PROBLEMÁTICA
Dia Internacional de la Eliminación de la
Violencia contra la Mujer
Problemática
Contexto: esto es un problema social, que se desarrolló en la actualidad.
Tema: Dia Internacional de la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres.
Justificación:
Escogimos este tema debido a que se conmemora anualmente el 25 de noviembre el Dia
Internacional de la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres, en honor a las Hermanas
Mirabal, (Patria, Minerva y María Teresa Mirabal), quienes fueron asesinadas por órdenes del
dictador Leónidas Rafael Trujillo por sus activismos políticos en el pais en el 1960.
Breve Reseña:
La historia narra el difícil proceso de una niña que sufre abuso doméstico por parte de su
padre. Con valentía, decide romper el silencio y buscar ayuda en su escuela. Gracias al apoyo
de su profesora, una psicóloga y las autoridades, logra poner fin a la violencia y comienza un
camino hacia la sanación junto a su madre. La historia destaca la importancia de denunciar el
abuso y buscar ayuda profesional para superar las secuelas de esta experiencia traumática.
Guión Literario:
Presentadora: Es un placer tenerles aquí en el día de hoy, iniciaré esta presentación con una
historia que quizás conozcan, la historia de las Hermanas Mirabal. Tres mujeres dominicanas
que alzaron su voz contra la dictadura de Trujillo y pagaron con sus vidas. Ellas son un símbolo
de la lucha contra la violencia de género y un recordatorio de que esta problemática trasciende
fronteras y épocas.
Hoy, quiero hablarles sobre la violencia de género porque, aunque hemos avanzado, esta sigue
siendo, lamentablemente, una realidad en nuestras sociedades. Es fundamental que todas las
personas estemos conscientes de esta problemática y tomemos acciones para prevenirla y
combatirla. No solo quiero hablarles sobre la violencia de género, sino que quiero presentarles
a un grupo de estudiantes que, inspirados por la valentía de las Hermanas Mirabal, han
trabajado en la creación de un drama que busca visibilizar esta problemática. A través de sus
actuaciones, estos jóvenes nos mostrarán la violencia de género y nos invitarán a reflexionar
sobre nuestro papel como sociedad.
Sin más que decir, iniciemos con el drama.
ESCENA 1: LA DISCUSIÓN
(El padre, entra a casa, arroja sus llaves sobre la mesa y se dirige al sofá, encendiendo la televisión).
PADRE: (En voz alta) ¡Otra vez llegas tarde! ¿No tienes nada mejor que hacer?
La madre, entra a la casa.
MADRE: (Suavemente) Lo siento, cariño. Tuve un imprevisto en el trabajo.
El padre se levanta bruscamente, se acerca a la madre y la toma del brazo con fuerza.
PADRE: ¡Siempre tienes una excusa! ¿Crees que soy tonto?
La madre intenta soltarse, pero el padre la aprieta más fuerte.
HIJA: (Desde su habitación, con la puerta entreabierta) ¡Papá, por favor!
El padre se vuelve hacia la hija, HIJA, su mirada se endurece.
PADRE: ¡Y tú, quédate en tu cuarto!
HIJA: ¡No, basta ya!, suelta a mi madre la estás lastimando
MADRE: (Llorando) Suéltame, por favor.
PADRE: ¡Tú te callas y tu -señalando a su hija- quédate fuera de esto!
(La hija intenta ayudar a su madre. El padre, soltando a la madre, empuja bruscamente a la hija contra
la pared, haciéndola caer al suelo).
PADRE: Es la última vez mocosa que te interpones entre nosotros, y tu -dice señalando a su mujer- aún
no hemos terminado.
El padre se dirige a la habitación y la madre rápidamente ayuda a su hija quien aún permanece en el
suelo.
MADRE: Hija, ¿estás bien? Déjame ayudarte
HIJA: Estoy bien mamá, esto tiene que terminar no podemos seguir viviendo esta vida -dice ambas
sentándose en el sofá – ese señor es un monstruo.
MADRE: Lo sé hija, pero hablaremos de esto otro día mejor ve a descansar
ESCENA 2: LA ESCUELA
(La hija llega a la escuela con un moretón en el brazo. Se sienta con sus amigas, AMIGA 1 y AMIGA 2).
AMIGA 1: Amanda ¿Qué te pasó?
HIJA: (Evasiva) Me caí.
AMIGA 2: No te creo. ¿Te conocemos, cuéntanos que pasa?
La profesora interrumpe.
PROFESORA: Chicas ya le iniciamos las clases, necesito silencio.
La profesora se acerca al grupo.
PROFESORA: ¿Todo bien?
HIJA: Sí, profe.
(La profesora nota el moretón y mira a las amigas confundida).
PROFESORA: ¿Qué pasó aquí chicas?
AMIGA 2: No lo sabemos profesora ella no nos quiere contar.
(La profesora se sienta junto a Amanda mientras les pide a la chicas que se sienten más adelante para
poder hablar con Amanda).
