SIMULACRO LÓGICA VERBAL / ADMISIÓN
1. Un buen orador no debe expresar ideas tácitas, debe hacerlas ____________.
a) Explícitas
b) Alegres
c) Oportunas
d) Tácitas
e) Interesantes
2. La educación inspirada en Rousseau perseguía que de una infancia aún no
corrompida, se obtuviera al final un ____________ capaz de actuar maduramente
en la vida.
a) Habitante.
b) Profesional.
c) Estudiante.
d) Adulto.
e) Intelectual.
3. Su condición de presa limitaba sus movimientos: ____________ o se quedaba
____________ esperando que la maleza confundiera su silueta a los ojos del
depredador.
a) Despertaba – dormida
b) Gritaba – callado
c) Bramaba – sonriendo
d) Huía – inmóvil
e) Atacaba – quieto
4. Parecía una persona ____________, pero en el fondo tenía un temperamento
____________.
a) Inteligente – inculto
b) Fuerte – débil
c) Consecuente – férreo
d) Dócil – optimista
e) Compleja – sencilla
5. Dada su ____________ climática y su enorme variedad de relieves geográficos, no
sería un engaño afirmar que México es un pequeño océano, constituido por un
archipiélago de comunidades, aldeas y pueblos que, solos, ____________ un
hermoso mundo vasto y diverso.
a) Diversidad – organizan
b) Herencia – integran
c) Crudeza – establecen
d) Pobreza – necesitan
e) Riqueza – componen
6. Los hombres y las mujeres son, por naturaleza, ____________; sin embargo, se ha
luchado mucho por la ____________ social.
a) Sociales – individualidad
b) Aburridos – justicia
c) Opuestos – convivencia
d) Sensibles – fuerza
e) Diferentes – paridad = 2=2
7. Las personas ____________ de las cuestiones zodiacales califican a los demás de
acuerdo con sus creencias, perdiendo así la oportunidad de conocerlas
____________.
a) Creyentes – ampliamente
b) Especialistas – personalmente
c) Apegadas – a fondo
d) Fanáticas – verdaderamente
e) Estudiosas – íntimamente
8. En los estudios universitarios no existe la ____________ sin la ____________.
a) Polémica – democracia
b) Práctica – teoría
c) Investigación – tradición
d) Asistencia – clase
e) Cátedra – academia
9. La ____________es una de las ramas importantes de la ____________.
a) Química – matemática
b) Religión – fe
c) Ginecología – medicina
d) Globalización – crisis
e) Genética - genealogía
10. Con un criterio completamente ____________ y sin fundamento, el crítico de arte
hacía una serie de ____________ acerca de los cuadros.
a) Pesimista – anotaciones
b) Arbitrario – apreciaciones
c) Acartonado – señalaciones
d) Autónomo – investigaciones
e) Confuso – encuestas
11. Algunas de las personas acuden a los ____________ porque creen que dichos
sujetos son más que los ____________, especialistas en su profesión.
a) Maestros – alumnos
b) Curas – psicólogos
c) Amigos – padres
d) Curanderos – médicos
e) Yerberos – homeópatas
12. Al atravesar la selva llevábamos el ____________ preparado porque no sabíamos
lo que podía pasarnos en tales ____________ inexplorados.
a) Caballos – lugares
b) Fusil – parajes
c) Hacha – llanos
d) Almuerzo – sitios
e) Equipo – terrenos
TEXTO LARGO 1
En una región de Francia, llamada la Dordoña, se encuentran algunas de las cavernas
donde vivió el hombre primitivo hace varios miles de años. Sobre sus paredes podemos
ver muchos dibujos de mamuts y de otros animales; estos dibujos fueron hechos por
hombres de épocas remotas, a quienes les gustaba, como a los actuales, hacer dibujos.
Tales dibujos no constituyen una figura. Si uno dibuja un mamut solo para entretenerse,
está solo dibujando, no escribiendo. Con su dibujo no dice nada a nadie, solamente
refleja la apariencia del animal. Pero, supongamos que el dibujante tuvo la idea de
dibujar un mamut o una manada de ellos, y de enviar el dibujo a algún amigo suyo, con el
fin de expresarle que en donde él estaba había muchos mamuts y que necesitaba su
ayuda para cazarlos. En este caso, el dibujo sí constituye escritura.
13. La idea del autor sostiene que los dibujos constituyen escritura cuando:
a) Transmiten un mensaje
b) Son copia fiel de un objeto
c) Se hacen como pasatiempo
d) Se hacen sin propósito definido
e) El autor los hace solo para sí
14. De acuerdo con el texto, resulta falso afirmar que:
a) El dibujo puede comunicar algo a alguien
b) El dibujo puede constituir escritura
c) Al hombre siempre le ha gustado dibujar
d) El dibujo solo puede servir como entretenimiento al hombre
e) Un mensaje puede transmitirse por medio de dibujos
15. El título que mejor expresa la idea del texto es:
a) Las cavernas de la Dordoña
b) Antigüedad del arte rupestre
c) El origen de la escritura
d) El dibujo es escritura
e) El dibujo, actividad recreativa
16. Para que haya comunicación a través de estos dibujos:
a) Es necesario que produzcan admiración en el observador
b) Es necesario que el observador entienda la intención del dibujante
c) No es necesario que sean observados por alguien
d) Es necesario que ellos copien todos los detalles del objeto
e) Es necesario que se hayan hecho para recreación y esparcimiento
17. Del texto se desprende que:
a) El dibujo no es ni puede ser escritura
b) Un niño escribe un modelo sin comprenderlo
c) Escribir no implica que exista comunicación
d) El dibujo no sirve para transmitir mensajes
e) Escribir no es solo copiar un modelo para reflejar su apariencia
TEXTOS CORTOS
18. La literatura griega arcaica y clásica se ocupó esencialmente de relatar mitos
tradicionales. Esos mitos eran narraciones heredadas por todo el pueblo y fueron
modeladas literariamente por los poetas. Analice las siguientes proposiciones:
