esta progresión se complementará parte del tratamiento estadístico de datos obtenidos de un muestreo, para
poder organizar la información obtenida. Estos datos estadísticos se clasifican en dos grupos: a) Medidas de
tendencia central que nos brindan información de los datos promedios o cercanos a él, datos que se encuentran en
el centro del total, cuando están organizados: y b) Medidas de dispersión, que nos brinda información del rango en
que están distribuidos los datos, de dónde a donde van, del dato menor al mayor, dentro de qué valores se encuentran
la mayoría de los datos.
Ya hemos estudiado con anterioridad algunos de estos parámetros, en forma de concepto y también el cálculo. Ahora
estudiaremos puntualmente el cálculo de la mediana y la moda en datos agrupados, el rango de información cuando
son datos cuantitativos, el concepto de cuartil, decil, percentil.
Las fórmulas anteriores se aplican al igual que cuando se calculan la media aritmética, desviaciones media y
estándar, varianza. Pero, además requieren identificar, en cada tabla, la CLASE DE LA MEDIANA y la CLASE MODAL.
¿Qué son estas clases? La clase mediana la identificarás porque debes ubicar en dónde se encuentra el dato que está
al medio del total. Por ejemplo, si son 40 datos, la posición de la mediana estará en el dato 20 y 21. La clase modal es
más fácil de identificar porque únicamente buscarás la clase (o renglón) donde se encuentra la mayor frecuencia. Por
ejemplo, en la siguiente tabla:
Intervalo fi F ac Xi X i fi Fi / XI - / Fi / XI - /2
Peso en Kg
40 – 46 4 4 43 172 43.68 476.9856
47 - 53 19 23 50 950 74.48 291.9616
54 – 60 16 39 57 912 49.28 151.7824
61 – 67 8 47 64 512 80.64 812.8512
68 – 74 3 50 71 150 51.24 875.1792
= = = = 2608.76
= 2696 / 50 = 53.92
DESVIACIÓN MEDIA = 299.32 / 50 = 5.9864 = 5.99
VARIANZA = 2608.76 / 50 = 52.1752 = 52.18 DESVIACIÓN ESTÁNDAR = 7.22
Para el cálculo de la mediana, es necesario encontrar primero la clase de la mediana. Como podrás observar, son 50
datos, la mediana es el dato que se encuentra entre la posición 25 y 26… Entonces se busca en la FRECUENCIA
ACUMULADA la clase donde se incluye el dato 26, que en este caso está coloreada con color naranja, ya que la clase
anterior tiene hasta el dato 23, y requerimos la clase donde está el dato 26.
Una vez identificada la clase donde se ubica la mediana, los datos que necesitas son:
Li = Límite inferior de la clase de la mediana = 54
N = total de datos = 50
fi = Frecuencia del intervalo de la clase mediana = 16
Fi – 1 = Frecuencia acumulada anterior a la clase de la mediana = 23
A = amplitud de la clase = diferencia entre cada marca de clase = 7
Sustituyendo datos:
Me = 54 + [ {(50 / 2) – 23} / 16 ] * 7
Me = 54 + [ {25 – 23} / 16] 7
Me = 54 + [2 / 16] 7
Me = 54 + [0.125] 7 = 54 + 0.875 = 54.875
Para obtener la moda, se identifica primero la clase modal. Este es el intervalo o renglón con la frecuencia más grande;
en este caso, es el intervalo de color verde, pues la frecuencia más alta es el número 19.
Los datos que necesitas son:
Li = límite inferior de la clase modal = 47
fi = frecuencia de la clase modal = 19
fi – 1 = frecuencia anterior de la clase modal = 4
fi + 1 = frecuencia posterior de la clase modal = 16
A = amplitud de la clase = diferencia entre cada marca de clase = 7
Mo = 47 + [ ( 19 – 4 ) / { (19 – 4 ) + (19 – 16 ) } ] 7
Mo = 47 + [ 15 / {15 + 3 }] 7
Mo = 47 + [ 15 / 18] 7 = 47 + [0.8333]7 = 47 + 5.83
Mo = 52.83