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Actividades sobre Derechos Humanos

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Construcción de Ciudadanía 2do.

Cuatrimestre
Derechos Humanos
Actividad N° 1
Buscar en esta sopa de letras todos los conceptos relacionados con los Derechos
Humanos.

1
● Como actividad final del día: elige dos derechos y redacta un breve texto relatando
una situación donde se pongan en práctica.

2
Actividad N°2
● Unir con flechas los derechos con la clasificación que corresponda:

Salud Derechos Civiles


Trabajo
Identidad
Esparcimiento Derechos Económicos
Educación
Vida Derechos Políticos
Votar
Libertad
Vivienda Derechos Culturales
Libre Expresión
Vacaciones Pagas
Libertad de pensamiento
● Resuelve las siguientes consignas:
a) ¿Por qué los Derechos Humanos son Universales?
b) La interdependencia de los Derechos Humanos se refiere a que unos dependen de
otros. ¿Qué sería del derecho a la vida sin el derecho a una alimentación adecuada?
¿Qué sería del derecho a libertad de expresión sin el derecho a la educación?

Actividad N° 3
El derecho a la identidad es "un conjunto de atributos, (donde están incluidos su nombre, su
nacionalidad, etc.), de calidades, tanto de carácter biológico como los referidos a la
personalidad que permiten precisamente la individualización de un sujeto en sociedad"; a
partir de ello, establece que los derechos humanos fundamentales son inherentes a la
naturaleza humana y cataloga al derecho a la identidad del menor como un interés jurídico
superior que prevalece sobre los intereses jurídicos de otros -que pueden ser los padres,
terceros o el Estado-. Esa superioridad fue instituida justamente en favor del desarrollo de la
personalidad y protección a la dignidad del menor como ser humano.
● Teniendo en cuenta lo expresado anteriormente sobre el derecho a la identidad,
completa la siguiente actividad: Realiza una lista de atributos y características
que conforman tu identidad.

3
● Completa las frases de la siguiente silueta.

● Escribe una reflexión sobre este derecho.

4
Actividad N° 4
● Analiza los siguientes casos y explica que derechos humanos se han violado:

a) “Imagínate que eres una periodista y has publicado un artículo que ha molestado
mucho a alguien que ocupa un alto cargo. Al día siguiente unos desconocidos entran
en tu casa y te secuestran. Te golpean y te encierran sola en una habitación. Nadie
sabe dónde te encuentras. Nadie ha hecho nada por ayudarte. Permaneces allí
durante varios meses.”
b) Santiago del Estero.- "Apenas llegamos al campo vimos a 15 niños
levantando y cosechando cebolla. Nos vieron, dejaron todo y salieron
corriendo para el monte".
c) Casi 25 millones de personas residentes en áreas urbanas habrían sobrevivido,
a inicios de este año, por debajo de la “línea de pobreza”: con ingresos
insuficientes para costear la “canasta básica total” (alimentación, vivienda,
educación, salud, transporte). De ellas, casi 8 millones (el 17,5 % de la
población) sobrevivió incluso por debajo de la “línea de indigencia”: sin ingresos
suficientes para costear siquiera la “canasta básica alimentaria”.

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