PROFESORA: (Con voz suave y preocupada) Sé que algo no anda bien. ¿Puedes contarme qué pasó
realmente con ese moretón? Recuerda, estoy aquí para ayudarte.
HIJA: (Dudando, baja la mirada) Es que... mi papá...
PROFESORA: (Asintiendo con comprensión) ¿Tu papá te hizo eso?
HIJA: (Asintiendo con lágrimas en los ojos) Sí, pero no quiero meterlo en problemas.
PROFESORA: Entiendo que tengas miedo, pero lo que está pasando no está bien. Nadie debe hacerte
daño, especialmente alguien que se supone que te quiere. ¿Te ha hecho esto antes?
HIJA: (Asintiendo lentamente) Unas cuantas veces.
PROFESORA: (Con firmeza) Esto no puede seguir así. Necesitamos buscar ayuda. ¿Te gustaría hablar
con alguien más? ¿Un psicólogo, por ejemplo?
HIJA: (Asintiendo con la cabeza) Sí, por favor.
La profesora abraza a la hija y le asegura que no está sola.
ESCENA 3: LA DECISIÓN DE ACTUAR
La profesora informa a la psicóloga, sobre la situación.
PROFESORA: Psicóloga, necesito hablar con usted sobre algo muy importante.
Psicóloga 1: Claro, profesora. ¿Qué ocurre?
(La profesora le cuenta a la psicóloga lo que Amanda le confesó).
Psicóloga 1: Esto es muy grave. Tenemos que actuar de inmediato. ¿Has hablado con el director?
Profesora: Sí, ya la puse al tanto. Ella cree que debemos notificar a la polícia.
La psicóloga asiente con la cabeza.
Psicóloga 1: Estoy de acuerdo. La seguridad de Amanda es lo más importante.
El director entra a la oficina.
Director: ¿Ya tomaron una decisión?
Psicóloga: Sí, vamos a notificar a los oficiales. Creo que es lo mejor para Amanda.
Director: Estoy de acuerdo. También podríamos contactar a un psicólogo para que la pueda ayudar a
procesar todo esto.
Profesora: Excelente idea.
Los tres acuerdan trabajar juntos para ayudar a Amanda.
ESCENA 4: EL ENFRENTAMIENTO
Presentadora: al día siguiente, después de que el personal educativo citará a la madre.
La madre llega a la escuela preocupada por su hija. El director la recibe en su oficina.
Director: (Serio) Señora, necesitamos hablar sobre una situación muy grave.
El director explica a la madre lo que les había confesado su hija.
La madre comienza a entender la gravedad de la situación y decide pedir ayuda.
Madre: ¿Qué debo hacer?
Director: Lo primero es garantizar la seguridad de usted y de su hija. Le recomiendo que se ponga en
contacto con un psicólogo.
La madre asiente con la cabeza, aún en shock.
ESCENA 5: EL ARRESTO
El director habían llamado a los oficiales, y estaban en espera de su llegada
Director: Ya casi es hora. ¿Estás segura de que quieres que esto suceda?
HIJA: (Asintiendo con determinación) Sí, señor. Esto tiene que parar.
Tocan la puerta. La puerta se abre y dos policías uniformados entran.
POLICÍA 1: (Mostrando su identificación) Buenos días. Somos de la policía. ¿Es usted el director?
DIRECTOR: Sí, soy yo. Pasen, por favor.
Los policías siguen al director hasta la oficina, la madre está sentada en el escritorio, con una expresión
de preocupación.
El director les empieza a contar la razón de porque los llamaron.
POLICÍA 2: (Dirigiéndose a la madre) Señora, tenemos una denuncia de violencia doméstica en contra
de su marido.
MADRE: (Asustada)Si, eso es cierto.
POLICÍA 1: Necesitamos que nos dirija hasta su casa, donde podremos apresar a su esposo
HIJA: (Acercándose a su madre) Estaremos bien, esto tenia que suceder hace mucho tiempo.
MADRE: Está bien
La hija la abraza con fuerza.
[Mientras tanto todos se paran y los policías se dirigen a la casa del padre para arrestarlo.]
[Los policías entran y encuentran al padre sentado en el sofá, mirando la televisión.]
Policía2: (Dirigiéndose al padre) Señor, tenemos una denuncia en su contra. Por favor,
acompáñenos.
Padre: ¡Esto es un error! No he hecho nada.
[El padre se niega a levantarse.]
Policía 1: (Con firmeza) Tiene derecho a guardar silencio, todo lo que diga a partir de ahora se
puede utilizar en su contra.
[El padre se resiste, empujando a uno de los policías. La situación se vuelve tensa.]
Policía 2: ¡Alto! ¡Está bajo arresto!
Padre: Suéltenme, ellas son unas mentirosas.
HIJA: Papá, se acabó.
El padre paralizado por sus palabras deja de intentar soltarse.
DIRECTORA: (Abrazando a la hija) Sé que ha sido difícil, pero estás a salvo ahora.
