“VALS”
Una composición para Análisis II, por Henry Hernández
La pieza musical que compuse tiene por título “Vals”, es una pieza musical realizada para la clase
de Análisis II, intentando desarrollar en ella casi todos los temas vistos y tratados durante el
semestre; la inspiración para esta composición surgió en medio de la presión que conlleva el final
del semestre, sacrificando valioso sueño y muchas horas para poder entregar a tiempo todos los
trabajos finales; resulta complicado poder organizar ideas y ser creativo, pero el mayor reto
durante este proceso fue no saber interpretar un instrumento armónico, porque retrasa un poco el
proceso compositivo; aunque de esa misma presión y estrés se genera una experiencia personal
intensa, la cual deseaba plasmar a través de la música. Desde el principio, sabía que quería
transmitir una sensación de melancolía con un toque de esperanza, vamos, ya estamos por
terminar el semestre, un punto a favor para la motivación, y por ello, opté por un tono menor,
para crear una atmósfera introspectiva. La imagen de una noche lluviosa en un concierto de una
orquesta filarmónica, de preferencia la de Bogotá; intentando escapar de la fuerte rutina,
tranquilizar mis pensamientos y emociones, deseando paz mental fue la chispa inicial, lo que
influyó en la elección de los sonidos a ritmo de vals.
Inicialmente ubico la forma de la parte A, organizo como va terminar para después ir al inicio,
coloco los acordes que ya tengo memorizados, pero en realidad los visualizo y apunto en grados,
quiero iniciar en la tonalidad de A menor, anoto las fundamentales con la rítmica de vals y
continuo con la melodía, ya con el final y el inicio de la parte A, prosigo con la parte B,
escuchando el consejo del profesor Navia, comienzo con una melodía que contrasta con la
melodía de la parte A, dividí los compases en la cuadratura para pasar a contar los 8 compases
donde voy a realizar la Progresión cadencial expandida, termino la melodía de los primeros 8
compases, apunto las fundamentales, y procedo a ubicar la progresión de acordes, visualizo las
barras de repetición, hago énfasis en las partes donde quiero escuchar las cadencias, hasta que
sufro de bloqueo mental para crear la melodía… Tres doritos después, retomo la pieza, visualizo
la melodía, dejando para lo último la sección central contrastante, la escribo de atrás para el
frente para tener una idea de como recapitular la melodía inicial; ya para terminar la pieza
siguiendo las directrices dadas por el profesor, termino con la parte A, pero con unas pequeñas
variaciones para que pueda escucharse que se acerca el final de la música. No creé un esquema,
ni tampoco un orden de como organizar la pieza antes de comenzar a componer, debido a que es
mi primera experiencia como compositor, solo voy organizando las ideas, la forma y todo lo que
respecta con la melodía y la armonía durante la marcha.
El “Vals”, está en la tonalidad de La menor y se divide em dos partes, la parte A y la parte B,
aunque el final es la recapitulación de la parte A con unas pequeñas variaciones que es utilizada
para retomar la tonalidad inicial y concluir la Música.
