“AÑO DEL BICENTENARIO, DE LA CONSOLIDACIÓN DE NUESTRA INDEPENDENCIA, Y DE LA
CONMEMORACIÓN DE LAS HEROICAS BATALLAS DE JUNÍN Y AYACUCHO”
PROGRAMA DE ESTUDIOS: EDUCACIÓN FÍSICA I
NOMBRE DEL CURSO: LECTURA Y ESCRITURA EN ED. SUPERIOR
NOMBRE DEL PROFESOR: ELIODORO MARTINEZ SUAREZ
NOMBRE DE CICLO: I
ALUMNOS: VERTIZ ABANTO JAIME MOISES
2024 -
II
“AÑO DEL BICENTENARIO, DE LA CONSOLIDACIÓN DE NUESTRA INDEPENDENCIA, Y DE LA
CONMEMORACIÓN DE LAS HEROICAS BATALLAS DE JUNÍN Y AYACUCHO”
SHORONGO
I. EXTERNO:
1.1- DATOS BIOGRAFICOS:
Eliodoro Martínez Suarez, estudios concluidos de maestría en la UCV, nació en 1964, en el
centro poblado de Pacanguilla, distrito de Pacanga, provincia de Chepén, departamento La
Libertad. Es promotor cultural, escritor y docente de educación superior.
1.2- GÉNERO: Narrativo
1.3- ESPECIE: Novela Carta
1.4- PERSONAJES:
A) PRINCIPALES: JUANA, EUGENIO, ANTONIO MARTINES CERNAQUE.
B) SECUNDARIOS: HUGO, CHIGUISO, BENCELLA, DON ALIPIO, DON CACHINO
1.5- TEMA: LA VIDA DE CHORONGO EN EL CAMPO HASTA LA MUERTE.
1.6- ARGUMENTO: TRATA DE UN PERSONAJE REFERIDO A UN ANIMAL EN UNA VIDA
DE SUPERVIVENCIA EN EL LUGAR QUE SE ENCUENTRA, LA EXPERIENCIA DE
SHORONGO Y LAS TRAVESURAS.
1.7- GRAMATICAL:
A) SUSTANTIVOS: ASNOS, PAJARITO.
B) ADJETIVO: MORIR, CAMINAR, RAZA, PELO, LUNA, PALOS.
C) VERBOS: PERSONA, NÚMERO, TIEMPO, MODO.
D) PRONOMBRES: ELLOS, YO, AQUELLOS, NOSOTROS. USTEDES.
F) ARTÍCULOS: 17-22
II. INTERNA:
2.1- VALORES:
A) RESPONSABILIDAD: CON LA CARGA SOBRE MI LOMO, ME PARECÍA A LOS
CARROS QUE REPLETOS DE CARGA QUE BAJAN DE CAJAMARCA, CADA FIN DE
SEMANA. (PAG. 19)
B) PUNTUALIDAD: MAÑANA EMPIEZAN LAS CLASES EN EL COLEGIO CARLOS
GUTIÉRREZ NORIEGA, DE CHEPÉN, Y TIENES QUE LEVANTARTE JUNTO A TU
HERMANO PORQUE EL CAMINO ES LARGO. (PAG. 21)
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“AÑO DEL BICENTENARIO, DE LA CONSOLIDACIÓN DE NUESTRA INDEPENDENCIA, Y DE LA
CONMEMORACIÓN DE LAS HEROICAS BATALLAS DE JUNÍN Y AYACUCHO”
C) VALENTÍA: TODOS SE ARMARON CON PALOS Y MACHETES. (PAG. 22)
2.2 PROBLEMAS:
A) PÉRDIDA: ENTONCES, DESCIDÍ IRME POR LA CHACRA DE RASTROJOS PARA
QUE NO ENTREN LOS HIJOS DE DON EUGENIO.
B) SECUESTRO: HUGO LO HABIA TOMADO DEL CUELLO Y LA TENÍA CASI
AHOGÁNDOLA, PERO EN UN DESCUIDO SE LOGRÓ LIBERAR.
C) PEREZA: PERO EL SUEÑO LES GANÓ POR UNOS INSTANTES QUE FUERON
MUY BIEN APROVECHADOS POR EL NOCIVO ANIMAL
2.3 HIPÓTESIS:
A) Si iba a la ciudad no se perdía en la chacra de rastrojos.
B) Si no se dormían no le robarían el arroz que cargó Eugenio
C) Si shorongo tiene DNI entonces es probable que haya sido humanizado
2.4 PROBAR LA HIPÓTESIS:
A) Si iba a la ciudad no se perdía en la chacra de rastrojos.
Comentarios: shorongo tenía miedo de ir a la ciudad por ello decidió ir a la chacra de
rastrojo por eso motivo shorongo se perdió y sus nueto comenzaron a buscarlo.
B) Si no se dormían no lo robarían el arroz que cargo Eugenio
Comentarios: Eugenio le dijo que cuidara el arroz mientras él no estaba entonces
mientras estaba cuidando se quedó dormido y al amanecer el arroz ya lo habían
robado.
C) Si shorongo tiene DNI entonces es probable que haya sido humanizado
Comentarios: a shorongo a ser familia de Eugenio fue parte de la familia y lo trataba
igual que uno de ellos.
2.5 APRECIACIÓN CRÍTICA REFLEXIVA:
La obra nos redacta sobre la actitud, la experiencia, la travesura, los problemas, las
tragedias a través de un personaje muy conocido que nos redacta su vida como un
animal de un asno y de su larga vida, redacta su vida antes de morir, nos hacen
reconocer una experiencia donde nosotros también lo hemos vivido a través de varias
situaciones, mostró que vivimos la vida ante de morir, pero hay que saber vivir
correctamente cada etapa de la vida.