Presentadora: Dos años después
ESCENA 6: EL FUTURO
La hija, ahora más segura de sí misma, y su madre se encuentran en el consultorio de la psicóloga.
HIJA: (Sonriendo) Ya no tengo miedo.
PSICÓLOGA 2: Me alegro mucho de que estés mejor. Recuerda, siempre puedes contar conmigo.
MADRE: Y conmigo hija, gracias psicóloga fuiste de mucha ayuda en estos dos años, gracias a usted
pudimos superar ese miedo que no nos dejaba dormir.
PSICÓLOGA 2: Es mi deber, ustedes también fueron muy fuertes por superar esta situación tan difícil,
pero ya saben que actitudes tomar en cuenta y como todo puede prevenirse si lo hablan a tiempo.
La hija y la madre se paran y le dan las gracias a la psicóloga.
[SCENE END]
Presentadora: Hemos sido testigos de un drama que, desafortunadamente, se repite en
muchos hogares alrededor del mundo. La violencia de género, en todas sus formas, es una
sombra que se cierne sobre nuestras sociedades y roba la paz y la seguridad a millones de
personas. A través de la historia de Amanda, hemos visto cómo el miedo, la manipulación y el
control pueden destruir vidas. Pero también hemos visto la empatía, la solidaridad y la justicia.
Ahora, antes de culminar escucharemos las voces de cuatro jóvenes, con ustedes les dejo a
Liz, Victoria, Amelia y Idelsa quienes nos dirán una frase acerca de la violencia de género.
Liz:
El amor no duele, la violencia sí. La vida vale mucho, no permitas que la violencia te
silencie.
Hoy soy la voz de quien grito pidiendo ayuda.
Idelsa:
Ámate mucho, para que no creas que aguantar maltrato psicológico es ‘Luchar por una
relación’.
Los buenos tratos, no justifican los maltratos
Victoria:
Quien te ama no te manipulará, no te hará sentir culpable, no te hará perder tu
identidad, ¡Esto es abuso emocional disfrazado de amor!
El que ama no destruye ni maltrata
Amelia:
Eduquemos a no violar, no a como protegerse de una violación
Si eliges quedarte con alguien que te hace daño no es porque lo ames, es porque no te
amas a ti
Todos al unísono: ¡Dile no a la violencia de género!
Presentadora: Y hasta aquí nuestra presentación de esta problemática, quiero agradecer a
todos por su presencia y participación. Ha sido un honor compartir este espacio con ustedes.
¡Muchas gracias!"
Personajes:
1. Padre: Hombre de mediana edad, temperamento explosivo, misógino ya que maltrataba
a su mujer.
2. Madre: Mujer sumisa, determinación, miedosa al comienzo
3. Hija: valiente, adolescente, resiliencia
4. Psicóloga 1: comprensiva, empatía, colaboración
5. Psicóloga 2 : comprensiva, empatía, colaboración
6. Policía 1 : cooperación, profesionalismo, capacitación
7. Policía 2: cooperación, profesionalismo, capacitación
8. Amigo de la hija 1: preocupación
9. Amigo de la hija 2: preocupación
10. Estudiantes: Extra
11. Estudiantes: Extra
12. Profesora: Empatía, observadora, empática
13. Director: Empático, protección, colaborador
Sonidos o canciones de apoyo.
Vivir Quintana -Canción sin miedo ft. El Palomar
Nicki Nicole - Venganza
Listado con nombre y número de todos los participantes con sus funciones al lado.
1. Raynel Alcántara Peralta – aporto en los bocetos
2. Lianny Aquino -aportó en los bocetos
3. Estudiante Libre
4. Victoria Balbuena – aportó con la frase
5. Andreina Blanco -Psicóloga 2
6. Ismael Burgos - policía 2
7. Mailys Cabrera -Estudiante 3
8. Chederson Camilo – aportó en los bocetos
9. Enmy Cordero - aportó en los bocetos
10. Dani Ezequiel -Padre
11. Brad Delgado – aportó con la frase
12. Naysha Diaz -Psicóloga 1
13. Ronnel Fígaro - Policía 1
14. Wendy Guerrero - Presentadora
15. Liz Stefani – aportó con la frase
16. Erwin Ledesma -Director
17. Ashanty Linarez -Estudiante 1
18. Randy Madé -aportó con los bocetos
19. Amelia Mejía – aportó con la frase
20. Idelsa Melo - aportó con la frase
21. Carolyn Mojica -Estudiante 2
22. Yeremi Mota –
23. Wellington Candelaria – aportó haciendo el boceto
24. Camila Peralta -Profesora
25. Enyel Pineda - aportó con los bocetos
26. Diosmairy Rubio -Hija
27. Iandra Santos - canción de apoyo
28. Rosainis Sebastian -Estudiante 4
29. Jabel Vargas -sonido de apoyo
30. Jhail Villar -
Boceto de escenografía
Boceto de Vestuarios