I. El pueblo escribía los mitos y se los daba al poeta.
II. El poeta era el autor de los mitos.
III. El poeta aprovechaba la tradición del pueblo y la transmitía.
¿Cuáles proposiciones reproducen la idea central del texto anterior?
a) Solo la I.
b) Solo la II.
c) Solo la III.
d) La I y la II.
e) La II y la III.
19. Las consecuencias que acarrean la droga son muy diversas, pero una es común a todas
las formas de drogadicción: conducen a la destrucción del individuo en su vida
profesional, familiar, afectiva y social y, en ocasiones, a su muerte.
De acuerdo con el texto anterior, se concluye, con certeza, que:
a) Toda forma de drogadicción trae consecuencias positivas y negativas.
b) El individuo que consume drogas se ve afectado en su vida profesional, especialmente.
c) La drogadicción no es una opción inteligente.
d) La consecuencia de la drogadicción es la muerte.
e) La destrucción del individuo en su vida profesional, familiar, afectiva y social, tiene como
única causa el abuso de las drogas.
20. El manatí es un extraño animal. Pese a que es mamífero, solo vive en el agua y cuando
está en tierra, se siente muy incómodo.
Del texto anterior se concluye que: los mamíferos…
a) No suelen vivir en el agua
b) No pueden vivir en el agua
c) Solo pueden vivir en el agua
d) No suelen vivir en la tierra
e) Solo pueden vivir en la tierra
21. El ser humano puede sobrevivir tres semanas sin alimentos y tres días sin agua, pero será
afortunado quien dure tres horas sin el calor necesario. Según el texto anterior, el ser
humano es:
a) Más resistente al frío que al hambre.
b) Más resistente al hambre que al frío.
c) Menos resistente a la sed que al frío.
d) Más resistente a la sed que al hambre.
e) Menos resistente al hambre que al frío.
22. En un gas, las moléculas tiene siempre gran libertad de movimiento porque las fuerzas
de atracción resultan demasiado débiles para conservarlas unidas entre sí. Según el
texto, las moléculas que constituyen los gases tienden a:
a) Separarse.
b) Mezclarse.
c) Expandirse.
d) Evaporarse.
e) Multiplicarse.
23. En los anuncios comerciales, el mueble es siempre práctico, el hogar siempre tranquilo,
las vacaciones siempre encantadoras, la gente siempre bella y el ambiente siempre
agradable. De acuerdo con el texto anterior, la realidad en los anuncios comerciales es
siempre:
a) Idealizada.
b) Fantasiosa.
c) Satisfactoria.
d) Exagerada.
e) Rentable.
24. En la medida que la Ciencia se vuelve más abstracta y, en consecuencia, más lejana de
los problemas reales y de las palabras de la vida diaria, su utilidad aumenta. Del texto
anterior, se concluye que, en el campo científico:
a) Cuanta más utilidad, menos realidad.
b) Cuanta más abstracción, mayor utilidad.
c) Cuanta menos abstracción, más realidad.
d) Cuanta menos profundidad, menos utilidad.
e) Cuanta menos profundidad, más abstracción.
25. Lea el siguiente texto:
“Bosques junto a cañaverales capturan más carbono”
1- Por el sistema denominado “camino del medio”, el bosque incorpora el dióxido de
carbono excedente que el cultivo no es capaz de absorber.
2- Los estudios para comprobar esta tesis concluirán en dos meses, con apoyo del
Instituto Nacional de Investigaciones Espaciales.
3- Preservar bosques situados en medio de plantaciones de caña de azúcar permite
reducir las emisiones de gases de efecto invernadero generadas por el monocultivo,
según un grupo de investigadores de la Universidad de São Paulo en Brasil.
Para que el texto anterior tenga un sentido lógico y coherente, hay que ordenar los
párrafos de la siguiente manera:
a) 1,2,3
b) 2,3,1
c) 1,3,2
d) 3,1,2
e) 3,2,1
26. Lea las siguientes oraciones:
(1) La delicada situación de esta especie se hizo patente por primera vez en la costa
occidental de la bahía de Hudson, donde el hielo marino se funde en verano y vuelve a
congelarse hasta alcanzar la orilla en otoño.
(2) Las del archipiélago noruego de Svalbard, las del mar de Beaufort y las de la bahía de
Hudson son las más estudiadas.
(3) Se calcula que hay en el mundo entre 20.000 y 25.000 osos polares, distribuidos en 19
subpoblaciones.
Para que las anteriores oraciones formen un párrafo con sentido completo, deben
ordenarse de la siguiente manera:
a) 2,3,1
b) 2,1,3
c) 3,1,2
d) 3,2,1
e) 1,3,2