La parte A, es una forma Binaria con recapitulación, inicia con una función formal de sentencia,
organizada por dos frases, la primera frase, la presentación, en los dos primeros compases es la
exposición de la idea básica que repite en los siguientes dos compases sobre los acordes de tónica
y domínate en primera y segunda inversión que resuelve en la tónica, para realizar un
movimiento que extienda a la tónica, seguida de la función final, la continuación con una
progresión cadencial IV, I, ii6, ii, V7 , I, modulando al bIII grado de la tonalidad principal, en este
caso CMaj7, finalizando en una cadencia autentica perfecta, la melodía camina sobre las notas de
los acordes, excepto en los compases 2 y 4 en el segundo tiempo de cada compas, las notas fa y si
las uso como notas de paso, va moviéndose por saltos de sexta que es lo que caracteriza la
melodía inicial. En la progresión cadencial, la melodía del soprano se mueve por grados
conjuntos descendiendo por los grados 4,3,2,1 hasta llegar a la cadencia, esto es para escuchar de
forma clara la cadencia; la sentencia se repite, para dar más familiaridad a la pieza, para pasar a
la sección central contrastante, la parte que a mi juicio es la más compleja de realizar, jugando
con pequeñas modulaciones utilizando los dominantes del bVI grado y el iv, y progresiones IV –
V7 del bVI y V7 grado, esta ultima progresión para terminar en semicadencia y así realizar la
recapitulación de la forma de la parte A. En la melodía la estructura rítmica se mantiene, reciclo
motivos rítmicos de la idea básica pero con la adición de más corcheas para realizar la variación
sobre este motivo que le da el carácter contrastante a esta sección y crear una sensación de
ligereza, entonces con el uso de cromatismos en estos acordes, es efectivo para crear progresiones
armónicas más ricas y dinámicas, y con unas leves modificaciones en el bajo rompiendo el ritmo
de vals para realizar cortes, permite sentir movimiento y resolución, que lo distingue de la
sentencia; recapitula el inicio de la pieza con su función inicial, exposición de la idea básica,
repetición y la función final de la continuación, realizo la progresión cadencial iv, i, ii6, V7, I
realizando una cadencia autentica perfecta pero de la tonalidad principal, La menor, con esto
procedo a dar por finalizada la parte A pero al agregarle ese do#, da una sensación de haber
finalizado en su homónima mayor.
Con un calderón, ayuda a enfatizar el final de la parte A, y marca esa separación del inicio de la
parte B, para entrar con más fuerza, dinamismo y contraste. Modula a la tonalidad de Fa mayor y
con una estructura formal de periodo compuesto, la función inicial es de presentación, exposición
de la idea básica que ocupa un espacio de 4 compases, una melodía distinta a la parte A que se
asemeja un poco a los vals tradicionales europeos, más dancístico, con notas largas y camina
sobre el acorde del primer grado precedido de un acorde diminuto Fa diminuto, utilizado como
common tone y resuelve de nuevo en Fa mayor como un extensión de la tónica hasta el 4 compas
de la parte B donde termina la idea básica, en los próximos 4 compases repite la idea básica
misma armonía con una mínima variación en la melodía, con el deseo de proponer ese contraste
entre las dos partes pero sin perder la conexión que hay de la parte A con la parte B, ya que en
ambas partes la función inicial es de presentación, utilizo el motivo el primer compas, (las tres
negras) perdura los saltos de intervalo de 6ª; a continuación implemento la progresión cadencial
extendida; en la teoría estudiada y analizado por el profesor Gabriel Navia, nos enseña las
diferentes progresiones cadenciales que se encuentra en la música popular, las más comunes;
guiándome por la estructura Subdominante, 1-3-5, Dominante, Tónica (S, 1-3-5, D, T) emulo una
progresión en que termine en semicadencia con la que va a finalizar el antecedente de esta parte
B, con la siguiente progresión: IV, iv, I, vi, V7/ii6, V7, %; implementando algunas realizaciones
melódicas sobre la misma progresión los grados 6, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2 y terminando en el 7 grado
por consecuencia de la semicadencia; se repite la función inicial para continuar con la función
final, el consecuente, retomando la idea básica, su respectiva repetición y al llegar a la P.C.E,
retomo los acordes IV, iv, I, vi, cadencial 6/4, V7, I, % ,modificando el V7/ii de la progresión
cadencial del antecedente por el cadencial 6/4, para completar la estructura de dos compases para
la subdominante, dos para la tónica, dos para la dominante y dos para la tónica, completando así
los 8 compases de la P.C.E. y en la melodía, los grados 6, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 para culminar en la
cadencia autentica perfecta. Y por último para retornar a la tonalidad principal de la pieza,
incorporo el acorde dominante de La menor (E7), en el último tiempo del último compás de la
progresión, y así, retomar la melodía inicial de la parte A, solo que esta vez retoma únicamente la
sentencia, para finalizar con la progresión cadencial en C.A.P de La menor.