Objetivos de Aprendizaje Matemática semana 23 al 27 de noviembre.
2° Año Básico
Docente de Asignatura: Tania Silva Bravo.
Educadora Diferencial: Solange Urbina Toro.
Fecha OA Objetivo de la clase
Semana 23 OA 11 Demostrar que comprende la multiplicación: › Demostrar que comprende
al 27 de usando representaciones concretas y pictóricas › expresando la multiplicación
noviembre una multiplicación como una adición de sumandos iguales ›
usando la distributividad3 como estrategia para construir las
tablas del 2, del 5 y del 10 › resolviendo problemas que
involucren las tablas del 2, del 5 y del 10
ANTES DE REALIZAR LA ACTIVIDAD, RECORDEMOS
En clase anteriores, hemos trabajado con dos operaciones básicas: ADICIÓN Y
SUSTRACCIÓN.
Esta semana, conoceremos una nueva operación matemática que tiene mucha relación con
la adición (suma), la MULTIPLICACIÓN
Observa
ENTONCES
AHORA TÚ
1) Realiza las siguientes actividades
- Cuaderno de actividades (TOMO 2) páginas 16,17,18,19
En la pagina 16:
En la actividad 1, debemos completar los enunciados
de los ejercicio a,b y c (guíate por las imágenes)
En la actividad 2, al igual que la anterior, debes fijarte
cuántas bicicletas se estan usando, cuántos niños
montan cada una de las bicicletas y por último contar
cuántos niños hay en total.
En la pagina 17:
En la actividad 1: se nos presentan diversas
situaciones, unos niños en los columpios, unas
personas en un picnic, unos grupos en bicicletas y
unos arboles de manzanas.
Al igual que las situaciones de las actividades
anteriorespero con la representacion de la
multiplicacion y la suma iterada. Observa el siguiente
ejemplo: tenemos los siguientes grupos de circulos,
cada grupo tiene 3 circulos y son 3 grupos.
000 000 000 En la multiplicación
se registra cantidad
3 3 9 de grupos y luego
3 cuantos hay en cada
v3 3 9
uno de los grupos.
En la pagina 18:
En la actividad 1: debes hacer lo mismo que hicimos
en la actividad anterior y comprobar a traves de la
suma.
(guiate del ejemplo anterior, primero registra cuantos
grupos hay y luego registra cuantos hay en cada
grupo)
En la actividad 2: debes fijarte en la suma iterada
para representar y registrar.
Ejemplo: en este caso son 3
Grupos y cada grupo tiene 4
Objetos. Por lo tanto, en la
Multiplicación es
3 x 4 = 12
En la pagina 19:
En la actividad 1: debes considerar que los grupos ya
estan determinados, por lo cual, solo debes contar y
registrar los datos en la multiplicacion, siempre
recordando que debes registrar los grupos y luego la
cantidad de cada grupo.
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MATEMÁTICA 2° BÁSICO
Semana 23 al 27 de noviembre
Docente: Tania Silva B.
Asistente de Aula: Verónica Venegas B.
Normas de la clase
Normas de la clase
Objetivos de aprendizaje Objetivo de la clase
Demostrar que comprende la
multiplicación: › usando
representaciones concretas y
pictóricas › expresando una
multiplicación como una Demostrar que
adición de sumandos iguales › comprende la
usando la distributividad3 como multiplicación
estrategia para construir las
tablas del 2, del 5 y del 10 ›
resolviendo problemas que
involucren las tablas del 2, del 5
y del 10
Ruta de Aprendizaje
¿CÓMO LO APRENDEREMOS?
¿QUÉ APRENDEREMOS?
¿PARA QUÉ LO APRENDEREMOS?
Antes de realizar la actividad, recordemos
En clase anteriores, hemos trabajado con dos operaciones básicas:
ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN.
Esta semana, conoceremos una nueva operación matemática que tie
ne mucha relación con la adición (suma), la MULTIPLICACIÓN
Observa
ENTONCES
Cuando hablamos de multiplicar, nos referimos a una suma repetida
AHORA TÚ
1) Realiza las siguientes actividades
Cuaderno de actividades (TOMO 2) páginas 16,17,18,19
Reflexionemos
La próxima clase
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